manera que podemos utilizarlos para descubrir y comprender el mo- delo del mundo de una persona. ESPIRITUAL: es el nivel de trascendencia, soy parte de algo de algo ms grande que yo, donde soy consciente que lo que haga o deje de hacer, afecta a todos los que me rodean, an cuando ya no est aqu. Tiene que ver con mi visin, con quin ms soy. IDENTIDAD: tiene que ver con el verbo ser. Hablamos del concepto que tengo de quin soy? Y segn ste, voy a desarrollar una misin, un propsito en mi vida.
CREENCIAS O VALORES: yo creo que soy o no soy capaz de lo- grar algo en mi vida y segn esto voy a desarrollar, o no, mis capacidades. Tiene que ver con el verbo creer. CAPACIDADES: son mis aptitudes o la falta de ellas, y segn esto yo me muevo o acto en mi contexto. Tiene que ver con el verbo poder. CONDUCTAS: es lo que hago o dejo de hacer y es cmo me muevo en mi contexto. Tiene que ver con el verbo hacer. ENTORNO: es mi contexto, en el que me desenvuelvo en mi da a da y la manera en que ste me afecta. Por tanto vemos que un cambio en el nivel de Valores/Creencias es un cambio en el motivo, en la direccin, en el porqu. Si como coach logro ayudarle a claricar, priorizar y alinear sus valores es muy posible que se produzca el efecto cascada del que hablaba antes y esos cambios afecten de manera positiva al resto de niveles: capacidades, con- ducta y entorno. Eso no signica que los niveles superiores no se vean afectados, que s que se ven, sino que su efecto cascada, en las capacidades, conductas y entorno. COMPETENCIAS EMOCIONALES - DANIEL GOLEMAN INTELIGENCIA EMOCIONAL (1995)
Inteligencia emocional: Habilidad para motivarse y persistir frente a las frustraciones, controlar impulsos y demorar gratificacione/s, regular los estados de humor, evitar que las desgracias obstaculicen la habilidad de pensar, desarrollar empata y esperanza Daniel Goleman (1995).
La Ventana de Johari es una herramienta de psicologa cognitiva creada por los psiclogos Joseph Luft y Harry Ingham1 las primeras letras de cuyos nombre conforman la palabra Johari para ilustrar los procesos de interaccin humana. Este modelo se utiliza generalmente en grupos de autoayuda y en ejercicios corporativos de dinmica de grupo a modo de heurstica. Este modelo de anlisis ilustra el proceso de comunicacin y analiza la dinmica de las relaciones personales. Intenta explicar el ujo de informacin desde dos puntos de vista, la exposicin y la realimentacin, lo cual ilustra la existencia de dos fuentes: los otros, y el yo.
Persuasión: Lo que necesita saber sobre influencia, manipulación, psicología oscura, inteligencia emocional, comportamiento humano, engaño, negociación, PNL, control mental y aptitudes sociales