La tcnica del fichaje

qu es una ficha?
La ficha es la memoria fiel del investigador. Es el almacn de sus ideas y el
depsito donde se acumulan los datos que obtiene en su trabajo. El fichaje constituye
una tcnica que permite acumular datos, recoger ideas y organizarlo todo en un
fichero. Es una constante fuente de informacin, creciente y flexible. La ficha, por
consistir simplemente en una tarjeta de cartulina delgada, de tamao menor que
cualquier p!gina de cuaderno, por su car!cter independiente "cada ficha es una unidad
de separada#, y sobre todo por sus posibilidades de f!cil transporte y de catalogacin
tanto alfabtica como por materia, reporta un precioso auxiliar en la recoleccin de
datos.
La tcnica del fichaje debe ser reexaminada en funcin de los adelantos de la
inform!tica, que permiten el almacenamiento y procesamiento electrnico de los
datos con gran econom$a de espacio y tiempo, en beneficio del investigador.
%tilidad de la ficha
&. 'onstituye un factor de claridad, porque permiten que se recojan con autonom$a los
los diferentes aspectos que se quieren estudiar.

(. )ermiten estructurar ordenada y lgicamente las ideas.
*. )ermiten cortejar f!cilmente las citas de los autores consultados.
+. ,horra tiempo, al permitir su utilizacin y su consulta r!pida.
-. )ermite tener control sobre el avance en el dominio de un tema o asunto en estudio.
.. Es una etapa ulterior, permite independizarse de la posesin de las fuentes o libros
consultados, lo cual redunda en una ventaja de tipo econmico.
/. facilita el proceso de elaboracin y revisin.
0. prepara la elaboracin ordenada del $ndice bibliogr!fico.
)rincipios generales para la elaboracin de fichas
&. ,grupacin f$sica de los datos, una ficha para cada dato y un dato en cada ficha.
(. 'ontener los datos en forma exacta.
*. 1acer mencin exacta de la fuente de donde se ha obtenido el dato.
+. 'uando un dato ocupa mas de una ficha, conviene repetir la mencin de la fuente y
la clasificacin, y numerar las diferentes fichas que de l se hagan.
-. las fichas deben ubicarse en un fichero de acuerdo con una clara y rigurosa
clasificacin.

2bra 2bra de coleccin
3ndependiente 'on un autor
'on dos o mas autores
4in autor )or titulo
)or institucin
'on recopilador o coordinador
3ndita
5ocumentos
'lases 1ojas sueltas volantes
5e 6ibliogr!ficas
7ichas
'ongresos
,ntolog$as
,rt$culos o ensayos 2bras completas
8evistas
)eridicos
9extual
5atos de la obra
8esumen
,n!lisis del autor

5e trabajo :ixta
5e definicin o conceptos
'ruzada

)ersonal
La ficha bibliogrfica
Elementos que la integran.
&. apellido "s# del autor o, sin son varios de ellos, del primero que figura en la obra,
en may;scula, seguido de una coma.
(. nombre "s# del autor, seguido de dos puntos.
*. titulo de la obra, subrayado "en una obra impresa ir! en negrita o en cursivas#,
seguido de una coma.
+. subt$tulo "si lo hay# entre parntesis, seguido de una coma.
-. Lugar donde fue editada la obra, seguido de una coma.
.. <ombre de la editorial, seguido de una coma.
/. 4i no es la primera edicin, se especifica el n;mero de ella "por ejemplo, *
a

edicin seguido de una coma.
0. ,o de la publicacin, seguido de una coma o de un punto.
=. <;mero de p!gina de que consta la obra. 4i es la ;ltima mencin, va seguido de un
punto> en caso contrario, algunos autores usan un punto y coma ">#, en lugar del
punto.
&?. 4i es una obra traducida, puede ser importante agregar el t$tulo original, el ao de
la edicin original y el nombre del traductor.
&&. es conveniente, aunque no imprescindible, y slo para uso personal, que cuando la
ficha se refiere a una obra consultada en una biblioteca p;blica, se copie el
n;mero de la cota, pues esto facilitar! ulteriores consultas.
Modelos de fichas bibliogrficas.
Con un autor

El apellido del ,utor y el ao de publicacin se escriben en el texto, en el lugar mas
apropiado. 4i el apellido del autor aparece como parte de la narrativa, despus del
mismo se cita el ao de la publicacin. Ejemplo@
8$os "&==0# estudio el rendimiento escolar...
4i el nombre no aparece en la narrativa, el apellido y el ao se colocan entre
parntesis, en el lugar que resulte m!s apropiado. Ejemplo@
En un estudio del comportamiento electoral "7lores de 8ivero, &==/#...
4i el autor y el ao se mencionan en el discurso, no se utiliza el parntesis, como se
puede apreciar en los siguientes ejemplos@
En &=0=, 2rates analiz el desarrollo de...
'raig, en &=-., publico los resultados de...
Obras independiente. Ejemplo
A83B19 :3LL4, '@ L, 3:,B3<,'3C< 42'32LCB3',, :xico,
7ondo de 'ultura Econmica, (
a
ed. &=.+, (*. )!gs. 9$tulo
2riginal@ 9he sociological imagination, &=-=. 9raductor@
7lorentino :. 9omer.

L3<92<, 8alp@ Estudio del hombre :xico, 7ondo de
'ultura Econmica, &=.*, +0- )!gs.
Con dos autores
'uando el trabajo tiene dos autores, siempre se deben citar los apellidos de
ambos en el orden en que aparecen en la lista de referencias. Ejemplos@
6inet y 4imn "&=&.# definieron la inteligencia como la... el trabajo de 6inet y
4imn sirvi para siempre.
%n estudio sobre el rendimiento acadmico en 'astellano "D!squez )rez y 8uiz
6ol$var, &=0=#...

Con ms de dos autores
Los apellidos de todos los autores son citados la primera vez que la referencia
aparezca en el texto. Luego, en las citas siguientes, se escribe solo el apellido del
primer autor seguido por la expresin@ y otros. Ejemplo@
)3,BE9, Eean y otros@ Las nociones de estructura ! gnesis.
6uenos ,ires, )roteo, &=.=, */- )!gs.
9ambin es permisible el uso de la expresin latina et al. "con punto al final# y
su equivalente en espaol@ y cols. "y colaboradores#.
Las normas descritas slo aplica al cuerpo textual del trabajo, pues en cuadros,
gr!ficos y notas siempre deben citarse los apellidos de todos los autores,
independientemente de su n;mero.
Los siguientes son ejemplo de citas en texto@
&. )rimera cita en el trabajo@ Estudios sobre adolescentes han indicado que...
"'h!vez, 1ern!ndez 6lanco, 8am$rez, :orles y Divas, &==/#...
(. 'itas a continuacin en el mismo p!rrafo o p!rrafos cercanos@ tambin
'h!vez y otros investigaron la relacin entre...

Obra independiente sin autor
Por ttulo
Materiales para el estudio de la cuesti"n agraria en
#ene$uela. %&''(%&)'. 'aracas, 'onsejo de 5esarrollo 'ient$fico y 1uman$stico de
la %niversidad 'entral de
Denezuela, &=.+.
Por institucin
El modelo de fichas de obra independiente sin autor puede clasificarse
comenzando por la institucin que lo publica. Esto ofrece la ventaja de que en caso de
incluir en la bibliograf$a varios materiales de dicha institucin, se sustituir!n las
siguientes menciones de la misma por un guin "como se sustituye el nombre del
autor a partir de la primera mencin# y slo se sealar! el t$tulo, lugar y ao de
publicacin> por ejemplo, ficha bibliogr!fica de obra independiente, sin autor@
'onsejo de 5esarrollo 'ient$fico y 1uman$stico de la %niversidad
'entral de Denezuela@ Materiales para el estudio
de la cuesti"n agraria en #ene$uela. %&''(%&)'
'aracas, &=.+.
Obra en colecci"n
6L,<'2, Eos 7lix@ *osquejo hist"rico de la +e,oluci"n
en #ene$uela "'oleccin 6iblioteca de la ,cademia
<acional de 1istoria de Denezuela, n;m. (0#, :adrid, &=.?,
(// )!gs.

-ipo homenaje o congreso
,'249, 4,3B<E4, :iguel. FLos caribes en el 2rinocoG,
.omenaje a /aul +i,et :xico, Edit. 1ermes, &=-(,
)!gs. &(?H&+?
0ntolog1a
.istoria de la historiograf1a ,ene$olana "textos para su
Estudio#. 4eleccin, introduccin e $ndice de Berm!n
'arrera 5amas, 'aracas, E.6.%.'., &=.&, )!g. .-?.
Obras Completas
B3L 72892%L, Eos@ F7isiolog$a 'onstitucionalG. Obras
completas 'aracas, :inisterio de Educacin <acional,
&=-., vol. 3D, )!gs. IIH(?-.
0rt1culos o ensa!os
:E53<, 78,<'2, 8amn@ F:arxismo y sociedadG,
-eor1a ! pra2is, 'aracas, abrilHjunio de &=.0, n;m. *,
)!gs. .-H/*.
0rt1culos en peri"dicos
',4982 B%ED,8,, Eulio@ Fel municipio y los programas
de gobiernoG. El 3acional. Caracas (? de noviembre de &=.0,
)!g. ,H+.
Con recopilador o coordinador
Este tipo de ficha se refiere a aquellas obras en que hay una persona que ha
hecho la recopilacin o seleccin de los textos que la componen y a cuyo nombre se
atribuye la responsabilidad de la publicacin. 'orresponde a la designacin inglesa de
editor "ed.# y alemana de herausgeber "hrsg.#.
:,83<, Berardo "recopilador#@ La sicolog1a social en
Latinoamrica :xico, Edit. 9rillas, &=/-.
Obras inditas
'ED,LL24, Luis y Ees;s :alaver@ Estereotipo del delincuente en la cuidad de
Caracas. 9esis de Licenciatura en sicolog$a. 3ndita. 'aracas. %niversidad 'entral de
Denezuela, 7ac. de 1umanidades y Educacin, Escuela de sicolog$a. &=0*.
9utor@ 'arlos Dillalba
,sesora :etodolgica@ :aritza :ontero
4ocumentos p5blicos ! personales
Informe o documento sin autor
'onsejo de la 7acultad de 1umanidades y Educacin, %niversidad 'entral de
Denezuela@
0cuerdo acerca del centenario del nacimiento de 666. 'aracas, && de noviembre
de &=0-. asunto@ 'onmemoracin y celebracin de dicho acontecimiento.
Informe con autor
B2<J,LE4, 8osa D@ /lan de formaci"n comunitaria para padres !
representantes del Colegio 7enned!. 3nforme de pasant$as. 'aracas, %'D, Escuela
de sicolog$a, 5pto. de sicolog$a 4ocial, c!tedra de sicolog$a social 'omunitaria, &=0..
4upervisora@ ,da :art$nez "'E4,)#
Carta o comunicacin personal
E%,<EJ, Euan@ 'arta o comunicacin dirigida a Elena
1ochman, emitida en 'aracas, el &( julio de &=0..
,sunto@ 2pinin acerca de la 'atalogacin.
4e una hoja suelta o ,olante
Con identificacin de fuente
'entro de Estudiantes de sicolog$a@ Los estudiantes de sicolog1a ante la crisis8
presupuestaria. 'aracas, universidad 'entral de Denezuela, 7acultad de
1umanidades
K Educacin, Escuela de sicolog$a, *?L.L&=0..
8especto de las hojas sueltas o volantes, es frecuente encontrar que no est!n
fechadas o que no se hacen mencin de la institucin de proveniencia, en tal caso es
conveniente indicar, en el primer caso, la fecha del d$a en que circularon y el lugar
donde fue obtenido el ejemplar que se ficha. En el segundo la caso la ficha estar!
encabezada por el t$tulo que presente, y si tampoco lo tiene, en tal caso se le
identificar! seg;n el tema principal que trata y se le de un n;mero en caso de haber
varias sobre el mismo.
9eis o ms autores.
'uando el trabajo tiene seis o m!s autores, en el texto se cita el apellido del
primero, seguido por la expresin@ otros, y el dato del ao de publicacin. En la lista
de referencia s$ deben aparecer los apellidos e iniciales de los nombre de todos los
autores. )or ejemplo, con la siguiente entrada en la lista de referencias@
6elloni,3., 7rancia, L. 5e, Brossi, :. E., 4algado, :. D., Deloso, :., )ilati, 2., 'osta,
4. y
:uoz, :. "&=0+#. )rograma de evaluacin de la reforma universitaria en 6rasil.
Educacin 4uperior@ 6olet$n del '8E4,L', &-, &-H((.

-rabajos con 0utor1a :nstitucional
Los trabajos de autor$a institucional o corporativa son citados utilizando el
nombre completo de la organizacin registrada como autor. 4lo se podr!n utilizar
siglas si son conocidas, o suficientemente informativas como para orientar la
localizacin del trabajo en la lista de referencias.
La primera vez que se cite el nombre del autor institucional se colocar!n sus
siglas a continuacin, sin puntos internos y entre parntesis o corchetes, dependiendo
de la estructura del p!rrafo "el corchete es apropiado cuando la cita se encuentra
dentro de un parntesis#. Luego, cada vez que se haga referencia al trabajo, se
utilizar!n las siglas. Ejemplo@
%n estudio de la 2ficina de )lanificacin %niversitaria "2)4%, &=0.#... 'on
base a estos resultados, la 2)4%...
Los estudios sobre el cupo demuestran... "2ficina de )lanificacin del 4ector
%niversitario "2)4%#, &=0.#...
El problema es m!s cr$tico en 'aracas, donde la demanda... "2)4%, &=0.#.
)ero si el nombre de la institucin es breve, o si las siglas pudieran confundir, es
preferible utilizar el nombre completo cada vez que se cite.
-rabajo sin 0utor ! con 0utores 0n"nimos
'uando un trabajo no tiene autor, personal o institucional, se citan las
primeras palabras de la ficha bibliogr!ficas "iniciando con may;sculas las palabras
significativas# y el ao. 4i se trata de un libro, las palabras citadas se escriben en
it!licas o se subrayan> y si es un art$culo o cap$tulo de un libro, entre comillas. 5e
seguida se copian tres referencias, para luego ilustrar la manera de hacer las citas.
Ejemplo@
4istema Educativo <acional de Denezuela. "5ocumento en l$nea#. "&==/#. 2E3@ 8ed
Muipu,
3nfirmes <acionales. 5isponibles@ http.LL AAA. 2ei. org. coLquipuLDenezuelaLindex.
1tml
"'onsulta@ &==/, <oviembre &-#
Luz y color de 4ubero. "&==?, :ayo &*#. El <acional, p. 'H((.

0utores con el Mismo 0pellido
4i la lista de referencia incluye trabajos de dos o m!s autores con el mismo
apellido, la cita en el texto deben incluir las iniciales de los nombres "salvo que
alguno de ellos tenga u segundo apellido# para evitar confusin en la asignacin de
autor$a, aun cuando los trabajos sean de aos diferentes. Las siguientes son ejemplos
de entradas con esta caracter$sticas.

Bonz!les, ,. ). "&==?#
Bonz!les, ,. 9. y :ayoral, ,. "&==*#
Bonz!les de %rrutia, 6. E. "&=0?#
Bonz!les, '. "&=0=#
Bonz!les Eimnez, ). y Nlvarez, :. L. "&==/#
Cita de -rabajo con ;echa Compuesta
Este caso incluye las siguientes situaciones@ "a# trabajos publicados en n;meros de
revistas que cubren m!s de un ao, y "b# obras publicadas en vol;menes o tomos en
diferentes aos. En ambas situaciones, los aos que correspondan a la referencia se
registrar!n en orden cronolgico, pero separados entre s$ por un guin. )ara un
trabajo cuyo registro es el siguiente@
Budez, D. "&=0/H&=00#. La cultura y la educacin como factores de transformacin
social y de vocacin histrica. )laniuc, .H/ "&&H&+#, &*/H&.&.
Citas
Llaman citas a las transcripcin "textual# de palabras y frases de otro autor, las
cuales insertamos en un trabajo.
9ambin se conoce con este nombre a la llamada o referencia de un libro, la
cual presentamos al lector para identificar el material con el cual realizado el trabajo.

9odo trabajo cient$fico debe estar en lo posible, respaldado por citas, ya que
stas infunde confianza al lector, y dan seguridad al investigador.
'ada cita lleva igualmente la descripcin de la fuente de donde ha sido tomada, la
cual se denomina com;nmente referencia y est! compuesta los siguientes elementos.
H 3ndicador
H ,utor
H 9$tulo de obra y p!gina de donde fue tomado el texto. Der el ejemplo del pi
de p!gina.
'ada cita debe responder a una necesidad del investigador y sirve para introducir
una idea, para reforzarla, para dar tratamiento adecuado a un tema, etc. 5ebe evitarse
el citar por citar, como tambin el realizar un trabajo solo a base de citas, sin que
aparezcan elaboracin del investigador. Es com;n este tipo de trabajo, en el cual se
fusilan dos o tres autores, pero no se aporta nada, yaz que ni se les hace un an!lisis,
menos una critica y mucho menos una s$ntesis.
Citas te2tuales
Las citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un
trabajo o documento en forma directa o, cuando se trata de escrito en otros idiomas,
traduciendo fiel mente del original.
1ay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto. 'omo ayuda
para ilustrar las normas b!sicas de la ,),, se presentan ejemplos se seis estilos
t$picos de redaccin, los cuales son adaptaciones "con modificaciones#, de los
propuestos en el manual publicado por dicha asociacin.
Ejemplo &@ En uno de los estudios revisados se afirma@ Fel Oefecto del
placeboP ...
5esapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta maneraG "4mith, &==0, p.
(/.#, pero no se clarifica qu conductas fueron estudiadas.
Ejemplo (@ 4mith "&==0# encontr que, Fel Oefecto del placeboP, el cual hab$a
sido verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas "las del primer
grupo# fueron estudiadas de esta manera.G "p. (/.#
Ejemplo *@ al respecto, cabe citar a 4mith "&==0#, quien encontr que@
El Fefecto del placeboG, el cual hab$a sido verificado en estudios previos, desapareci
cuando las conductas "las del primer grupo# fueron estudiadas de esta manera. Es
m!s, las conductas, nunca se presentaron de nuevo "it!licas aadidas#, a;n cuando
drogas riales "sic# fueron administradas. Los estudios previos "e.g., Qline, &==(>
5avid, &==+# resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del
placebo. "p. (/.#
Ejemplo +@ 4eg;n 4mith "&==0#, FEl Oefecto del placeboP... desapareci
cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera... los estudios previos
resultaron claramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placeboG "p.
(/.#. 4in embargo, conviene...

Ejemplo -@ en &==0, 4mith report que el efecto Fdesapareci cuando las
conductas fueron estudiadas de esta manera "y que#... nunca se presentaron de nuevoG
"p. (/.#.
Ejemplo .. 4mith "&==0# encontr que dicho efecto F... desapareci cuando las
conductas fueron estudiadas de esta manera. Es m!s, las conductas, nunca se
presentaron de nuevo...G "p. (/.#.
'onsiderando estos aspectos@
&. %so de las comillas en el texto.
(. %so de la letra it!lica.
*. 'ambios permisibles en las citas.
+. 5atos de referencia a la fuente.
-. citas de materiales en otro idioma.
.. )ermiso para citar.
/. 'ita de cuadros, gr!ficos y datos.
0. 'ita de registros de informacin.
<so de las comillas
4e utilizan comillas dobles para presentar las citas textuales cortas "menos de
+? palabras# cuando est!n incorporadas en la redaccin del p!rrafo, como en los
ejemplos & y (. La trascripcin de citas largas, de +? o m!s palabras se presentan en
p!rrafos separados y no llevan comillas. En este caso, el cambio de espaciado y la
sangr$a en ambos m!rgenes sirven para indicar que se trata de una cita textual, como
se puede apreciar en el Ejemplo *.
Las citas largas se escriben en un solo bloque escrito a un espacio con un
margen interior de cinco espacios a ambos lados. 4i la cita constara de dos o m!s
p!rrafos, la primera l$nea de cada uno de ellos se entra cinco espacios adicionales.
Las comillas dobles se utilizan por lo general en los siguientes casos@
&. para destacar palabras o frases con un sentido irnico impl$cito, como en el
ejemplo *> o para introducir palabras acuadas o inventadas por el autor, o
utilizadas informalmente, aunque no sean aceptables desde el punto de vista
de la pureza de la lengua.
(. )ara citar el nombre de un art$culo tomado de una publicacin peridica, un
cap$tulo de un libro o otra referencia que aparece en la lista en forma
colectiva, cuando el t$tulo no va en it!licas o subrayado. %n ejemplo para
ilustrar@
El art$culo de 4zczreR "&=0=#, Fla estrategia instruccionalG, contiene...
*. tambin se utilizan comillas dobles para reproducir el texto de preguntas de
los instrumentos de recoleccin de datos usados en el estudio, las
instrucciones dadas a los sujetos y el contenido de fragmentos de fuentes de
tipo legal, siempre que la cita no lleguen a las +? palabras y se presenten
incorporadas dentro del contexto de la redaccin. 4i la cita de este tipo de
materiales fueran de una extensin mayor, se aplicar! la norma del
mecanografiado en p!rrafo separado, con sangrado en ambos m!rgenes y sin
comillas, como en el Ejemplo *.
<so de la Letra :tlica o del 9ubra!ado
EL nfasis de la letra it!lica "o con subrayado en su lugar# resulta apropiados
en las siguientes situaciones@
&. para citar el nombre de libros y, en general, las referencias cuyos t$tulos se
enfatizan en it!licas "o se subrayan seg;n se haya escogido para la presentacin de la
lista de referencia#, as$ como tambin, los nombres de las publicaciones peridicas.
4in embargo, los t$tulos de documentos legales no se subrayan, ni se escriben entre
comillas.
(. para enfatizar una palabra o palabras en una cita textual, como en el
ejemplo *. ntese que, inmediatamente despus de la ultima palabra escrita en letras
it!licas, se coloca, entre corchetes, la leyenda "it!lica aadida#. 4i en lugar de la letra
it!lica se usa el estilo de nfasis con subrayado, se escribir! la leyenda@ "subrayado
aadido#
*. para introducir por primera vez en el texto, un trmino clave o de tipo
tcnico que se desea reasaltar. Luego se elimina el nfasis con la letra it!lica o el
subrayado. %n ejemplo para ilustrar@
existen dos conceptos b!sicos en este enfoque que requieren ser aclarados>
ellos son@ potencial de aprendizaje y evaluacin din!mica. )or potencial de
aprendizaje se entiende... Evaluacin din!mica es...

+. para citar letras, palabras, frases u oraciones, a modo de ejemplos
lingS$sticos o de tros tipo. Ejemplo@
%no es adjetivo numeral que puede ser usado como pronombre indefinido.
-. )ara identificar los extremos de una escala. Ejemplo@
El instrumento consta de &? $tems presentados en un formato tipo LiRert, para
ser evaluados con un a escala Ocuyos puntos extremos son@ totalmente de acuerdo "-#
y totalmente en desacuerdo "&#.
.. para citar los nombres cient$ficos de gneros, subgneros, especie,
subespecies y dem!s subordinaciones. Ejemplos@ ,strocopus, Lindernia crustacea.

/. para destacar las letras que se utilizan como s$mbolos estad$sticos, excepto
las letras griegas. Ejemplos@ 7, t, n, p.
Cambios /ermisibles en las Citas
'uando el material que se desea citar tenga m!s de un error, o una redaccin
que pudiera hacer dif$cil su compresin fuera del contexto original, entonces es
preferible parafrasear el contenido.
<o necesariamente la cita debe registrar la totalidad de las palabras escritas en
el p!rrafo u oracin que se toma de la fuente. 4i se considera oportuno omitir
contenido no esencial para el tratamiento del tema, se utilizaran puntos suspensivos
en el lugar apropiado. 'uando lo que se suprime son palabras de una oracin, se
utilizar!n tres puntos y un espacio. )ero si se suprime el texto comprendido entre dos
puntos, esto es, una oracin entera, entonces se colocar!n cuatro puntos suspensivos
en el lugar apropiado.
9ambin es permisible aadir palabras aclaratorias o explicaciones dentro de
una cita textual. )ara ello se utilizar!n corchetes, no parntesis.
K cuando se desea marcar las l$neas de un fragmento, ya sea en citas cortas o
largas, se pueden utilizar rayas oblicuas. %n ejemplo para ilustrar@
En la poes$a de Barc$a Lorca hay met!foras que..., como la siguiente@ F%n
cielo de mulos blancosL cierra sus ojos de azogueL dando a la quieta penumbraL un
final de corazonesG.
4atos de referencia a la fuente
4iempre se debe sealar la fuente de una cita textual junto con el material
citado. )ara ellos, adem!s del nombre del autor "o autores#, se indicar!n el ao de
publicacin del trabajo y, de ser aplicable, el "o los# n;mero "s# de p!gina "s# donde se
encuentre el texto que se transcribe. <o es necesario colocar notas al pie de p!gina o
al final del cap$tulo para registrar datos de la referencia. En el estilo autorHfecha
adoptado en el presente :anual, los datos completos de t$tulo y edicin se presentan
en la lista de referencia> de all$ la insistencia en la calidad del registro de los datos y
su ordenamiento.
-ipos de Citas.
Existen generalmente, varios tipos de citas, unas incluyen un texto en el
escrito, ya directo o indirecto> otras buscan aclarar el contenido de una idea,
"generalmente se denomina a esta, cita nota#.
Cita directa.
Llamada tambin textual, es aquella en la cual se transcribe una idea o
concepto de una autor de manera textual, es decir, tal como parece en la obra,
incluyendo errores si lo hubiere.
Esta cita debe ir entre comillas y dentro del texto del escrito. 5espus del
punto debe colocarse el indicador de la fuente. 'uando la cita textual es muy extensa
debe destacarse del contexto del escrito y se eliminan las comillas, pero despus de
punto final debe ir el respectivo indicador.
Cita indirecta
4e llama cita indirecta a la referencia que se hace de una idea o concepto de
un autor, la cual no se transcribe textualmente y aunque nos valemos de nuestra
palabras somos fieles a la idea del autor, razn por la cual es necesario indicar la
fuente.
En la cita indirecta se coloca el indicativo antes de citar la idea o concepto del
autor, es decir. 4e hace referencia al autor, se coloca el indicador y luego la idea.
Cita de cita.
Es la cita que se hace con fundamentos en la autoridad de un autor de cita a
otro. Es decir, no se consulta directamente al autor de la idea sino se toma de una cita
que hace un autor que si consulto la fuente.
En lo posible debe tratarse de llegar a la fuente, pero siendo imposible se
puede recurrir a este tipo de cita.
Orden ! colocaci"n de las citas.
%na vez anotada la idea que queremos tratar, ya sea textual o no, deber!
indicarse la fuente o referencia de la cita propiamente dicha. 4e puede citar o
referenciar de varias formas, al pie de cada cap$tulo. ,l final de cada parte, o tambin
al final de la obra. 'ada cita lleva su correspondiente referencia y com;nmente se da
a cita y referencia la misma denominacin.
El investigador est! en libertad de citar seg;n le parezca o convenga, pero una
vez haya escogido, por ejemplo, citar al final de cada cap$tulo, debe ser consistente,
es decir, no debe mezclar citas al pie de p!gina y al final de cap$tulo.
'ada indicador debe responder fielmente a la idea anotada en el texto, por lo cual los
indicadores deben seguir una consecuencia de "& a
oo
# uno a infinito.
Cita de pie de pgina
Es aquella en la cual se indica la fuente, p!gina por p!gina. Beneralmente no
son m!s de tres citas, pero pueden presentarse excepciones. )ara citar al pie de p!gina
es necesario tener en cuenta la hoja gu$a para equilibrar los espacios. Las citas no
deben tomarse espacios correspondientes a la margen inferior.
5eber! separarse el escrito del texto y la cita por una raya horizontal de cuatro
cent$metros y se colocar! el indicador seguido de un punto, luego los datos referentes
a la fuente. 6asta colocar el nombre del autor, el t$tulo de la obra y la p!gina en donde
se encuentra la idea. <o son necesarios otros datos ya que aparecen al final en la
bibliograf$a.
Cita al final de cap1tulo
Es aquella en la cual se indica la fuente al final de un cap$tulo. )ara ello, al
final del cap$tulo se comienza una p!gina con el t$tulo de cita "en may;sculas#, luego
se colocar! el respectivo indicador y seguidamente los datos referentes a la fuente, tal
como en la cita de pie de p!gina.

Cita al final de parte
'ada parte de un escrito cubre varios cap$tulos, por tal razn, cuando se cita
al final de parte, la secuencia de los indicadores cubrir! varios cap$tulos. ,l final de la
parte correspondiente se comenzar! una p!gina con el t$tulo de citas "en may;sculas#,
luego se indicar! el respectivo indicador y seguidamente los datos referentes a la
fuente, tal como en la cita de pie de p!gina.
Cita al final de la obra.
4e procede tal como para el final de cap$tulo o parte, con la diferencia de que
la secuencia de los indicadores cubrir! toda la obra.
4e recomienda que las citas sean de pie de p!gina, especialmente en la tesis de
grado. En otros escritos el investigador proceder! seg;n le convenga.
<so del :bid ! Op Cit.
4e usan el :bid y el Op Cit. 'uando al citar se quiere abreviar el uso de la
fuente para lo cual hay normas especiales que a continuacin trataremos@

:bid.
)alabra latina, abreviacin de ibidem que significa all$ mismo, en el mismo
lugar, en el mismo punto. 'uando citamos un mismo autor varias veces,
seguidamente, usamos la palabra :bid para evitar repetir los datos referentes a la
fuente, indicando con esta palabra que la cita es del mismo autor que citamos con
anterioridad.
)ara poder usar el :bid es condicin esencial la secuencia de cita de un mismo
autor y obra. 4i stas son interrumpidas por otras referencia ya no se podr! usar el
:bid.
Ejemplo@
&. 9amayo y 9amayo, :ario. ;enomenolog1a de la +eligi"n. )!g. (/.
(. :bid. )!g. *+.
*. :bid. )!g. +/.
Op. Cit.
Es la abreviatura de la palabra latina opere citado que significa obra citada.
4e usa cuando se cita m!s de una vez a un misma autor y se quiere evitar repetir datos
referentes a la fuente.
El Op. Cit.

5ebe ir acompaado de los apellido del autor para identificar la obra y
precedido de un coma. Luego se indicar! la p!gina.
Ejemplo@
&. 9amayo y 9amayo, Mario. ;enomenolog1a de la +eligi"n. )!g. (/
(. 4ciacca. 4ios ! la +eligi"n en la ;ilosof1a actual. )!g. &*/.
*. 9amayo y 9amayo, Op. Cit. )!g. +/.
'uando en un mismo trabajo se usan varias obras de un mismo no es
conveniente usar el 2p. 'it. En este caso se usa el 3bid cuando las citas son seguidas
y cita normal cuando hay referencias de por medio.
8epublica 6olivariana de Denezuela
3nstituto %niversitario de 2ptometr$a
'!tedra@ Lenguaje y 'omunicacin.
7acilitador@ Edgar ,cevedo
EL ;:C.0=E > L0 C:-0.
)articipante@
Blorivy :edina
:aria Degas
'aracas, &* de Eunio del (??(.
:3-+O4<CC:?3
Este trabajo va ser realizado con la finalidad de llevar una series de mtodos a la
iniciacin de trabajo con 73'1, y '39,4, para llevar un mejor conocimiento sobre
las investigaciones. que llevaremos a cabo en toda nuestra educacin y preparacin
intelectual, que nuestra investigacin sea de su agrado y satisfaccin.
CO3CL<9:?3
Este trabajo fue realizado con una series de pasos para llenar nuestros
conocimiento de nuevas tcnica de cmo realizar y elaborar las fichas y citas las
cuales ser!n aplicadas en toda nuestra trayectoria de estudiante y de investigadores de
nuestra carrera que estamos cursando, ya que despus de esta carrera unos podr!n
hacer postHgrado y tendr!n que utilizar todas esta tcnicas que hemos aprendido en
nuestra trayectoria de estudiante.
*:*L:O@+0;A0
1ochman, Elena
3nvestigacin 5ocumental> 9cnica y )rocedimientos. L Elena 1ochman L. 'aracas@
)anapo, &=0.
&?. ).
9,:,K2 K 9,:,K2, :ario.
:E9252L2BT, 3<728:,L 5E L, 3<DE493B,'3C< '3E<9T73',. L :ario
9amayo y 9amayo L. :xico@ Editorial Linuisa. 4L7
&-= )