Contribuir y promover el desarrollo sostenible a travs de la formulacin y adopcin de

las polticas, planes, programas, proyectos y regulacin en materia ambiental, recursos

naturales renovables, usos del suelo, ordenamiento territorial, agua potable y
saneamiento bsico.
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OMAIRA HERRERA GUZMAN
Diplomado en las TIC
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE
SALGAR.
20!.
Contenido
. DE"INICI#N DEL $RO%LEMA.................................................................................... !
Contribuir y promover el desarrollo sostenible a travs de la formulacin y adopcin de
las polticas, planes, programas, proyectos y regulacin en materia ambiental, recursos
naturales renovables, usos del suelo, ordenamiento territorial, agua potable y
saneamiento bsico.
.$LANTEAMIENTO DEL $RO%LEMA.......................................................................!
.2 IDENTI"ICACI#N DEL $RO%LEMA........................................................................!
.& ANTECEDENTES................................................................................................. !
.&. An'e(eden'es emp)*i(os.............................................................................. +
OTRAS ENTIDADES A NIVEL ANTIO,UIA-......................................................................
1. DEFINICIN DEL PROBLEMA
1.1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
*a sede scuela "elfina Calad de Oc1oa de la %nstitucin ducativa /ulio Restrepo se
encuentra ubicada en un lugar 2ue por tradicin 1a tenido dificultad para el cuidado del
entorno ambiental debido en gran parte al poco compromiso comunitario y la falta de
campa3as educativas, lo 2ue 1a llevado a un deterioro ambiental 2ue se manifiesta
principalmente en la mala disposicin de las basuras y la contaminacin de la 2uebrada
la *iboriana 2ue pasa por un costado.
$lgunas personas con muy poco sentido de pertenencia se dedican en 1oras contrarias
a la 4ornada educativa a la prctica de actividades deportivas y de recreacin5 pero a su
ve6 ensucian las instalaciones de tal forma 2ue a la llegada de los estudiantes se
encuentra poco atractiva generando as inconformidades de las partes.
*o anterior trae como consecuencia la produccin continua de malos olores, mala
presentacin, inconformidad e indisposicin en los educandos y educadores. s de
anotar 2ue los alumnos 1an sido distribuidos en prcticas de aseo e 1igiene 2ue se
reali6an durante su estada5 pero 2ue al parecer olvidan en su tiempo libre, lo 2ue 1ace
necesario emprender un proyecto de educacin ambiental 2ue involucre a todos los
miembros de la comunidad con la presencia continua de entidades municipales 2ue
vigilen, motiven y estipulen sanciones 2ue vayan en pro del me4oramiento del entorno
ambiental educativo.
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las polticas, planes, programas, proyectos y regulacin en materia ambiental, recursos
naturales renovables, usos del suelo, ordenamiento territorial, agua potable y
saneamiento bsico.
1.2 IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA
"e acuerdo al planteamiento del problema, surge el siguiente interrogante7
8Cmo me4orar las condiciones ambientales precarias de la sede scuela "elfina Calad
de Oc1oa de la %nstitucin ducativa /ulio Restrepo del municipio de +algar, a travs de
un proyecto de educacin ambiental9
1.3 ANTECEDENTES
1.3.1 Antecedentes empricos.
n la sede "elfina Calad de Oc1oa no se 1a desarrollado ning:n proyecto ambiental en
donde se 1alla 1ec1o un seguimiento 2ue comprometa a las partes. Por lo tanto
:nicamente se 1an e4ecutado acciones de tratamiento aislados por algunos educadores
como normas de 1igiene y aseo.
n la sede "elfina Calad de Oc1oa por iniciativa de algunos educadores, estudiantes y
padres de familia se 1an reali6ado las siguientes campa3as sobre el mane4o de
separacin de basuras y organi6acin de los espacios fsicos y naturales de la escuela7
;;La basura en su lugar se 1acen las c1arlas generales de sensibili6acin refor6adas
con la prctica subgrupal en el aula y la aplicacin en los espacios de descanso, antes
de terminar la 4ornada en los das correspondientes a la recoleccin por parte de la
empresa.
Embellece y cuida tu segundo hogar, la escuela reali6acin peridica de 4ornadas
de limpie6a del entorno fsico y natural con la vinculacin de padres de familia,
maestros, alumnos y otros miembros de la comunidad.
Tu creatividad cuenta aprovec1ando las 1abilidades de padres de familia, alumnos y
educadores se laboran afic1es, carteleras, dibu4os y frases de invitacin 1acia la
prctica de los buenos valores, para adornar los espacios internos y e<ternos de la
sede.
Personerito en accin l ni3o elegido como personero estudiantil en compa3a de
todos sus compa3eros lleva a cabo la concienti6acin para reciclar las basuras en
forma correcta.
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naturales renovables, usos del suelo, ordenamiento territorial, agua potable y
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Central hidroelctrica Barroso: %nicia en nero de =.>?>.@ Yo escucho Barroso con
energa, programa radial creado en $bril de =.>?>, emitido de viernes a mircoles en
diferentes 1orarios, y en el cual se difunden no solo los programas y beneficios de la
central 1idroelctrica sino tambin la importancia de una buena educacin con calidad
para los ni3os y ni3as de las veredas la C1a2uiro y la !aborda, la conservacin del
medio ambiente, a travs de la reali6acin de actividades para prevenir, mitigar,
corregir, compensar y potenciali6ar los impactos positivos.
n 4ulio de =.>?> se inicia campa3a informativa por medio de afic1es donde se resaltan
actividades, decretos y empresas 2ue se vinculan a la construccin del proyecto y
vigilancia del medio ambiente. "ic1as empresas son7 -(. %'0'%RO+, Constructora
(oric1al, +ervicios $mbientales y 0eogrficos A+$0, COR$'!%OB#%$.
!ie mi rio: +u lema ms sobresaliente @#nidos por +algar@C. l ms limpio@, este
proyecto fue creado en mar6o del presente a3o con el ob4etivo de darle saneamiento y
limpie6a a la fuente 1drica de la 2uebrada la *iboriana, la cual atraviesa el municipio.
Para darle credibilidad a dic1o proyecto se vincularon entidades p:blicas y privadas
para reali6ar en su primera campa3a una caminata por toda la ribera de la 2uebrada
desde la 6ona norte 1asta la sur sacando y descontaminndola de residuos orgnicos
inservibles y reciclables.
"u se #uiere lograr$ Culturi6ar a la comunidad ense3ando cuales son los tipos de
basura, donde y cuando sacarlas al recolector.
Cu%l &ue el a'orte de la escuela *a consecucin de empa2ues para la separacin de
los diferentes elementos encontrados.
L mism mno !"e contmin# es $ !"e p"ede
prote%er e$ m&iente @.
Em'resas P(blicas de )algar )*+*E*)*P* +u carcter es mi<to, cuyo mayor accionista
es +algar. mpresa prestadora de servicio y aseo en el municipio en los componentes
de recoleccin y transporte de residuos slidos, limpie6a y barrido de vas y reas
p:blicas.
$dems cuenta con una operacin de un sitio de aprovec1amiento de residuos
orgnicos, ubicado a ?D Em del rea de prestacin del servicio, los inertes o inservibles
son llevados al relleno sanitario Fl guacalG ubicado en el (unicipio de nvigado, los
reciclables son depositados en un centro de acopio ubicado en la 6ona urbana del
(unicipio y es operado por un grupo organi6ado de recicladores en su mayora
mu4eres5 las cuales aprovec1an estos materiales para la creatividad y sustentabilidad
econmica familiar.
Contribuir y promover el desarrollo sostenible a travs de la formulacin y adopcin de
las polticas, planes, programas, proyectos y regulacin en materia ambiental, recursos
naturales renovables, usos del suelo, ordenamiento territorial, agua potable y
saneamiento bsico.
O'RA( EN'IDADE( A NI)EL AN'IO*+IA,
C,!+-T.,"/.+
sta entidad se ocupa de e4ecutar proyectos sobre el medio ambiente para lograr un
me4or desarrollo sostenible mediante el conocimiento y me4oramiento del entorno
ambiental conforme a lo estipulado en la ley.
-ace acompa3amiento a la Central 1idroelctrica y se vincula a las actividades
reali6adas en pro del me4oramiento del medio ambiente +algare3o y cada mes participa
en la mesa ambiental de este municipio.