Guatemala está organizada en tres organismos independientes pero interrelacionados: el Organismo Ejecutivo, encabezado por el Presidente, es responsable de hacer cumplir las leyes; el Organismo Judicial, encabezado por la Corte Suprema de Justicia, ejerce la función jurisdiccional; y el Organismo Legislativo, el Congreso Nacional, está conformado por diputados electos y es responsable de elaborar leyes y supervisar al ejecutivo.
Guatemala está organizada en tres organismos independientes pero interrelacionados: el Organismo Ejecutivo, encabezado por el Presidente, es responsable de hacer cumplir las leyes; el Organismo Judicial, encabezado por la Corte Suprema de Justicia, ejerce la función jurisdiccional; y el Organismo Legislativo, el Congreso Nacional, está conformado por diputados electos y es responsable de elaborar leyes y supervisar al ejecutivo.
Guatemala está organizada en tres organismos independientes pero interrelacionados: el Organismo Ejecutivo, encabezado por el Presidente, es responsable de hacer cumplir las leyes; el Organismo Judicial, encabezado por la Corte Suprema de Justicia, ejerce la función jurisdiccional; y el Organismo Legislativo, el Congreso Nacional, está conformado por diputados electos y es responsable de elaborar leyes y supervisar al ejecutivo.
No hay estado sino existe ninguno de estos elementos.
1. Grupo Humano: Art. 47,66,144,145,146,147 CPRG. Todo el grupo vagante que existe en el mundo, dividido, dependiendo de los idiomas, costumbres, cultura, territorio, religin, lenguas.
Nacin: Grupo humano de habitantes compuesta por entes de afinidad por varias razas, diferentes historias, varias culturas, Mancini. Conjunto o grupo humano de los habitantes de un pas regido por un mismo gobierno.
Nacionalidad: Vinculo Jurdico y poltico que une a la persona con una (Nacin-nexo) Nacin Art. 144,145 CPRG.IUS SANGUINIS: Nexos familiares, derecho a la sangre. Sistema Universal naci en Europa.IUS SOLI: Se determina por el lugar de nacimiento, el nexo est entre el nacimiento y el territorio (Derecho de Piso)IUS DIMICILIO: (Domicilio) se adquiere por el domicilio o residencia segn el Estado.Pueblo: Sirve para designar aquella parte de la poblacin que tiene derechos polticos, plenos.Poblacin: Numero de Habitantes de un hogar determinado. Se utiliza para designar un conjunto o grupo humano en sentido aritmtico.Ciudadana: Nexo con el Estado. Calidad que adquieren los Nacionales al cumplir con ciertos requisitos que sealan las leyes.
EL TERRITORIO:El estudio debe ser reflexivo, metdico, sistemtico. a. Concepto: Es el soporte fsico comn de las comunidades polticas. mbito de validez esencial de un sistema normativo. Hans Kensel.
b. Ciencias que lo estudian:Geografa: Descripcin de la tierra.geologa: Estudio de las materias o elementos que componen el Territorio.Geopoltica: Factores geogrficos econmicos y raciales de los pueblos para determinar su poltica. Caractersticas: (Su Naturaleza)Territorio sujeto: Considera el territorio como un elemento de la personalidad misma del Estado.Territorio Objeto: considera al territorio como objeto de una especie de dominio o propiedad para el Estado.Territorio Lmite: Considera al territorio como la circunscripcin en cuyo interior ejerce su poder el Estado. D. Tipos de Territorio: Territorio Nacional: Aquel territorio que lo corresponde en su totalidad al Estudio.Territorio EstatalL (Guatemala. En un Estado) Aquel territorio en que un Estado tiene jurisdiccin y que forma parte de un Estado federal.Territorio Regional: El que corresponde a una regin del Estado.Territorio Provincial: El que se refiere al territorio de las provincias del Estado.Territorio Municipal: Que corresponde al municipio. e. Funciones del Territorio: son 3:Determinar en espacio territorial en donde se desarrolla el grupo humano..El territorio significa para el Estado, una condicin para su independencia (mbito de Competencia.El territorio es un medio de accin del Estado. f. Propiedades del territorio:El territorio constituye una limitacin fsica de la Soberana Nacional.El territorio constituye un fundamento especial entro del cual se ejerce la soberana. g. Principio de Integracin Territorial: Todas las tierras donde ejerce soberana el Estado.
Cuales son las partes Integrantes del territorio: Todas las tierras en las que el Estado ejerce su soberana {Naves aeronaves y barcos} Mares, ros, lagos, aire (Un Lmite), residencias de los representantes diplomticos.
El Orden jurdico: es el conjunto de normas jurdicas urgentes y positivas que se relacionan entre s, estn escalonadas o jerarquizadas que rigen en cada momento la vida del hombre y de las instituciones de todas clases dentro de una nacin determinada.
El Derecho: Vienen de los vocablos Directum y Dirigere Igual a Conducir, enderezar, gobernar, regir y llevar rectamente una cosa a un termino igual. Conjunto de normas jurdicas que regulan la conducta del hombre para ser posible la convivencia social.
Filosofa de Ulpiano: Jurista Romano. Dice que el derecho como ciencia se basa en 3 conceptos.Honeste Vivere (vivir Honestamente)Alterum no Laedere (No Hacer dao a otro)Suum Cuique Tribuere (Dar a cada cual lo suyo) La naturaleza del derecho: se dice que el derecho es un mediador entre la Anarqua y el despotismo. (Son extremos y negativos)Situacin social es la que se da a todos los miembros en la comunidad de un poder ilimitado.Forma de gobierno en la que un hombre goza de un poder ilimitado sobre los sbditos a los que rige. El derecho es el equilibrio entre A y B.
EL TIPO IDEAL DE DERECHO: El derecho perfecto y positivo. La realidad social informa al derecho y no este a la realidad social informa al derecho y no este a la a la realidad social. El tipo ideal de derecho es el que nace de su realidad social y por lo mismo sus fuentes sern reales.
La Justicia: Virtud que inclina a dar a cada uno lo que corresponde. No es lo mismo Derecho y Justicia. Pero ambos se necesitan.
El derecho y la justicia, su relacin: Para que exista la justicia se necesita del Derecho.
Relacin entre estado y derecho: El Derecho se relaciona con el Estado por que es un elemento del mismo. Teoras:El Estado como una realidad social. Naci de la sociedad.Identidad entre estado y derecho. Es lo mismo formalismo jurdico.El Estado tiene 2 facetas: Una Jurdica y otra social. En el Estado existen realidades sociolgicas y jurdicas.
EL FIN O FINALIDAD DEL ESTADO:Por que existe el Estado: Existe para explicar un objetivo La realizacin del Bien Comn Art.1, 2,118-120,138 CPRG.Bien Comn: Es el beneficio que se obtiene o se persigue para una persona o un grupo de personas. A Todo. Bien Comn Particular y Bien Comn PblicoBien Comn Particular: Entre personas particulares.Bien Comn Pblico: Si viene del Estado, es el que compete al Estado. Ve el bien comn a todo el Estado. Elementos Formales del bien publico:Necesidad del Orden y de Paz: el orden lo da el Estado por medio del derecho. Si hay orden en el grupo humano, habr Paz.Necesidad de coordinacin de la actividad del hombre: Tambin por medio del Derecho.Necesidad de Ayuda, de aliento y eventualmente de suplencia de actividades privadas: Gratuito o en caso de emergencia, aliento y eventualmente, cuando por alguna causa la empresa encargada no cumple y la suple el Estado. El Mejor Derecho: Aquel que viene de la realidad social..
Organismos del Estado
Guatemala es un Estado independiente y democrtico, organizado con el fin del bien comun, tiene un territoriodelimitado el cual solo el Estado tiene jurisdiccin por nuestros tres organismos, los cuales tienen diferentes funciones para el dessarrollo del pais, los organismos estan separado el uno con el otro para evitar la tirania y corrupcin, entre ellos estan:
Organismo Ejecutivo
Su funcin es ejercer el poder ejecutivo de la repblica de Guatemala, este organismo esta formado por el presidente de la repblica de Guatemala, vicepresidente de la repblica, el consejo de ministros y por las dems entidades publicas correspondientes a este organismo. El presidente y el vicepresidente son elegidos por un periodo improrrogable de cuatro aos por medio del sufragio universal y secreto.
El presidente de la repblica es el comandante en jefe de las fuerzas armadas de Guatemala y las fuerzas pblicas. El organismo ejecutivo es el encargado de hacer cumplir las leyes nacionales, las cuales son aprobadas por el congreso de la Repblica de Guatemala y que son hechas respetar por la Corte Suprema de Justicia. La constitucin poltica de la repblica de Guatemala establece que el Organismo Ejecutivo ser tambin el encargado de procurar la aplicacin correcta de las leyes nacionales para el bienestar comn de la poblacin.
Es el rgano principal del Organismo Ejecutivo de la Repblica de Guatemala. El organismo ejecutivo se organiza segn el artculo 5 de la ley del organismo ejecutivo, de la siguiente forma: Presidente de la repblica de Guatemala. -Vicepresidente de la repblica de Guatemala. - Miembros: 13 Ministerios y 14 Secretarias de la presidencia de la repblica de Guatemala. Organismo Judicial
La funcin jurisdiccional corresponde fundamentalmente a la Corte Suprema de Justicia y a los dems tribunales que a ella estn subordinados, en virtud de las reglas de competencia. A estos tribunales por razn del grado; les corresponde la potestad de juzgar y promover la ejecucin de lo juzgado. La jerarqua es de tipo vertical, siendo la Corte Suprema de Justicia el Tribunal de mayor jerarqua, con competencia en todo el territorio nacional. En el siguiente nivel jerrquico se encuentran la Corte de Apelaciones (con el nmero de salas que determina la Corte Suprema de Justicia) y dems tribunales colegiados; despus siguen los juzgados de primera instancia; y por ltimo los jueces de paz o juzgados menores. Como apoyo a la funcin jurisdiccional funciona la Secretara de la Corte Suprema de Justicia, quien ejecuta las decisiones de la Corte; tramita los expedientes judiciales correspondientes; distribuye el trabajo de los magistrados, conforme a su Cmara tramita las notificaciones correspondientes a lo resuelto por las Cmaras y realiza otras funciones inherentes. El tribunal supremo est conformado por las siguientes cmaras, que estn integradas por un presidente y tres vocales cada una, y son adems presididas por el Presidente de la Corte Suprema de Justicia:
Cmara Civil
Cmara Penal
Cmara de Amparo y Antejuicio
La estructura bsica de un juzgado est integrada por un Juez, un Secretario, oficiales, notificadotes y un comisario. El nmero de oficiales y notificadores vara segn la naturaliza y el volumen de trabajo de cada tribunal. Los tribunales estn distribuidos en toda la Repblica, por competencia y ramo.
Organismo Legislativo
Cmo se conforma?
Congreso Nacional de Guatemala
Junta Directiva, Diputados
Constitucin Poltica
Comisiones Parlamentarias
a) Elaborar provectos de ley, dictmenes, estudios e investigaciones. b) Emitir opinin Sobre leyes o disposiciones legales. c) Proporcionar orientacin cientfica y tcnica a las comisiones de trabajo del Congreso, para consolidar la produccin normativa del Congreso de la Repblica.
La Comisin de Apoyo Tcnico del Congreso, regular lo relativo a la integracin y funcionamiento de la Unidad Permanente de Asesora Tcnica, tiene facultad para gestionar convenios para la prestacin de asesoras por conducto de la Unidad Permanente. Los convenios celebrados, en todo caso, debern ser suscritos por el Presidente del Congreso o por quien lo sustituya. RESPONSABILIDADES SOCIALES DEL ESTADO DE GUATEMALA
La responsabilidad social (RS) del Estado es un concepto que para muchos es redundante, ya que afirman que ste tiene un rol social como origen y meta. Sin embargo, es al amparo de esa creencia que el Estado descuida su rol social y deja de innovar. La RS del Estado tiene dos amplios mbitos de accin. Por un lado, se encuentra su propia responsabilidad social, la que va mucho ms all de sus obligaciones, as como la de las empresas va mucho ms all del cumplimiento de la ley. Y por otro lado, se encuentra el papel que el sector pblico debe jugar en el desarrollo y fomento de la RS tanto de las empresas como de la ciudadana. En la medida que los Estados y gobiernos se auto-imponen metas de desarrollo econmico, social y ambiental que van mucho ms all de sus funciones y de los requerimientos urgentes, es que no slo cumplen con estos ltimos, sino que estn fortalecindose a s mismos, generando una cultura de responsabilidad social que permea al resto de las instituciones y con esto, adems, cumpliendo con el fomento de la RS. Ejemplos de conductas responsables socialmente que pueden ser asumidas por el Estado o gobierno son disminuir la brecha entre los salarios mximos y mnimos de todo el aparato estatal (s que se ha hecho conxito en algunos ministerios); aumentar la empleabilidad estatal a discapacitados; establecer polticas ambientales sustentables al interior de los organismos pblicos; otorgar flexibilidad laboral a mujeres en edad frtil; y as tantos otros que, tal como sucede en las empresas, no pueden ser decisiones aisladas, sino slo eslabones dentro de una cadena global de RS, una nueva forma de funcionar. Sobre el rol que le cabe al Estado en el fomento de la RSE, podramos establecer variados mbitos, muchos de los cuales son funciones pblicas obligadas y muchos que responden exclusivamente a una poltica de promocin de la RSE. Es as como, adems de garantizar el crecimiento econmico y competitividad para que las compaas puedan operar y fortalecerse, el Estado puede llevar a cabo una poltica de impulso de la RSE a travs del fortalecimiento de su rol fiscalizador para garantizar el cumplimiento de la legislacin; la reduccin de las oportunidades de corrupcin y hacer ms transparentes los procesos de licitacin pblica; la contribucin al progreso econmico, social y medioambiental para lograr un desarrollo sostenible; el incentivo a la capacitacin; la entrega de estmulos para facilitar la adopcin de prcticas que mejoren el desempeo social y ambiental; la creacin y construccin deconciencia ciudadana; efectuar dilogos y asociaciones pblico-privadas en favor de objetivos ms ambiciosos; equilibrar la regulacin, los instrumentos econmicos y los acuerdos voluntarios; y as suma y sigue. En la medida que las empresas adoptan la RSE, no slo se vuelven ms competitivas, sino que adems colaboran en el mejoramiento de las condiciones sociales de las comunidades, aliviando indirectamente la labor estatal y readecuando la utilizacin de los recursos pblicos. El desarrollo de la RSE se vuelve entonces no slo estratgico para las empresas, sino tambin para el aparato estatal completo y los gobiernos que los gestionan. Es de esperar que la futura administracin pblica, cualquiera sea su tendencia poltica, tome conciencia de esta realidad y, aunque no haya aparecido de manera destacada en ninguno de los planes de gobierno de los candidatos presidenciales, la responsabilidad social del Estado sea una prioridad durante los prximos cuatro aos. FUNCIN DE LOS IMPUESTOS Principio del formulario Final del formulario Los impuestos son aportaciones al Estado que realizan las personas econmicamente activas; el gobierno de cada pas por su parte, ofrece como contra prestacin una serie de sistemas como el de la defensa, policia, salud, educacin, transportes, etc.
Participacin ciudadana en Guatemala La democracia se cimienta a partir de la participacin ciudadana y se fortalece a partir de la calidad de ella. El sistema democrtico ser legtimo si es plenamente conocido y asumido como propio por todos los habitantes del pas. Para hablar de participacin ciudadana en este pas hay que empezar conociendo la realidad interna, esto permitir a los polticos y a los gobernantes poder proponer positivamente al futuro. Guatemala es un pas con diversidad tnica pero desconocida a propsito por el sistema del Estado. Tanto ladinos como indgenas reconocen qu stos ltimos han ocupado una posicin subordinada frente al Estado y en la toma de decisiones. Plantear la reconstruccin del Estado-Nacin slo en trminos culturales y lingsticos sera insuficiente y superficial. El problema profundo radica en la condicin material de miseria, explotacin y discriminacin en que vive la poblacin indgena. Segn proyecciones del Centro Latinoamericano de Demografa, Guatemala contaba para 1994 con 10.322 millones de habitantes, de los cuales el 62% vive en el rea rural y el 38% en el rea urbana. La misma fuente estima que el 60% est integrado por poblacin indgena y el 40% por poblacin ladina. Los datos del Censo de Poblacin de 1994, adjudicaron al pas un nmero menor de habitantes (arriba de 8 millones) y diferente distribucin tnica, de lo cual existe mucha controversia al respecto. Entre los problemas que sufre la poblacin mayoritaria en la temtica de la educacin, est el alto grado de analfabetismo en ms de la mitad de la poblacin total del pas. En 1990 nicamente 64 de 100 varones y 36 de cada 100 mujeres saban leer y escribir. En rea rural, particularmente entre la poblacin maya, la situacin es an ms dramtica, ya que all nicamente el 33% de la poblacin femenina y masculina ha sido alfabetizada. La cobertura en los servicios educativos gubernamentales es escasa; de cada 100 comunidades, slo 40 tienen escuelas y stas tienen escasez de recursos humanos y materiales y la asistencia de los escolares es tambin reducida. El tercer punto que hay que considerar en el anlisis sobre la participacin ciudadana en Guatemala, es que hoy da se hablan en Guatemala 23 idiomas indgenas (21 idiomas mayas ms el garfuna y el xinca), hablado por aproximadamente el 60 por ciento de la poblacin, pero desconocido casi totalmente por el sistema educativo y socialmente a ser condenados a ser lenguajes de segunda clase. Ese fenmeno de discriminacin institucin ha afectado grandemente a los hablantes indgenas que dejan de ensearles a sus hijos su idioma materno y solamente les hablan en castellano. Entre tanto es necesario entrar a considerar la situacin de pobreza y extrema pobreza y dentro de esa realidad tomar en cuenta que la mayora de la poblacin indgena en Guatemala vi ve de la agricultura, por razones culturales y econmicas. En ese marco est por dems decir que la situacin agraria en Guatemala se encuentra monstruosamente desigual y polarizada. Tal situacin ha generado toda una pirmide en donde la base es la mayora de la poblacin en extrema pobreza. En la cumbre cerca de 12,000 propietarios -un poco ms del 2% del total-monopolizan las dos terceras partes de las tierras agrcolas. Esta mayora detenta las mejores tierras, produce esencialmente para el mercado internacional y deja en barbecho una parte importante de sus dominios. Dentro del marco de la democracia occidental con la situacin anteriormente presentada, es difcil hablar de ciudadanos. Tanto derechos como obligaciones son imposibles de cumplir en nuestra realidad guatemalteca. Pero tampoco este pas tiene capacidad ciudadana de incidencia y definiciones polticas de la poblacin hacia el Estado, porque la mayora de la poblacin no ve al Estado como suyo y por lo tanto no existe la posibilidad democrtica permanente y constante de darle insumes para su construccin. Dentro de ese marco de democracia al estilo occidental, al que Churchill se refiri como perfeccionable y que en Guatemala no se ha hecho lo bsico por intentarlo, nos preguntamos: Cules son los espacios donde se construyen los derechos y obligaciones ciudadanas? Actualmente en Guatemala slo son los centros de votacin electoral. Los procesos de eleccin se han vuelto en nuestro pas la nica muestra de ejercicio de la ciudadana y los indicadores de la democracia. Cuando no se haba firmado la paz, en febrero de 1996, Tania Palencia y David Holiday, decan: "nicamente el proceso de paz, abre caminos a una reestructuracin de los mecanismos an restrictivos para el pleno ejercicio de los derechos ciudadanos". Hoy, cinco aos despus de haberse firmado la paz, estos compromisos no se perfilan ni siquiera como posibilidades. Derechos humanos en guatemala JUSTIFICACIN
Como todos sabemos los derecho humanos son inherentes a las personas, es decir que todo ser humano sea hombre o mujer tiene derechos, que no pueden ser violados por el Estado, las leyes u otras personas, por tal motivo es menester conocer bien cuales son nuestros derechos como seres humanos, pero tambin saber hasta donde terminan los nuestros y saber donde comienzan los de los dems. Es por tal motivo que en nuestro pas existe la figura del Procurador de los Derechos Humanos que acta por medio de la procuradura de los derechos humanos a travs de sus distintos departamentos.
Objetivos: Generales Conocer los derechos humanos de los seres humanos Saber cuales son las distintas clasificaciones de los derechos humanos Identificar a que clasificacin corresponde determinado derecho Entender que es la figura del Procurador de los Derechos Humanos Especficos Utilizar los conocimientos adquiridos para crear una forma de distribucin de este conocimiento Dar a conocer de alguna manera los derechos humanos que son inherentes a cada persona Hacer conciencia de que no debe existir discriminacin ni por raza, sexo, credo o religin. Comentario sobre cuales son los derechos humanos La actual poltica que maneja la institucin del Procurador de los Derechos Humanos en Guatemala, se basa en dos principios: Procuracin: se refiere a que los derechos humanos se van a proteger antes que stos sean violentados, como una manera de prevenir cualquier tipo de agresin o dao en contra de las personassujetos de derechos, por medio de polticas gubernamentales o no gubernamentales. Victimologia: este es distinto al anterior ya que en este caso ya se ha violentado los derechos humanos de determinada persona y lo que se busca entonces es resarcir el dao causado o restituir de alguna manera los derechos vulnerados as como brindar proteccin. Los Derechos Humanos en Guatemala
Qu son los Derechos Humanos? Son las facultades, prerrogativas y libertades fundamentales que goza una persona y que se derivan de su dignidad, por lo que no pueden ser vulnerados y por ello los Estados y las leyes que los rigen tienen la obligacin de reconocerlos, difundirlos, protegerlos y garantizarlos. Todas las personas, sin importar su edad, religin, sexo o condicin social, gozan de estos derechos, los cuales son indispensables para el desarrollo integral del individuo. La vigencia de los Derechos Humanos es un medio para la construccin de una sociedad democrtica que debe surgir de un Estado Constitucional de Derecho, con el propsito que la sociedad pueda dinamizar el desarrollo de nuevos contenidos para la democracia y la paz. Aunque se dice que todos estamos obligados a respetar los derechos humanos de las dems personas, existe la diferencia en que los ciudadanos y ciudadanas podemos hacer todo aquello que la ley no prohba en tanto que los servidores pblicos, como parte del Estado, pueden hacer aquello que la ley expresamente les faculta. En materia de derechos humanos, el Estado no slo tiene el deber de reconocer los derechoshumanos, sino tambin respetarlos y defenderlos actuando dentro de los lmites que le impone la ley. La defensa o la proteccin de los derechos humanos tiene la funcin de: Contribuir al desarrollo integral de la persona. Imponer lmites al accionar de los servidores pblicos, sin importar su nivel jerrquico o la institucin gubernamental, a efecto de prevenir los abusos de poder, la negligencia o el accionar por desconocimiento de la funcin. Facilitar los canales y mecanismos de participacin ciudadana que facilite la participacin activa en los asuntos pblicos y la adopcin de decisiones comunitarias. Fijar un mbito de autonoma en el que las personas puedan actuar libremente, protegidas contra los abusos de las autoridades, servidores pblicos y de particulares. Caractersticas de los Derechos Humanos Universales: Pertenecen a todas las personas, que se extienden a todo el gnero humano, sin ningn tipo de distingo por sexo, edad, religin, posicin social, o creencias religiosas o polticas. Incondicionales: Porque estn supeditados slo a los lineamientos y procedimientos que determinan los lmites de los propios derechos. La histrica frase de Benito Jurez: "El respeto al derecho ajeno es la paz", resume muy bien esta caracterstica, porque nuestros derechos llegan hasta donde comienzan los de los dems o los justos intereses de la comunidad. Inalienables: No pueden perderse ni trasladarse por propia voluntad: son inherentes a la idea de dignidad del hombre. No se pueden quitar ni enajenar. Inherentes oinnatos: Por el simple hecho de ser humanos, tenemos derechos. Inviolables: No se pueden o no se deben transgredir o quebrantar. En caso que ello ocurra, el ciudadano o ciudadana vctima puede exigir, a travs de los tribunales de justicia, una reparacin o compensacin por el dao causado. Cules son los Derechos Humanos? Existen diversas formas de clasificar los Derechos Humanos. La actual gestin de la Institucin del Procurador de los Derechos Humanos retom dos conceptos esenciales en los que descansa su poltica de trabajo, siendo stos: a) Procuracin; y b) Victimologa. Los principios filosficos y doctrinarios que sustentan estos conceptos son: Procuracin: Es un concepto sustituto de "defensa" de los Derechos Humanos, que proviene de una situacin o estado de mantener amparo o proteccin contra una agresin o dao de procedencia ajena, ya perpetrado o por perpetrarse.La retoma del concepto "Procuracin" da por sentada la vigencia absoluta de los Derechos Humanos en la sociedad guatemalteca, y se define como: "La diligencia y el esfuerzo de desarrollar y fortalecer los Derechos Humanos de manera participativa, articulando esfuerzos entre lo gubernamental y no gubernamental, a travs de la observancia, la investigacin y fiscalizacin social con presencia de base, como instrumento idneo para la construccin democrtica y de la convivencia nacional en un Estado de Derecho y de Justicia". Victimologa: concepto que se deriva de la relacin vctima-victimario y que implica que se debe atender a la vctima de cualquier tipo deviolencia o discriminacin de que pudiera ser objeto y no slo de protegerle sino buscar resarcir el dao, restituyndole sus derechos y brindndole proteccin por atencin directa, delegacin o mandato Estos conceptos se conjugan. El primero, para evitar que existan victimarios y se den las vctimas. Lo que busca es que se acte en defensa de la vctima no slo cuando el dao ha sido causado que es la forma como se procede normalmente-.El segundo, para el montaje estratgico de la denuncia y el seguimiento efectivo sobre el cumplimiento de las resoluciones del Procurador y de atencin a la vctima. Clasificacin en 3 generaciones. Existen diversas formas de clasificar los derechos humanos; una de las ms conocida es la llamada tres generaciones, en la que se toma en cuenta su proteccin progresiva. Primera generacin, o de derechos civiles y polticos Surgen con la Revolucin francesa como rebelin contra el absolutismo del monarca. Imponen al Estado el deber de respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano: A la vida A la integridad fsica y moral A la libertad personal A la seguridad personal A la igualdad ante la ley A la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin A la libertad de expresin y de opinin De resistencia y de inviolabilidad del domicilio A la libertad de movimiento o de libre trnsito A la justicia A una nacionalidad A contraer matrimonio y fundar una familia A participar en la direccin de asuntos polticos A elegir y ser elegido a cargospblicos A formar un partido o afiliarse a alguno A participar en elecciones democrticas Segunda generacin, o de derechos econmicos, sociales y culturales. La constituyen los derechos de tipo colectivo, los sociales, econmicos y culturales. Surgen como resultado de la revolucin industrial, por la desigualdad econmica. Mxico fue el primer pas en incluirlas en su Constitucin, en 1917. Los derechos econmicos, sociales y culturales surgen despus de la segunda guerra mundial. Estn integrados de la siguiente manera: Derechos econmicos A la propiedad (individual y colectiva) A la seguridad econmica Derechos sociales A la alimentacin Al trabajo (a un salario justo y equitativo, al descanso, a sindicalizarse, a la huelga) A la seguridad social A la salud A la vivienda A la educacin Derechos culturales A participar en la vida cultural del pas A gozar de los beneficios de la ciencia A la investigacin cientfica, literaria y artstica Tercera generacin, o derechos de los pueblos o de solidaridad Surgen en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de cooperacin entre las naciones, as como de los distintos grupos que la integran. Se forma por los llamados derechos de los pueblos: A la paz Al desarrollo econmico A la autodeterminacin A un ambiente sano A beneficiarse del patrimonio comn de la humanidad A la solidaridad
Procuradura de los Derechos Humanos en Guatemala. La Procuradura de los Derechos Humanos (PDH) es la entidad estatal, comisionada por el Congreso dela Repblica de Guatemala para garantizar el cumplimiento de los Derechos Humanos establecidos en la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, convenios y tratados suscritos y ratificados por el pas sobre dicha materia. La Procuradura de los Derechos Humanos, es dirigida por su ms alto funcionario quien es el Procurador de los Derechos Humanos. La Procuradura de los Derechos Humanos es una de tres instituciones que fueron incluidas en la Constitucin de 1985, las otras dos son la Corte de Constitucionalidad (CC) y el Tribunal Supremo Electoral (TSE) Procurador de los Derechos Humanos El Procurador de los Derechos Humanos es el comisionado del Congreso de la Repblica para garantizar el cumplimiento de los Derechos Humanos, para el cumplimiento de las atribuciones que la Constitucin Poltica de la Repblica le asigna, no est supeditado a organismo, institucin o funcionario alguno, y actuar con absoluta independencia. La persona que es electa para el cargo de Procurador de los Derechos Humanos, debe reunir las mismas calidades que se requieren para ser Magistrado de la Corte Suprema de Justicia. Goza de las mismas inmunidades y prerrogativas de los diputados al Congreso. Quien es electo como Procurador, no puede desempear otros cargos pblicos ni fungir en cargos directivos de partidos polticos, de organizaciones sindicales, patronales o laborales. Tampoco puede ejercer la profesin ni fungir como ministro de cualquier religin. En Guatemala, el Procurador de losDerechos Humanos es electo por el Pleno del Congreso para un perodo improrrogable de cinco aos. Necesita como mnimo dos tercios del total de votos, en una sesin especialmente convocada para ese efecto. Es electo de una terna de candidatos propuesta por la Comisin de Derechos Humanos del Congreso, en un plazo de 30 das contados a partir de la entrega de dicho listado. Para el cumplimiento de sus funciones, cuenta con el auxilio de dos Procuradores adjuntos. Estos le pueden sustituir, por orden de nombramiento, en caso de impedimento o de ausencia temporal y ocuparn el cargo en caso quede vacante, en tanto se elige al nuevo titular. Estos Procuradores adjuntos deben reunir las mismas calidades requeridas para el cargo de Procurador y son designados directamente por ste. Funciones El Procurador de los Derechos Humanos tiene las siguientes atribuciones: Promover el buen funcionamiento y la agilizacin de la gestin administrativa gubernamental, en materia de Derechos Humanos; Investigar y denunciar comportamientos administrativos lesivos a los intereses de las personas; Investigar toda clase de denuncias que le sean planteadas por cualquier persona, sobre violaciones a los Derechos Humanos; Recomendar privada o pblicamente a los funcionarios la modificacin de un comportamiento administrativo objetado; Emitir censura pblica por actos o comportamientos en contra de los derechos constitucionales; Promover acciones o recursos, judiciales o administrativos, en los casos en que sea procedente; y Las otrasfunciones y atribuciones que le asigne la ley. El Procurador de los Derechos Humanos, de oficio o a instancia de parte, acta con la debida diligencia para que, durante el rgimen de excepcin, se garanticen a plenitud los derechos fundamentales cuya vigencia no hubiere sido expresamente restringida . Para el cumplimiento de sus funciones todos los das y horas son hbiles. Revocatoria y Cesacin Con el voto favorable de dos terceras partes del total de diputados, el Congreso de la Repblica puede cesar en sus funciones al Procurador y declarar vacante el cargo por diferentes causas: Incumplimiento manifiesto de las obligaciones que le atribuye la Constitucin y la Ley de la Comisin de Derechos Humanos del Congreso de la Repblica y del Procurador de los Derechos Humanos. Participacin material o intelectual comprobada, en actividades de poltica partidista. Por renuncia. Por muerte o incapacidad sobreviviente. Ausencia inmotivada del territorio nacional por ms de 30 das consecutivos. Por incurrir en incompatibilidad conforme lo previsto por la Ley de la Comisin de Derechos Humanos del Congreso. Por haber sido condenado en sentencia firme por delito doloso.1 El actual Procurador de los Derechos Humanos es el Dr. Sergio Fernando Morales Alvarado.
Organizacin La Procuradura de los Derechos Humanos se organiza de acuerdo a la Ley de la Comisin de los Derechos Humanos y conforme a su poltica interina, esto es de la siguiente manera: Comisin de los Derechos Humanos Procurador de los Derechos HumanosDefensora del Adulto Mayor Defensora del Recluso Defensora de la Mujer Defensora del Trabajador Defensora de la Discapacidad Defensora de la Niez y Juventud Defensora de la Poblacin Migrante Defensora de la Poblacin Indgena Auxiliaturas MARCO CONSTITUCIONAL Y LEY QUE RIGE AL PROCURADOR La comisin de derechos humanos del congreso de la Repblica, es un apoyo valioso para las funciones del Procurador. Esta comisin, segn lo establece la Carta magna en su artculo 273, es designada por el congreso de la repblica y esta integrada por un diputado de cada partido poltico representando en el correspondiente periodo. Esta comisin tiene atribucin constitucional de proponer al pleno del congreso la terna de la cual deber escogerse al magistrado de conciencia. El concepto de Procurador de los Derechos Humanos lo establece el articulo 274 constitucional, en el cual se enmarca la claridad de la influencia del articulo constitucional espaol al crear al defensor del pueblo, pero adaptado a la idiosincrasia guatemalteca y a las consecuencias del enfrentamiento armado que dejo saldos negativos. En cuanto a la ley del Procurador de los Derechos Humanos y la comisin de derechos humano del congreso de la repblica, decreto Ley 32-87 de mayo de 1987, establece en su articulo 8 que " Para la defensa de los derechos humanos los Tratados y Convenciones Internacionales aceptados y ratificados por Guatemala. Adems, la constitucin en su artculo 46 contiene el principio de que en materia de derechoshumanos, los tratados y convenciones aceptadas y ratificados por Guatemala tienen preeminencias sobre el derecho interno... La persona que sea elegida como Procurador de los Derechos Humanos debe reunir las mismas calidades que se requieren para ser magistrado de la Corte Suprema de Justicia y gozara de las mismas prerrogativas e inmunidades de los diputados al Congreso. Entre esas calidades estn ser Guatemalteco de origen, de reconocida honorabilidad, estar en el goce de sus derechos ciudadanos y ser abogado colegiado. Adems, ser mayor de 40 aos y haber desempeado un periodo completo como magistrado de la Corte de Apelaciones o de los Tribunales Colegiados que tengan la misma calidad o haber ejercido la profesin de abogado por mas de diez aos.
El Procurador de los Derechos Humanos es electo por el pleno del Congreso de la Repblica por un periodo improrrogable de cinco aos. Para ser elegida debe obtener como mnimo dos tercios del total de votos en una sesin especialmente convocada para el efecto, dentro de una terna de candidatos propuesta por la Comisin de Derechos Humanos. El articulo 275 de la Constitucin asigna al Procurador la facultad de supervisar la administracin, mediante seis atribuciones que son: 1. Promover el buen funcionamiento y loa agilizacin de la gestin administrativa gubernamental, en materia de derechos humanos. 2. Investigar y denunciar comportamientos administrativos lesivos a los intereses de las personas. 3. Investigar toda clase de denuncias que le sean planteadas por cualquier persona sobreviolaciones a los derechos humanos. 4. Recomendar privada pblicamente a los funcionarios la modificacin de un comportamiento administrativo objetado. 5. Emitir censura pblica por actos o comportamientos en contra de los derechos Institucionales. 6. Promover acciones o recursos judiciales o administrativos en los casos que sea procedente y las otras funciones y atribuciones que le asigne la ley. Adems, la Ley de la Comisin de Derechos Humanos del Congreso de la Repblica y el Procurador de los Derechos Humanos le fija otras atribuciones relacionadas con programas de promocin y enseanza de derechos humanos, con especial nfasis en investigaciones, campaas de divulgacin y publicaciones; relacin con instituciones orientadas a la misma actividad; participacin en eventos internacionales; divulgacin del informe anual, elaboracin del presupuesto y funciones administrativas internas. Tambin el Pro curador de los Derechos Humanos cuenta con el apoyo de los medios de comunicacin, organizaciones no gubernamentales de derechos humanos, asociaciones en asuntos de su inters y toda la ciudadana. Asimismo, el sealamiento de hechos contrarios al marco protector de los derechos humanos, las denuncias de violacin a esos derechos fundamentales, que corresponden a esas instituciones y personas, relaciona ntimamente con la funcin de proceso, investigacin y resolucin de las mismas que corresponde al Procurador. En contraparte, el respeto a las decisiones del Magistrado de Conciencia por parte de las autoridades, es indispensablepara que la Procuradura se fortalezca y sea eficaz. Es necesario referirse a algunas incomprensiones que se producen en el trabajo que realiza la institucin. Quiz debido al entusiasmo de los constituyentes cuando fue creada la figura, hizo que se otorgan amplia competencia al Procurador y ello ha generado que en varias ocasiones haya conflictos en la calificacin de los casos y en la determinacin de las competencias, fundamentalmente por el perodo histrico en que la Procuradura nace y se ha desarrollado. La PDH est sujeta a mltiples presiones de diverso y contradictorio signo, y en algunas oportunidades es objeto de incomprensiones por parte de los actores de las acciones entre la Administracin pblica y el administrado, o entre quien ejerce el poder pblico y el ciudadano agobiado por la indefensin, en un pas estructurado en forma asimtrica, desigualdad y fundamentalmente injusto, con una administracin publica poco profesional e ineficiente. Por ello es necesaria una explicacin reiterada y extensiva sobre la filosofa de la Procuradura, como una Magistratura de Conciencia, de persuasin y de influencia, cuyas resoluciones, tal como en una oportunidad apunt la Corte de Constitucionalidad, slo tiene "la autoridad que les otorga el prestigio de su emisor y la sabidura y moderacin de sus decisiones". Hay que recalcar que la figura del Procurador de los Derechos Humanos, del Ombudsman, tiene una legitimacin esencial en el sistema democrtico y desempea un papel en los procesos de transicin de regmenesautoritarios a regmenes democrticos, tal como el que desde hace casi 13 aos recorre nuestro pas. Por otra parte, el control de la actividad gubernamental y de los rganos de poder de defensa de los derechos de los habitantes, es una culminacin necesaria para el estado de Derecho y el fortalecimiento de las nuevas instituciones. El Procurador de los Derechos Humanos debe resolver sobre situaciones concretas, sobre hechos reales, por lo general conflictivos, y ello hace que sus competencias sean altamente participativas. Por ello es que el Magistrado de Conciencia est en permanente contacto con los problemas reales que abaten a la sociedad y que se conjugan con las aspiraciones, las necesidades y conflictos. La capacidad de influencia de las resoluciones o sealamientos emitidos por el Ombudsman son de gran trascendencia y aunque debe actuar con evidente firmeza, tambin debe predominar la prudencia, dada su legitimidad democrtica. No obstante es importante el papel que desempea el Procurador de los Derechos Humanos en el fortalecimiento del sistema democrtico, hay que recordar que slo es un rgano de control, un luchador de defensa de los habitantes que hace todo su esfuerzo para que se cumpla lo que est estipulado en la Constitucin Poltica de la Repblica y en los documentos internacionales, especialmente los derechos de libertad, igualdad, solidaridad y justicia social, para que se hagan una realidad. El trabajo independiente y respetuoso, pero no subordinado, que ha tenido la institucin con sus diferentes titulares, hahecho que la Procuradura de los Derechos Humanos haga sentir su presencia y que sea reconocida, nacional e internacionalmente, como una institucin con legitimidad. La credibilidad es algo que se gan incluso desde antes de comenzar a funcionar y que cada uno de quienes han fungido como Procuradores han sabido mantener, no obstante que se han enfrentado, prcticamente todos, a un torbellino por la falta de comprensin de algunas de las autoridades de Gobierno a las que ha sealado. Sin embargo, tanto nuestras autoridades como la poblacin no pueden dejar de reconocer que la Procuradura de los Derechos Humanos se ha ganado en estos casi once aos de existencia, la distincin de ser considerada un punto de referencia sobre el comportamiento del pas en general y del proceso de democratizacin que llevamos.
Procuradores de los Derechos Humanos desde 1987 Gonzalo Menndez de la Riva fue el primer Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala en la historia de la nacin. Fue electo el 13 de agosto de 1987 y jur al cargo el 18 del mismo mes. Estuvo en el cargo hasta noviembre de 1989, cuando renunci argumentando motivos personales. Los medios de comunicacin publicaron que su dimisin obedeca a la falta de apoyo del gobierno de la Repblica de Guatemala, cuyo presidente en aquel momento era Vinicio Cerezo. Mndez de la Riva era profesor de Derecho Penal en la Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales de la Universidad de San Carlos. ("Procuradores", 2010) El abogado Ramiro de Len Carpio fue electo en el puesto y tom posesin endiciembre de 1982, para completar el mandato de Menndez de la Riva. En 1992, concluido su perodo, fue reelecto por el Congreso de la Repblica de Guatemala pero su labor fue interrumpida el 5 de julio de 1993, al ser llamado por el Organismo Legislativo para ocupar el cargo de Presidente de la Repblica de Guatemala, para reemplazar a Jorge Serrano Elas La plaza vacante que dejaba de Len Carpio fue asumida por el Doctor en Derecho, Jorge Mario Garca''. El tercer procurador en la historia del pas asumi en julio de 1993 y complet el mandato de su antecesor hasta 1997. El Doctor Julio Arango Escobar fue el primer Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala en cumplir a cabalidad con el tiempo para el que fue nombrado, del 19 de agosto de 1997 al 20 de agosto de 2002. El Doctor en Derecho, Sergio Fernando Morales Alvarado, inscribi su nombre en la historia como el quinto Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala (y segundo en completar su mandato) cuando fue electo por el Congreso de la Repblica el 20 de agosto de 1992. Tras culminar con los cinco aos que establece la ley en el cargo, fue reelecto el 20 de agosto de 2007. El final de su mandato ser el 20 de agosto de 2012.
ODHAG Oficina de los Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala La oficina de los Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala tiene como objetivo quinquenal generar y fortalecer procesos de empoderamiento, promocin y defensa de los DDHH, para contribuir a la construccin de una sociedad menos excluyente. Rol de la ODHAG en contextoguatemalteco: Acompaantes, promotores, y defensores de los derechos humanos.
Principios Institucionales: Solidaridad Reconciliacin Integridad Cultura de Paz
Valores Institucionales: Vida Paz F Igualdad Verdad Libertad Amor
Actitudes personales de convivencia laboral: Tolerancia Honestidad Empata Liderazgo Coherencia Campos de intervencin de la ODHAG en Guatemala:
Preferentemente la Arquidicesis de Guatemala En toda la Repblica de Guatemala Fuera de Guatemala, de acuerdo con las demandas que se planteen Personas, familias, grupos, comunidades y sociedad en general, afectadas directa e indirectamente por el Conflicto Armado Interno. Poblacin en general, cuyos derechos humanos son violentados acutalmente
reas de trabajo y programas especiales: REA DE CULTURA DE PAZ Objetivo Estratgico: Impulsar la generacin de procesos de reflexin comunitaria que contribuyen en la formacin de nuevas actitudes pacficas de convivencia, mediante la facilitacin de insumos humanos, tcnicos y didcticos a los diferentes actores sociales, a travz de la investigacin, educacin y promocin de procesos de abordaje en los campos de la recuperacin de la memoria histrica, derechos humanos, derechos de la niez y de la juventud, y la transformacin pacfica de los conflictos as como otros temas relacionados a la educacin para la paz. Componentes: Memoria Histrica Promocin de los Derechos Humanos Poder Local y Empoderamiento
REA DE DEFENSA DE LA DIGNIDAD HUMANAObjetivo Estratgico: Generar procesos de decuncia, litigio estratgico, incidencia y participacin en redes, contribuyendo al empoderamiento de los actores con quienes se accione; para la defensa de los derechos humanos en pas con relaciones sociales menos excluyentes.
REA DE RECONCILIACIN Objetivo de desarrollo: Trabajar en concordancia con el mandato eclesial y universal de los Derechos Humanos, facilitando procesos de reconciliacin individual, familiar, y grupal que, unidos al resto de propuestas colectivas existentes en Guatemala, que construyen y fortalecen procesos de atencin a los daos ocasionados a la poblacin por el Conflicto Armado Interno y/o por otras violaciones de los Derechos Humanos en Guatemala, dentro del marco de exclusin social. Componentes: Salud Mental Exhumaciones Bsqueda de Niez desaparecida Mediacin de conflictos
RECOMENDACIONES
Que el estado plantee iniciativas para poder inculcar la cultura del respeto mutuo ya que el gobierno y las autoridades del Estado estn obligadas a buscar el bien comn dentro de la poblacin. Que la poblacin se informe y se entere ms sobre los derechos humanos, ya que estos son el fundamento del bien comn dentro de la poblacin. Los derechos humanos son el producto de un Estado constitucional con la intencin de encaminar a la poblacin al desarrollo, es por eso que se le da importancia a la parte de difusin e informacin de los mismos Que el Estado, como imperativo moral y deber suyo apoye cuantas iniciativas se pongan en marcha para ladifusin y promocin de los derechos humanos. Que, con el fin de la difusin, el Gobierno, en coordinacin con las organizaciones de la sociedad civil guatemalteca, particularmente con organizaciones indgenas y de derechos humanos, promueva una campaa masiva de divulgacin del Informe acorde con la realidad social, cultural y lingstica de Guatemala. Que la informacin sea accesible para todas las clases sociales de la poblacin, es decir realizar campaas de promocin sobre los derechos humanos en todos los pueblos y comunidades del rea rural con una traduccin al lenguaje que impere en ese lugar, al igual que en el rea urbana. Que en los currculos de educacin primaria, secundaria y universitaria se incluya la enseanza de los derechos humanos, con la profundidad y el mtodo correspondientes a cada nivel educativo. La descentralizacin de las oficinas de la procuradura de los derechos humanos para presentar quejas sobre la infraccin de estas.
PREGUNTA
Los Derechos Humanos son de suma importancia para el bien comn y la paz dentro de una sociedad?
La respuesta a esta pregunta es afirmativa, ya que los Derechos Humanos son parmetros fundamentales para el respeto y la libertad. Si contamos con estos dos aspectos podemos encaminarnos hacia el bien comn y tener como producto paz y armona dentro de la poblacin.
INTEGRANTESCARNTSFIRMAS
Dayrin Robles0501-12-13419
INSTITUCIONES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS
INSTITUCIONES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS Hay varias organizaciones nacionales e internacionales que protegen los derechos de los nios, nias y adolescentes. Las ms importantes se citan ms abajo. Algunas de estas organizaciones poseen sitio Web con informacin para las personas menores de edad; para que puedas consultarlas, he agregado un enlace hacia cada una de ellas.
Comit de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio (CDN):
Es la organizacin internacional ms importante para la proteccin de los derechos de los nios, nias y adolescentes.
Fue creada en el ao 1989, cuando se adopt la Convencin de los Derechos del Nio, es una especie de organismo de control. Vigilan de cerca a los gobiernos para ver si estos respetan todos los derechos de los nios, nias y adolescentes. Se renen tres veces por ao para discutir los informes sobre la situacin de los derechos de las personas menores de edad en varios pases. Su sede se encuentra en Ginebra, Suiza.
Consejo de las Naciones Unidas sobre los Derechos Humanos (UNCHR):
Es la organizacin internacional ms importante para la proteccin de los Derechos Humanos. Es el guardin de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, y controla a los gobiernos para asegurarse que estos los respeten.
Organizacin Internacional del Trabajo (OIT):
La Organizacin Internacional del Trabajo es la organizacin de las Naciones Unidas que trata los temas relacionados con el trabajo en el mundo. Creada en el ao 1919, es una de las organizaciones ms antiguas.
Se encarga de promocionar el trabajo decente para todos, y anhela poner fin al trabajo infantil. Tienen un programa especial que trata el tema del trabajo infantil: Programa Internacional de Erradicacin del Trabajo Infantil (IPEC).
Tiene su sede en Ginebra, Suiza.
Las ONG:
ONG significa organizacin no gubernamental. Eso quiere decir que se trata de una organizacin poltica que no forma parte de ningn gobierno oficial. Esto les otorga mucha independencia, ya que no representan ningn pas en particular. Trabajan sobre una gran variedad de temas.
Defensa de Nias y Nios-Internacional es una ONG. A continuacin, encontrars otros ejemplos de otras ONGs que trabajan por los derechos de los nios, nias y adolescentes, el trabajo infantil y la educacin:
Defensor del Pueblo o Defensor de los Nios:
Muchos pases tienen una persona oficial que defiende los derechos y los intereses de los nios, nias y adolescentes. Esta persona se llama defensor del pueblo o defensor de los nios, nias y adolescentes.
Estas personas trabajan para todos las personas menores de 18 aos de edad en su pas. Su trabajo consiste en asegurar que el gobierno y que las dems personas que toman decisiones relacionadas con los nios, nias y adolescentes, tengan realmente en cuenta lo que es mejor para ellos y ellas.
A continuacin encontrars una lista de los defensores del pueblo para varios pases. Si no puedes encontrar uno en tu propio pas, pide a tus padres o a tu maestro o maestra a que te ayude.
Europa: en este sitio Web encontrars una lista de todos los pases europeos que tienen un defensor del pueblo:
Estados Unidos: aqu encontrars una lista con todos los estados que tienen un defensor del pueblo. Haz click en tu estado para encontrar uno cerca de tu casa:
Consejo o Parlamento de la Juventud:
Hay muchas organizaciones nacionales que trabajan por y para la juventud, que se encargan de tratar temas de inters para ti. Existen muchas alrededor del mundo y t puedes formar parte de ellas.
Si te interesa conseguir ms informacin sobre las actividades que realizan, o unirte a ellos, slo que tienes que buscar en google: Consejo o Parlamento de la Juventud, junto con el nombre de tu pas, y obtendrs as una larga lista de organizaciones.