ESCUELA PROFESI ONAL DE I NGENI ER A DE TELECOMUNI CACI ONES ---------------------------------------------------------------------------------------------- FIEE-UNI Pgina 1 de 4
SLABO MODELO ABET IT-134 MICROPROCESADORES
ESPECIALIDAD :TELECOMUNICACIONES CICLO :SPTIMO CREDITOS :03 AO :CUARTO HORAS/SEMANA :T2/P2 REGIMEN :OBLIGATORIO PRE-REQUISITO :EE635 EVALUACION :TIPO G
SUMILLA DEL CURSO
La asignatura de Microprocesadores es de carcter terico prctico y tiene como propsito que el estudiante aprenda a describir como trabajan los microprocesador/microcontrolador, la forma como se comunican con las memorias y las interfaces, como se programan haciendo uso del lenguaje ensamblador y como disear sistemas basados en microprocesadores/microcontroladores con el fin de implementar sistemas de automatizacin y control inteligentes. Potencializa al estudiante para comprender la operacin de equipos electrnicos y con ello realizar acciones de mantenimiento preventivo y reparaciones.
COMPETENCIAS DEL CURSO
Conocimiento Comprende la forma como trabajan los microprocesadores/microcontroladores y sus aplicaciones en las diversas reas del quehacer humano. Habilidades Disea sistemas basados en microprocesadores/microcontroladores haciendo uso de software de diseo electrnico (Proteus). Simula sistemas basados en microcontroladores mediante el uso de software de simulacin (Proteus). Programa microprocesadores/microcontroladores mediante el lenguaje assembler y el empleo de simuladores (MPLABX) Actitudes Participa de manera activa en el desarrollo de las sesiones de la asignatura. Propone soluciones a problemas planteados. Respeta a sus compaeros y colabora con ellos.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
CAPTULO 1: APLICACIONES DE CIRCUITOS DIGITALES Aplicaciones de Circuitos Digitales. Contadores, Decodificadores y Multiplexores. Memorias Semiconductoras. Buses y tipos de memorias: ROM (EPROM, EEPROM) y RAM (SRAM y DRAM). Memorias Semiconductoras. Bus de datos, direcciones y control. Tipos de memorias: ROM (EPROM, EEPROM) y RAM (SRAM y DRAM). Interconexin de memorias en serie y en paralelo
IT-134 Escuela Profesional de Ingeniera de Telecomunicaciones
FIEE-UNI Pgina 2 de 4 CAPTULO 2: ARQUITECTURA DE MICROPROCESADOR Arquitectura de los microprocesadores (uP). Descripcin del funcionamiento de un microprocesador. Buses del microprocesador: datos, direcciones y control. Multiplexacin de buses. Ciclos de trabajo de un uP: Fetch y Execution. Pin-out de algunos microprocesadores: 6502, 6800, Z80, 8088/8086. Circuito de reloj. Circuito de reset. Decodificacin de memoria (MEM). Decodificacin de perifricos (IO). Diseo de interfaces paralelas de entrada y de salida. Interfase a teclado. Interfase a display.
CAPTULO 3: MICROPROCESADORES Arquitectura de los microprocesadores. Registros de propsito general y especfico. Espacio de memoria y espacio de perifrico. Bus de: datos, direcciones y de control. Decodificador de memoria y perifricos. Juego de instrucciones.
CAPTULO 4: MICROPROCESADOR Z80 Diagrama de bloques del uP Z80. Registros de propsito general y especfico. Pinout Z80. Estudio de un sistema basado en Z80. Modos de direccionamiento del Z80. Instrucciones de comunicacin a perifricos. Instrucciones de salto incondicional y condicional. Manejo de los flags: ZERO, CARRY, PARITY ODD, PARITY EVEN. Instrucciones de rotacin: RLC, RRC, RL y RR. Instrucciones de rotacin de aritmtica decimal: RLD y RRD. Instrucciones de desplazamiento: SLA, SRL y SRA. El Stack en le uP Z80. Instrucciones de manejo de zona de stack: PUSH y POP. Manejo de Subrutinas. Ejemplos de aplicacin para reducir el tamao de los programas. Instrucciones de manejo de bits.
CAPTULO 5: ARQUITECTURA DE MICROCONTROLADORES Evolucin de la Microcontroladores. Sistemas de desarrollo: Single Board Computer. Microcontroladores de Microchip: Estructura de la Memoria de programa: Pginas de memoria. Estructura de la Memoria de Datos: Registros de Funciones Especiales (SFR) y Registros de Propsitos Generales (GPR). Banco de memorias. Estructura de la memoria de Configuracin. Arquitectura Interna del PIC16F877A. Pinout del PIC16F877A. Registros: W, PC, STATUS, TRISX. Juego de Instrucciones del PIC16F877A: Instrucciones Orientadas al byte. Instrucciones Orientadas al bit. Instrucciones Literales y de Control.
CAPTULO 6: PROGRAMACION DE MICROCONTROLADOR Etiqueta, Operacin, Operandos y Comentarios. Manejo de Directivas: LIST, INCLUDE, __CONFIG, EQU, ORG y END. Aplicaciones de las subrutinas. Registros PCL y PCLATCH. Paginacin de memoria de programa. Configuracin y manejo de Tablas: instruccin ADDWF y RETLW. Definicin de variables.
CAPTULO 7: APLICACIONES CON MICROCONTROLADOR Intefases del PIC16F877A: Manejo de los puertos. Aplicaciones para led, display, motores de paso. Manejo de Interrupciones. Aplicaciones para intefase de teclado. Manejo de timer. Aplicaciones. Manejo de la conversin Anloga/Digital. Aplicaciones: modulacin AM, FSK, etc.
METODOLOGA
El curso se desarrolla en sesiones de teora y sesiones prcticas en el laboratorio de electrnica. En las sesiones de teora, se presentan los conceptos, aplicaciones y se disean diversos sistemas basados en microprocesadores/microcontroladores e interfaces a perifricos. En las sesiones de laboratorio se usa el software de simulacin Proteus para simular los diversos circuitos diseados y con el software MPLABX se desarrolla el programa en lenguaje ensamblador. IT-134 Escuela Profesional de Ingeniera de Telecomunicaciones
FIEE-UNI Pgina 3 de 4 Para todas las sesiones del curso (teora y laboratorio) el estudiante utilizar el aula virtual para descargar los diversos materiales educativos del curso, as como las tareas que ellos deben resolver y enviar por la misma aula virtual para su evaluacin. En todas las sesiones se promueve la participacin activa del estudiante.
FORMULA DE EVALUACIN
El sistema de evaluacin del curso es G. El promedio final (PF) del curso se calcula mediante la siguiente frmula:
PF = (PP + EP + EF) / 3
Dnde:
PP: Promedio de Prcticas. El sistema de evaluacin del curso es G. En el curso se toman 4 prcticas. Para el clculo del promedio final (PF) se elimina la prctica con menor nota y se calcula el promedio aritmtico de las tres prcticas restantes. PP = (P1 + P2 + P3 + P4 MIN (P1, P2, P3, P4))/3 EP: Examen Parcial EF: Examen Final
BIBLIOGRAFIA
1. SYED R. RIZVI, MICROCONTROLLER PROGRAMMING: AN INTRODUCTION. 2011 2. MARTIN P. BATES, PIC MICROCONTROLLERS: AN INTRODUCTION TO MICROELECTRONICS. 2011 3. RAJ KAMAL, MICROCONTROLLERS: ARCHITECTURE, PROGRAMMING, INTERFACING AND SYSTEM DESIGN. 2009 4. FERNANDO E. VALDS PREZ, RAMN PALLS ARENY, MICROCONTROLADORES: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES CON PIC. 2007 5. BARRY B. BREY. THE INTEL MICROPROCESSORS: 8086/8088, 80186/80188, 80286, 80386, 80486, PENTIUM, PENTIUM PRO, AND PENTIUM II PROCESSORS: ARCHITECTURE, PROGRAMMING, AND INTERFACING. PRENTICE HALL. 2000 6. LANCE A. LEVENTHAL, Z-80 ASSEMBLY LANGUAGE PROGRAMMING 7. JAMES W. COFFRON, Z-80 APPLICATIONS 8. WILLIAM BARDEN, THE Z-80 MICROCOMPUTER HANDBOOK 9. ZILOG INC., Z-80 CPU TECHNICAL MANUAL.
APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE
El curso a aporta al logro de los siguientes Resultados del Estudiante:
K: Aporte R: Relacionado N: No trabaja el Resultado
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Resultados del Estudiante Contribucin Diseo en Ingeniera Disea y optimiza sistemas de telecomunicaciones en concordancia de los parmetros tcnicos. K Solucin de Problemas Identifica diagnostica, formula y resuelve problemas usando normas en el dominio de las Telecomunicaciones. R Aplicacin de las Ciencias Aplica conocimientos y habilidades en ciencias e ingeniera en la solucin de problemas de telecomunicaciones K Experimentacin y Pruebas Formula y conduce experimentos y pruebas, analiza los datos e interpreta resultados. K Prctica de la Ingeniera Moderna Usa las herramientas y tcnicas modernas de telecomunicaciones necesarias para prctica profesional. R Impacto de la Ingeniera Comprende el impacto que las soluciones de telecomunicaciones tienen sobre las personas y el entorno en un contexto local y global. R Gestin de Proyectos Planifica y gestiona proyectos de telecomunicaciones con criterios de calidad, eficiencia y rentabilidad. N Conciencia Ambiental Considera la importancia de la preservacin y mejora del medio ambiente de sus actividades profesionales. N Aprendizaje Durante Toda la Vida Reconoce la importancia del aprendizaje continuo para permanecer vigente y actualizado en su campo de desarrollo profesional. K tica y Responsabilidad Profesional Asume responsabilidad por los proyectos y trabajos realizados y evala sus decisiones y acciones desde una perspectiva tica. R Asuntos Contemporneos Est informado de los acontecimientos nacionales y mundiales ms relevantes. N Comunicacin Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita y grfica segn el auditorio. R Trabajo en Equipo Reconoce la importancia del trabajo grupal y se integra y participa en forma efectiva en equipos multidisciplinarios de trabajo. N