UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE
INGENIERIA GEOLOGICA
Curso
TOPOGRAFIA MINERA
Grupo
N 04
Tema
GRADIENTE (Nivelacin Subterrnea)
Docente
Ing. ZENON QUISPE MAMANI
Alumnos
BASAURIGUI GUTIERREZ, Oscar Javier
CHAVEZ ANGULO, Michael
CUBA RODRIGUES, Rmulo
DIAZ GUEVARA, Gilberto
DIAZ MEJIA, Ismael
PORTOCARRERO LIAN, Daisy Marleny
REQUELME TERONES, Juan Carlos
SANCHEZ PORTAL Jorge Lus
Ao
TERCERO
Ciclo
Cajamarca, febrero del 2006

INTRODUCCION
La superficie terrestre es un fenmeno continuo, hay varias formas de representar dicha
superficie en formato digital empleando una cantidad finita de espacio de almacenamiento.
Los modelos digitales de elevaciones se utilizan como mtodo de representacin de
superficies. Un DEM es un modelo cuantitativo digital de la superficie topogrfica.
Con frecuencia, el trmino Modelo Digital de Elevaciones o MDE se utiliza para referirse
a cualquier representacin digital de la topografa del terreno, sin embargo, la mayora de las
veces se utiliza para referirse de forma especfica a una malla regular o raster de puntos de
altitud.
El trmino Modelo Digital del Terreno (MDT) se utiliza tambin para referirse a
cualquier representacin digital de la superficie topogrfica.
El MDE es la forma ms simple de representacin digital de la topografa, y la ms
comn.
La resolucin, o distancia entre dos puntos adyacentes de la matriz, es un parmetro
crtico de cualquier MDE. Por lo general, la mejor resolucin disponible es de 30 m, aunque esto
est cambiando rpidamente con los avances de la tecnologa.

OBJETIVOS

Realizar la nivelacin de una galera teniendo en cuenta los conocimientos impartidos por
el docente.
Realizar un ptimo estacionamiento del nivel (ya que cumpliendo con este requisito el
trabajo ser mucho ms preciso) para realizar diversas labores de nivelacin en topografa
minera.

GRADIENTE
Los tneles o galeras tienen determinada gradiente positiva hacia adentro para dar salida
a las aguas y facilidad de los carros mineros o desmonte por lo general son de 0.5% o de 1 %
midindose a una distancia de 20 m y en el hastial ya sea derecho o izquierdo.

La gradiente o pendiente se define como la relacin que hay entre la distancia vertical
entre la distancia horizontal por 100, con lo que obtenemos una gradiente expresada en
porcentaje.
Otro de los conceptos con el que la mayora de los profesionales de la planificacin del
paisaje o de la topografa estn familiarizados es el de medir pendientes. La pendiente es una
forma de medir el grado de inclinacin del terreno. A mayor inclinacin mayor valor de
pendiente. La pendiente se mide calculando la tangente de la superficie. La tangente se calcula
dividiendo el cambio vertical en altitud entre la distancia horizontal. Si visualizramos la
superficie en seccin transversal, podramos ver un tringulo rectngulo:

Fig. 1 Pendiente
Normalmente la pendiente se expresa en planimetra como un porcentaje de pendiente
que equivale al valor de la tangente (pendiente) multiplicado por 100.
Porcentaje de Pendiente = Altura / Base * 100

Gradiente = DV/DH*100

Esta forma de expresar la pendiente es muy comn, aunque puede ser algo confusa
porque por ejemplo un valor de pendiente del 100% se corresponde con un ngulo de 45 grados
ya que la altura y la base de un ngulo de 45 grados coinciden y al dividirlos da como resultado 1
que si se multiplica por 100 es igual a una pendiente del 100%.
De hecho el porcentaje de pendiente tiende al infinito en tanto en cuanto la pendiente se
aproxime a una superficie vertical (la distancia base se aproxima a 0).
Otra forma de expresar la pendiente es en grados. Para calcular los grados se utiliza el
valor de arco tangente de la pendiente:
Pendiente en Grados = Arc tangente (Altura / Base)
Lo importante es que podemos medir la pendiente de cualquier superficie, en trminos de
topografa. Si tomamos el valor de un mapa de pendientes, nos indicar cmo de rpido vara
dicha pendiente.
Analizando estos ejemplos vemos la utilidad de considerar la pendiente como una medida del
cambio en una superficie.

altura

base

tangente
(altura/base)

porcentaje
pendiente

grados
pendiente

1
5
10
25
50
100
150
200

100
100
100
100
100
100
100
100

0.01
0.05
0.1
0.25
0.5
1
1.5
2

1
5
10
25
50
100
150
200

0.57
2.86
5.71
14.03
26.56
45
56.30
63.43

La gradiente se expresa generalmente en porcentaje, pero tambin se puede expresar en

grados sexagesimales, centesimales, radianes y en fraccin.

Unidades de expresin
Fraccin

Angulo Sexagesimal

Angulo en Radianes

1/1

100

45

/4

Para minera en labores horizontales como galeras es casi generalizado que la gradiente
sea de 0.5% o lo que es lo mismo 5/1000 para que pueda salir el agua de las perforaciones y los
carros que transportan los minerales puedan salir con facilidad.

CONTROL DE LA GRADIENTE

Se realizan cotidianamente en todas las labores existentes en la mina con la finalidad de:

El drenaje salga (agua) del interior de una mina, a si no se acumule en las labores.

Que se mantenga todas las labores en orden y limpieza.

Para que el acarreo del mineral salga con facilidad.

Para mantener una direccin adecuada del tnel.

Colocacin de la razante o rieles a 1m y estar cada 10m a una altura mas que 5cm de.

RAZANTE:
Trazo de rasantes. En topografa, se usa el trmino pendiente para indicar la proporcin
en que sube o baja una lnea. Generalmente se expresa en tanto por ciento; por ejemplo, la
pendiente de 4% es la que sube o baja 4 m en una distancia horizontal de 100 m.
El trmino rasante se usa para indicar una lnea que se dibuja en el perfil de un camino
construido o por construirse. En las expresiones como a la rasante se indica la elevacin de un
punto ya sea en la rasante o en alguna elevacin establecida como en los trabajos de
construccin.
La operacin de calcular rasantes es parecida a la nivelacin para obtener perfiles. La
lectura de estadal para poner una estaca a la rasante se calcula restando la elevacin establecida
para la rasante. (Tomada del perfil). El nivelador lee la estada y grita la distancia aproximada a
la que debe clavarse la estaca parsi legar a la rasante.
El estada alero clava la estaca aproximndose a la cantidad deseada, y se toma otra
lectura de estadal; y se continua el proceso hasta que la lectura del estadal es igual a la de la
rasante Algunas veces se coloca el estadal a lo largo de la estaca, y la posicin de la rasante se
indica con la marca de un crayn o se coloca un clavo al pie del estadia las elevaciones de la
rasante se determina al centmetro.

El registro se hace como el de las ni velaciones para perfiles, excepto que la columna del lado
derecho de la pgina izquierda es para las elevaciones de la rasante.

DESNIVELES ENTRE DOS PUNTOS TOPOGRFICOS DE LABORES

SUBTERRNEAS

Por diferencia de cotas se obtiene la distancia vertical de tal manera se sabe cual de ellos esta
mas alto o mas bajo y podemos calcular con facilidad su gradiente entre dos puntos.
Cuando no se conoces sus cotas se obtiene por nivelacin trigonomtrica u otros.

DESARROLLO DE TRABAJOS PERICIALES, REFERENTE A MEDICIN Y

AMOJONAMIENTO DE LOTES MINEROS

OBJETIVO:
Determinar los linderos de un predio y su marcacin como lo indica la ley minera.
MATERIAL NECESARIO:
Trnsito.
Cinta.
Equipo de marcacin (estacas, clavos, fichas, pintura).
PROCEDIMIENTO:
1. La prctica se llevar a cabo en campo donde se simular, la localizacin de un lote minero, se
proceder a localizar un P.P. o M.L. (punto de partida o mojonera de localizacin).
2. Se procede a la localizacin de las M.E. (mojoneras esquinas).
3. Con el uso del trnsito y cinta se proceder a medir las distancias y los ngulos que existen en
todas las mojoneras esquinas y su liga a la mojonera de localizacin.
4. Determinar un rumbo entre la mojonera de localizacin y una de las mojoneras esquinas, esto
debe realizarse aplicando los conocimientos de una orientacin con el Sol en dos posiciones.

INTRODUCCIN A LA MERIDIANA

OBJETIVO:

 Adquirir la prctica para relacionar los trabajos topogrficos de la superficie con el

interior de la mina.
EQUIPO:
Trnsito.
Cinta
Balizas
Equipo de marcacin (estacas, clavos, fichas, pintura)
Plomadas
PROCEDIMIENTO:
La prctica se llevar a cabo en campo donde se tiene localizado un socavn, apoyndose en los
trabajos realizados.
1. Se coloca el trnsito en un punto (A) donde se pueda visar tanto a uno de los puntos marcados
como ME o ML y a la vez poder visar hacia dentro del socavn.
2. Se coloca una baliza en la ME segn convenga, luego se localiza un punto dentro del socavn,
en dicho punto se pondr un clavo pero en el techo del socavn y se colgar una plomada (B) y
se marcar sobre el hilo de la plomada con un clip para que sea el punto a visar; ya colocado se
proceden a medir los ngulos horizontal y vertical con el trnsito, y determinar las distancias de
donde se localizaron las balizas al trnsito y del trnsito a donde se tiene colgada la plomada al
punto del clip.
3. Se procede a medir los ngulos que se tienen en los puntos, centrando el aparato en la ME (1)
visando como punto atrs otra mojonera esquina (2) y visando al punto A donde se tena
anteriormente el aparato.
4. Se procede a medir los ngulos horizontal, vertical y sus respectivas distancias.

5. Se coloca el trnsito en el punto B y marcando dentro del socavn un punto C, midiendo en el

punto B los ngulos horizontales, verticales y las distancias
6. Con la informacin anterior y conociendo los clculos de la prctica 1, donde se conoce el
rumbo de la M1 a la M2 y a la vez se tiene las coordenadas x, y, z de dichos puntos, se puede
calcular el rumbo de M1-A y las coordenadas del punto A.
7. Para el clculo de coordenadas del punto B y punto C se procede de la misma manera que de
M1-A y as se podr formar dentro del socavn una base de apoyo donde se tienen coordenadas
del punto B y del punto C y el rumbo de dicha lnea ya dentro del socavn y poderla prolongar
por toda la obra. A

LEVANTAMIENTO DE UNA FRENTE CON TRNSITO Y CINTA

Objetivo:
Practicar el uso del trnsito y cinta en el control de un levantamiento de una frente.
Equipo:
Trnsito.
Cinta.
Plomadas.
Procedimiento:
1. Apoyndose en los conocimientos adquiridos donde se conocen las coordenadas de los puntos
B, C y el rumbo que forma dicha base, se procede a levantar el socavn pero ahora en forma de
frente, se centra el aparato en el punto C colgando una plomada en dicho punto.
2. Se cuelga una plomada en el punto B (punto de atrs), se localiza un punto adelante colgando
una plomada ponindole un clip para facilitar su observacin; llamando a este punto (D).
3. Ya centrado el aparato en el punto C se procede a tomar la informacin de los ngulos
horizontal, vertical y su distancia, llenando el siguiente formato:
4. Ya tomada dicha informacin se anotar la altura del aparato y la altura de la bandera para
poder transportar la coordenada Z (elevacin) del punto C y al punto D.

5. Con la informacin anterior, se procede a tomar los detalles de la frente apoyndose en la lnea
que forma la cinta, y tomndola como punto de referencia se tomarn los detalles de la siguiente
forma:

Se localizarn los rasgos ms importantes o quiebres que tenga la frente para

Poderlos marcar en el plano. Por ejemplo:
P-F es un punto localizado a una determinada distancia medida desde el
Aparato. En ese punto se procede a tomar los detalles en la secuencia antes
Mostrada. Los detalles se marcarn a 10 cm. En la figura donde se pone P-F se
Anotar la distancia donde fue tomado el detalle.

LEVANTAMIENTO DE UN REBAJE CON BRJULA Y CINTA

OBJETIVO:

 Practicar el uso de la brjula y cinta en el control de un levantamiento en un rebaje.

EQUIPO:
Brjula colgante.
Clicmetro
Hilo (piola)
Equipo de marcacin (estacas, clavos, ficha, pintura)
PROCEDIMIENTO:
1. Se localizar en campo una obra minera que pueda cumplir los requisitos para un rebaje y se
proceder a hacer su levantamiento.
2. Se partir de un punto de coordenadas conocidos, un punto puesto con trnsito conociendo x,
y, z; de ese punto se amarra el hilo y se procede a hacer una poligonal visible, poniendo puntos
insertando clavos, ya sea en el piso o en el techo del rebaje, de tal manera que el hilo quede
libremente de punto a punto.
3. Se procede a tomar los rumbos y los ngulos verticales ayudndose con la brjula colgante, el
clicmetro y la distancia que hay entre punto y punto; llenando as el siguiente formato:

EJEMPLO:
Apoyndose en la forma de tomar los detalles, se procede de la siguiente forma:

Se tomarn tantos detalles como sean necesarios para formar la representacin de dicha obra y
poder calcular su volumen.

LEVANTAMIENTO DE UN CONTRAPOZO
OBJETIVO:
Aplicar el uso de la brjula y cinta para el levantamiento de un contrapozo.
EQUIPO:
Brjula colgante.
Clicmetro
Hilo (piola)
Equipo de marcacin (estacas, clavos, ficha, pintura)

PROCEDIMIENTO:

1. Se procede a localizar en campo una obra en forma de contrapozo para ver su levantamiento,
esto debe hacerse en la misma forma del rebaje, donde se partir de un punto de coordenadas
conocidas, propagando las coordenadas con el uso de brjula, clicmetro y cinta.
2. Se toman los detalles correspondientes como se muestra en la siguiente figura:

4. Los detalles se harn como en las prcticas anteriores, procurando que stos se tomen lo ms
perpendicular al punto donde se realicen.

NIVELACIN DENTRO DE LA MINA

OBJETIVO:

 Aplicar los conocimientos de trnsito y cinta para determinar y marcar desniveles dentro
de la mina.
EQUIPO:
Trnsito.
Cinta.
Regla de carpintero.
Equipo de marcacin (estacas, clavos, ficha, pintura).
PROCEDIMIENTO:
1. Apoyndose en el levantamiento hecho en la prctica 3, se procede a correr a nivel o
desnivel del punto del aparato (C) (espacios), al punto visado D y, apoyndose en la
siguiente figura, se tiene que:

2. Poniendo el trnsito en forma de nivel (ngulo vertical en 90 si es zenital o 0) se tiene la

elevacin del punto C y restando la altura del aparato, se tiene la elevacin de la visual a nivel.
3. Se procede a medir, a partir del piso de la frente, una distancia de 1.0 m. y apoyados con la
regla de carpintero que se usar como estadal, por su facilidad de poderse doblar de 20 en 20
cm., se tomar la lectura del desnivel, de esa manera, se colocar un clavo para sealar el nivel.

4. Se procede a pasar el mismo nivel, de tal manera que si en el punto visado (D) se desea que
quede el piso a la misma altura que en el punto C, se colocar la regla cerca del punto sobre sus
respectivas tablas y se marcar el mismo nivel, poniendo un clavo en cada una.

BIBLIOGRAFA
TOPOGRAFA MINERA - (BASADRE) "teora y problemas" ING. Carlos Basadre
Lima - Per. 1821
"TOPOGRAFA BSICA - Teora y Prcticas" ING. Carlos A. Barboza Woolls
Lima - Per, 1972
"TOPOGRAFA PRCTICA PARA EL CONSTRUCTOR" Segunda Edicin
Jos Zurita Ruiz

Ediciones CEAC S.A. - Barcelona, 1958

http://www.topograf.ching.unicad.com/manuales.index
http://www.geog.ubc.ca/courses/klink/gis.notes