COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA

Organismo Pblico Descentralizado

DIRECCIN GENERAL
Direccin Acadmica





























Material de apoyo para
el alumno
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1




Puebla, Marzo del 2004


COBAEP
P PR RE ES SE EN NT TA AC CI I N N
El presente documento contiene un conjunto de ejercicios que forman parte de la Gua de
Aprendizaje para el Desarrollo de Habilidades Matemticas.
Aqu encontrars nicamente los ejercicios que te servirn para ejercitarte en la solucin de
problemas de aritmtica, si necesitas sugerencias para la solucin de estos ejercicios, puedes revisar
tu Gua de Aprendizaje para el Desarrollo de Habilidades Matemticas en el apartado: NECESITAS
AYUDA?
Una vez que contestes todos los ejercicios contacta con el asesor para que comparen tus resultados
con los correctos (los cuales estn en manos de tu asesor). Recuerda que la Prctica hace al
maestro, as que manos a la obra.

L LA A E ET TA AP PA A D DE E P PR RE EP PA AR RA AC CI I N N
1. ARITMTICA.

1.1 La prctica hace al maestro

Resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda que si tienes dudas puedes preguntar a tu asesor.

1.1.1 Jerarqua de operaciones

1. Cul es el valor de 40 5 x 5 + 6 2 x 3 + 4 5 x 2 10?

(A) 20 (B) 52 (C) 50 (D) 45 (E) 120

2. Calcula 9 + 5 4 + 3 8 + 5 x 3 20 4 x 3

(A) 5 (B) 18 (C) 10 (D) 15 (E) 8

3. Calcula (5 + 4) 3 + (8 4) 2

(A) 18 (B) 15 (C) 5 (D) 8 (E) 20

1.1.2 Teorema fundamental de la aritmtica

4. Descomponer en factores primos los siguientes nmeros enteros: 12, 135, 246, 567

1.1.3 Mnimo comn mltiplo

5. Hallar el mcm de 60,90 y 120

(A) 3 (B) 120 (C) 60 (D) 90 (E) 360

6. En una lnea de autobuses a las 6 a.m. se inician 3 corridas de autobuses a diferentes
lugares, la primera se da cada 15 min, la segunda cada 30 min y la tercera cada 24 min A
qu hora volvern a salir las tres corridas de la estacin simultneamente?

(A) 6:30 (B) 12 (C) 8 (D)14 (E) 10

7. Hallar la menor distancia que se puede medir exactamente con una regla de 2, de 5 o de 8m
de largo

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Matemticas Ingreso a las IES 2004
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(A) 10m (B) 16m (C) 32m (D) 40m (E) 80m

8. Cul es la menos capacidad de un estanque que se puede llenar en un nmero exacto de
minutos por cualquiera de 3 llaves que vierten: la primera 12 litros por minuto, la segunda 18
litros por minuto y la tercera 20 litros por minuto?

(A) 216 litros (B) 2400 litros (C) 160 litros (D) 180 litros (E) 1600 litros

9. Cul es la menor capacidad de un estanque que se puede llenar en un nmero exacto de
segundos por cualquiera de 3 llaves que vierten: la primera 2 litros por segundo, la segunda
30 litros en 2 segundos y la tercera 48 litros en 3 segundos?

(A) 240 litros (B) 250 litros (C) 500 litros (C) 620 litros (E) 1000 litros

1.1.4 Mximo comn divisor

10. Es el MCD de 30,90 y 45

(A) 180 (B) 15 (C) 90 (D) 30 (E) 45

11. Se tienen tres fajos de billetes de banco en el primero se suman $4500 en el segundo $5240 y
en el tercero $6500. Si todos los billetes son iguales y de la mayor denominacin posible
Cul es el valor de cada billete?

(A) $10 (B) $20 (C) $50 (D) $100 (E) $200

12. Dos libros tienen respectivamente 960 y 1216 pginas. Estn formados por captulos con el
mismo nmero de pginas entre 50 y 70 Cul es el nmero de pginas de cada captulo?

(A) 51 (B) 58 (C) 60 (D) 62 (E) 64

1.1.5 Operaciones bsicas con racionales

13. El resultado de ( ) [ ] 2 5 3
5
1
3
2
+

+ es

(A) 49/4 (B) 49/2 (C)49 (D)98 (E) ninguna

1.1.6 Porcentajes

14. Hallar el
8
1
% de 96

(A) 8 (B) 0.12 (C) 1/8 (D) 10 (E) 0

15. En una prueba de 25 palabras, un estudiante deletreo 80% correctamente Cuntas palabras
deletreo incorrectamente?

(A) 5 (B) 15 (C) 10 (D) 20 (E) 12


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16. Para pintar una casa hay g galones de pintura. Si se utilizaron n galones qu porcentaje no
se ha utilizado?

(A) g (B) n-g (C) 100(n-g) (D)100(g-n) (E) 100(g-n)/g

1.1.7 Media aritmtica

17. Cul es el promedio de 3 enteros impares consecutivos

(A) 2n (B) 2n+2 (C) 2n+3 (D) 6n+3 (E) 2n+6

1.1.8 Divisibilidad

18. Cul de los siguientes nmeros es divisible por 3 y 7?

(A) 377 (B) 381 (C) 378 (D)415 (E) 443

19. Cul es la media aritmtica de 4w + 5, 2w 3, -3w + 1?

(A) w-1 (B) 9w+3 (C) 3w+3 (D) 3w-3 (E) ninguno

1.1.9 Razones y proporciones

20. 24 obreros pueden hacer un pedido en 9 das Cuntos obreros ms se necesitan contratar
para hacer el pedido en 6 das?

(A) 36 (B) 24 (C) 12 (D) 18 (E) ninguno

21. Ocho hombres han cavado en 20 das una zanja de 25 metros de largo, 2 de ancho y uno de
profundidad en cunto tiempo hubieran cavado la zanja 6 hombres menos?

(A) 8 (B) 14 (C) 40 (D) 60 (E) 80



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1.1.10 Teora de Conteo(Combinatoria)
INSTRUCCIONES PARA LA COMPARACIN DE CANTIDADES
r y s son enteros
EJEMPLOS
Columna A Columna B Respuestas
Preguntas 16 - 30 Cada una de las siguientes
preguntas consiste de dos cantidades. Una en la
columna A y una en la Columna B. Debe comparar
ambas cantidades y ennegrecer el espacio
correspondiente en la hoja de contestaciones.
Marque:

(A) la cantidad de la Columna A es mayor;
(B) si la cantidad en la Columna B es mayor;
(C) si ambas cantidades son iguales;
(D) si la relacin no puede determinarse
utilizando la informacin que se provee.
Notas :

1. En algunas preguntas, la informacin referente a
una o ambas cantidades que habrn de
compararse est centralizada ms arriba de
ambas columnas.
2. Un smbolo que aparezca en ambas columnas
representa la misma cosa en la Columna A que
en la B.
3. Las letras, tales como x, n, k representan
nmeros reales.
4. Como slo hay cuatro opciones, NUNCA
MARQUE (E).

Columna A Columna B

22. -5+(-5)/6 4+(-4)/5
23. 1/4 + 1/9 1/4 1/9

24. El nmero de El nmero de
divisores positivos divisores positivos
de 21 de 12




Columna A Columna B

25. 0<a<b<1
-1/(1-a) 1/(1-b)

26. a< 0<b
(ab)
4
(ab)
5

27. a > b
a b


28. Encuentra el nmero de permutaciones de las letras a, b, c tomadas de dos en dos.

(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 9

29. De cuntas maneras pueden ser colocadas en una fila 5 bolas de diferentes colores?

(A) 100 (B) 130 (C) 135 (D) 140 (E) 120

30. De cuntas maneras diferentes pueden seleccionarse parejas de un grupo de 5 muchachos
y 6 muchachas?

(A) 5 (B) 6 (C)25 (D) 30 (E) 8


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31. Cuntas placas de identificacin de automviles pueden fabricarse usando en cada placa
dos letras y cuatro dgitos?

(A) 27
2
x 9
3
(B) 28
2
x 10
4
(C) 28x27x10x9x8x7 (D)28x27x26x10x9x8 (E)Ninguna

32. Encuentra el nmero de combinaciones de las letras a, b, c tomadas de dos en dos.

(A) 6 (B)5 (C)4 (D)3 (E) 2

33. D cuntas formas puede elegirse un comit de 5 personas de entre 9 personas?

(A) 100 (B)120 (C) 126 (D) 130 (E) 135

34. Un negocio desea emplear 6 hombres y 3 muchachas. D cuntos modos puede hacer la
seleccin el gerente si los aspirantes son 9 hombres y 5 muchachas?

(A) 841 (B) 820 (C) 800 (D)750 (E) 840

35. Para cerrar cajas fuertes y cmaras automticas para equipaje, se utilizan candados secretos,
que se abren solo empleando cierta <<palabra secreta>>. Esta palabra se forma mediante
uno o varios discos, en los cuales se han escrito letras. Supongamos que en el disco se han
escrito 12 letras, y la palabra secreta est formada por 5 letras. Cuntas pruebas
infructuosas pueden ser efectuadas por una persona que desconozca la palabra secreta?

(A) 12
5
(B)12
6
(C)12
7
(D)12
4
(E) ninguna

36. Tres nios juntaron 40 manzanas de un rbol. D cuntas maneras pueden dividirlas, si
todas las manzanas se consideran iguales ( es decir, si slo nos interesa cuntas manzanas
obtiene cada uno, y no cules manzanas le tocan?

(A) 801 (B)821 (C) 841 (D) 861 (E) 871

1.1.10 Conjuntos

37. De 120 estudiantes de ingls o francs hay 100 que llevan clase de ingls y 50 clase
defrancs cuntos llevan francs nada ms?

(A) 5 (B)15 (C)17 (D)20 (E) 18

38. . Se hace una encuesta y el 60% de los encuestados lee la revista A y el 50% de los
encuestados lee la revista B y el 50% lee la revista C. El 30% de los encuestados leen las
revistas A y B. El 30% leen las revistas A y C. El 20% lee las revistas B y C. El 10% leen las
revistas A,B y C qu porcentaje de los encuestadores no lee ninguna revista?

(A) 15% (B)55% (C) 20% (D)2% (E) 10%

39. Si Aida desayuna diariamente huevos o jamn (o ambos) y durante el mes de Enero (31 das)
desayun huevos 25 veces y 18 veces jamn cuntas veces desayun huevos y jamn?

(A) 15 (B)10 (C)12 (D)20 (E) todo el mes




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40. Durante la temporada de lluvias, en cierto lugar se hicieron anotaciones diariamente sobre el
estado del tiempo, registrndose los siguientes datos:
Das despejados: 45
Das nublados: 80
Das lluviosos: 30
Cuntos das se hicieron anotaciones?

(A) 125 (B) 75 (C) 100 (D)80 (E) 90

41. En un grupo de 30 alumnos, 16 practican futbol, 12 atletismo y 15 basquetbol. Si: 3 alumnos
practican 3 deportes, 5 alumnos slo practican bsquetbol y atletismo, 4 alumnos slo
practican futbol y bsquetbol y 2 alumnos slo plactican atletismo cuntos alumnos slo
practican futbol?

(A) 17 (B) 15 (C) 7 (D) 8 (E) 16

42. En el problema anterior Cuntos no practican algn deporte?

(A) 10 (B) 2 (C) 4 (D) 1 (E) 0


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1.2 Has entendido todo?...prubalo

Ahora que has resuelto los ejercicios anteriores prueba tus avances con est miscelnea de ejercicios
de aritmtica.

1. En la siguiente figura Cul es la fraccin menor ms prxima a 5/3?







(A) 1/3 (B) 2/3 (C) 3/3 (D) 4/3 (E) 6/3

2. Un automvil recorre x kilmetros en y horas qu distancia recorre en una hora?

(A)
y
x
(B)
x
y
(C)
y
1
(D) y (E) xy

3. Hay de 3 a 4 cucharaditas de harina de trigo en una onza Cul es el nmero mximo de
cucharaditas de harina en 12 onzas?

(A) 35 (B) 40 (C) 48 (D) 50 (E) 52
4. Cules son los valores de x y y en
y
x 9
40 8
3
= = ?

(A) 13,20 (B) 10,15 (C)15,24 (D) 18,25 (E) 10,24
5. Si x es positivo y y =
x
1
1 cuando aumenta x entonces qu pasa con y?
(A) disminuye (B) aumenta (C) sigue igual (D) es cero (E) ninguna

6. Si
3
2
de un nmero es 12, cul es el nmero?

(A) 12 (B) 15 (C)16 (D) 17 (E) 18

En los ejercicios del 7 al 15 comparar las cantidades dadas respetando las indicaciones que se
dieron en los ejercicios anteriores de comparacin.

Columna A Columna B
7.
16
6 3
=
x

4
3 6
=
y

8. El salario total El salario total
por trabajar 40 hrs por trabajar 20 hrs
a 5 pesos la hora a 10 pesos la hora

9. 12% de k 6% de 2k
Columna A Columna B
10. Si A se define como el entero positivo cuya
suma de sus dgitos es 12.
La cantidad de A La cantidad de A
pares entre 10 y 100 impares entre 0 y 100
11.
5 5 5
30 25 2


30
0 1 2

3
1

3
2

3
3

3
4

3
5

3
6


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Columna A Columna B

12. n es un entero positivo

El residuo cuando El residuo cuando se
se divide n por 5 divide n por 4

13. N = 11 x 17 x 29 y R =22 x 29.

Nmero de factores Nmero de factores
de N de R
Columna A Columna B

14. 345a es divisible por 2
a 9
15.
21
27

22
28



16. De un total de 5 matemticos y 7 fsicos, se forma un comit de 2 matemticos y 3 fsicos.
De cuntas formas puede formarse, si
a. puede pertenecer a l cualquier matemtico o fsico ?;

(A) 250 (B)300 (C) 350 (D) 400 (E) Ninguno

b. un fsico determinado debe pertenecer al comit;

(A) 300 (B) 250 (C) 200 (D) 100 (E) 150

c. dos matemticos determinados no pueden estar en el comit.

(A) 95 (B) 105 (C) 205 (D) 305 (E) Ninguna

17. Algunos afirman que pueden leer los pensamientos a distancia. Para verificar esto, se hacan
los siguientes experimentos. En una pieza levantaban, en cierto orden, las llamadas figuras de
Zener (ver figura). El telpata deba adivinar en qu orden eran levantadas dichas figuras.





Figuras de Zener

Supongamos que las figuras se levantan sin repeticin. Entonces el nmero total de permutaciones
posibles de estas figuras es igual a:

(A) 120 (B) 90 (C) 130 (D) 140 (E) Ninguno

18. Cien personas respondieron a un cuestionario formado por 3 preguntas. Cada pregunta deba
contestarse s o no, y slo una de estas respuestas era correcta. Si sabemos que:
a. 8 personas contestaron bien a las 3 preguntas
b. 9 personas contestaron bien solo la 1 y la 2
c. 11 personas contestaron bien slo la 1 y la 3
d. 6 personas contestaron bien slo la 2 y la 3
e. 55 personas contestaron bien al menos a la 1
f. 32 personas contestaron bien al menos a la 2
g. 49 personas contestaron bien al menos a la 3
cuntas personas respondieron mal a todas las preguntas?

(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E)

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D DI IR RE EC CT TO OR RI IO O D DE EL L C CO OB BA AE EP P





C.P. Omar lvarez Arronte
Director General


Mtra. Mara Isabel Guerrero Gutirrez
Directora Acadmica


Lic. Mario Alberto Rincn Gonzlez
Director Administrativo


Lic. Romn Bez Gonzlez
Director de Planeacin, Programacin y
Evaluacin


Ing. Armando Rene Marn Torres
Director de la Coordinacin de Planteles


Lic. Eugenio Horacio Lpez Gargallo
Director de la Coordinacin de Planteles
















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