La mquina de vapor de James Watt, procedente de la Fbrica Nacional de Moneda y
Timbre, expuesta en el vestbulo de la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales de Madrid. Su funcin principal es la de realizar diseos o desarrollar soluciones tecnolgicas a necesidades sociales, industriales o econmicas. Para ello el ingeniero debe identificar y comprender los obstculos ms importantes para poder realizar un buen diseo. Algunos de los obstculos son los recursos disponibles, las limitaciones fsicas o tcnicas, la flexibilidad para futuras modificaciones y adiciones y otros factores como el coste, la posibilidad de llevarlo a cabo, las prestaciones y las consideraciones estticas y comerciales. Mediante la comprensin de los obstculos, los ingenieros deducen cules son las mejores soluciones para afrontar las limitaciones encontradas cuando se tiene que producir y utilizar un objeto o sistema. Los ingenieros utilizan el conocimiento de la ciencia, la matemtica y la experiencia apropiada para encontrar las mejores soluciones a los problemas concretos, creando los modelos matemticos apropiados de los problemas que les permiten analizarlos rigurosamente y probar las soluciones potenciales. Si existen mltiples soluciones razonables, los ingenieros evalan las diferentes opciones de diseo sobre la base de sus cualidades y eligen la solucin que mejor se adapta a las necesidades. En general, los ingenieros intentan probar si sus diseos logran sus objetivos antes de proceder a la produccin en cadena. Para ello, emplean entre otras cosas prototipos, modelos a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas de fuerza. Las pruebas aseguran que los artefactos funcionarn como se haba previsto. Para hacer diseos estndar y fciles, las computadoras tienen un papel importante. Utilizando los programas de diseo asistido por ordenador (DAO, ms conocido por CAD, Computer-Aided Design), los ingenieros pueden obtener ms informacin sobre sus diseos. El ordenador puede traducir automticamente algunos modelos en instrucciones aptas para fabricar un diseo. La computadora tambin permite una reutilizacin mayor de diseos desarrollados anteriormente, mostrndole al ingeniero una biblioteca de partes predefinidas para ser utilizadas en sus propios diseos. Los ingenieros deben tomar muy seriamente su responsabilidad profesional para producir diseos que se desarrollen como estaba previsto y no causen un dao inesperado a la gente en general. Normalmente, los ingenieros incluyen un factor de seguridad en sus diseos para reducir el riesgo de fallos inesperados. La ciencia intenta explicar los fenmenos recientes y sin explicacin, creando modelos matemticos que correspondan con los resultados experimentales. Tecnologa e ingeniera constituyen la aplicacin del conocimiento obtenido a travs de la ciencia, produciendo resultados prcticos. Los cientficos trabajan con la ciencia y los ingenieros con la tecnologa. Sin embargo, puede haber puntos de contacto entre la ciencia y la ingeniera. No es raro que los cientficos se vean implicados en las aplicaciones prcticas de sus descubrimientos. De modo anlogo, durante el proceso de desarrollo de la tecnologa, los ingenieros se encuentran a veces explorando nuevos fenmenos. Los ingenieros tienen como su funcin principal hallar soluciones a los problemas utilizando herramientas tecnolgicas y cientficas; el ingeniero debe tener una gran capacidad visual espacial para realizar distintas cosas con ayuda de esta capacidad. Tambin puede haber conexiones entre el funcionamiento de los ingenieros y los artistas, principalmente en los campos de la arquitectura y del diseo industrial. Funciones del ingeniero 1. Administracin: Participar en la resolucin de problemas. Planificar, organizar, programar, dirigir y controlar la construccin y montaje industrial de todo tipo de obras de ingeniera. 2. Investigacin: Bsqueda de nuevos conocimientos y tcnicas, de estudio y en el campo laboral. 3. Desarrollo: Empleo de nuevos conocimientos y tcnicas. 4. Diseo: Especificar las soluciones. 5. Produccin: Transformacin de materias primas en productos. 6. Construccin: Llevar a la realidad la solucin de diseo. 7. Operacin: Proceso de manutencin y administracin para optimizar productividad. 8. Ventas: Ofrecer servicios, herramientas y productos. tica profesional Los ingenieros deben reconocer que la vida, la seguridad, la salud y el bienestar de la poblacin dependen de su juicio. Y que siempre la vida se encuentra por encima del bien material. Objetivo de la tica profesional El objetivo principal es dar a conocer, las responsabilidades a las que los ingenieros, deben enfrentarse al realizar cualquier tipo de obra, en la que segundas personas puedan salir afectadas. Regulacin y concesin de licencias para ingenieras La profesin de ingeniero est regulada en varios pases, que tienen profesores con doctorados, maestras y licenciaturas que certifican que el aspirante est preparado para ejercer como ingeniero. La ciencia y la ingeniera (investigacin vs diseo) La ciencia, investiga, le interesa saber, su producto son los conocimientos. La ingeniera por su lado, aplica todos aquellos conocimientos que son el resultado de la investigacin. Le interesa el conocimiento de la ciencia en la medida en que lo pueda aplicar; el producto son las obras y los aparatos fsicos que crea. 1
Algunas especializaciones de la ingeniera
Leonardo da Vinci ha sido descrito como el eptome del artista/ingeniero. Derivadas de la ingeniera civil Ingeniera civil Ingeniera sanitaria Ingeniera ambiental Ingeniera estructural Ingeniera hidrulica Ingeniera de minas Ingeniera del petrleo Ingeniera del transporte Agrimensura Derivadas de la ingeniera elctrica y ciencias computacionales Ingeniera elctrica Ingeniera electrnica Ingeniera informtica Ingeniera en computacin Ingeniera de sistemas Ingeniera de telecomunicaciones Ingeniera electromecnica Ingeniera de sistemas de informacin Ingeniera mecatrnica Ingeniera de control Ingeniera en sistemas computacionales Ingeniera de software Ingeniera binica Ingeniera en Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Derivadas de la ingeniera qumica Ingeniera qumica Ingeniera de materiales Ingeniera de alimentos Derivadas de la ciencias biolgicas Ingeniera biomdica Ingeniera bioqumica Ingeniera biolgica Ingeniera gentica Ingeniera agroforestal Ingeniera forestal Ingeniera agrcola o agronmica Derivadas de la ingeniera econmico-administrativa Ingeniera industrial Ingeniera financiera Ingeniera comercial Ingeniera logstica Ingeniera administrativa Ingeniera de producto Derivadas de la ingeniera mecnica Ingeniera mecnica Ingeniera electromecnica Ingeniera naval Ingeniera aeroespacial Ingeniera automotriz Ingeniera aeronutica Ingeniera acstica Ingeniera mecatrnica Ingeniera nanotecnolgica Derivadas de las ciencias militares Ingeniera en armamento Ingeniera en maquinarias de asedio Ingeniera en politcnica militar Ingeniera balstica La ingeniera y la humanidad A inicios del siglo XXI la ingeniera en sus muy diversos campos ha logrado explorar los planetas del Sistema Solar con alto grado de detalle, destacan los exploradores que se introducen hasta la superficie planetaria; tambin ha creado un equipo capaz de derrotar al campen mundial de ajedrez; ha logrado comunicar al planeta en fracciones de segundo; ha generado internet y la capacidad de que una persona se conecte a esta red desde cualquier lugar de la superficie del planeta mediante una computadora porttil y telfono satelital; ha apoyado y permitido innumerables avances de la ciencia mdica, astronmica, qumica y en general de cualquier otra. Gracias a la ingeniera se han creado mquinas automticas y semiautomticas capaces de producir con muy poca ayuda humana grandes cantidades de productos como alimentos, automviles y telfonos mviles. Elisa Leonida Zamfirescu (1887-1973) fue la primera mujer ingeniero del mundo. En 1909 se inscribi en la Academia Real Tcnica de Berln, Charlottemburgen y gradu en 1912. Pese a los avances de la ingeniera, la humanidad no ha logrado eliminar el hambre del planeta, ni mucho menos la pobreza, siendo evitable la muerte de un nio de cada tres en el ao 2005. Sin embargo, adems de ser este un problema de ingeniera, es principalmente un problema de ndole social, poltico y econmico. Un aspecto negativo que ha generado la ingeniera y compete en gran parte resolver a la misma es el impacto ambiental que muchos procesos y productos emanados de stas disciplinas han generado y es deber y tarea de la ingeniera contribuir a resolver el problema. Primeras escuelas de ingeniera En sus inicios la Ingeniera estuvo vinculada, casi exclusivamente a actividades militares, gubernamentales y religiosas. Basta con mencionar los caminos, puentes, murallas, torres, faros, puertos, Monumentos funerarios y dems. En tiempos de paz la Ingeniera fue puesta al servicio del bienestar del Ser Humano, al margen de la guerra y los ejrcitos. De ah que cuando, en el siglo XIX, Algunas Universidades empezaron a ofrecer esta carrera, la llamaron ingeniera civil para distinguirla de la ejercida por los militares (Ingeniera Militar). A continuacin se listan algunas de las primeras escuelas universitarias en Europa y Amrica: cole nationale des ponts et chausses de Pars, Francia, 1747. Academia de Minas de Freiberg, Alemania, 1765. Academia de Artillera [Segovia] Espaa.1764. Como resultado de la cuestin Artillera, y como castigo al cuerpo de Artillera, el General Primo de Rivera elimin la doble titulacin de Teniente de Artillera e Ingeniero Industrial a los graduados en dicha Academia. Academia de Minera y Geografa Subterrnea de Almadn de Almadn, Espaa, fundada en 1777 por el rey Carlos III, que en 1835 sera trasladada a la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Minas de Madrid, quedando la de Almadn como escuela prctica, que en la actualidad pervive a travs de la Escuela Universitaria Politcnica de Almadn. Poco despus, en 1802, a instancias del Conde de Floridablanca que acababa de crear tambin el Cuerpo, se crea la Escuela de Caminos de Madrid. 2 En el ao 1857, de acuerdo con la ley Moyano, se crearan las escuelas superiores de ingenieros de Barcelona, Gijn, Sevilla, Valencia y Vergara aunque, exceptuando la de Barcelona, todas ellas dejaran de funcionar por escasez de medios materiales. En 1913 se fund la Escuela Nacional de Aviacin en Getafe. cole Nationale Suprieure d'Arts et Mtiers, Francia, 1780. Academia Real de Fortificao, Artilharia e Desenho, en Lisboa, Portugal, 1790. El Real Seminario de Minera, en Mxico, comienza a operar en enero de 1792. Estuvo encargado de la iniciativa de formar ingenieros en Mxico para promover el bien comn y el progreso mediante la aplicacin de la ciencia a la innovacin tcnica, segn los ideales de su poca. Es por tanto la primera institucin de su tipo en Amrica. La Facultad de Ingeniera de la UNAM al igual que el Instituto Politcnico Nacional (I.P.N.) son herederas directas de esa tradicin y tambin lo son, indirectamente, las otras escuelas de ingeniera mexicanas. Real Academia de Artilharia, Fortificao e Desenho, en Ro de Janeiro, Brasil, 1792. Escuela Tcnica Superior de Praga, 1806. Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas, Universidad de Chile, 1842. Escuela de Artes y Oficios, Universidad de Santiago de Chile, 1848. Universidad de Ciencias Aplicadas msterdam, 1877. Escuela Tcnica Superior de Viena, 1815. Escuela Tcnica Superior de Karlsruhe, 1825. Facultad de Minas de la Universidad Nacional de Colombia, fundada en 1886. En Estados Unidos la primera escuela de ingenieros se cre en Nueva York en 1849. En Espaa la primera Ingeniera Elctrica, Mecnica y qumica se cre en Barcelona en la Salle en 1903. En Sudamrica en otro importante mbito industrial se destaca tambien la pionera Escuela Nacional de Minas fundada en 1906, actualmente Facultad Nacional de Ingeniera de la Universidad Tcnica de Oruro.