CEN BASTO ESMERALDA JOCABET

OCTAVIO PAZ 2 F MATUTINO 23DST0024C

Se recomienda que en casa practique cuantas veces debe multiplicar un nmero entero
para encontrar el exponente de cantidades grandes, repasar libro de texto pginas 26-31
As mismo que repase reas y permetros de artculos circulares en casa y lecciones de su
libro de texto las pginas 46-51







1 Matemticas
Resuelve problemas que
implican el uso de las leyes de
los exponentes y de la notacin
cientfica.
Resuelve problemas que
impliquen calcular el rea y el
permetro del crculo.
Resuelve problemas que
implican el clculo de porcentajes
o de cualquier trmino de la
relacin: Porcentaje = cantidad
base tasa. Inclusive problemas
que requieren de procedimientos
recursivos.
Compara cualitativamente la
probabilidad de eventos simples
Se recomienda repasar los ejemplos de su
libreta y las lecciones de las paginas26-31

Recordar los ejemplos en clases, anotaciones en el
cuaderno y las pginas 46 -51 del libro de texto.

Rehacer las actividades de la pgina 52-61 del libro
de texto, siguiendo los pasos de los ejemplos en el
cuaderno.


Repasar las anotaciones en el cuaderno y realizar las
lecciones en el libro en las pginas 66-69
Se ha detectado que la alumna falta mucho a clases por lo que se le dificulta seguir la secuencia de clases, se le
recomend a su tutor que se qued despus de clases para nivelarla pero por dificultades familiares no es
posible.





UCHIN CANO MERLY BIANEI
OCTAVIO PAZ 2 F MATUTINO 23DST0024C
Se recomienda que en casa practique construyendo expresiones algebraicas de
situaciones comunes, por ejemplo: cunto costar un bolillo si por 6 bolillos se paga 9
pesos, 9=6x, en donde se despeje la x, quedando x= 9/6, simplificando x= 1.5.
Conclusin, cada bolillo cuesta 1.5 pesos.







III Matemticas
Resuelve problemas que
implican efectuar
multiplicaciones o divisiones
con expresiones algebraicas.
Justifica la suma de los
ngulos internos de cualquier
tringulo o polgono y utiliza
esta propiedad en la resolucin
de problemas.
Resuelve problemas que
implican usar la relacin entre
unidades cbicas y unidades
de capacidad.
Lee y comunica informacin
mediante histogramas y
grficas poligonales.
Se recomienda repasar los ejemplos de su
libreta y las lecciones de las pginas 128-135

Recordar los ejemplos en clases, anotaciones en el
cuaderno y las pginas 138-139 del libro de texto.

Rehacer las actividades de la pgina 144-147 del
libro de texto, siguiendo los pasos de los ejemplos
en el cuaderno.


Repasar las anotaciones en el cuaderno y realizar las
lecciones en el libro en las pginas 152-157
La alumna requiere mucho apoyo del tutor para regularizarse ya que la inscribieron 10 das antes de presentar el
3 bloque, se le proporcion apoyo extra clase para nivelarla pero dejo se asistir. Es necesario repasar las tablas y
operaciones bsicas en casa.





HIUTZIL SANTOS MARCO ANTONIO
OCTAVIO PAZ 2 F MATUTINO 23DST0024C
Se recomienda que en casa practique los temas de las sucesiones numricas
proporcionadas una regla por ejemplo: 2x+1, en la primera posicin el valor seria
2(1)+1=3, en la segunda posicin seria: 2(2)+1=5, en la tercera posicin seria: 2(3)+1=7,
por lo que la sucesin quedara: 3, 5, 7.







IV Matemticas
Representa sucesiones de
nmeros enteros a partir de una
regla dada y viceversa.
Resuelve problemas que
impliquen el uso de ecuaciones
de la forma: ax + b = cx + d,
donde los coeficientes son
nmeros enteros, fraccionarios o
decimales, positivos y negativos.
Identifica, interpreta y expresa
relaciones de proporcionalidad
directa o inversa,
algebraicamente o mediante
tablas y grficas.
Resuelve problemas que
implican calcular, interpretar y
explicitar las propiedades de la
media y la mediana.
Es necesario repasar las explicaciones de su
libreta y las lecciones de las pginas 174-177

Recordar los ejemplos en clases, anotaciones en el
cuaderno y las pginas 180-183 del libro de texto.

Rehacer las actividades de la pgina 18-22, 40-41 y
58-59 del libro de texto, siguiendo los pasos de los
ejemplos en el cuaderno.


Repasar las actividades marcadas en el cuaderno y
realizar las lecciones en el libro en las pginas 79-81
El alumno requiere mucho apoyo del tutor en casa para que repase las tablas operaciones bsicas e interpretacin de
problemas, hay que vigilarlo para que realice los repasos diarios y que realice nuevamente en casa las actividades
vistas durante las clases. Ser necesario vigilar que el realice las instrucciones detalladas de los temas para que pueda
aprender su proceso correcto.





NAHUAT LOPEZ SHEILA JULISSA
OCTAVIO PAZ 2 F MATUTINO 23DST0024C
Se recomienda que en casa practique los temas de las sucesiones numricas proporcionadas una regla por ejemplo: 2x+1, en la
primera posicin el valor seria 2(1)+1=3, en la segunda posicin seria: 2(2)+1=5, en la tercera posicin seria: 2(3)+1=7, por lo
que la sucesin quedara: 3, 5, 7.
Es necesario que se revise las anotaciones de sus libretas para que pueda realizar la consulta y repasos necesarios para su
correcto aprendizaje ya que no repasa en casa debido a que muchas veces no completa los ejemplos o explicaciones.







IV Matemticas
Representa sucesiones de
nmeros enteros a partir de una
regla dada y viceversa.
Resuelve problemas que
impliquen el uso de ecuaciones
de la forma: ax + b = cx + d,
donde los coeficientes son
nmeros enteros, fraccionarios o
decimales, positivos y negativos.
Identifica, interpreta y expresa
relaciones de proporcionalidad
directa o inversa,
algebraicamente o mediante
tablas y grficas.
Resuelve problemas que
implican calcular, interpretar y
explicitar las propiedades de la
media y la mediana.
Es necesario repasar las explicaciones de su libreta y las lecciones de las
pginas 174-177, es necesario que repase las operaciones bsicas y que realice
actividades de entendimiento para que logre entender acertadamente en lo
que se pide en cada actividad.

Recordar los ejemplos en clases, anotaciones en el cuaderno y las pginas 180-
183 del libro de texto, se requiere que repase las leyes de los signos (suma y
resta, multiplicacin y divisin).


Rehacer las actividades de la pgina 18-22, 40-41 y 58-59 del libro de texto,
siguiendo los pasos de los ejemplos en el cuaderno, se requiere que entienda
el proceso de variacin proporcional directa e inversa (explicadas en clase).



Repasar las actividades marcadas en el cuaderno y realizar las lecciones en el
libro en las pginas 79-81.
Es necesario que identifique y aprenda a obtener los conceptos de media
aritmtica, promedio o media, as como el concepto de mediana y su
desarrollo tanto en datos simples como en ordenados.
El alumno requiere prestar ms atencin en clases, por lo que se le solicitar participacin constante y sugiero que en
casa se le revis su libreta para verificar que este anotando los temas y explicaciones (cotejndolo con los temas a
estudiar en cada inicio de bloque), de tal manera que tenga la libreta completa a la hora de su repaso y consulta
general.





POOT VERA EDUARDO DE JESUS
OCTAVIO PAZ 2 F MATUTINO 23DST0024C
Se ha observado que en este bloque en particular el alumno estuvo muy renuente en participar en clases, le costaba trabajo
concentrarse y pocas veces completaba las actividades y ejemplos en la libreta, se logr que repasar los temas vistos pero no
logre que pudiera asimilar correctamente los temas de este bloque por lo que recomiendo que los tutores estn al pendiente
para su repaso y aplicacin para su siguiente evaluacin. Debido a que carece de conocimientos simentados en los siguientes
contenidos: expresiones algeraicas, ecuaciones , proporcionalidad y en el tema de media y mediana de datos agrupados, por lo
que recomiendo que realice el reparto pertienente del bloque y que coteje sus actividades y apuntes con sus compaleros.





IV Matemticas
Representa sucesiones de
nmeros enteros a partir de una
regla dada y viceversa.
Resuelve problemas que
impliquen el uso de ecuaciones
de la forma: ax + b = cx + d,
donde los coeficientes son
nmeros enteros, fraccionarios o
decimales, positivos y negativos.
Identifica, interpreta y expresa
relaciones de proporcionalidad
directa o inversa,
algebraicamente o mediante
tablas y grficas.
Resuelve problemas que
implican calcular, interpretar y
explicitar las propiedades de la
media y la mediana.
Es necesario repasar las explicaciones de su libreta y realizar las lecciones de
las pginas 174-177, es importante que se vigile que realice las actividades
para que logre entender acertadamente los aprendizajes esperados.

Rehacer los ejemplos en clases para verificar procedimiento aprendido y
estudiar las anotaciones en el cuaderno y repasar las pginas 180-183 del
libro de texto, se requiere que se aprenda las leyes de los signos (suma y
resta, multiplicacin y divisin).


Rehacer las actividades de la pgina 18-22, 40-41 y 58-59 del libro de texto,
siguiendo los pasos de los ejemplos en el cuaderno, es necesario que
entienda la diferencia de la proporcional directa e inversa (explicadas en
clase) y su desarrollo en cada caso.


Repasar las actividades marcadas en el cuaderno y realizar las lecciones en el
libro en las pginas 79-81.
Es necesario que identifique y aprenda a obtener la media aritmtica,
promedio o media, as como la mediana y su desarrollo tanto en datos simples
como en ordenados.
Es necesario que el tutor o padre de familia hable con la maestra para que se conozca la situacin por la que est
pasando el alumno, es posible que el joven requiera ayuda para poder concentrarse en clase y en sus actividades
acadmicas.