PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE

ESCUELA DE TEATRO / Marzo de 2011

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CURSO : TEORA POSTDRAMTICA Y TEATRO CHILENO CONTEMPORNEO
TRADUCCIN : POSTDRAMATIC THEORY AND CONTEMPORARY CHILEAN THEATRE
SIGLA : ACO304E
CRDITOS : 10
MDULOS : 02
REQUISITOS : SIN REQUISITOS
CARCTER : OPTATIVO DE PROFUNDIZACIN
DISCIPLINA : TEATRO


I. DESCRIPCIN

El curso tiene por objetivo introducir a los estudiantes en los principales planteamientos
metodolgicos en torno a los conceptos y estticas de performance y postdramtico. Junto a
un conjunto de lecturas y la revisin de material audiovisual se abrir la discusin respecto a los
pares conceptuales de texto/textualidad; representacin/presencia; cuerpo/corporizacin;
espacio/espacialidad; tiempo/temporalidad; medios/mutaciones. Tambin se contempla invitar a
un grupo de creadores escnicos a la clase para discutir sus procesos de escenificacin.


II. OBJETIVOS

Generales
1. Indagar y conocer los principales planteamientos tericos que fundamentan la reflexin en
torno al llamado teatro postdramtico y la performance teatral.
2. Analizar el desarrollo y las estrategias de escenificacin de un grupo de artistas nacionales
e internacionales respecto a sus procesos de creacin escnica.

Especficos
1. Profundizar en los principales conceptos que componen la lgica esttica del teatro
postdramtico y la performance a travs de un conjunto de lecturas.
2. Discutir crticamente el material audiovisual en torno a los pares conceptuales que se
propone discutir en clases.
3. Establecer un puente entre la reflexin terica e histrica y la prctica teatral
contempornea en Chile.


III. CONTENIDOS

1. Introduccin: teora posdramtica y teatro chileno contemporneo.
2. Performance/Performatividad.
3. Pre-dramtico/Dramtico/Post-dramtico.
4. Texto/Textualidad.
5. Representacin/Presencia.
6. Cuerpo/Corporizacin.
7. Espacio/Espacialidad.
8. Tiempo/Temporalidad.
9. Medios/Mutaciones.
10. Recapitulacin: Performance / Postdramtico en Chile?
11. Plenario de discusin final.







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IV. METODOLOGIA

- Clases expositivas.
- Revisin y anlisis de material audiovisual.
- Lectura de un conjunto de textos.
- Dilogos entre los participantes del curso y un grupo de creadores invitados.
- Participacin y discusin activa de los estudiantes.


V. EVALUACIN

- Pruebas de lectura
- Protocolo de clases
- Trabajo de anlisis
- examen final


VI. BIBLIOGRAFA

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Grumann, Andrs Performance disciplina o concepto umbral? Revista Apuntes
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