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interpretacion de resultados
El rea tiene en cuenta la evaluacin de los aprendizajes en lo personal..
COLEGIO CLARETIANO
EVALUACION INSTITUCIONAL- DANZAS
ESTUDIANTES GRADO SEPTIMO
AREA DE _LIBRE EXPRESION_- I SEMESTRE DE 2010
DOCENTE: ___________________
ASPECTO A EVALUAR
Al inicio de cada perodo el docente di a conocer los desempeos esperados, los contenidos, las propuestas metodolgicas, estrategias evaluativas y el cronograma de actividades.
se organizaron y desarrollaron adecuadamente las actividades de profundizacin , nivelacin y superacin (dcima semana).
La organizacin y la motivacin del grupo favorece los procesos de aprendizaje.
El rea tiene en cuenta la evaluacin de los aprendizajes en lo acadmico.
El rea tiene en cuenta la evaluacin de los aprendizajes en lo social.
Se evidencia actitud de compromiso del docente frente al desarrollo integral de los estudiantes.
Se garantiza la participacin activa de los estudiantes en los procesos de aprendizaje.
Se respetan las caractersticas personales, intereses y ritmos de desarrollo del estudiante para valorar los avances del proceso de aprendizaje.
El rea favorece la autoevaluacin del estudiante para reconocer sus dificultades y avances en el desempeo.
las estrategias y metodologas del rea propician aprendizajes de calidad.
Los resultados acadmicos del rea reflejan el proceso real de aprendizaje de los estudiantes.
Los procesos de acompaamiento institucional permiten la superacin de las dificultades.
Los procesos de acompaamiento familiar favorecen la superacin de las dificultades acadmicas.
El acompaamiento familiar es permanente, responsable y acorde a las necesidades de los estudiantes.
La planeacin del rea y la exigencia del docente propician procesos de calidad humana.
El docente mantiene una adecuada comunicacin con los padres de familia sobre los procesos integrales de los estudiantes.
Las actividades extra-clase favorecen la profundizacin y la aplicaqcin de los aprendizajes.
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COLEGIO CLARETIANO
EVALUACION INSTITUCIONAL- DANZAS
ESTUDIANTES GRADO SEPTIMO
AREA DE _LIBRE EXPRESION_- I SEMESTRE DE 2010
DOCENTE: ___________________
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