TICA PARA PREGRADO

ACTIVIDAD No. 10. TRABAJO COLABORATIVO No.2.

HECTOR JAIME AVILA LOPEZ
HENRY ORLANDO MATEUS
CAMILO RIVERA
JESS ADRIN TMARA CRDENAS
JUAN CARLOS VELA

GRUPO: 100001_250





TUTORA:
IVANIA LUCIA CAICEDO BACCA







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
31 DE MAYO DE 2014
INTRODUCCIN


El presente informe trabajo colaborativo 2, parte del estudio, observacin y reflexin sobre
la relatividad de la tica y la moral, abordando cada uno de los conceptos integrados en la
unidad 1 y 2 del mdulo de tica, aproximndonos a la realidad, en la construccin de
conocimientos, puntos de vista y sobre nuestro comportamiento, en la manera como
pensamos, actuamos y decidimos. De manera que el estudiante presente su opinin propia y
argumentada sobre la profundidad de entendimiento del tema, mediante la reflexin y
participacin grupal, comprendiendo el fundamento y la razn de la tica, como formacin
personal y de nuestro comportamiento.

El fin del anlisis y reflexin de esta actividad, con respecto a la frase de partida y anlisis,
permite que el estudiante fundamente y logre un desempeo formidable a travs de la
metodologa de educacin a distancia, mediante el aprendizaje investigativo, constructivo
y autnomo.
























1. Anlisis, reflexin y conclusiones sobre la frase: No existen hechos morales; tan
slo interpretaciones morales de los hechos.


El hombre en el trascurso del tiempo ha vivido y ha conformado una constante interaccin
humana, mediante sistemas simblicos de intercambio cultural, conocimiento,
pensamientos, ideas, creencias y comunicacin humana frente a los escenarios sociales de
existencia, frente a un sentido de cambio y globalizacin.

Los seres humanos analizamos e interpretamos, segn desde el punto de vista o la
perspectiva, donde se observan los hechos morales, y tomando como base el entorno donde
nos hemos formado, las enseanzas del hogar y la educacin recibida de nuestros padres o
la sociedad que nos rodea, sin desestimar que cada individuo tiene sus propios criterios e
interpretaciones para opinar o juzgar sobre determinada situacin.

Todas las personas tenemos diferentes formas de pensar y de ver las cosas, de esta manera
un hecho para una persona puede ser moral pero este mismo hecho para otra persona puede
ser inmoral, todo depende de la interpretacin que le demos a las cosas, de nuestras
creencias, de nuestra cultura, de los valores, con los que se ha forjado el individuo al
ponerlos en prctica.

Nuestros hechos morales pueden llegar a afectar a las personas, pensando que lo que
hacemos es lo ms conveniente y lo ms positivo, lo que no analizamos es que a todas las
personas no les puede parecer la mejor manera de actuar, es donde entramos en conflicto ya
que lo que es bueno para unos puede ser malo para otros.

El tiempo, es un aspecto determinante en los cambios del hombre, en la toma de decisiones,
en la forma de actuar, de pensar y de asumir los retos y las diversas posiciones de
pensamiento, criterio y racionalidad frente a los obstculos que se nos presenten, en un
intercambio social, cultural y tico de existencia.

Desde un punto de vista antropolgico, la interpretacin de un hecho moral, parte del
conocimiento que se ha adquirido en la familia, en la sociedad o en un ambiente cultural,
conformando y estructurando la tica, como repuesta a las diversas visiones del hombre y
de la sociedad, frente a doctrinas religiosas, ideales morales, de solidaridad o compromiso
social, influenciando por aspectos simblicos, racionales, emocionales o instintivos, frente
al actuar de problemticas.

la interpretacin de cada una de estas expresiones parte de las ideas, conceptos o creencias,
particulares de cada individuo, impulsado o motivado por sus condiciones, su entorno
sociocultural, su educacin, as como sus principios y valores, es de esta forma como se
pueden generar interpretaciones que para unos pueden ser lo correcto, como para otros es
incorrecto o no admisible


En nuestra interrelacin y actuar cotidiano, realizamos diferentes interpretaciones morales
de los hechos. Es decir establecemos interpretaciones con respecto a la economa, a la
poltica, a la comunicacin interpersonal y a los hechos sociales de cada uno de nuestros
entornos. Entonces se llega a la comprensin que son slo interpretaciones, las que
hacemos y no hechos morales a primera vista.

Las interpretaciones morales que hacemos de los hechos, integran aspectos fundamentales
del ser humano, como lo son los valores y principios de cada persona.

Tambin se llega a la opinin que si existen hechos morales, por que el individuo al realizar
alguna accin tiene la libertad de elegir, si estos hechos van a respetar o vulnerar as
mismo o a sus semejantes; es as, su moral establecida en la escala de valores y principios
determinan el resultado de sus hechos, en donde se puede decir que estos son hechos
morales.

Esta actividad nos ha permitido realizar una profundizacin de los aspectos que integran el
concepto de tica, la influencia de nuestras decisiones, el pensamiento, el conocimiento y
nuestro actuar en la manera de respetar y valorar a nuestro semejantes as como nuestro
entorno fsico, el de crear cultura y valores en nuestra sociedad o territorio.































BIBLIOGRAFA


Moreno, Juan Carlos. Modulo tica para pregrado. Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y
Humanidades. UNAD.