GUIA PARA EL DESARROLLO DEL

PERFIL DEL PROYECTO DE GRADO

Documento Redactado por:
Ing. Ernesto Soto
Ing. Jhonny F. Paniagua
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 1 de 34
MRGENES Y CARTULA
Configuracin de las pginas.
Superior 2,5 cm.
Inferior 3 cm.
Izquierdo 3 cm.
Derecho 2.5.
Tamao y tipo de letra:
Arial Tamao 12
Interlineado 1,5 cm.

La Cartula.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 2 de 34
ESTRUCTURA DEL PERFIL
1.1 ANT!DNTS
1.1.1 De la mpre"a
1.1.2 Del #$%eto del "tudio
1.2. D&INI!I'N D( )*#+(,A.
1.2.1. SIT-A!I'N
)*#+(,.TI!A
1.2.2. SIT-A!I#N DSADA
1./. )*#)-STA.
1.5. 0-STI&I!A!I'N
1.5.1 0u"tificaci1n Te1rica
1.5.2 0u"tificaci1n ,etodol12ica
1.5.3 0u"tificaci1n )r3ctica
1.4. #+0TI5#S.
1.4.1. #$%eti6o 2eneral
1.4.2. #$%eti6o" e"pec7fico"
1.8 D(I,ITA!I#NS
1.8.1 Delimitaci1n !ient7fica
1.8.2 Delimitaci1n "pacial
1.8.3 Delimitaci1n Temporal
1.9 DIS:# ,T#D#(';I!#
1.9.1 Tipo de In6e"ti2aci1n.
1.9.2 ,etodolo27a
1.9.3 &uente" de Informaci1n
1.9. )(ANI&I!A!I'N
1.9.1. )(ANI&I!A!I'N T,)#*A(
1.9.2. *!-*S#S
+I+(I#;*A&IA
AN<#.
AN<#. A.
!-**I!-(-, 5ITA
AN<#. +.

Propsito
Para poder adentrarse en el tema es necesario conocer estudios,
investigaciones y trabajos anteriores para no caer el los aspectos siguientes.
Objetivos:
1. No investigar sobre algn tema !ue ya se ha estudiado muy a "ondo.
Esto implica que una investigacin debe ser:
Novedosa
Tema no estudiado.
Profundizando en uno medianamente estudiado.
Dndole un enfoque diferente e innovador.
!. Estructurar m#s "ormalmente la idea de investigaci$n. "a idea a un
comienzo es confusa. #uentes bibliogrficas.$Personas
%. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar# la idea de
investigaci$n. &unque los fenmenos del comportamiento 'umano son los
mismos, pueden analizarse en diferentes formas, seg(n la disciplina donde se
enmarque la investigacin.
Los Antecedentes de la Empresa
En lo referente al antecedente de la empresa pretendemos mostrar la evolucin
'istrica de la empresa si divagarnos demasiado en ella, 'aciendo )nfasis en
determinados aspectos particularmente con lo que es la empresa en la
actualidad y en especial las unidades funcionales que gozaran de la cobertura
de la solucin a implementar o del problema a tratar.
Restricciones de Tamao mximo 2 paginas.
Los Antecedentes del O!eto del Est"d#o
En lo referente al antecedente de objeto del estudio, tratamos de comentar
brevemente como evoluciono el problema en si mismo *comentando sobre sus
causas+ y como se fueron tejiendo distintas soluciones 'asta la fec'a de 'oy
*debe enmarcarse en un periodo no mayor a ! a,os+.
Restricciones de Tamao mximo 1 pagina.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 3 de 34
ANTECEDENTES
Ejemplo:
1. ANTECEDENTES DE LA EMPRESA
"a Empresa de servicios financieros -, tiene los or.genes de una /rganizacin
0o 1ubernamental */01+, es una empresa dedicada a la promocin de la
peque,a y mediana empresa *P23E4+ a trav)s de cr)ditos de libre
disponibilidad bajo tres modalidades5 6r)ditos 4olidarios *6r)ditos en 1rupo+,
6r)ditos 7ndividuales *8ipotecarios+ y cr)ditos con garant.a real. Esto quiere
decir que el cr)dito puede tener la finalidad que el cliente desee, es por este
motivo que el cr)dito antes de ser desembolsado debe seguir todo un proceso
de anlisis de riesgo que se realiza por medio de evaluaciones econmicas a
trav)s de las cuales se obtiene el .ndice de rentabilidad de la empresa, y se
desembolsa montos acorde a las necesidades. 9n monto demasiado e:cesivo
seria de gran perjuicio, en ves de beneficiar a la peque,a unidad productiva. 2
un monto que no satisfaga sus necesidades de produccin no seria de gran
ayuda.

En el a,o 1;;< su funcionamiento es aprobado por la 4uperintendencia de
=ancos y Entidades #inanciera como #ondo #inanciero Privado contando en la
actualidad con >> agencias distribuidas en zonas urbanas y principalmente
rurales de =olivia. El servicio prestado a la sociedad, es el apoyo a la peque,a
unidad productiva o microempresa a trav)s del cr)dito.
2. ANTECEDENTES DEL OBJETO
En principio se adquiri un soft?are comercial el cual fue debidamente
parametrizado de acuerdo a la realidad vigente en ese entonces de la empresa.
El paso de una /01 a ##P, e:ige nuevos requisitos en un sistema
computacional, por lo cual se vio la necesidad de implementar un soft?are
acorde con las e:igencias impuestas por el estado a trav)s de la
4uperintendencia de =ancos y Entidades #inancieras respondiendo a las
necesidades operacionales en la otorgacin, y realizar un anlisis
multidimensional de la informacin como soporte en la toma de decisiones en la
otorgacin de prestamos de la empresa.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 4 de 34
Contenio:
&qu. se incluyen dos aspectos5
SITUACION PRO$LEMATICA
Propsito:
#ocalizar el escenario problemtico en el conte:to de la empresa
Des!rip!in:
Es necesario definir claramente el mbito, personas que estarn dirigidos el
proyecto y problema a los cuales se dar solucin. En este apartado, la idea es
describir el escenario problemtica *identificando sus causas, el problema y sus
efectos en el conte:to de la empresa+
Para este objetivo se puede emplear 3&P&4 3E0T&"E4 o @A=/"E4 DE
PA/="E3&4
Restricciones de Tamao : Mximo 1 parrafo
Ejemplo ":
3apa mental5
SITUACI%N PRO$LEMTICA
El .ndice en porcentaje de mora en los cr)ditos otorgados es bastante elevado,
lo cual trae grandes p)rdidas econmicas tanto en la recuperacin como en el
encaje legal que e:ige la 4uperintendencia de =ancos por calificacin de
cartera.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 5 de 34
DEFINICI%N DEL PRO$LEMA
Ejemplo #:
rbol del problema
"a situacin problemtica se describe como una ausencia de difusin de
contenido 3ultimedia en 3edios 3asivos, teniendo como causa los altos costos
para la adquirir este servicio, 0uevos segmento de 3ercado, 6recimiento
constante de Tecnolog.a.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 6 de 34
El ndice en porcentae de !ora en
los cr"ditos otor#ados
El an$lisis crediticio del cliente%
para la otor#aci&n del presta!o se
reali'a en planillas de E(cel y no
e(iste una )ase de datos con estos
an$lisis*
No e(iste un estudio de
Estratificaci&n de
clientes
El encae le#al por calificaci&n
de cartera afecta la li+uides de
la e!presa*
,a -ecuperaci&n de pr"sta!os en
!ora trae perdidas econ&!icas a
la e!presa*
.luos de
caa
/alances
Estado de
resultados
-u)ro
0onas
Estado de
resultados
1ate#ora 1:
2*53
1ate#ora 2: 23
1ate#ora 3: 53
1ate#ora 4: 43
1ate#ora 1:
2*53
5onorarios
Profesionales
Personal de co)ro
6odalidad
7ie!po
6ontos
.ondos
,a estratificaci&n de carteras
es dificultosa
SITUACION DESEADA
En directa relacin con la situacin con la situacin problemtica, guarda
relacin con describir el escenario con la solucin puesta en marc'a, los
beneficios de la misma para la empresa
En este apartado se puede usar como 'erramienta el mapa mental o el rbol de
soluciones.
Ejemplo $:
3apa mental5
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 4 de 34
1onfi#uraci&n y Perfor!ance para la
red de 8nfor!aci&n
No E(iste un servidor controlador
pri!ario de Do!inio PD1 El servidor de aplicaciones
y )ase de datos no es
accesi)le a trav"s de la red
No e(iste un servidor de
correo electr&nico* 9 servidor
5ostin# de p$#inas :e)
No e(iste un servidor de /ac;up
disponi)les para recuperaci&n del
siste!a o perdidas de
infor!aci&n
<ctive Directory DN=
D51P
<plicaciones *
net
=ervidor de
aplicaciones
aplicaciones
Gestor de /ase
de Datos
Desarrollo
sitio :e)*
88=
E(c>an#e
<loa!iento ?e)
:5ostin#
=iste!a /ase de datos
1>at
8!presi&n
<rc>ivos
.oros
=ervicios de red no disponi)le
=>arePoint
.ire?all
@6,
:e) =ervice
7mplementar una red de informacin, para los servicios de aplicaciones, Beb,
7ntranet de la empresa -.
Ejemplo $:
@rbol de 4oluciones5
El sistema de control de inventario y ventas para la 6asa 6oaster pretende
contar con datos ms precisos a la 'ora de requerir alguno de ellos, por
ejemplo al necesitar informacin acerca del stocC e:istente de alg(n .tem no
ser necesario 'acer el conteo, bastar fijarse en el sistema y se obtendr la
informacin al instante. El control de ventas diarias no ser necesario anotarlas
en un libro pues ya quedar registrada al realizar la venta. "os reportes sern
de datos ms e:actos y se podr calcular a partir de estos la utilidad percibida
en un rango de tiempo establecido.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado A de 34
1ontrol de inventario =e podr$ tener con !ayor
acierto la utilidad perci)ida
-eportes !$s r$pidos y con
datos !$s precisos
=iste!a de control de inventario y
ventas de B1asa 1oasterC
8nfor!aci&n co!putari'ada Datos reales y precisos Procesos !$s r$pidos
Ejemplo $:
6ontar con un 4istema de informacin transaccional de cartera, con soporte en
la toma de decisiones para la aprobacin de cr)ditos de la empresa -
6ontar con un servicio de TD 4TAE&3701 para la transmisin de la se,al del
6anal %; 9TEP4& TD v.a 7nternet 3ediante 6one:in &D4".
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado D de 34
Des!rip!in:
En este apartado, se plantea la propuesta como solucin al problema.
Encontrado en la situacin problemtica. "a idea de este apartado es mostrar
t)cnicamente que se va a implementar y aspectos tecnolgicos estn envueltos
en desarrollo de la solucin. 4e aconseja usar una figura para ilustrar la misma.
&dicionalmente es deseable incluir una e:plicacin de los beneficios de la
propuesta y a,adir una justificacin de la implementacin t)cnica.
Ejemplo ":
"a propuesta bsica de este proyecto implica desarrollar un sistema de
informacin transaccional */"TP+ y un sistema Data Bare'ouse para soporte a
la toma de decisiones con 'erramientas /"&P, facilitando el almacenamiento,
procesamiento y acceso a la informacin necesaria para el seguimiento a los
cr)ditos que realiza la empresa -.
"a implementacin seguir una estrategia botton$up, es decir primeramente se
implementara un datamart por cada unidad funcional.
"a idea bsicamente es implementar un servidor de data?are'ouse, donde se
vayan implementando los datamart por cada unidad funcional.
Para el desarrollo del datamart se usara los servicios del &nalisys services, dado
que se integra perfectamente con 4E"$4erver.
Ejemplo $:
Para la solucin a los procesos que se realizan diariamente en 6asa 6oaster y la
resolucin de problemas como p)rdida de informacin, procesos de ventas muy
lentos o errneos, etc., proponemos un sistema5
Eue registre cada venta que se realice
Eue 'aga el descuento necesario al realizarse la venta.
Eue realice la agregacin respectiva de alg(n .tem en caso de
'aber devolucin.
Eue ofrezca un reporte de la cantidad e:istente en stocC de cada
.tem.
Eue registre los gastos realizados diariamente.
"a utilidad principal que tendr este sistema en 6asa 6oaster ser el registro de
las ventas, pero tambi)n el mantenimiento actualizado del inventario ya que
sea que 'aya una venta *disminucin de stocC+, una devolucin *aumento de
stocC+ o una compra de alg(n .tem *aumento de stocC+ se realizar la operacin
correspondiente y el inventario seguir siendo el real e:istente en el almac)n.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 12 de 34
PROPUESTA
Ejemplo #:
En el presente proyecto de grado se creara un sistema de informacin para la
verificacin, creacin y registro de tarjetas de cr)dito prepago, as. como
tambi)n realizar tareas de autenticacin, registro, verificacin de saldos,
registro de transacciones de usuarios. "a implementacin seguir un modelo
arquitectnico conocido como tres capas a efectos dise,ar una solucin
escalable, ser desarrollada en Disual =asic.0ET, el gestor de bases de datos
seleccionado, ser 4E" 4erver y se usara como interface de conectividad
&D/.0ET. 9na vez implementado el proyecto funcionara operativamente de la
siguiente forma5
El cliente podr comprar su tarjeta prepago en cual punto de venta o en alguna
agencia del banco, a partir de lo cual podr acceder a comercios electrnicos,
pudiendo efectuar su compra previo registro y autenticacin.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 11 de 34
Eerificaci&n de
=aldos
<utenticaci&n
-e#istro de
1liente
1o!pra de la
7areta Prepa#o
1liente
Internet
Internet
-ecar#a de
=aldos
7ransacciones 1o!ercios
Electr&nicos
Contenio:
Es necesario justificar el desarrollo del proyecto, este propsito debe ser lo
suficientemente fuerte para que justifique su realizacin y cuales son los =eneficios
que se derivan del proyecto.
4e puede justificar los proyectos tomando en cuenta algunos de los siguientes criterios
%onveniencia.$ Para que sirve.
Relevancia social .& F 6ual es su trascendencia para la sociedadG, Fqui)nes se
beneficiaran con los resultados de la investigaci$n. FEue alcance social tiene.G
Implicaciones Practicas .& Aesuelve alg(n problema real, &yuda a resolver
problemas prcticos
'alor (e$rico.& 6on la 7nvestigacin se llenar alg(n 'ueco del conocimiento.,
se podr generalizar los resultados .
)tilidad *etodol$gica.& F"a investigacin puede ayudar a crear un nuevo
instrumento de desarrolloG
Desde luego es muy dif.cil que una investigacin pueda responder positivamente a
todas estas interrogantes.
Restricciones de Tamao 2 paginas
Ejemplo ":
&USTIFICACI%N
Debido a la importancia de la informacin generada en los procesos, surge la
necesidad de contar con 'erramientas que ayuden a realizar las tareas
cotidianas u operacionales de la empresa. Para realizar estas tareas de la forma
ms ptima posible se necesitan diferentes aplicaciones de informacin en las
que se toman en cuenta los tiempos de respuesta de un sistema de trabajo,
confiabilidad en la informacin almacenada y confiabilidad en los procesos.
Tambi)n e:isten las necesidades informacionales que se presentan en los
niveles gerenciales, donde se realiza el lineamiento en las pol.ticas
empresariales, decisiones a mediano y largo plazo. Es as. que se ve la
necesidad de contar con 'erramientas que faciliten el acceso rpido y fcil a la
informacin requerida.
Diendo estas necesidades, se 'a desarrollado este soft?are que cuenta con un
sistema transaccional orientado a transacciones, en el cual se registra las tareas
operacionales de la empresa, y el sistema anal.tico que tiene como base estas
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 12 de 34
&USTIFICACI%N
operaciones brindar una 'erramienta de soporte a la toma de decisiones a
nivel gerencial de una manera amigable e intuitiva.
&"st#'#cac#(n Te(r#ca
4on todas las razones que argumentan el deseo de verificar, rec'azar o aportar
aspectos tericos referidos al objeto de estudio *que teor.a se uso y por que+. 4e
responde a la pregunta5 F9sted quiere demostrar la forma como un modelo terico se
presenta en una aplicacin prcticaG *como se aplica en su practica la teor.a
seleccionada+.
Ejemplo ":
&USTIFICACI%N TE%RICA
Debido a la necesidad de su uso que se plantea en el presente y futuro, se 'an
proporcionado distintas soluciones y sucesivos formatos para mejorar su
transmisin, pero no 'an sido los apropiados para la implementacin de este
tipo de soluciones para la difusin de Televisin por 7nternet.
&s. que su justificacin terica se basa en el estudio de el &nc'o de las Aedes
de 7nformacin, compresin de contenidos multimedia y la distribucin continua
de informacin de &udio y Dideo Digital.
&"st#'#cac#(n Metodol()#ca
4on las razones que argumentan la motivacin por el uso de metodolog.as y t)cnicas
espec.ficas *instrumentos, 'erramientas de modelado, soft?are de apoyo+ que pueden
servir en temas o problemas similares.
Ejemplo ":
&USTIFICACI%N METODOL%GICA
El proyecto ser realizado con la metodolog.a de 6isco, por los motivos que es
la (nica solucin que se cumple con algunas de las etapas requeridas para la
implementacin del proyecto
Ejemplo $:
& trav)s de la 'istoria se 'an desarrollado varios modelos de proceso de
soft?are *paradigmas de desarrollo+ cada uno con sus ventajas, desventajas y
utilidad en algunos tipos de proyectos y problemas. &l igual que cualquier
notacin, el proceso unificado act(a como un modelo que puede adaptarse a
cualquier tipo de proyecto y empresa *grandes y peque,as+. "as caracter.sticas
del proceso unificado de modelado son5
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 13 de 34
1. %entrado en los *odelos: "os diagramas son un ve'.culo de
comunicacin ms e:presivo que las descripciones en lenguaje natural.
4e trata de minimizar el uso de descripciones y especificaciones
te:tuales del sistema.
!. +uiado por lo casos de uso: "os casos de uso son el instrumento
para validar la arquitectura del soft?are y e:traer los casos de prueba.
%. %entrado en la ar!uitectura: "os modelos son proyecciones del
anlisis y el dise,o constituye la arquitectura del producto a desarrollar.
H. Iterativo e incremental: Durante todo el proceso de desarrollo se
producen versiones incrementales *que se acercan al producto
terminado+ del producto en desarrollo.
&"st#'#cac#(n Pr*ct#ca
&qu. se describen las motivaciones del investigador por5
&crecentar sus conocimientos y el de otros investigadores,
/btener una titulacin acad)mica
Por contribuir a la solucin de problemas u optimizacin de recursos de una
organizacin. En el caso de los trabajos de grado de las reas de 4istemas
de 7nformacin y Aedes, la mayor.a tiene amplia justificacin en este sentido
porque brindan soluciones concretas a las empresas. I3E0DEJ$!KK%L
Ejemplo ":
&USTIFICACI%N DE REALI+ACION DE LA PRCTICA
El proyecto de grado esta enmarcado dentro del desarrollo del perfil profesional
establecido por el egresado, adems de ser un requerimiento para optar por el
diploma acad)mico de licenciatura en ingenier.a de sistemas.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 14 de 34
De%ni!in
Pueden definirse los o)etivos co!o estados o situaciones desea)les de alcan'ar en
un cierto tie!po en una po)laci&n deter!inada y !ediante los recursos y acciones
instru!entales de un proyecto* F/riones 1DA5G
Propsito e los Objetivos
"a funcin de los objetivos es servir de marco de referencia para las acciones
que se emprendern a lo largo del proyecto.
"os objetivos son precisamente los que le dan la direccionalidad al proyecto.
Aealizar acciones y actividades sin tener claridad para qu) se estn
'aciendo *objetivos+ es como andar a la deriva
F6omo especificar los objetivosG
E:isten una serie de preguntas que debemos 'acernos al momento de
especificar las preguntas, esta son5
FEu) queremos lograrG
FEu) cambios deseamos lograrG
F6on qu) finalidadG
&spectos que revisar de la formulacin del objetivo espec.fico
El estado o situacin deseada no e:cede al objetivo general
E:presa un efecto que se quiere conseguir a trav)s de la obtencin de los
resultados.
El logro de este objetivo slo puede verificarse una vez concluido el proyecto.
4u obtencin no depende directamente del proyecto, se espera que con los
resultados se incida significativamente en el logro del objetivo espec.fico.
F6mo escribir los objetivosG
4i los objetivos 'an sido definidos como situaciones o estados deseables,
entonces los objetivos debieran apuntar M en el conte:to de un proyecto$ a
logros espec.ficos y medibles.
"os objetivos son en consecuencia un fin en si mismo, una situacin que debe
alcanzarse.
9n error t.pico en la formulacin de objetivos es la confusin entre medios y fin.
"os objetivos en tanto fines no pueden ser formulados como medios para
lograrlos.
"os objetivos deben 'ablar de resultados, de logros. Por ejemplo5
/bjetivo 5
Dar atencin psicolgica a jvenes que tienen problemas de
drogadiccin. *es un medio para+
Debiera decir5
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 15 de 34
OBJETIOS
/bjetivo 5 Aeducir la incidencia del consumo de drogas en
determinado grupo de jvenes.
erbo! "#e !e p#eden #!ar para la reda$$%&n de Ob'et%(o! )enerale! * E!pe$+,%$o!
<ctuali'ar 1onstruir Esta)lecer ,ocali'ar Pu)licar
<d+uirir 1rear E(a!inar ,o#rar -eali'ar
<nali'ar 1ontri)uir .or!ular 6eorar -econocer
<plicar De!ostrar Generar H)servar -epresentar
<portar Desarrollar 8dentificar H)tener -esolver
<preciar Descu)rir 8!ple!entar Hr#ani'ar =a)er
<yudar Deter!inar 8nterpretar Participar =eleccionar
1aptar Eecutar Escuc>ar Planificar 7ra)aar
1o!prender Entender Evaluar Pensar
1onocer Escuc>ar 5a)lar Producir
1onsolidar Ela)orar 8nterpretar Proponer
O$&ETI,O GENERAL
Propsito: Cual es el objetivo o el problema general de la investigacin
I Aesponde al NEu) se lograr con el trabajoO.
I 6onte:tualiza la investigacin.
I Aelacin directa con el Planteamiento del problema.
I Precisa los resultados que se esperan.
I Aevela las contribuciones que se esperan lograr con el estudio.
Ejemplos5
Desarrollar un software contable para la empresa X.
Proponer un rediseo de la red computacional de la empresa !
Disear un prototipo de software para la gestin del anc"o de banda de
los servicios "ttp de una red
Tamao 1 prrafo
=inta#!a para construir o)etivos:
Eer)o .en&!eno =u)* I .en&!enos Para F.inalidad del
o)etivoG
Jrea de la
investi#aci&n
Desarrollar*
<veri#uar*
8dentificar*
-ecopilar*
-e#istrar*
6odelos*
Estructura*
.unciones*
-oles*
Proceso*
8nfor!aci&n
Datos
Procesos
Desarrollo
6eorar
-enovar
=u#erir
Proponer
-esolver
E!presa*
Personas*
Desarrolladores*
8nvesti#aci&n
1o!o aporte a*
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 16 de 34
/uscar*
-evelar*
8!ple!entar*
1onfi#urar
5erra!ienta*
=iste!a
-ed de infor!aci&n
=atisfacer
confeccionar
Ejemplo "&
Desarrollar un sistema transaccional */"TP+ y un sistema Data Bare'ouse para
soporte a la toma de decisiones */"&P+, facilitando el almacenamiento,
procesamiento y acceso a la informacin necesaria para el seguimiento a los
cr)ditos que realiza el ##P$ -.
Ejemplo $&
7mplementar una red de informacin, para brindar servicios de 7ntranet,
servidores de aplicaciones, servidor Beb, de la empresa -.
Ejemplo #:
Desarrollar un soft?are de aplicacin para la realizacin de anlisis de costos y
elaboracin del presupuesto de construcciones civiles.
Ejemplo ':
7mplementar la infraestructura tecnolog.a para la Transmisin de 4e,al
Televisiva de 9TEP4& TD v.a 7nternet con Tecnolog.a 4treaming sobre
plataforma Bindo?sO
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 14 de 34
O$&ETI,O ESPECIFICOS
Propsito:
Contribuyen al logro del objetio general.
I -esponden al B1&!o se >ar$ el tra)aoC*
I =on acciones necesarias para alcan'ar el o)etivo #eneral*
I No de)en confundirse con descripci&n de actividades*
I 8dentifican las varia)les a estudiar*
I -eco!endado co!o !$(i!o 6 o)etivos especficos y 3 co!o !ni!o*
I Por cada causa un efecto*
Ee!plo 1:
I !dentificar los re"uerimientos de informaci#n relacionada con el rea de
comerciali$aci#n de la empresa %.
I &nali$ar los procesos y la informaci#n manejada en las reas de compras y
entas de %.
I 'isear un sistema de informaci#n integrado "ue gestione los procesos de
compras( entas y brinde apoyo a las reas gerenciales.
I !mplementar el sistema de informaci#n utili$ando )erramientas de
programaci#n modernas.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 1A de 34
H)etivo 1
H)etivo 2
H)etivo 3
H)etivo Gral*
Ejemplo ":
SISTEMAS OLTP.
<nali'ar los re+ueri!ientos de los usuarios para reali'ar las tareas operacionales
de la e!presa si#uiendo las fases del ciclo de vida del Procesos Knificado*
DiseLar las especificaciones del an$lisis*
8!ple!entar lo !odelos anterior!ente diseLados*
,levar a ca)o un plan de prue)as* El cual dar$ co!o resultado un !odelo de
prue)a*
Ejemplo $:
SISTEMAS OLAP.
<nali'ar los re+ueri!ientos y procesos +ue ayuden a la to!a de decisiones*
DiseLo del soft?are de acuerdo a las tareas reali'adas por los usuarios de la
e!presa*
8!ple!entaci&n de la estructura !ultidi!ensional y sus interfaces respectivas*
-eali'ar prue)as de validaci&n y verificaci&n del soft?are*
Ejemplo #:
REDES.
<nali'ar los re+ueri!ientos de usuarios% tr$fico de pa+uetes% y servicios a ser
i!ple!entados*
DiseLar la ar+uitectura de la red de acuerdo a las tareas reali'adas y servicios
re+ueridos por los usuarios de la e!presa*
8!ple!entaci&n de la estructura% ar+uitectura y confi#uraci&n de servicios y sus
interfaces respectivas*
-eali'ar prue)as de validaci&n y verificaci&n del soft?are*
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 1D de 34
Ejemplo '
<nali'ar los procesos y di#itali'aci&n de <rc>ivos 6edia*
8dentificar los re+ueri!ientos t"cnicos de la tecnolo#a strea!in#*
E(ploraci&n de la 7ecnolo#a =trea!in# de 6icrosoft*
De!ostrar el funciona!iento de un Ee!plo de 7E=trea!in#
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 22 de 34
DELIMITACIONES
I =e refiere al !ovi!iento del o)eto y sus l!ites
I 7odo o)eto de)e ser deli!itado en el tie!po y espacio
Del#m#tac#(n C#ent-'#ca
&qu. puede describir reas de estudio con las cuales est relacionado su
trabajo, por ejemplo5 =ase de datos relacionales, sistemas de informacin,
ingenier.a de soft?are, orientacin a objetos, protocolos de redes, etc.
Es decir, lo que se avanz en la 9niversidad o la teor.a que se obtiene de los
libros con relacin al tema estudiado.
Ejemplo ":
Del%m%ta$%&n C%ent+,%$a.-
En esta propuesta se contemplarn y aplicarn conocimientos en el rea de
redes, concretamente en redes B&0, aplicaciones multimedia de red, como ser
Do7P, video llamadas, etc.
Del#m#tac#(n de Conten#do
6onsidera el alcance del trabajo que ser aplicado el trabajo desarrollado,
detallando todos los aspectos que sern tratados e implementados en el
desarrollo del trabajo.
Ejemplo ":
Del%m%ta$%&n de Conten%do.I
Para el presente proyecto se realizar los siguientes mdulos5 7nventario,
Dentas, Proveedores.
Del#m#tac#(n Temporal
Est en funcin del tiempo, 'ay que mencionar de que tiempo es, puede ser
retrospectivos, prospectivos, diagnosis, etcP, o puede ser combinado.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 21 de 34
Ejemplo ":
Del%m%ta$%&n Temporal
4e espera terminar la propuesta en el tiempo de Q meses, trabajando H 'oras
diarias.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 22 de 34
DISE.O METODOL/)ICO
En esta seccin se describe los aspectos ligados a la planificacin de la investigacin
entorno al desarrollo del proyecto de grado, es decir el tipo de investigacin, la
metodolog.a, las fuentes de informacin *primario, secundario, terciario+, las
'erramientas, los instrumentos as. como cualquier elemento que coadyuve la labor
investigativa en el desarrollo del trabajo.
T#pos de In.est#)ac#(n
"os tipos de investigacin pueden ser combinados o ser cualquiera de estos tres que
mencionamos5
,-. E/plorativas.& 7dentificar los problemas e:istentes en la organizacin o
tema de estudio.
E:plora lo que esta sucediendo *4i es un proceso de5 Desarrollo de
sistemas, reingenier.a de sistemas, auditoria de sistemas, o el redise,o de
la red, es aplicable este tipo de metodolog.a de investigacin+.
,0. Descriptivas.& Describir lo que est sucediendo, describir el
comportamiento del problema *4i es un sistema de 7nformacin se aplica
este por que en ingenier.a se usan los modelos para describir los
componentes del sistema de soft?are tanto a nivel estructural como de
comportamiento+.
,1. E/plicativas.& 9sar 'iptesis y premisasR suponer algo y luego se verifica
si es cierto o no.
,2. E/plicativas.& 9sar 'iptesis y premisasR definir variables y e:perimental
con ellas para comprobar la 'iptesis.
En el caso del dise,o o redise,o de redes y sistemas de informacin
computarizados, se aplicar.a la E:plorativa y Descriptiva dado que la solucin es
desarrollada sobre la base de la identificacin de problemas e:istentes y la
utilizacin de metodolog.as y 'erramientas de modelado, para describir
propuestas tecnolgicas.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 23 de 34
Ejemplo:
El tipo de investigacin que se asume en este proyecto es descriptiva, dado que se
usan modelos de anlisis, modelos de dise,o, modelos de implementacin y modelos
de pruebas para la descripcin o especificacin del sistema.
Des!rip!in&(
4e plantea la metodolog.a a seguir en la elaboracin del proyecto o trabajo de
investigacin, desde un enfoque de cmo se lo va a utilizar, en este apartado 0/ 4E
PAETE0DE E-P"76&A DE E9E TA&T& "& 3ET/D/"/17& 47 0/ 6/3/ 4E &P"76&
6/06AET&3E0TE.
Ejemplo ":
METODOLOG!
En el desarrollo del proyecto se seguir los pasos que plantea el ciclo de vida del
Proceso #nificado, por su naturaleza iterativa e incremental del desarrollo del soft?are,
con sus etapas de 7nicio Elaboracin 6onstruccin y transicin. El proceso unificado
utiliza el $enguaje #nificado de modelado %#&$' para preparar todos los esquemas de
un sistema de soft?are tambi)n se empleara el modelo multidimensional de la
informacin para las 'erramientas de toma de decisiones
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 24 de 34
METODOLOGIA
Figura -.%iclo del Proceso )ni"icado

#terac#(n
/0
111111 1111111
INICIO ELA$ORACION
CONSTRUCCION
111111 1111111 111111 1111111
TRANSICCION
#terac#(n
/2
#terac#(n
/N30
#terac#(n
/N
,ERSIONES
4e seguirn los siguientes fases para el /"TP, estas e:isten
cinco flujos de trabajo5 Aequisitos, anlisis, dise,o
implementacin, prueba.
%I%34 DE PR4%ES4 )NIFI%5D4
F5SE DE INI%I4
4e establece la planificacin del proyecto y se delimita su alcance. 4e e:aminan los
objetivos del ciclo de vida del proyecto y se decide si proceder con el desarrollo del
sistema
I(ER5%I4N N:
F5SE DE INI%I4
Flu6o de traba6o: Re!uisitos
6ontacto inicial con el cliente
Entrevistas preliminares
Aevisin y especificacin. De requisitos de soft?are
Presentacin 7ng. de Aequerimientos
Flu6o de traba6o: 5n#lisis
7dentificacin de los casos de uso
Diagrama de interacciones
Flu6o de traba6o: Dise7o
Diagramas de paquetes
Dise,ar jerarqu.as de clases
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 25 de 34
F5SE DE E3584R5%I4N
4e analiza el dominio del problema, se establece una base arquitectnica slida, se
desarrolla el plan del proyecto y se eliminan los elementos de ms alto riesgo del
proyecto. &l final de esta fase se e:aminan el alcance y los objetivo s del sistema y se
decide si se debe pasar a la construccin.
I(ER5%I4N N:
Flu6o de traba6o: Re!uisitos
6ontacto con el cliente
Entrevistas preliminares
Aevisin y especificacin. De requisitos de soft?are
Flu6o de traba6o: 5n#lisis
7dentificacin de los casos de uso
Diagramas de clase
Diagrama de interacciones
Flu6o de traba6o: Dise7o
Diagramas de paquetes
Dise,ar jerarqu.as de clases
Flu6o de traba6o: implementaci$n
Programacin de clases y objetos
Programacin de 719
Flu6o de traba6o: Pruebas
Pruebas /rientadas a /bjetos
7nspeccin del cdigo de control
7nspeccin del cdigo de clculo
7nspeccin del cdigo de 719
Prueba de 7ntegracin
F5SE DE %4NS(R)%%I9N
4e desarrolla de forma iterativa e incremental el producto completa que esta
preparado para la transicin 'acia la comunidad de usuarios. Esto implica describir los
requisitos restante y los criterios de aceptacin, refinando el dise,o y completando la
implantacin y las pruebas del soft?are. &l final de esta fase se decide si el soft?are,
los lugares donde se instalara y los usuarios estn todos preparados para empezar a
funcionar.
I(ER5%I4N N:
Flu6o de traba6o: Re!uisitos
6ontacto con el cliente
Aevisin y especificacin. de requisitos de soft?are
Flu6o de traba6o: 5n#lisis
7dentificacin de los casos de uso
Diagramas de clase
Diagrama de interacciones
Patrones
Flu6o de traba6o: Dise7o
Diagramas de paquetes
Patrones
Dise,ar jerarqu.as de clases
Flu6o de traba6o: implementaci$n
6reacin de la base de datos
Programacin de clases y /bjetos
Programacin de 719
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 26 de 34
Flu6o de traba6o: Pruebas
Pruebas /rientadas a /bjetos
7nspeccin del cdigo de control
7nspeccin del cdigo de clculo
7nspeccin del cdigo de 719
Prueba de 7ntegracin
F5SE DE (R5NSI%I9N
Esta fase comienza normalmente con una versin beta del sistema que luego ser
remplazada con el sistema de produccin, al final de esta fase se decide si se 'an
satisfec'o los objetivos del ciclo de vida del proyecto, y se determina si se deber.a
empezar otro ciclo de desarrollo.
I(ER5%I9N N:
Flu6o de traba6o: Revisi$n de la versi$n 8eta
E:plicacin a los usuarios finales
9tilizacin de las 'erramientas de ayuda
Flu6o de traba6o: Evaluaci$n de ob6etivos
Derificar si se 'an cumplidos los objetivos
7dentificacin de nuevos casos de uso
"a fase de transicin conlleva actividades como la fabricacin, formacin del cliente el
proporcionar una l.nea de ayuda y asistencia y la correccin de los defectos que se
encuentran tras la entrega del soft?are.
E6emplo 0
435P
4e seguirn los siguientes fases del proceso unificado con el modelo
multidimencional
Para el sistema de soporte en la toma de decisiones */"&P+
5nali:ar los re!uerimientos y procesos !ue ayuden a la toma de
decisiones.
7dentificacin de los datos a almacenar.
7dentificacin de reportes y salidas esperadas.
7dentificacin y 3odelamiento de datos del sistema fuente.
Dise7o
Dise,o de la =ase de Datos.
Dise,o de las aplicaciones.
Implementaci$n
7mplementacin de la aplicacin.
7mplementacin de programas de e:traccin y anlisis de datos.
Aealizar pruebas de validacin y verificacin del soft?are.
Ejemplo #:
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 24 de 34
Metodolo0+a para el de!arrollo de Sol#$%one! 1AN
En el presente trabajo se usara el modelo de dise,o jerrquico conocido como tres
capas. 9n dise,o de red jerrquico incluye las siguientes tres capas5
I "a capa n(cleo
I "a capa distribucin
I "a capa acceso
9na capa esta identificada como un punto en la red donde se produce el l.mite
en la capa %*capa de red+ del modelo de referencia /475 las tres capas estn
limitadas por dispositivos de capa % u otros elementos que separan la red en
dominios de colisin. "as funciones de las tres capas de este modelo son5
%apa Ncleo. Esta capa ofrece cone:iones rpidas de rea e:tendida ente
zonas geogrficamente separadas, enlazando distintas redes de campus en una
B&0 corporativa. "os enlaces del n(cleo suelen ser punto$a$punto, y raramente
se ven 'osts en esta capa. "os servicios del n(cleo *por ejemplo, T1ST%, frame
rela(, 43D4+ son casi siempre alquiladas a un proveedor de servicio de
telecomunicaciones.
%apa de distribuci$n. "a capa de distribucin ofrece servicios de red a las
distintas "&0 que componen un entorno B&0. En esta capase encuentra el
bac)bone de red del campus, que 'abitualmente esta basado en *ast +t"ernet.
Esta capa esta implementada en los sitios grandes y se utiliza para
interconectar edificios.
%apa de acceso. 0ormalmente, esta capa en una "&0 o un grupo de ellas
*generalmente, +t"ernet o ,o)en -ing+, que proporciona a los usuarios acceso
de primera l.nea a los servicios de red. "a capa de acceso es el punto en el que
la mayor.a de los 'osts estn conectados a la red, incluyendo los servidores de
todo tipo y estaciones finales de trabajo.
"as ventajas del uso de este modelo son varias5
; Escalabilidad. "as redes que siguen este concepto pueden crecer muc'o
ms sin sacrificar control o manejabilidad, ya que la funcionalidad esta
localizada y los problemas potenciales pueden reconocerse ms fcilmente.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 2A de 34
; Facilidad de implementaci$n. 9n dise,o jerrquico asigna funcionalidades
claras en cada capa, 'aciendo que la implantacin de la red sea ms sencilla.
; Facilidad para la resoluci$n de problemas. 2a que las funciones de cada
capa individual estn claramente definidas, el aislamiento de los problemas en
la red es menos complicado. "a segmentacin temporal de la red para reducir el
mbito de un problema es tambi)n ms sencillo.
; Pronosticaci$n. 9sando capas, el comportamiento de la red es fcilmente
predecible, lo que permite que la planificacin de su posible crecimiento sea
tambi)n ms fcilR este acercamiento facilita adems el modelado del
rendimiento de la red para realizar estudios anal.ticos.
; Soporte de protocolo. "a mezcla de actuales y futuras aplicaciones y
protocolos es muc'o mas fcil en redes que sigan los principios del dise,o
jerrquico porque la infraestructura subyacente ya esta organizada de forma
lgica.
; *ane6abilidad. Todos los beneficios comentados anteriormente contribuyen
a una mayor manejabilidad de la red.
Despu)s de adoptar el modelo de dise,o jerrquico, se puede observar un
a'orro en los costos porque la naturaleza modular del modelo permite utilizar
adecuadamente los anc'os de banda en cada capa de la jerarqu.a, reduciendo
de esta forma la capacidad desaprovec'ada.
3anteniendo cada elemento del dise,o simple y peque,o la red puede ser
comprendida de modo rpido y sencillo, lo que permitir controlar los costos de
personal y capacitacin. "as responsabilidades de administracin y los sistemas
de administracin de red deben ser distribuidos en diferentes capas de la
arquitectura modular de la red, cosa que tambi)n ayudar a controlar los costos
de managment.
F"entes de In'ormac#(n
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 2D de 34
Descripcin de las fuentes de informacin, enfatizando y caracterizando las ms
relevantes para el trabajo de investigacin. 4eparando las fuentes primarias,
secundarias y terciarias.
I Ejemplos5 6digos, Estndares, 3anuales, "eyes, "ibros de
referencia, 4itios Beb, revistas, documentos internos de la
organizacin, te:tos, revistas, documentos, prensa y otros.
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 32 de 34
TEMPORAL.
*e planifica la distribuci#n del esfuer$o y tiempo estimado de conclusi#n del proyecto o
inestigaci#n.
Ejemplo ":
Ejemplo $:
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 31 de 34
PLANIFICACION
RECURSOS
=ard>are
Soft>are
Ejemplo ":
<ard=are
Para realizar las prueba y implementacin se necesita la caracter.stica siguiente
para el equipo5
Pentium 7D $ %.< 1'z
3emoria de ! 1=
Disco Duro de <K 1=
"ector de 6D
7mpresora
Tarjeta 6apturadota de Televisin
So"t=are
4istema /perativo 3icrosoft 4erver !KK%
4ervidor 3icrosoft 3edia
4ervidor 3icrosof Encoder
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 32 de 34
+I+(I#;*A&IA?
Sintagma para la elaboracin de la bibliografa:
Abreviacin libro
autor edicin
autor Titulo del libro Ao de
edicin
Editoria
l
EJEMPLOS2
3JAC- BOO- JAMES 24445 M<1H/=HN 8E<-% G-<D9 /HH15% -K6/<KG5
M<6E=* BEl Proceso Knificado de desarrollo de soft?areC* 1era edici&n
en espaLol aLo 2222*
3J-ED1-665 M*ED:H-DH Gua de =upervivencia* 1era* Edici&n aLo 2222*
37EN 665 NEND<,,% =cott* BK6, Gota a GotaC* 1ra* Ed* En EspaLol* 1DDD*
3M$M 665 6c6<NK= Meffrey P* O/ases de Datos con Eisual /asic 6*2O* Ed*
Prentice 5all* 1DDD*
Gua para el Desarrollo del Perfil de Proyecto de Grado 33 de 34
$I$LIOGRAFIA
AN<#. A.
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&#*,AT#?
C8RRRIC8L8M ITAE
D<7H= PE-=HN<,E=:
E=7KD8H= -E<,80<DH= =E1KND<-8<:
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7K7H-8<,E= 9 1HN.E-EN18<=
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ANE4OS