2012

PLAN.Y ESTR.
GUBERNAMENTALES

Mnica del Roco Arenas
Chvez

[PROYECTO FINAL]






ndice



1. Introduccin y alcances

2. Marco Terico
Problemtica social
Ley de planeacin
Normas o leyes
Metodologa

3. Cuerpo del trabajo
Programa
Indicadores

4. Anlisis

5. Conclusin

6. Referencias bibliogrficas

7. Evidencias

8. Anexos







Introduccin y Alcances


El propsito de este trabajo es el de investigar a una dependencia de gobierno con la finalidad de
indagar y descubrir si dicha institucin o secretaria estn cumpliendo con lo acordado en el Plan
de gobierno; tiendo esto una gran impacto en la sociedad, pues pocas personas tiene la
oportunidad de evaluar si las dependencias exceden en presupuesto, si el dinero otorgado es bien
utilizado en el cumplimiento de sus metas, si en verdad es de utilidad para la sociedad, etc.
Este proyecto de investigacin esta enfocado al Instituto Municipal Aguascalentense para la
Cultura (IMAC). Indagando un poco en la problemtica social que le aqueja a la ciudadana, su ley
de planeacin, as como los indumentos normativos que guan su bien hacer en todo momento;
pero adentrndonos especficamente en su programan de FOMENTO A LA LECTURA Y CREACIN
LITERARIA, dando de esto sus logros y acciones durante el ao.
Este trabajo tiene un 80% confiabilidad, pues la inexperiencia del investigador combinado con el
copo tiempo otorgado, pese a esto se considera un trabajo de calidad, pues se recibi asesora de
un profesional y la informacin fue obtenida de fuentes confiables.





Marco Terico

Problemtica Social

El reclamo de los padres y madres de familia es la insuficiencia de espacios y oferta cultural
popular, atractiva para las personas jvenes, las cuales, a su vez, reclaman tambin el respeto,
reconocimiento y promocin a sus formas de expresin (tribus urbanas).
La oferta cultural en la ciudad de Aguascalientes es escasa, comparada con las grandes metrpolis
del pas e incluso con las ciudades vecinas de menor o similar tamao. En cuanto a museos, por
ejemplo, Zacatecas con 25% de la poblacin de Aguascalientes, tiene ms del doble de museos, 24
contra 10.
El nmero de bibliotecas pblicas municipales es de 15, lo que significa apenas una biblioteca por
cada 50 mil habitantes. Aun si se incluyen las 20 bibliotecas de la red nacional, sigue siendo una
cifra muy baja. En el caso de las libreras, 34 en total, la relacin es igualmente baja. La ciudad de
Aguascalientes cuenta con ocho multicinemas y ocho teatros. Las ocho galeras y los nueve centros
culturales son tambin una cifra muy pobre. Adems, la mayor parte de la infraestructura cultural
se encuentra en el centro y dentro del primer anillo de la ciudad.
La oferta cultural de la Feria Nacional de San Marcos ya forma parte de los eventos ms
destacados a nivel regional, pero muy lejos del Festival Internacional Cervantino o semanas
culturales que organizan ciudades vecinas como Zacatecas o Morelia.


Ley de planeacin

PRINCIPIOS RECTORES DEL PLAN DE DESARROLLO CULTURAL 2011-2013

El Instituto Municipal Aguascalentense para la Cultura (IMAC) tiene como objetivo coordinar,
promover, desarrollar y difundir las manifestaciones culturales y la creacin artstica del Municipio
de Aguascalientes, bajo el principio de equidad y en concordancia con los siguientes principios
rectores:

Cultura de no violencia
Respeto a los Derechos Humanos
Equidad de Gnero
Multiculturalidad
Sustentabilidad (cuidado del medio ambiente).

Por lo anterior, las tareas del IMAC no se restringirn al mero entretenimiento, sino a la
promocin y difusin cultural para la formacin ciudadana y la sana convivencia, con especial
nfasis en la prestacin de servicios culturales a la poblacin que no ha tenido acceso a stos.











Normas o leyes

INSTRUMENTOS INTERNACIONALES Y MARCO JURDICO

El presente Proyecto de Trabajo est fundamentado en diversos acuerdos internacionales y en un
marco jurdico que enfatizan la importancia de la cultura y las artes para el desarrollo pleno de los
individuos. Los preceptos que se tomaron en consideracin, son los siguientes:
Instrumentos internacionales en polticas culturales

DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. Organizacin de las Naciones Unidas
(ONU), 1948.

Artculo 27:
I.- Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a
gozar de las artes y a participar en el progreso cientfico y en los beneficios que de l resulten.

II.- Toda persona tiene derecho a la proteccin de los intereses morales y materiales que le
correspondan por razn de las producciones cientficas, literarias o artsticas de que sea autora.

DECLARACIN AMERICANA DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL HOMBRE. Organizacin de los
Estados Americanos (OEA), Bogot, Colombia, 1948.

Prembulo (Prrafo V):
Es deber del hombre ejercer, mantener y estimular por todos los medios a su alcance la cultura,
porque la cultura es la mxima expresin social e histrica del espritu.

Artculo 12:
Toda persona tiene el derecho de participar en la vida cultural de la comunidad, gozar de las artes
y disfrutar de los beneficios que resulten de los progresos intelectuales y especialmente de los
descubrimientos cientficos. Tiene asimismo derecho a la proteccin de los intereses morales y
materiales que le correspondan por razn de inventos, obras literarias, cientficas y artsticas de
que sea autor.

Artculo 15:
Toda persona tiene derecho a descanso, a honesta recreacin y a la oportunidad de emplear
tilmente el tiempo libre en beneficio de su mejoramiento espiritual, cultural y fsico.

DECLARACIN UNIVERSAL SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL.UNESCO, 2001.

Documento que defiende la idea de que la diversidad cultural es patrimonio comn de la
humanidad, as como factor de desarrollo, tanto econmico como humano, en un mundo
interconectado que tambin tiene el derecho de los intercambios en materia cultural, as como el
conocimiento y respeto de las diversas manifestaciones culturales.

CONVENCIN SOBRE LA PROTECCIN Y PROMOCIN DE LA DIVERSIDAD DE LAS EXPRESIONES
CULTURALES. UNESCO, 2005.






Documento rector de las polticas culturales a nivel internacional. Algunas de sus particularidades
son las siguientes:

Afirma que la diversidad cultural es una caracterstica esencial de la humanidad.
Destaca la importancia de la diversidad cultural para la plena realizacin de los derechos
humanos, proclamados en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
As como seala la necesidad de incorporar a la cultura como un elemento estratgico para el
combate a la pobreza, basndose en la Declaracin del Milenio de las Naciones Unidas.

Marco legal mexicano y del estado de Aguascalientes en materia de cultura

CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

Artculo 4:
Toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y servicios que presta
el Estado en la materia, as como el ejercicio de sus derechos culturales. El Estado promover los
medios para la difusin y desarrollo de la cultura, atendiendo a la diversidad cultural en todas sus
manifestaciones y expresiones, con pleno respeto a la libertad creativa. La ley establecer los
mecanismos para el acceso y participacin a cualquier manifestacin cultural.

Artculo 3, Captulo V:
El Estado () alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.

LEY GENERAL DE EDUCACIN

Artculo 27:
La educacin que impartan el Estado, sus organismos descentralizados, y los particulares con
autorizacin o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendr, adems de los fines
establecidos en el segundo prrafo del artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, los siguientes:

()VIII.-
Impulsar la creacin artstica y propiciar la adquisicin, el enriquecimiento y la difusin de los
bienes y valores de la cultura universal, en especial de aquellos que constituyen el patrimonio
cultural de la Nacin.

Artculo 9:
El Estado promover y atender directamente, mediante sus organismos descentralizados, a
travs de apoyos financieros, o bien, por cualquier otro medio, todos los tipos y modalidades
educativas, incluida la educacin superior, necesarios para el desarrollo de la Nacin, apoyar la
Investigacin Cientfica y Tecnolgica y atender el fortalecimiento y la difusin de la cultura
nacional y universal.

Artculo 14:
() Corresponde a las autoridades educativas federal y locales de manera concurrente, las
atribuciones siguientes:






() IX.-
Fomentar y difundir las actividades artsticas, culturales y fsico-deportivas en todas sus
manifestaciones.

LEY ESTATAL DE EDUCACIN DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES

Artculo 6:
() III.-
El Gobierno del Estado () alentar el fortalecimiento y difusin de las culturas regional, nacional y
universal mediante el acceso de la poblacin a las mismas.

Artculo 12:
() La educacin que se imparta, promueva y atienda en el Estado de Aguascalientes perseguir
los siguientes fines:

() III.-
Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberana, el aprecio por los valores cvicos, la
historia, los smbolos patrios y las instituciones nacionales, as como la valoracin de las
tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del Pas.

()VIII.-
Impulsar la creacin artstica y propiciar la adquisicin, el enriquecimiento y la difusin de los
bienes y valores de la cultura universal, en especial de aquellos que constituyen el patrimonio
cultural de la Nacin.

REGLAMENTO DE CREACIN DEL INSTITUTO MUNICIPAL AGUASCALENTENSE PARA LA CULTURA

Documento ntegro.






















Metodologa

Encomienda de proyecto final por parte del profesor a finales de septiembre, para estas fechas
aun no se hacan especificaciones sobre el contenido del proyecto, solo se tena como meta el
conseguir una dependencia de gobierno en la cual nos abrieran las puertas para la realizacin del
trabajo.
A medidos de octubre el profesor solicito, a cada alumno, el nombre de la dependencia en la que
realizara su investigacin. Este mismo da se nos dio a conocer la finalidad del proyecto y a
grandes rasgos, lo que contendra.
Teniendo lo anterior se inicio la investigacin, como primer recurso de investigacin, visite el sitio
web de la dependencia, investigue en cada apartado y comenc a descargar informacin que
posiblemente me seria til.
Al cabo de unos das mas de clase, se nos entrego a detalle el contenido del trabajo, ya con sus
apartados y con la estructura especfica que deba de tener; teniendo esto comenzamos a
estructurar nuestro trabajo.
El profesor dio la primer revisin a nuestro proyecto, y l nos hizo saber lo que nos hacia falta o lo
que estaba mal en nuestro avance; teniendo esto se hicieron las modificaciones necesarias.
La segunda va de investigacin que tome, fue la visita a las oficinas de mi dependencia a
examinar, en esta, presente un documento para solicitar cierta informacin que por cuestiones
internas no pueden publicarse en internet por el momento, pero que si esta a vista del publico si
se solicita con oficio. La informacin obtenida, fue el complemento perfecto para mi trabajo.
Das mas tarde, se realizo una seria de presentaciones ejecutivas de todos los proyectos de los
integrantes del grupo con la finalidad de presentar a la entidad investigada por cada uno, as como
los avances que se tenan hasta el momento.
Por ultimo, se entregaran los proyectos de todo el grupo, ya finalizados al profesor en un CD.










Cuerpo del trabajo



PROGRAMAS

El IMAC a travs de sus diversas reas: Subdireccin de Vinculacin, Subdireccin de Promocin y
Difusin Cultural, y Subdireccin de Enseanza Artstica y Ediciones, desarrollar los siguientes
programas, atendiendo prioritariamente los principios rectores de la poltica cultural 2011-2013:
()
8. FOMENTO A LA LECTURA Y CREACIN LITERARIA

El programa tiene el propsito de incrementar los hbitos de la lectura en nias, nios y jvenes
alcanzando de esta manera el desarrollo individual para propiciar hbitos de recreacin intelectual
y acceso a la cultura en este segmento. As como motivar el inters y el gusto por la literatura con
talleres de cuenta cuentos, teatro de atril, tteres y clubes de lectura comunitarios.

Acciones

Fomentar la lectura, la industria editorial, y los derechos de autor, a travs de talleres literarios y
actividades como la celebracin del Da Mundial del Libro y crculos de lectura.
Impulsar certmenes de literatura, que resultarn en ediciones de libros de autora
aguascalentense, como el Premio Barrio de Narrativa Joven, el Premio Dolores Castro, o el Premio
de Narrativa Verde para nias y nios.
()
ESTRATEGIAS

En esta tnica, y de acuerdo al Programa de Seguridad y Convivencia Ciudadana del Municipio de
Aguascalientes, el IMAC desarrollar una poltica cultural municipal que incida en la
transformacin social para el beneficio colectivo, tomando en consideracin los siguientes
preceptos:

Reconocer los derechos a la cultura y las artes como expresin de los derechos humanos.
Reforzar y visibilizar las identidades culturales mediante acciones que sustenten la
memoria colectiva.
Proponer actividades, espacios y tiempos para que la poblacin recupere un ocio
constructivo a partir de la creatividad y la expresividad, en contraposicin a la oferta
meditica carente de contenido y propuesta.
Establecer polticas de compensacin, en materia de servicios culturales, para la poblacin
que no ha tenido acceso a la participacin cultural.
Reconocer a la cultura y las artes como recursos para la resolucin no violenta de los
conflictos y para la equidad de gnero.
Respetar y reconocer a las diferentes manifestaciones culturales.
Fomentar el cuidado del medio ambiente por medio del arte y la cultura.







Plan de desarrollo municipal






Presupuesto anual 2012









Indicadores

El faro (eventos culturales, teatro, danza, msica, poesa y artes visuales).
Ediciones y publicaciones








Anlisis

Fomento e impulso a la cultura.

Logros
Se cre el primer Plan Municipal de Cultura para el periodo 2011-2013, guiado por cinco
ejes rectores: cultura de no violencia, respeto a los derechos humanos, equidad de gnero,
multiculturalidad y sustentabilidad. A partir de estos ejes se conduce la realizacin de once
programas para la promocin y difusin cultural, la formacin ciudadana, la sana convivencia
y la cohesin social.
Programas:
Arte y Cultura en Mi Barrio
Infraestructura Cultural
Cultura en el Centro Histrico
Red IMAC
Vinculacin IMAC
Harte-Arte
Paseos Culturales
Fomento a la Lectura y Creacin
Literaria
Produccin Editorial
Estmulos a la Creacin Artstica
Ense-Arte

Se elabor el documento de Poltica Editorial, aprobado por el Consejo Consultivo para la
Cultura y las Artes.
Se publicaron seis nmeros de la revista cultural La Catrina, en los que se abordaron
diversos temas relacionados con la ciudad y la cultura tradicional, con un tiraje de 17 mil
ejemplares.
Se llev a cabo el programa Faro Cultural de la calle Carranza durante el periodo ferial.
Con ms de 70 presentaciones entre msica, exposiciones, muestras de baile, teatro
callejero y circense, se logr congregar a nios y nias, jvenes y adultos.
Se realizaron seis conferencias y encuentros acadmicos, con la asistencia de mil 150
personas.
Se han publicado dos ediciones del cuadernillo para iluminar Alucinarte, con un tiraje de
600 ejemplares, con temas alusivos al pintor Saturnino Herrn y a las fiestas navideas.
Se llevaron a cabo ocho presentaciones editoriales con la asistencia de 500 personas.
Se realizaron 14 eventos de fomento a la lectura y creacin literaria, con la asistencia de mil
420 personas. Adems, dentro del proyecto de fomento a la lectura de CONACULTA se
realizaron mil 024 sesiones con 30 mil asistentes.

Acciones
El Municipio de Aguascalientes recibe el reconocimiento Redesearte Paz 2012 por la Red
Iberoamericana. Por ser uno de los primeros gobiernos en Mxico que implementa en sus
polticas pblicas el desarrollo a travs de las acciones con relacin al arte y la cultura de paz
mediante el programa Convive Feliz y las Unidades de Exploracin Artsticas UEAs.
Estableciendo un vnculo con Santiago de Chile; Medelln, Colombia; Caracas, Venezuela;
Buenos Aires, Argentina; Madrid Espaa; Sao Paulo, Brasil; Estel, Nicaragua.





Se publicaron 12 presentaciones de la revista cultural La Catrina, en los que se abordaron
diversos temas como: los derechos de las mujeres, las nias y los nios, la educacin, los
cien aos de La Catrina, la muerte, los jvenes y la nueva fisonoma de la calle Madero. Con
un tiraje de 24, 000 ejemplares en beneficio de 120 mil personas.
Con una inversin de un milln de pesos el Instituto entreg casi 7 mil libros a las 15
bibliotecas municipales, con el objetivo de promover los programas de fomento a la lectura
entre nias, nios y jvenes a travs del proyecto Tropel de Lectura
Se realiz el programa Faro Cultural de la calle Carranza durante veintids das en el
periodo ferial. Con ms de 100 presentaciones entre exposiciones de escultura, fotografa,
pintura; conciertos, danza, talleres infantiles, literatura, teatro callejero y circense.
Mdulos de seguridad pblica abandonados se convirtieron en centros culturales bajo el
nombre de Lucirnagas, ubicadas en los sectores ms vulnerables de la ciudad, con el
objetivo de combatir la violencia y de contribuir en la recomposicin del tejido social a travs
del desarrollo de habilidades y competencias artsticas de nias, nios y jvenes. Acciones
interdisciplinarias bajo la perspectiva de derechos humanos, equidad de gnero, educacin
ambiental y sexualidad integral. *
(anexo 1)

Se instituy la primera Convocatoria en el municipio de Poesa y Narrativa Dolores
Castro, con el objetivo de promover la actividad literaria entre las mujeres de todo el
estado de Aguascalientes. Como resultado se public el libro de las ganadoras.
Se public el libro Adis, Arquitecto sin ttulo, del Dr. Andrs Reyes Rodrguez en el
marco del Segundo Festival de la Ciudad 212, beneficiando a 5 mil personas.
La Banda Sinfnica Municipal de Aguascalientes grab en vivo en el Teatro Morelos diversos
temas y el Himno de Lnea Verde.
Se realiz el Primer Concurso Nacional de Fotografa La Muerte, en el marco del Segundo
Festival de la Ciudad, en conjunto con la empresa Cuartoscuro. Con la recepcin de 1, 800
fotografas.
Se realiz el Primer Festival Nacional de Tteres de Aguascalientes (FNTA 2012) en el marco
del Segundo Festival de la Ciudad 2012, contando con la participacin de: Morelia,
Michoacn; Guadalajara, Jalisco; Acapulco, Guerrero; Tultepec, Estado de Mxico; Mxico,
Distrito Federal; Culiacn, Sinaloa; y Aguascalientes, Aguascalientes.
Personas beneficiadas







Conclusin


En general la dependencia lleva un buen ritmo en el cumplimiento de sus metas, se podra
considerar que es un poco lento, pues en realidad no se ven muchos avances como se desertara a
estas alturas del ao, sin embrago se debe considerar que en este pas no se tiene muy arraigado
el habito de la lectura, que en promedio un Mexicano lee 1.3 libros al ao, cosa que dificulta aun
mas la accin para el Instituto.
IMAC esta concentrando todo su plan de accin es nios y jvenes, cosas que considero positiva,
pues en esa edad es cuando las personas forman su carcter, gustos y hbitos, y que mejor que la
lectura sea uno de ellos, que los nios ya no lean por obligacin, sino por gusto y que lo jvenes en
lugar de tener el habito de jugar con videojuegos tengan el habito de leer por lo un buen libro de
accin.
Desde mi punto de vista, y con respaldo de mi trabajo de Investigacin, considero que el Instituto
Municipal Aguascalentense para la Cultura esta cumpliendo con sus metas establecidas, lo nico
que le falta es que el pueblo Hidroclido colabore con ellos; lo estn consiguiendo, pero aun les
falta mucho por hacer.











Referencias bibliogrficas


http://www.ags.gob.mx/imac/
http://www.facebook.com/agsIMAC
Plan Municipal de Cultura 2011-2013

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA), 2010.








Evidencia



Presentacin de la Catrina a BACHUAA Concurso de Lectura en la Ciudad de los Nios


"Races" por U. de las Artes, C. C. El Parin Inauguracin Lucirnaga "David Huerta"







"Las marionetas de Giovanni" Programa de fomento a la lectura en el Mpio. Ags.
Presentacin de gacetas de talleres "Cuntame tu historia"
Taller de invencin literaria en el CRIT
Esto es solo una muestra del sin numero de eventos que el IMAC a organizado con la
finalidad de cubrir con sus metas establecidas en el programa municipal.





Anexos

Anexo 1