LOS PRONOMBRES

Mara practica varios deportes. Ella es una gran deportista.

En las dos oraciones anteriores nos referimos a la misma persona (Mara). En la primera decimos
su nombre; mientras que en la segunda utilizamos un pronombre: ella.
Pronombres son las palabras que sealan o representan a personas u objetos, o remiten a
hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podramos decir que son palabras
que sustituyen a los nombres.
CLASES DE PRONOMBRES
Personales Numerales
Demostrativos Interrogativos
Posesivos Exclamativos
Indefinidos Relativos

Pronombres personales
Yo leo un libro. T lees un libro. Ella lee un libro.
Nosotros saltamos. Vosotras saltis. Ellos saltan.
Las palabras destacadas en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una accin cuyos
nombres no se mencionan. Son pronombres personales. Pueden ser de tres clases:
Persona Remiten, sealan o se refieren a... Ejemplos
Primera La persona que habla o escribe.
yo, nosotros,
nosotras
Segunda
La persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se
escribe.
t, vosotros, vosotras
Tercera La persona o cosa de quien se habla o escribe. l, ella, ellos, ellas
Adems de los pronombres personales citados en los ejemplos de la tabla anterior, a los que
llamamos pronombres personales sujeto, hay otras formas que se refieren a personas u objetos
que reciben una accin o participan de ella. Son los pronombres personales de objeto.
He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro)
He ledo una revista. La he ledo. (La revista)
Regal un pastel a mi hermano. Le regal un pastel. (A mi hermano)
Compr una revista a mis padres. Les compr un revista. (A mis padres)
Hay veces en las que utilizamos de forma incorrecta los pronombres la, la, los, las, le, les de
forma incorrecta. Estas incorrecciones se llaman lesmo, lasmo y losmo.
Se produce lesmo si utilizamos le o les cuando deberamos utilizar lo, la, los o
las.
Coge el libro.
Cgelo. Cgele.
Correcto Incorrecto
El lesmo est permitido cuando se refiere a personas.
Vi a Manolo ayer.
Lo vi ayer. Le vi ayer.
Correcto Admisible
Se produce lasmo cuando usamos la o las en lugar de le o les. Es muy frecuente
en algunas zonas.
Dio el libro a Ana.
Le dio el libro La dio el libro.
Correcto Incorrecto
Se produce losmo cuando usamos lo y los en lugar de le y les. Casi nadie es
losta.
Dio el libro a Luis.
Le dio el libro Lo dio el libro.
Correcto Incorrecto

PRONOMBRES PERSONALES

Sujeto

Objeto
Sin preposicin Con preposicin
1 persona yo me, conmigo m
S
i
n
g
u
l
a
r

2 persona t te, contigo ti, usted
3 persona l, ella, ello se, consigo, le, lo, la s
1 persona nosotros, nosotras nos nosotros, nosotras
P
l
u
r
a
l

2 persona vosotros, vosotras os vosotros, vosotras
3 persona ellos, ellas se, los, las, les ellos, ellas

Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos remiten a nombres indicando proximidad o lejana respecto a las
personas que hablan y escuchan.
ste estudia mucho. se canta muy bien. Aqul es nuevo.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
SINGULAR PLURAL
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
ste sta esto stos stas Cercana
se sa eso sos sas
Distancia
media
aqul aqulla aquello aqullos aqullas Lejana

Pronombres posesivos
Los pronombres posesivos sealan a un nombre y adems indican si el objeto pertenece a una o
varias personas que se llaman poseedores.
Tu reloj se parece al mo. La nuestra es ms cariosa.

PRONOMBRES POSESIVOS
Un solo poseedor Varios poseedores
1 persona 2 persona 3 persona 1 persona 2 persona
3
persona
mo tuyo suyo nuestro vuestro suyo Singular
Masculino
mos tuyos suyos nuestros vuestros suyos Plural
ma tuya suya nuestra vuestra suya Singular
Femenino
mas tuyas suyas nuestras vuestras suyas Plural

Pronombres indefinidos
Son pronombres indefinidos los que sealan a personas o cosas de forma imprecisa, pues son
difciles de limitar o precisar con exactitud.
Varios saban algo. Muchos no saban nada.

PRONOMBRES INDEFINIDOS
Singular Plural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
un, uno una uno unos unas
algn, alguno alguna algo algunos algunas
ningn, ninguno ninguna nada ningunos ningunas
poco poca poco pocos pocas
escaso escasa escaso escasos escasas
mucho mucha mucho muchos muchas
demasiado demasiada demasiado demasiados demasiadas
todo toda todo todos todas
varios varias
otro otra otro otros otras
mismo misma mismo mismos mismas
tan, tanto tanta tanto tantos tantas
alguien
nadie
cualquier, cualquiera cualesquiera
quienquiera quienesquiera
tal tales
dems dems
bastante bastantes

Pronombres numerales
Son los que informan con exactitud de cantidades y rdenes de colocacin referidos a nombres,
pero sin mencionarlos.
Tengo doce. He llegado el duodcimo. Te ha servido el triple de lo normal.

CLASES DE PRONOMBRES NUMERALES
Cardinales Informan de una cantidad exacta. Quiero cuatro.
Ordinales Informan del orden de colocacin. Quiero el cuarto.
Fraccionarios Informan de particiones de la unidad. Quiero la mitad.
Multiplicativos Informan de mltiplos. Quiero el doble.

ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES
Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos
cero
uno primero
dos segundo mitad doble, duplo, dplice
tres tercero tercio triple, triplo, trplice
cuatro cuarto cuarto cudruple, cudruplo
cinco quinto quinto quntuplo
seis sexto, seiseno sexto, seisavo sxtuplo
siete s(p)timo, se(p)teno s(p)timo, se(p)teno sptuplo
ocho octavo octavo ctuple, ctuplo
nueve no(ve)no noveno, nnuplo
diez dcimo, deceno dcimo dcuplo
once undcimo, onceno onceavo, onzavo undcuplo
doce duodcimo, doceno doceavo, dozavo duodcuplo
trece decimotercero treceavo, trezavo terciodcuplo
catorce decimocuarto catorceavo, catorzavo
quince decimoquinto quinceavo, quinzavo
diecisis decimosexto dieciseisavo
diecisiete decimos(p)timo diecisieteavo
dieciocho decimoctavo dieciochoavo, dieciochavo
diecinueve decimono(ve)no diecinueveavo
veinte vigsimo, veintsimo veinteavo, veinteno
veintiuno vigsimo primero veintiunavo
veintids vigsimo segundo veintidosavo
veintitrs vigsimo tercero
veinticuatro vigsimo cuarto
veinticinco vigsimo quinto
veintisis vigsimo sexto
veintisiete vigsimo s(p)timo
veintiocho vigsimo octavo
veintinueve vigsimo no(ve)no
treinta trigsimo, treinteno treintavo
treinta y uno trigsimo primero
treinta y dos trigsimo segundo treintaidosavo
cuarenta cuadragsimo cuarentavo
cuarenta y uno cuadragsimo primero
cincuenta quincuagsimo cincuentavo
sesenta sexagsimo sesentavo
setenta septuagsimo setentavo
ochenta octogsimo, ochenteno ochentavo
noventa nonagsimo noventavo
cien centsimo, centeno cntimo, centavo cntuplo

Pronombres relativos
Los pronombres relativos se refieren a un nombre ya citado en la oracin, llamado antecedente,
sin necesidad de repetirlo.
Ayer recib la carta. Me enviaste una carta.
Ayer recib la carta que me enviaste.

PRONOMBRES RELATIVOS
que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas,
donde.

Pronombres interrogativos y exclamativos
Los pronombres interrogativos expresan preguntas a la vez que sealan nombres.
Qu te vas a poner? Cuntos has ledo? Por qu vienes?
Los pronombres exclamativos expresan exclamaciones a la vez que hacen referencia a nombres.
Qu de goles! Cunto ganas!

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
qu, cunto, cunta, cundo, cul, cules, dnde, quin, quines...

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRJULAS
En castellano existen unas reglas generales de acentuacin que nos permiten
conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura).
Para ello, hay que comenzar por distinguir entre slabas tonas y slabas
tnicas:
En cualquier palabra, independientemente de que se acente en la escritura o no,
una de sus slabas se pronuncia con mayor intensidad (slaba tnica) que las
dems (slabas tonas).
En el siguiente cuadro marcamos con rojo las slabas tnicas: Caballo, Pilotar,
Perejil, Merluza, Vernica.
En funcin de qu lugar ocupa en la palabra esta slaba tnica, podemos distinguir
entre:
Palabras agudas: el acento recae sobre la ltima slaba de la palabra.
Madrid
Timn
Pared
Pantaln
Pincel
.
Palabras llanas: el acento recae sobre la penltima slaba de la palabra.
Maleta
Playa
Campana
Cliz
Prez
.
Palabras esdrjulas: el acento recae sobre la antepenltima slaba de la palabra.
Parsito
Pjaro
Cmara
Pcaro
Lgico
.
Cada tipo de palabra (aguda, llana o esdrjula) sigue una regla particular de
acentuacin.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN


Hemos indicado en la leccin anterior, que segn sean las palabras agudas, llanas
o esdrjulas, siguen reglas diferentes de acentuacin.
Palabras agudas:
Se acentan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentan
en el resto de los casos.
Pantaln
Patn
Pincel
Pared
Jos
.
Palabras llanas:
Se acentan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s".
Regla
Cdiz
Moda
Perla
Prez
.
Palabras esdrjulas:
Se acentan en todos los casos.
Pattico
Mrito
Pretrito
Prdida
Bsico
.
Si el acento recae en la cuarta slaba empezando por el final (palabras
sobreesdrjulas) siempre se acenta (son casos poco frecuentes).
Permtemelo
Escndeselo
Termnatelo
.
Diptongo


Se denomina "diptongo" cuando en una palabra van dos vocales juntas.
Pausa
Mara
Merienda
Poeta
Cuidado
.
Segn que vocales son las que van juntas, ambas pueden ir en la misma slaba o
formar dos slabas diferentes. Para ello vamos a distinguir entre vocales fuertes y
vocales dbiles.
Vocales fuertes Vocales dbiles
.

a i
e u
o

. .
1.- Si las dos vocales que van juntas son vocales fuertes:
En este caso forman dos slabas diferentes y su acentuacin sigue las reglas
generales (palabras agudas, llanas y esdrjulas). En rojo se seala la slaba
tnica.
Poema
Pen
Caos
Catico
Maestro
.
2.- Si las dos vocales que van juntas son vocales dbiles:
Forman una nica silaba. Se acenta en funcin de las reglas generales y en su
caso el acento suele recaer sobre la segunda vocal.
Cudalo
Ruido
Fuimos
Luisa
Ruina
.
3.- Si las dos vocales que van juntas una es fuerte y la otra es dbil:
Si el acento recae sobre la vocal fuerte, forman una nica slaba y sigue la regla
general de acentuacin.
Pauta
Pienso
Reino
Unin
Peridico
.
Si, por el contrario, el acento recae sobre la vocal dbil, sta siempre se acenta
(con independencia de que se cumplan o no las reglas generales), formando dos
slabas diferentes.
Mara
Cada
Garca
Maz
Pas
.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN


I. Concepto de comunicacin

Llamamos comunicacin al proceso por el cual se transmite una informacin entre un emisor y un
receptor.

II. Elementos de la comunicacin

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los siguientes:

Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una mquina).

Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin. Puede ser una mquina.

Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.

Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el receptor capta por
los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio
tcnico empleado (imprenta, telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a
travs de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y gusto).

Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.

Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto
comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

Ejemplo:














III. Esquema de la comunicacin

Los elementos de la comunicacin se relacionan entre s:


As, un emisor enva un mensaje a un receptor, a travs de un canal y de los signos de un cdigo, y
de acuerdo al contexto en que se sita ese acto de comunicacin.

IV. Ruido y Redundancia

Dichos fenmenos suponen una perturbacin en el proceso de comunicacin.

Se denomina ruido a todo obstculo que dificulte la comunicacin, de tal modo que suponga una
prdida de contenido del mensaje.

Llamamos redundancia a la aparicin en el proceso de comunicacin de elementos que no aportan
informacin nueva al mensaje.

V. Tipos de diccionarios (esquema bsico)
Diccionarios de lengua o monolinges:
Generales.
Especializados: De uso del espaol, ideolgico, sinnimos y antnimos, de refranes, etc.

Diccionarios bilinges: ingls-espaol, francs-espaol, etc.
Diccionarios tcnicos o especializados: De trminos literarios, de autores literarios, de mitologa,
de medicina, de historia, de botnica, etc.
Diccionarios enciclopdicos: Adems de las definiciones de palabras incluyen informacin ms
extensa sobre los distintos mbitos del saber.
Diccionarios electrnicos en CD-ROM y a travs de internet.
Ejercicio: Coloca el acento en donde corresponda.
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta manaa.

2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios ms emblemticos de Pars.

3. En la casa de Alberto tomare un cafe expreso.

4. Los exmenes de matematicas siempre me resultan dificiles.

5. En la poca de mis abuelos, no existan los telfonos celulares.

6. Las teoras de aquel cientifico resultaron extravangentes para sus colegas.

7 Luego de un prolongado tiempo de bsqueda e investigacin, la polica hall al sujeto.

8. Todos los das Marcelo acude a sus clases de msica en el conservatorio de la ciudad.

9. Cuando comenzabamos a ver el trailer de la pelicula, poco a poco nos quedabamos sorprendidos.

10. El balcon de la casa de mi vecino se vino abajo.

11. En la casa de mi abuelo hay un arbol muy antiguo.

12. El oceano Pacifico es el oceano de mayor extension que existe sobre la tierra.

13. Jose se propuso terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.

14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brocoli para el almuerzo.

15. La mirada de aquella persona transmitia cierto desden hacia el publico.

16. Ese restaurante en Cadiz cuenta con un menu muy variado.

17. Andres tiene un su casa un tico donde solemos ir a jugar.

18. A Belen le gusta tomar el t con poco azcar.

19. Todo el pueblo esperaba un nmero importante de personas para asistir al evento de aquella noche tan
especial.

20. Solamente los sabados y los domingos tengo tiempo para estudiar.

1. Juan complet sus ejercicios de gramtica y ortografa esta manaa.

2. Durante las vacaciones, tenemos planeado realizar un tour por los sitios ms emblemticosde Pars.

3. En la casa de Alberto tomar un caf expreso.

4. Los exmenes de matemticas siempre me resultan difciles.

5. En la poca de mis abuelos, no existan los telfonos celulares.

6. Las teoras de aquel cientfico resultaron extravangentes para sus colegas.

7 Luego de un prolongado tiempo de bsqueda e investigacin, la polica hall al sujeto.

8. Todos los das Marcelo acude a sus clases de msica en el conservatorio de la ciudad.

9. Cuando comenzbamos a ver el triler de la pelicula, poco a poco nos quedbamos sorprendidos.

10. El balcn de la casa de mi vecino se vino abajo.

11. En la casa de mi abuelo hay un rbol muy antiguo.

12. El ocano Pacfico es el ocano de mayor extensin que existe sobre la tierra.

13.Jos se propuso para terminar sus tareas de la escuela antes de dormir.

14. Todos los lunes la madre de Marcos cocina brcoli para el almuerzo.

15. La mirada de aquella persona transmita cierto desden hacia el pblico.

16. Ese restaurante en Cdiz cuenta con un men muy variado.

17. Andrs tiene un su casa un tico donde solemos ir a jugar.

18. A Beln le gusta tomar el t con poco azcar.

19. Todo el pueblo esperaba un nmero importante de personas para asistir al evento de aquella noche tan
especial.

20. Solamente los sbados y los domingos tengo tiempo para estudiar.

Lista de palabras acentuadas: complet, gramtica, ortografa, ms, emblemticos, Pars, tomar, caf,
exmenes, matemticas, difciles, poca, poca, telfonos, teoras, cientfico, bsqueda, investigacin,
polica, hall, das,msica, comenzbamos,triler, pelcula, quedbamos, balcn, rbol, ocano, Pacfico,
Jos, brcoli, transmita, pblico, Cdiz, men, Andrs, tico, Beln, t con poco azcar, nmero, sbados