703GER

GUA DE PRCTICA CLNICA GPC
Intervenciones de Enfermera en la Atencin

del Adulto Mayor con
SNDROME DE INMOVILIDAD

Evidencias y Recomendaciones
Catlogo Maestro de Guas de Prctica Clnica: IMSS-703-14

Intervenciones de Enfermera en la Atencin del Adulto Mayor con Sndrome de Inmovilidad

2

Avenida Paseo de la Reforma 450, piso 13,
Colonia Jurez, Delegacin Cuauhtmoc, C. P. 06600, Mxico D. F.
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Editor General
Centro Nacional de Excelencia Tecnolgica en Salud

Esta gua de prctica clnica fue elaborada con la participacin de las instituciones que conforman el
Sistema Nacional de Salud, bajo la coordinacin del Centro Nacional de Excelencia Tecnolgica en Salud.
Los autores han hecho un esfuerzo por asegurarse de que la informacin aqu contenida sea completa y
actual; por lo que asumen la responsabilidad editorial por el contenido de esta gua, declaran que no tienen
conflicto de intereses y en caso de haberlo lo han manifestado puntualmente, de tal manera que no se
afecte su participacin y la confiabilidad de las evidencias y recomendaciones.

Las recomendaciones son de carcter general, por lo que no definen un curso nico de conducta en un
procedimiento o tratamiento. Las recomendaciones aqu establecidas, al ser aplicadas en la prctica,
podran tener variaciones justificadas con fundamento en el juicio clnico de quien las emplea como
referencia, as como en las necesidades especficas y preferencias de cada paciente en particular, los
recursos disponibles al momento de la atencin y la normatividad establecida por cada Institucin o rea
de prctica.

En cumplimiento de los artculos 28 y 29 de la Ley General de Salud; 50 del Reglamento Interior de la
Comisin Interinstitucional del Cuadro Bsico y Catlogo de Insumos del Sector Salud y Primero del
Acuerdo por el que se establece que las dependencias y entidades de la Administracin Pblica Federal
que presten servicios de salud aplicarn, para el primer nivel de atencin mdica, el cuadro bsico y, en el
segundo y tercer nivel, el catlogo de insumos, las recomendaciones contenidas en las GPC con relacin a
la prescripcin de frmacos y biotecnolgicos debern aplicarse con apego a los cuadros bsicos de cada
Institucin.

Este documento puede reproducirse libremente sin autorizacin escrita, con fines de enseanza y
actividades no lucrativas, dentro del Sistema Nacional de Salud. Queda prohibido todo acto por virtud del
cual el Usuario pueda explotar o servirse comercialmente, directa o indirectamente, en su totalidad o
parcialmente, o beneficiarse, directa o indirectamente, con lucro, de cualquiera de los contenidos,
imgenes, formas, ndices y dems expresiones formales que formen parte del mismo, incluyendo la
modificacin o insercin de textos o logotipos.

Deber ser citado como: Gua de Prctica Clnica Intervenciones de Enfermera en la Atencin del
Adulto Mayor con Sndrome de Inmovilidad. Mxico: Secretara de Salud, 2014.

Esta gua puede ser descargada de internet en:
http://www.cenetec.salud.gob.mx/interior/catalogoMaestroGPC.html


3

CIE-10: M62.3 Sndrome de Inmovilidad
Z73.6 Problemas relacionados con la limitacin de las actividades
debido a discapacidad
W19x Cada no especificada
GPC: Intervenciones de Enfermera en la Atencin del Adulto Mayor con
Sndrome de Inmovilidad
Coordinadores, Autores y Validadores
Coordinadores:
Lic. Ana Belem
Lpez Morales
Licenciada en Enfermera
Licenciada en
Psicopedagoga
IMSS
Coordinadora de
Programas de
Enfermera
Divisin de Excelencia
Clnica

Dra. Laura del Pilar
Torres Arreola
Mdico Familiar
Maestra en Ciencias
IMSS
Jefa de rea de
Desarrollo de Guas de
Prctica Clnica
Clnica

Autores :
Lic. Julia Echeverra
Martnez
Licenciada en Enfermera y
Obstetricia
Especialista en Cardiologa,
Especialista en Materno
Infantil Administracin de
los Servicios de Enfermera

IMSS
Titular de la Divisin de
Programas de
Enfermera

Asociacin Mexicana
de Geriatra y
Gerontologa.
Lic. Ana Belem
Lpez Morales
Licenciada en
Psicopedagoga
IMSS
Coordinadora de
Programas de
Enfermera
Clnica

Mtra. Luz Mara
Alejandra Rosales
Lpez
Maestra en Gerontologa.
Maestra en Terapia
Familia

IMSS
Coordinador de
Programa
Coordinacin de
Programas Integrados
de Salud
Asociacin Mexicana
de de Geriatra y
Gerontologa.
Mtro. Armando
Crdenas Contreras
Maestra en Enfermera en
Salud Comunitaria
Licenciado en Enfermera
Especialista en
Gerontologa

IMSS
Coordinador de Curso
Pos tcnico.
Escuela Enfermera
CMNSXXI
Asociacin Mexicana
de de Geriatra y
Gerontologa


4

Mtra. Rosa Ma.
Snchez Gonzlez
Maestra en Ciencias de la
Enfermera
Especialista en Enfermera
del Anciano

IMSS
Coordinador de Cursos
de Enfermera, Profesor
Acadmico de la Escuela
Enfermera CMNSXXI
Asociacin Mexicana
de de Geriatra y
Gerontologa.
Mtra. Lilia Anglica
Ibarra Chvez
Maestra en Ciencias de
Enfermera
Especialista en Salud
Pblica

IMSS
Enfermera General
HGZ 1 A Venados
Asociacin Mexicana
de de Geriatra y
Gerontologa
Lic. Mario Romero
Ojeda
Licenciado en Enfermera y
Obstetricia
Especialista en Cuidados
Intensivos
Administracin de los
Servicios de Enfermera
IMSS
Coordinador de
Programas de
Enfermera/
Coordinacin de
Investigacin en Salud
Asociacin Mexicana
de de Geriatra y
Gerontologa
Mtro. Jos Javier
Cuevas Cancino
Enfermera

IMSS
Coordinador de
Programas de
Enfermera/
Coordinacin de
Investigacin en Salud
Colegio de Enfermeras
del Distrito Federal

Lic. Anglica Virgen
Magaa
Especialidad en Salud
Pblica
Administracin y Docencia
de los Servicios de
Enfermera
IMSS
Coordinadora de
Programas de
Enfermera/
Coordinacin de
Programas Integrados
de Salud
Asociacin Mexicana
de de Geriatra y
Gerontologa
Validacin interna:
Lic. Juan Carlos
Lpez Moctezuma
Lic. En Enfermera
Especialista en Geriatra
IMSS
Enfermero General
Hospital de Ortopedia
Dr. Victorio de la Fuente
Narvez

Lic. Maribel Arriaga
Montalbo
Lic. En Enfermera
Especialista en Geriatra
IMSS

Enfermero General
Hospital de
Traumatologa
Dr. Victorio de la Fuente
Narvez

Dr. Andrs Maya
Morales
Doctorado en
Administracin Pblica
Enfermera
IMSS

IPN
Enfermero Jefe de Piso
Hospital General de Zona
No. 29

Profesor de Carrera
Escuela Superior de
Enfermera y Obstetricia
Instituto Politcnico
Nacional


5

NDICE ..................................................................................................................................................................................................................... 5
1. CLASIFICACIN .............................................................................................................................................................................................. 6
2. PREGUNTAS A RESPONDER ....................................................................................................................................................................... 7
3. ASPECTOS GENERALES ................................................................................................................................................................................ 8
3.1. JUSTIFICACIN ........................................................................................................................................................................................... 8
3.2. OBJETIVO .................................................................................................................................................................................................... 9
3.3. DEFINICIN ................................................................................................................................................................................................. 9
4. EVIDENCIAS Y RECOMENDACIONES .................................................................................................................................................... 10
4.1 FACTORES QUE CONDICIONAN EL SNDROME DE INMOVILIDAD ................................................................................................................ 11
4.2 INSTRUMENTOS QUE APOYAN LA VALORACIN DE ENFERMERA PARA DETERMINAR EL SNDROME DE INMOVILIDAD.............................. 11
4.3. INTERVENCIONES DE ENFERMERA PARA LA PREVENCIN DE COMPLICACIONES FSICAS, PSICOLGICAS Y SOCIALES SECUNDARIAS AL
SNDROME DE INMOVILIDAD ............................................................................................................................................................................. 13
4.3.1 fsicas ............................................................................................................................................................................................. 13
4.3.1.1. Riesgo de Cadas .............................................................................................................................................................. 13
4.3.1.2. Riesgo de deterioro de la integridad cutnea ......................................................................................................... 16
4.3.1.3 Riesgo de disfuncin neurovascular perifrica ........................................................................................................ 19
4.3.1.4. Riesgo de alteracin del patrn respiratorio .......................................................................................................... 20
4.3.1.5. Riesgo de estreimiento ............................................................................................................................................... 21
4.3.1.6. Riesgo de sarcopenia...................................................................................................................................................... 22
4.3.1.6. Riesgo de contracturas articulares ............................................................................................................................ 23
4.3.2. Psicolgicas ................................................................................................................................................................................ 24
4.3.2.1. Riesgo de depresin ........................................................................................................................................................ 24
4.3.3. Sociales ........................................................................................................................................................................................ 25
4.3.3.1. Riesgo de aislamiento social ........................................................................................................................................ 25
4.4 INTERVENCIONES DE ENFERMERA PARA EL MANEJO DE COMPLICACIONES FSICAS SECUNDARIAS AL SNDROME DE INMOVILIDAD ......... 27
4.4.1. lceras por presin .................................................................................................................................................................. 27
4.4.2. Trombosis venosa profunda ................................................................................................................................................. 31
4.4.3. Constipacin .............................................................................................................................................................................. 32
4. 5 INTERVENCIONES DE EDUCACIN PARA LA SALUD ................................................................................................................................... 33
5. ANEXOS ......................................................................................................................................................................................................... 35
5.1 PROTOCOLO DE BSQUEDA ..................................................................................................................................................................... 35
5.2 ESCALAS DE GRADACIN ......................................................................................................................................................................... 37
5.4 DIAGRAMAS DE FLUJO .............................................................................................................................................................................. 41
CUADRO 10: PLANES DE CUIDADOS DE ENFERMERA .................................................................................................................................. 51
6. GLOSARIO ..................................................................................................................................................................................................... 59
7. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................................................................... 62
8. AGRADECIMIENTOS .................................................................................................................................................................................. 65
9. COMIT ACADMICO ................................................................................................................................................................................ 66
10. DIRECTORIO SECTORIAL Y DEL CENTRO DESARROLLADOR .................................................................................................... 67
11. COMIT NACIONAL DE GUAS DE PRCTICA CLNICA ............................................................................................................... 68
ndice


6

Catlogo maestro: IMSS-703-14
Profesionales de
la salud.
Enfermeras con Maestra en Gerontologa, Ciencias de la Enfermera y Salud Comunitaria
Licenciadas en Enfermera
Enfermeras Especialistas: Cuidados Intensivos, Cardiologa, Salud Pblica, Geriatra, Administracin y Docencia
Enfermeras Generales
Clasificacin de
la enfermedad.
CIE 10 M62.3 Sndrome de Inmovilidad
Z73.6 Problemas relacionados con la limitacin de las actividades debido a discapacidad
W19x Cada no especificada
Categora de
GPC.
Primer, Segundo y Tercer Nivel de atencin
Usuarios
potenciales.
Subjefes de Enfermera, Enfermeras Jefes de Piso, Enfermeras Especialistas, Enfermeras Generales, Auxiliares de
Enfermera y personal de salud en formacin
Tipo de
organizacin
desarrolladora.
Instituto Mexicano del Seguro Social
Poblacin
blanco.
Hombres y Mujeres mayores de 60 aos
Fuente de
financiamiento /
patrocinador.
Direccin de Prestaciones Mdicas
Intervenciones y
actividades
consideradas.
Intervenciones para: identificar factores que condicionan la presencia de Sx de Inmovilidad, la prevencin de
complicaciones secundarias al Sx de Inmovilidad, educacin para la salud.
Impacto
esperado en
salud.
Disminuir la estancia hospitalaria.
Aumentar la seguridad de los cuidados
Mejorar la calidad de vida
Metodologa.
Elaboracin de la Gua de Prctica Clnica: de las preguntas a responder y conversin a preguntas clnicas estructuradas,
bsqueda y revisin sistemtica de la literatura: recuperacin de guas internacionales o meta anlisis, o ensayos clnicos
aleatorizados y/o estudios de cohorte publicados que den respuesta a las preguntas planteadas, de los cuales se
seleccionaran las fuentes con mayor puntaje obtenido, en la evaluacin de su metodologa, las de mayor nivel en cuanto a
gradacin de evidencias y recomendaciones de acuerdo con la escala.
Mtodo de
Integracin
Mtodos empleados para colectar y seleccionar evidencia
Protocolo sistematizado de bsqueda: Algoritmo de bsqueda reproducible en bases de datos electrnicas, en centros
elaboradores o compiladores de guas, de revisiones sistemticas, meta anlisis, en sitios Web especializados. Bsqueda
manual de la literatura.
Nmero de fuentes documentales utilizadas: 40
Guas seleccionadas: 4
Revisiones sistemticas: 15
Ensayos controlados aleatorizados: 2
Reporte de casos: 0
Otras fuentes seleccionadas: 19
Mtodo de
validacin
Validacin por pares clnicos
Validacin del protocolo de bsqueda: <Nombre e Institucin > (en caso de haber sido desarrollado por el grupo de
autores, y validado por CENETEC, especificarlo)
Validacin de la gua: Instituto Mexicano del Seguro Social e Instituto Politcnico Nacional
Conflicto de
inters
Todos los miembros del grupo de trabajo han declarado la ausencia de conflictos de inters.
Registro y
actualizacin
IMSS-703-14
Actualizacin
Fecha de publicacin: 27 de marzo de 2014. Esta gua ser actualizada cuando exista evidencia que as lo determine o de
manera programada, a los 3 a 5 aos posteriores a la publicacin.

Para mayor informacin sobre los aspectos metodolgicos empleados en la construccin de esta gua se puede contactar al
CENETEC a travs del portal: http://cenetec.salud.gob.mx/
1. Clasificacin


7

1.- Cules son los factores que debe identificar el profesional de enfermera que condicionan la presencia
de sndrome de inmovilidad en el adulto mayor?

2.- Cules son los instrumentos de apoyo que utiliza el profesional de enfermera dentro de la valoracin
para determinar el sndrome de inmovilidad?

3.- Cules son las intervenciones de enfermera para la prevencin de las complicaciones fsicas,
psicolgicas y sociales secundarias al sndrome de inmovilidad en el adulto mayor?

4.- Cules son las intervenciones con las que colabora el profesional enfermera en el tratamiento de las
complicaciones fsicas secundarias al sndrome de inmovilidad en el adulto mayor?

5.- Cules son las intervenciones de educacin para la salud dirigidas a cuidadores primarios de pacientes
con sndrome de inmovilidad?

2. Preguntas a Responder


8

La poblacin mexicana atraviesa por una etapa de transicin demogrfica, consecuencia del paulatino
descenso de la mortalidad as como la declinacin de la fecundidad. ste importante proceso est
transformando el ritmo de crecimiento de la poblacin, favoreciendo los cambios de la estructura
poblacional por grupos de edad. (CONAPO, 2010)

Dentro del grupo de 60 aos y ms, la mayora de la poblacin sufre prdidas en su capacidad para
realizar actividades de la vida diaria, derivadas frecuentemente de complicaciones fsicas y de
padecimientos crnico-degenerativos. ste fenmeno resulta especialmente notorio en el Instituto
Mexicano del Seguro Social donde la poblacin de adultos mayores aument de 6.4% en 1990 a 14.9% en
el ao 2007(Gua Tcnica del Adulto Mayor, IMSS, 2010). Tal situacin se ha traducido en una demanda
paulatina y creciente de servicios sociales y de salud en ste grupo de poblacin con necesidades
especiales que deben satisfacerse.

Como parte de la atencin a adultos mayores, la inmovilidad tiene una especial relevancia, no solo por su
prevalencia en ste grupo de edad, sino por las implicaciones en el plano orgnico, psicolgico y social que
presentan los adultos con dicho sndrome. Se estima que despus de los 65 aos el 18% de las personas
tiene problemas para movilizarse sin ayuda y a partir de los 75 aos ms de la mitad tiene dificultades
para salir de casa, estando un 20% confinado a su domicilio. (Romero A, 2007)

Es indudable que la disminucin de la capacidad para desempear actividades de la vida diaria por
deterioro de las funciones motoras aumenta la dependencia y el desarrollo de padecimientos que afectan
la calidad de vida; generando una prdida de autonoma no solo fsica sino social, psicolgica y financiera.

Por lo que nos encontramos frente a una entidad nosolgica que debe ser considerada como una urgencia
geritrica por su gran morbilidad y mortalidad; El 50% de los pacientes ancianos que quedan en
inmovilidad por un proceso agudo fallecen en un plazo de 6 meses y el 80% intervienen factores
etiolgicos, relacionados con los aspectos psicolgicos, sociales, ambientales (Alonso C, 2006) y los ms
frecuentes los relacionados a la esfera biolgica, y a alteraciones del aparato locomotor, aunque es
posible establecer que en un gran nmero de casos, ya exista un nivel de dismovilidad previa a la aparicin
de estas causas; ya que por regla general, una vez que es posible determinar las enfermedades que
afectan el rea motora, el dao ya se encuentra establecido.

Por lo que resulta de fundamental utilidad un abordaje por el personal de enfermera que permita
determinar la etapa en que se encuentra el sndrome, y a su vez asumir una actitud activa, para fortalecer,
rehabilitar o prevenir complicaciones y especialmente evitar el confinamiento y la institucionalizacin del
adulto mayor fortaleciendo su autonoma y por consecuencia mejorar su calidad de vida.
3.1. Justificacin
3. Aspectos Generales


9

La Gua de Prctica Clnica Intervenciones de Enfermera en la Atencin del Adulto Mayor con
Sndrome de Inmovilidad forma parte de las guas que integrarn el Catlogo Maestro de Guas de
Prctica Clnica, el cual se instrumentar a travs del Programa de Accin Especfico: Desarrollo de Guas
de Prctica Clnica, de acuerdo con las estrategias y lneas de accin que considera el Programa Nacional
de Salud 2013-2018.

La finalidad de este catlogo es establecer un referente nacional para orientar la toma de decisiones
clnicas basadas en recomendaciones sustentadas en la mejor evidencia disponible.

Esta gua pone a disposicin del personal de enfermera del primero, segundo y tercer nivel de atencin las
recomendaciones basadas en la mejor evidencia disponible con la intencin de estandarizar las acciones
nacionales sobre:
1. Las causas que condicionan al sndrome de inmovilidad
2. Los elementos de la valoracin de enfermera para determinar sndrome de inmovilidad
3. Las intervenciones para la prevencin de complicaciones secundarias al sndrome de inmovilidad.
4. Las intervenciones para el manejo de las complicaciones fsicas secundarias al sndrome de
inmovilidad.
5. Las intervenciones de educacin para la salud dirigidas al cuidador primario de adultos mayores
con sndrome de inmovilidad

Lo anterior favorecer la mejora en la efectividad, seguridad y calidad de la atencin mdica,
contribuyendo de esta manera al bienestar de las personas y de las comunidades, que constituye el
objetivo central y la razn de ser de los servicios de salud.

El sndrome de inmovilidad se define como el descenso de la capacidad para desempear las actividades
de la vida diaria por deterioro de las funciones motoras (Alonso C, 2006). Se caracteriza por una
reduccin de la tolerancia a la actividad fsica que provoca debilidad muscular generalizada y, en casos
graves, prdida de automatismos y reflejos posturales.

Se habla de inmovilismo agudo cuando aparece un episodio de declive rpido de las funciones motoras,
llegando incluso a un estado de inmovilidad absoluta que implique un encamamiento y/o mnima
variabilidad postural en un periodo de 72 horas. (Alonso C, 2006)

3.3. Definicin
3.2. Objetivo


10

Las recomendaciones sealadas en esta gua son producto del anlisis de las fuentes de informacin
obtenidas mediante el modelo de revisin sistemtica de la literatura. La presentacin de las Evidencias y
Recomendaciones expresadas corresponde a la informacin disponible y organizada segn criterios
relacionados con las caractersticas cuantitativas, cualitativas, de diseo y tipo de resultados de los
estudios que las originaron.

Las evidencias y recomendaciones provenientes de las GPC utilizadas como documento base se gradaron
de acuerdo a la escala original utilizada por cada una. En caso de evidencias y/o recomendaciones
desarrolladas a partir de otro tipo de estudios, los autores utilizaron la escala: Shekelle modificado, SING y
AHRQ.

Smbolos empleados en las tablas de Evidencias y Recomendaciones de esta gua:

En la columna correspondiente al nivel de evidencia y recomendacin, el nmero y/o letra representan la
calidad de la evidencia y/o fuerza de la recomendacin, especificando debajo la escala de gradacin
empleada; las siglas que identifican el nombre del primer autor y el ao de publicacin se refiere a la cita
bibliogrfica de donde se obtuvo la informacin, como se observa en el ejemplo siguiente:

Evidencia / Recomendacin Nivel / Grado

La valoracin del riesgo para el desarrollo de UPP a travs
de la escala de BRADEN tiene una capacidad predictiva
superior al juicio clnico del personal de salud.
1a
Shekelle
Matheson, 2007

4. Evidencias y Recomendaciones
E EE E
R RR R
E EE E

Evidencia
Recomendacin
Punto de buena
prctica


11

4.1 factores que condicionan el sndrome de inmovilidad


Las principales causas de inmovilidad en el adulto mayor
son la falta de fuerza o debilidad, la rigidez, el dolor,
alteraciones del equilibrio y problemas psicolgicos, entre
otros.
IV
(E. Shekelle)
Alonso C, 2006

El reposo prolongado en cama condiciona el sndrome de
inmovilidad en los ancianos.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

La mayora de las cadas en el anciano condicionan
inmovilidad a largo plazo.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

La fractura de cadera provoca del 30-40% de los casos
dependencia funcional importante.
IV
E: [Shekelle]
Marn J, 2004

Concientizar al personal de salud y al entorno familiar,
fomentando la movilizacin precoz del paciente en las
circunstancias de riesgo, sobre todo en pacientes
institucionalizados.
D
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

4.2 instrumentos que apoyan la valoracin de enfermera para determinar
el sndrome de inmovilidad


El paciente geritrico presenta una serie de caractersticas
especiales que obligan a valorar y detectar problemas
mdicos, funcionales, psicolgicos y sociales.
IV
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
E EE E
E EE E


12

La evaluacin geritrica integral es un proceso diagnstico
multidisciplinar, dinmico, y pluridimensional, diseado
para identificar y cuantificar los problemas fsicos,
funcionales, psquicos y sociales, que provocan
alteraciones que con frecuencia llevan al adulto mayor a la
incapacidad como a la inmovilidad.

III
E: [Shekelle]
Cortes A, 2011
Segovia M, 2011
IV
E: [Shekelle]
De la Fuente T, 2010

Las escalas de valoracin geritrica nos permiten
completar la evaluacin clnica, incrementar la sensibilidad
diagnstica, monitorizar y evaluar los cambios temporales
y cuantificar el grado de deterioro del paciente.
IV
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

Incorporar a la valoracin de enfermera del adulto mayor,
las lneas generales de la valoracin geritrica: fisiolgica,
psicolgica, social y funcional.
C
E: [Shekelle]
Segovia M, 2011
Morales L, 2004
D
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

El nivel de capacidad funcional es un parmetro
importante, pero no el nico a tener en cuenta en la
valoracin de la persona anciana.
IV
E: [Shekelle]
Vernet F, 2007

Para evaluar la capacidad fsica son tiles:
ndice de Katz y Barthel para medir las actividades
bsicas de la vida diaria, (CUADRO 1 Y 2)
Escala de Lawton Brody para medir las actividades
instrumentales de la vida diaria. (CUADRO 3)
Escala de Tinetti para medir marcha y equilibrio
(CUADRO 4)
III
E: [Shekelle]
Cortes A, 2011
Segovia M, 2011
Acosta C, 2010

Utilizar una escala para valorar la capacidad fsica del
adulto mayor.
C
E: [Shekelle]
Cortes A, 2011
Segovia M, 2011
Acosta C, 2010

E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
R RR R


13

Para evaluar la capacidad psquica son tiles.
Funcin cognitiva:
Test Minimental Examinations (Folstein)
(CUADRO 5)
Funcin afectiva:
Escala de depresin geritrica (Yessavage) (CUADRO
6)
III
E: [Shekelle]
Cortes A, 2011
Segovia M, 2011
Yez J, 2009

Utilizar una escala para valorar la capacidad psquica del
adulto mayor.
C
E: [Shekelle]
Cortes A, 2011
Segovia M, 2011
Acosta C, 2010
Para evaluar la capacidad social del anciano son tiles:
Escala de Recursos Sociales OARS (Cuadro 7)
Family Apgar
Social Disfunctionig Rating Scale
IV
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

Utilizar una escala para valorar la capacidad social del
adulto mayor.
D
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

4.3. Intervenciones de enfermera para la prevencin de complicaciones
fsicas, psicolgicas y sociales secundarias al sndrome de inmovilidad
4.3.1 fsicas
4.3.1.1. Riesgo de Cadas


Del 28 al 33% de adultos mayores sufren alguna cada.
IIb
E: [Shekelle]
Silva J, 2012
Martinez L, 2011
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
R RR R


14

Entre los factores que causan cadas estn: 50%
alteracin del equilibrio, 30% debilidad muscular, 28.8%
mareo/vrtigo, 25% dificultad para caminar.
IIb
E: [Shekelle]
Silva J, 2012

Las enfermedades crnicas y la prdida de la
funcionalidad, predisponen a las cadas.
III
E: [Shekelle]
Yez J, 2009

Las cadas son algunas de las condiciones que ms se
asocian con la dependencia fsica.
III
E: [Shekelle]
Barrantes M, 2007

El 5% de las cadas en el adulto mayor originan algn tipo
de fractura y el 1% fractura de cadera, adems de
contusiones, heridas, luxaciones, lesiones del sistema
nervioso perifrico y traumatismos craneoenceflicos.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

El 30% de las personas con 65 aos o ms sufren una
cada al ao, de este grupo la mitad lo han presentado en
mltiples ocasiones.
IV
E: [Shekelle]
Montaa M, 2010

Es recomendable conocer el historial de cadas previas.

D
E: [Shekelle]
Montaa M, 2010
Marn J, 2004

Las cadas son las situaciones adversas ms frecuentes
notificadas en los hospitales.
III
E: [Shekelle]
Degelau J, 2012

Evaluar el riesgo de cadas en el paciente teniendo en
cuenta su estado mental y nutricional, uso de medicacin,
marcha, conocimientos sobre prevencin de lesiones,
habitaciones oscuras, exceso de muebles.

Punto de Buena Prctica

En ambientes institucionales la prevalencia de cadas es
del 45%.
IV
E: [Shekelle]
Marn J, 2004
R RR R
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E


15

Evaluar el riesgo de cadas utilizando una escala validada
en pacientes institucionalizados. (CUADRO 8)
D
E: [Shekelle]
Marn J, 2004
Bulechek G, 2009

El objetivo de las medidas preventivas ser el minimizar el
riesgo de cadas, sin que la movilidad y la independencia
funcional del adulto mayor se vean restringidas.

IV
E: [Shekelle]
Marn J, 2004

La conducta de prevencin de cadas incluye acciones
personales y del cuidador familiar para minimizar los
factores de riesgo que podran producir cadas.

IV
E: [Shekelle]
Moorhead S, 2009

Para prevenir cadas es indispensable establecer
precauciones especiales en pacientes con alto riesgo de
lesiones como utilizar barandillas laterales de longitud y
altura.
D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009

Identificar algn dficit cognoscitivo y fsico que pueda
aumentar la posibilidad de cadas en un ambiente dado.
D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009

Existe una correlacin directa entre el nmero de
frmacos que toma un mayor y la predisposicin a caer.
Se considera que a partir de cuatro frmacos el riesgo de
cada se considera alto.

IV
E: [Shekelle]
Marn J, 2004

Tener presente los efectos adversos de los medicamentos
durante la administracin de los mismos.

D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009

R RR R
R RR R
R RR R
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R


16

4.3.1.2. Riesgo de deterioro de la integridad cutnea

Cuando la presin cutnea es superior a la presin capilar
(33mmHg) se produce isquemia local en la que pueden
observarse signos como edema, eritema, erosin, ulcera,
pueden estar presentes o no dos signos intermedios que
son la presencia de flictena y la escara.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Uno de los factores para la aparicin de lceras por
Presin (UPP) es la falta de actividad fsica.
III
E: [AHRQ]
Gua de Prctica Clnica de
Enfermera. Prevencin y
Tratamiento de ulceras por
presin y otras heridas
Crnicas, 2010

Los principales factores de riesgo para la aparicin de UPP
son: inmovilizacin, trastorno sensorial, desnutricin,
anemia, hipertensin arterial, arterioesclerosis, diabetes
mellitus, obesidad y falta de higiene.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Para la valoracin del riesgo se pueden utilizar las escalas
validadas Braden y EMINA.

Ia
E: [AHRQ]
Crnicas, 2010

La valoracin del Riesgo a travs de la escala de Braden
tiene una capacidad predictiva superior al juicio del
personal de salud (CUADRO 9).
2++
E: [SING]
GIB, 2007

En un paciente con sndrome de inmovilidad o deterioro es
necesario que se evalen los factores de riesgo para el
desarrollo de ulceras de presin como un prerrequisito
para la deteccin temprana.

III
E: [Shekelle]
Anders J, 2010
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E


17

Realizar la valoracin de riesgo inmediatamente al ingreso
y de forma peridica.
C
E: [AHRQ]
Crnicas, 2010

Para valorar el riesgo es preciso de utilizar las escalas
validadas.
D
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Una presin externa que sobrepase la presin capilar
media (16-33 mmHg), es suficiente para daar el tejido, y
es mayor si se mantiene durante un perodo muy
prolongado, especialmente en el caso de pacientes muy
debilitados.
III
E: [AHRQ]
Crnicas, 2010

Los cambios posturales son de gran importancia tanto en
la prevencin como en el tratamiento de UPP.
A
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

Utilizar apsito hidrocelular en las prominencias seas y
zonas de presin y alto riesgo.
A
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

Utilizar cidos grasos hiperoxigenados en las zonas de
riesgo de lceras por Presin (UPP)
A
E: [AHRQ]
crnicas, 2010
R RR R
E EE E
R RR R
R RR R
R RR R
R RR R


18

El utilizar apsito hidrocelular con forma de taln es mejor
opcin para prevenir las lceras por presin frente a la
proteccin tradicional con algodn y venda.
Ia
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

Utilizar sistemas de alivio local de la presin, como
apsitos hidrocelulares anatmicos, almohadillas
especiales de gel o botines especficos, cuando se
dispongan de ellos.
A
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

En adultos mayores con limitacin de la movilidad se debe
mantener la alineacin corporal y fisiolgica.
B
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

Los cambios de posicin en ancianos con inmovilidad
deben complementarse con la proteccin de las zonas
vulnerables, usando protectores de codo, almohadillas y
taloneras.
D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009

Es recomendable elaborar un plan de cuidados para
estimular la actividad y el movimiento del adulto mayor.


Los cuidados a la piel mantienen la integridad de la misma,
evitando la aparicin de lceras por presin y lesiones.

IV
E: [AHRQ]
crnicas, 2010
R RR R
R RR R

E EE E
R RR R
E EE E


19

Realizar cuidados a la piel a todos aquellos pacientes
hospitalizados.
C
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

4.3.1.3 Riesgo de disfuncin neurovascular perifrica


La asociacin entre el envejecimiento y el deterioro del
aparato circulatorio, es el responsable de situar a las
enfermedades circulatorias como la primera causa de
muerte en el anciano, a travs de la afectacin de rganos
vitales como el corazn o el cerebro.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

El riesgo de mortalidad por afecciones cardiacas y
vasculares es de un 47.7%.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Dentro de los factores de riesgo establecidos para
presentar enfermedad trombotica venosa estn:
Edad mayor a 40 aos, sedentarismo, inmovilizacin
prolongada, ciruga ortopdica, fracturas, obesidad, entre
otros.
IV
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

Los factores trombogenicos como la estasis (hipertensin
venosa), alteraciones de la ntima (endofibrosis) y
alteraciones de la composicin de la sangre (trastornos
hemorreologicos) definen una situacin trombogenica en
el anciano.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Comprobar el signo de Homans para determinar la
presencia de tromboflebitis o trombosis en extremidad
inferior.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
E EE E
R RR R


20

Realizar cambios de posicin.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

4.3.1.4. Riesgo de alteracin del patrn respiratorio


Las consecuencias fisiolgicas del reposo en cama son
globales y despus de dos das disminuye el volumen
sanguneo, el gasto cardiaco, los volmenes pulmonares,
la capacidad de concentracin de la orina, la motilidad
intestinal y aumentan el catabolismo proteico as como
las prdida de calcio y nitrgeno.

III
E: [Shekelle]
Romero A, 2007

La inmovilizacin altera la mecnica respiratoria y limita la
movilidad diafragmtica, las secreciones se acumulan en
los bronquios por una disminucin de la actividad
mucociliar y el reflejo de la tos favoreciendo el
crecimiento bacteriano.

IV
(E. Shekelle)
Alonso D, 2006

Las tasas de incidencia de neumona y mortalidad
incrementan con la edad de los enfermos y en aquellos
con ms de 60 aos en un 40 aproximadamente.

III
E: [Shekelle]
Garca O, 2012

Realizar ejercicios respiratorios con inspiraciones
profundas y espiracin frenada, acompaadas de los
miembros superiores. Tcnicas del soplido y tos
controlada.

D
E: [Shekelle]
Alonso C, 2006

R RR R
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R


21

4.3.1.5. Riesgo de estreimiento


El 80% de los ancianos institucionalizados presentan
estreimiento.

IV
E:[Shekelle]
Verdejo C, 2006

La valoracin se basara en la identificacin de los factores
asociados al estreimiento, as como en la revisin de los
frmacos utilizados regularmente.

IV
E:[Shekelle]
Verdejo C, 2006

El estreimiento suele ser debido a una combinacin de
factores entre los que estn: hbitos poco regulares,
alimentacin con poca fibra, escasa ingesta de lquidos y
escasa actividad fsica.

III
E:[Shekelle]
Lindberg G, 2011
IV
E:[Shekelle]
Verdejo C, 2006

Las medidas generales bsicas son: revisin de frmacos
que provoquen estreimiento, fomentar la ingesta de fibra
y de agua, realizar actividad fsica regular y reeducacin
intestinal.

D
E:[Shekelle]
Lindberg G, 2011
D
E:[Shekelle]
Verdejo C, 2006

Auscultar el peristaltismo.

D
E:[Shekelle]
Caballero M, 2010

E EE E
R RR R
E EE E
E EE E
R RR R


22

4.3.1.6. Riesgo de sarcopenia


La sarcopenia empeora con el desuso y una vida
sedentaria produce una mayor y ms rpida prdida de
msculo.
IV
E: [Shekelle]
Cruz et al, 2010
Serra J, 2006
La prevalencia de la sarcopenia varia de 13 a 24% entre
los 65 y 70 aos y es hasta de 50% en mayores de 80
aos
IV
E: [Shekelle]
vila J, 2008

Existe una clara relacin entre la prdida de masa y
potencia muscular y la prdida de independencia
funcional, que contribuye a las cadas, fracturas y
necesidad de institucionalizacin.
IV
E: [Shekelle]
Cruz et al, 2010
vila J, 2008
Serra J, 2006

Las principales consecuencias de la sarcopenia son las
relacionadas con la funcionalidad y la dependencia como
son la capacidad de marcha y las cadas.

IV
E: [Shekelle]
Serra J, 2006
Evaluar :
Masa muscular: Con antropometra se han utilizado
clculos basados en la circunferencia del brazo y los
pliegues cutneos.
Fuerza: La presin manual isomtrica guarda una
estrecha relacin con la fuerza muscular de las
extremidades inferiores, el momento de extensin de
la rodilla y el rea muscular transversal en la
pantorrilla.
Rendimiento fsico: Existe una amplia gama de
pruebas del rendimiento fsico, entre ellas, la Batera
Breve de Rendimiento Fsico (SPPB), la velocidad de la
marcha habitual, la prueba de deambulacin durante 6
minutos y la prueba de potencia de subida de
escalones.
D
E: [Shekelle]
Cruz et al, 2010
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R


23

Distintos programas de entrenamiento en ancianos han
demostrado un incremento de la potencia muscular entre
el 30 y el 70%.
IV
E: [Shekelle]
Serra J, 2006

La mejor manera de prevenir o revertir la sarcopenia es sin
duda alguna la actividad fsica y ms concretamente los
ejercicios de potenciacin muscular.
D
E: [Shekelle]
Serra J, 2006
vila J, 2008
Promover un estilo de vida sano, en el que se incluya la
actividad fsica y una alimentacin equilibrada, a travs de
programas de promocin a la salud.
D
E: [Shekelle]
vila J, 2008
La administracin de vitamina D es apropiada para la
prevencin de la fragilidad y sarcopenia, ya que los
beneficios en la masa muscular derivados de la interaccin
de esta vitamina con el musculo-esqueltico, son
considerados un mecanismo con potencial teraputico.
IV
E: [Shekelle]
vila J, 2008
Ministrar medicamentos bajo prescripcin mdica.
D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009

4.3.1.6. Riesgo de contracturas articulares


Despus de una semana de reposo en cama se pierde
hasta el 20% de la fuerza muscular, junto con una
disminucin de la resistencia. Las articulaciones presentan
lesiones similares a una osteoartritis, como proliferacin
de tejido conectivo fibroso, lo que da lugar a adherencias
y a la limitacin de la movilidad en 3-4 semanas.
IV
E: [Shekelle]
Alonso D, 2006

Determinar el rango de movilidad libre, el arco doloroso,
los flexos y las articulaciones inestables (especialmente
en cadera, rodilla y tobillo).
D
E: [Shekelle]
Alonso D, 2006
E EE E
R RR R
E EE E
E EE E
R RR R
R RR R
R RR R


24

Movilizar las articulaciones de los miembros superiores e
inferiores permitiendo que el paciente inicie el
movimiento, otorgando ayuda cuando as se requiera.
D
E: [Shekelle]
Alonso D, 2006
Bulechek G, 2009

Realizar cambios posturales cada 2- 3 horas vigilando la
alineacin correcta de los segmentos y protegiendo las
zonas de presin.
D
E: [Shekelle]
Alonso D, 2006
Bulechek G, 2009

4.3.2. Psicolgicas
4.3.2.1. Riesgo de depresin


La prevalencia de depresin en adultos mayores
hospitalizados es del 32 al 50%. El grado de depresin
detectada es de leve a moderado.
III
E: [Shekelle]
Yez J, 2009
Garca T, 2006
La depresin es ms comn en las mujeres y se considera
una prevalencia de episodio depresivo en un 1.9% para los
hombres y 3.2% en las mujeres.
III
E: [Shekelle]
Santos S, 2010
La depresin del adulto mayor es ms frecuente en
mujeres, viudas, pacientes con enfermedades crnicas, en
portadores de algn tipo de trastorno del sueo como
insomnio, y en aquellos que han experimentado un evento
estresante, dismovilidad y aislamiento social.
III
E: [Shekelle]
Von Muhlenbrock F, 2011

La depresin con frecuencia es subdiagnosticada ya que
en varias ocasiones, los sntomas depresivos se presentan
de forma atpica o simplemente no son indagados
dirigidamente por entenderse como un proceso natural
del envejecimiento.
III
E: [Shekelle]

Cuanto ms temprano se identifican los sntomas de
depresin y ms rpido se realice el diagnostico ser ms
eficaz la recuperacin, permitiendo volver al anciano a su
vida normal.
III
E: [Shekelle]
Santos S, 2010
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
R RR R
E EE E
E EE E


25

Aplicar la escala de Depresin geritrica de Yesavage
(CUADRO 6) como parte de la valoracin de enfermera.
C
E: [Shekelle]
Santos S, 2010
Yez J, 2009

El tratamiento de la depresin en el anciano incluye el uso
de los antidepresivos y psicoterapia, la manutencin de los
efectos positivos del tratamiento es favorecido por la
bsqueda de una nueva actitud ante la vida.
III
E: [Shekelle]
Santos S, 2010

La enfermera debe tener habilidad para reconocer seales
y sntomas de la depresin en los ancianos, tan pronto
como sea posible.
C
E: [Shekelle]
Santos S, 2010
Proporcionar al adulto mayor seguridad, aceptacin y
animo en momentos de tensin.
D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009
El apoyo emocional incluye acciones dirigidas a comentar
la experiencia del adulto mayor y escuchar las expresiones
de sentimientos y creencias.
D
E: [Shekelle]
Bulechek G, 2009

4.3.3. Sociales
4.3.3.1. Riesgo de aislamiento social


La evaluacin social es indispensable en situaciones de
mayor dependencia y permite identificar a los pacientes
con vulnerabilidad social.
III
E: [Shekelle]
Yez J, 2009

Explorar los factores que contribuyen al aislamiento y
reducirlos o eliminarlos si es posible.
Evaluar posibilidades de ayudar al paciente a incrementar
su sociabilidad.
C
E: [Shekelle]
Yez J, 2009

R RR R
E EE E
E EE E
R RR R
R RR R
R RR R
R RR R


26

La familia es la fuente principal de apoyo social con que
cuenta el enfermo crnico para afrontar con xito los
problemas a que da lugar la enfermedad, destacndose el
papel de la cuidadora primaria, quien aporta el mximo
apoyo instrumental, afectivo y emocional.
III
E: [Shekelle]
Vega A, 2009
Zavala G, 2006

Movilizar a familiares, vecinos y amigos para incrementar
el contacto social con el paciente.
C
E: [Shekelle]
Vega A, 2009

Orientar sobre aquellas opciones para evitar el
aislamiento: crculos de abuelos, asilos de da, cuidadores.
C
E: [Shekelle]
Vega A, 2009

Explicar a la familia la importancia de su apoyo para lograr
un incremento de la movilidad.

Asesorar a los familiares en cuanto al manejo del anciano.

El apoyo social protege a las personas de las
consecuencias negativas, fsicas y psicolgicas, de los
sucesos de vida estresantes, tales como el aislamiento
social, la depresin, las enfermedades cardiovasculares; es
considerado como la informacin que permite a las
personas creer que se preocupan por ellos, les quieren,
son estimados, valorados y pertenecen a una red de
comunicacin y de obligaciones mutuas.

IV
E: [Shekelle]
Fernndez R, 2009

El rol de la enfermera en el apoyo social del adulto mayor,
generalmente, implica la interaccin directa con la red
social informal de la persona y sus efectos positivos son
resultado del apoyo emocional, de la informacin y la
ayuda que se intercambian durante esa interaccin.

IV
E: [Shekelle]
Fernndez R, 2009

R RR R
E EE E
R RR R
E EE E
E EE E


27

Demostrar que alguien est disponible, a travs de:
Presencia fsica.
Dar muestras de afecto, de cario, de pertenencia
mediante los abrazos.
Invitaciones a caminar, a pasear.
Envo de tarjetas, de flores.
Compaa en las oraciones.
Escuchar atentamente.
D
E: [Shekelle]
Fernndez R, 2009
Bulechek G, 2009

4.4 Intervenciones de enfermera para el manejo de complicaciones fsicas
secundarias al sndrome de inmovilidad
4.4.1. lceras por presin


La prevalencia de las Ulceras por Presin (UPP) en
pacientes hospitalizados es del 3 al 11%.
III
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

La interrupcin del flujo sanguneo con isquemia y
necrosis se produce en zonas sometidas a presin, en
donde participan factores como friccin, estiramiento de
tejidos, humedad y contaminacin local con orina o heces.

IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Se estima que hasta un 95% de las Ulceras por Presin
son evitables.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

Las Ulceras por Presin (UPP) afectan a un 9.1% de los
pacientes que reciben atencin domiciliaria, a un 8.91% de
los pacientes ingresados en hospitales y un 10.9% de los
pacientes ingresados en residencias asistidas.

IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004
E EE E
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R


28

Para planificar el tratamiento y evaluar su eficacia,
conviene hacer una valoracin inicial de las lceras por
presin para comprobar:
Estadio o profundidad.
Localizacin.
rea de la superficie (longitud x anchura) (mm2,
cm2).
Olor.
Fstulas / cavernas / tunelizacin.
Exudado.
Aspecto del lecho de la herida.
Estado de la piel circundante (piel que rodea la
herida) y los bordes de la herida.
D
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Valorar la localizacin, la frecuencia y la intensidad del
dolor para determinar la presencia de una enfermedad
subyacente, la exposicin de las terminaciones nerviosas,
la eficacia de los cuidados de las lesiones locales y las
necesidades psicolgicas.
B
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Llevar a cabo una revaloracin semanal completa para
determinar el progreso de la herida y la eficacia del plan
de tratamiento. Se monitorizan las variaciones en la
valoracin cada vez que se cambian los apsitos. La
aparicin de variaciones indica que es necesario hacer una
revaloracin.
D
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

La limpieza habitual de la herida debe producir el mnimo
traumatismo qumico y mecnico posible.
III
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

No utilizar limpiadores o agentes antispticos (como
povidona yodada, yodforo, solucin de hipoclorito de
sodio, agua oxigenada, cido actico) para limpiar las
lceras.
C
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

No es recomendable utilizar antispticos de manera
rutinaria en la limpieza de lesiones crnicas.
B
E: [AHRQ]
crnicas, 2010
R RR R
R RR R
R RR R
E EE E
R RR R
R RR R


29

Se recomienda una solucin salina para todos los tipos de
heridas, ya que es compatible con los tejidos humanos y
es improbable que produzca daos celulares. No contiene
conservantes y est recomendada gracias a sus efectos
no citotxicos en la herida. Adems, suele estar disponible
y es de bajo costo.
IV
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Utilizar como norma para la limpieza de la lesin suero
fisiolgico, agua destilada o agua potable del grifo.
A
E: [AHRQ]
crnicas, 2010
Con el fin de lograr y mantener un lecho de herida limpio,
se debe limpiar la herida en cada cambio de apsito.
Aunque no existen ensayos controlados aleatorizados que
traten la frecuencia de limpieza, las lceras se deben
limpiar antes de cada cambio de apsitos sin causar
traumatismos qumicos ni mecnicos a la herida ni a los
tejidos circundantes.
III
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Limpiar las heridas cada vez que se cambian los apsitos.
C
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Las soluciones de limpieza deben calentarse hasta la
temperatura corporal, ya que las soluciones ms fras
retardan la reparacin celular.
III
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

El lquido que se utilice para la limpieza debe calentarse
como mnimo hasta temperatura ambiente.
C
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Todo paciente con una lcera por presin en los glteos o
en el trocnter debe optimizar su movilizacin. Si se puede
manejar la presin en la lcera, conviene recomendar al
paciente que se siente, en la medida en que pueda
tolerarlo.
III
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

R RR R
R RR R
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
E EE E


30

Cambiar de posicin a medida que el paciente pueda
tolerarlo.
C
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Todas las heridas crnicas se contaminan, pero no todas
se infectan necesariamente, aunque estn altamente
colonizadas.
IIa
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

En la prevencin y abordaje de la infeccin, como
alternativa previa a la utilizacin de antibiticos locales se
podran utilizar apsitos que contengan plata.
Ib
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

La limpieza y desbridamiento, son efectivos para el
manejo de la carga bacteriana de lesiones contaminadas
y/o infectadas. La asociacin con apsitos de plata la
hace an ms eficaz.
Ib
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

Proteger las lceras por presin de las fuentes de
contaminacin, como materias fecales.
B
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Al tratar las lceras por presin, seguir las precauciones
estndar.
D
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

Slo se recomienda el uso de antibiticos sistmicos
cuando existe diseminacin de la infeccin.
A
E: [AHRQ]
crnicas, 2010

R RR R
E EE E
R RR R
R RR R
E EE E
E EE E
R RR R


31

4.4.2. Trombosis venosa profunda


Los factores concurrentes en la oclusin trombotica de las
venas profundas de los miembros estn presentes en el
envejecimiento.
IV
E: [Shekelle]
Gimnez L, 2004

La base del tratamiento inicial de la TVP es la
anticoagulacin, fundamentalmente con heparinas de
bajo peso molecular.

IV
E: [Shekelle]
Paramo J, 2007

La estrategia ideal para el diagnstico de TVP es la
combinacin de probabilidad clnica, dmero-D y ecografa
de extremidades.

1+
E: [SING]
Casagrande, 2009
IV
E: [Shekelle]
Paramo J, 2007

Administrar medicamentos por va subcutnea profunda,
segn prescripcin mdica.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

Mantener en reposo absoluto en cama de 3 a 7 das.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

Palpar los pulsos perifricos segn se requiera.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

En los pacientes con Trombosis Venosa Profunda se
recomienda el uso de medias de compresin elsticas para
evitar el sndrome postrombtico.
A
E: [SING]
Casagrande, 2009
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010
E EE E
R RR R
E EE E
R RR R
R RR R
R RR R
E EE E


32

Elevar la extremidad por arriba del nivel del corazn.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

Evitar flexiona las rodillas.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

Administrar oxigeno suplementario segn se requiera.
D
E: [Shekelle]
Caballero M, 2010

4.4.3. Constipacin


Frecuencia de evacuacin de menos de tres veces por
semana, de consistencia dura, dolor a la defecacin o
necesidad de digitalizacin para lograr la evacuacin.
III
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

La constipacin en el adulto mayor tiene una prevalencia
del 35.8 al 40%.
III
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

Fomentar el aporte de fibra en la dieta.
C
E: [Shekelle]
Garca T, 2006

Los laxantes osmticos (lactulosa y sales de magnesio) se
consideran la primera eleccin en ancianos inmovilizados
con riesgo de impactacin.
IV
E: [Shekelle]
Verdejo C, 2006

Los laxantes estimulantes (senosidos) no deben utilizarse
en tratamientos superiores a 10 das, ya que pueden
causar malabsorcin de grasas, calcio y potasio.
IV
E: [Shekelle]
Verdejo C, 2006
E EE E
R RR R
E EE E
E EE E
E EE E
R RR R
R RR R
R RR R


33

Los laxantes rectales (enemas y supositorios) se utilizan
en caso de impactacin o cuando no es posible el uso de la
va oral.
IV
E: [Shekelle]
Verdejo C, 2006

Administrar laxantes de acuerdo a prescripcin mdica.
D
E: [Shekelle]
Verdejo C, 2006

4. 5 Intervenciones de educacin para la salud


El paciente anciano inmovilizado va a requerir servicios
domiciliarios amplios, tanto sanitarios como sociales.

IV
E: [Shekelle]
Dancausa M, 2008

Los programas de atencin domiciliaria a los pacientes
inmovilizados hacen un abordaje integral al paciente y a
su familia desde la ptica biopsicosial.

IV
E: [Shekelle]
Dancausa M, 2008

Proveer educacin para que aprendan a conllevar la vida
en el ncleo familiar.
D
E: [Shekelle]
Dancausa M, 2008

La fisioterapia a domicilio ha demostrado ser un recurso
asistencial eficiente en pacientes con prdida de
autonoma por dficit de la movilidad.

D
E: [Shekelle]
Alonso D, 2006
E EE E
R RR R
E EE E
R RR R
E EE E
R RR R


34

En la medida de lo posible, implicar al paciente y al
cuidador en la planificacin paciente de las estrategias de
tratamiento y prevencin de las lceras por presin. Incluir
informacin sobre el dolor, el malestar, los posibles
resultados y la duracin del tratamiento, si se conocen.
Otros aspectos de la educacin pueden incluir la
informacin facilitada al paciente sobre superficies de
apoyo apropiadas, as como la funcin de los diversos
profesionales sanitarios. Colaborar con el paciente, sus
familiares y sus cuidadores para concebir e implantar un
plan de prevencin y tratamiento de las lceras por
presin.

D
E: [Shekelle]
RNAO, 2007

R RR R


35

La bsqueda sistemtica de informacin se enfoc a documentos obtenidos acerca del temtico
sndrome de inmovilidad. La bsqueda se realiz en PubMed y en el listado de sitios Web para la
bsqueda de Guas de Prctica Clnica.

Criterios de inclusin:
Documentos escritos en ingles y espaol
Documentos publicados los ltimos 5 aos
Documentos enfocados adulto mayor, sndromes geritricos, intervenciones de enfermera
Criterios de exclusin:
Documentos escritos en otro idioma que no sea espaol o ingls.

Estrategia de bsqueda

Primera Etapa

Esta primera etapa consisti en buscar documentos relacionados al tema Sndrome de Inmovilidad en
PubMed. Las bsquedas se limitaron a humanos, documentos publicados durante los ltimos 5 aos, en
idioma ingls o espaol y se utilizaron trminos validados del MeSh. Se utiliz el(los) trmino(s)
immobility syndrome enderly. Esta etapa de la estrategia de bsqueda dio 11 resultados, de los cuales
se utilizaron 3 documentos en la elaboracin de la gua.

Bsqueda Resultado
immobility[All Fields] AND ("syndrome"[MeSH Terms] OR "syndrome"[All Fields]) AND
("aged"[MeSH Terms] OR "aged"[All Fields] OR "elderly"[All Fields])) AND
((Review[ptyp] OR Randomized Controlled Trial[ptyp] OR Comparative Study[ptyp])
OR Practice Guideline[ptyp] AND "2008/02/17"[PDat] : "2013/02/14"[PDat] AND
"humans"[MeSH Terms])
11

5. Anexos
5.1 Protocolo de Bsqueda


36

Algoritmo de bsqueda:
1. Immobility [MeSH]
2. Syndrome [MeSH]
3. Aged
4. Elderly
5. Review [ptyp]
6. Randomized Controlled Trial [ptyp]
7. Comparative Study [ptyp]
8. Practice Guideline [ptyp]
9. 2008/02/17"[PDat]: 2013/02/14[PDat]
10. Humans [Mesh]
11. #1 AND #2
12. #2 OR #2
13. #2 AND #3
14. #3 OR #4
15. #4 AND #5
16. #5 OR #6
17. #6 OR #7
18. #7 OR #8
19. #8 AND #9
20. #9 AND #10

Segunda Etapa

En esta etapa se realiz la bsqueda en Cochrane con los trminos: Geriatra, cadas, ulceras por presin,
extendindose la bsqueda a 10 aos. Se obtuvieron 12 resultados de los cuales se utilizaron 7
documentos en la elaboracin de la gua.

Tercera Etapa

En esta etapa se realiz la bsqueda en sitios Web en los que se buscaron Guas de Prctica Clnica con el
trmino Adulto mayor, Sndrome de Inmovilidad, Ulceras por Presin, Trombo embolismo
Venoso. A continuacin se presenta una tabla que muestra los sitios Web de los que se obtuvieron los
documentos que se utilizaron en la elaboracin de la gua.

Sitios Web # de resultados obtenidos # de documentos utilizados
National Quality Measures
Clearinghouse
11 2
Artemisa 14 5
Lilasc 16 0
Scielo 30 23
Total 71 30


37

Sistemas de clasificacin de la evidencia y fuerza de la recomendacin

Criterios para Gradar la Evidencia

El concepto de Medicina Basada en la Evidencia (MBE) fue desarrollado por un grupo de internistas y
epidemilogos clnicos, liderados por Gordon Guyatt, de la Escuela de Medicina de la Universidad
McMaster de Canad. En palabras de David Sackett, la MBE es la utilizacin consciente, explcita y
juiciosa de la mejor evidencia clnica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de los pacientes
individuales (Evidence-Based Medicine Working Group 1992, Sackett DL et al, 1996).

En esencia, la MBE pretende aportar ms ciencia al arte de la medicina, siendo su objetivo disponer de la
mejor informacin cientfica disponible -la evidencia- para aplicarla a la prctica clnica (Guerra Romero L

,
1996).

La fase de presentacin de la evidencia consiste en la organizacin de la informacin disponible segn
criterios relacionados con las caractersticas cualitativas, diseo y tipo de resultados de los estudios
disponibles. La clasificacin de la evidencia permite emitir recomendaciones sobre la inclusin o no de una
intervencin dentro de la GPC (Jovell AJ et al, 2006).

Existen diferentes formas de gradar la evidencia (Harbour R

2001) en funcin del rigor cientfico del
diseo de los estudios pueden construirse escalas de clasificacin jerrquica de la evidencia, a partir de las
cuales pueden establecerse recomendaciones respecto a la adopcin de un determinado procedimiento
mdico o intervencin sanitaria (Guyatt GH et al, 1993). Aunque hay diferentes escalas de gradacin de
la calidad de la evidencia cientfica, todas ellas son muy similares entre s.

A continuacin se presentan las escalas de evidencia de cada una de las GPC utilizadas como referencia
para la adopcin y adaptacin de las recomendaciones.

5.2 Escalas de Gradacin


38

La Escala Modificada de Shekelle y Colaboradores

Clasifica la evidencia en niveles (categoras) e indica el origen de las recomendaciones emitidas por medio
del grado de fuerza. Para establecer la categora de la evidencia utiliza nmeros romanos de I a IV y las
letras a y b (minsculas). En la fuerza de recomendacin letras maysculas de la A a la D.

Categora de la evidencia Fuerza de la recomendacin
Ia. Evidencia para meta-anlisis de los estudios
clnicos aleatorios
A. Directamente basada en evidencia categora I
Ib. Evidencia de por lo menos un estudio clnico
controlado aleatorio
IIa. Evidencia de por lo menos un estudio controlado
sin aleatoriedad
B. Directamente basada en evidencia categora II
o recomendaciones extrapoladas de evidencia I
IIb. Al menos otro tipo de estudio cuasi experimental
o estudios de cohorte
III. Evidencia de un estudio descriptivo no
experimental, tal como estudios comparativos,
estudios de correlacin, casos y controles y revisiones
clnicas
C. Directamente basada en evidencia categora
III o en recomendaciones extrapoladas de
evidencias categoras I o II
IV. Evidencia de comit de expertos, reportes
opiniones o experiencia clnica de autoridades en la
materia o ambas
D. Directamente basadas en evidencia categora
IV o de recomendaciones extrapoladas de
evidencias categoras II, III
Modificado de: Shekelle P, Wolf S, Eccles M, Grimshaw J. Clinical guidelines. Developing guidelines. BMJ
1999; 3:18:593-59


39

Escala utilizada en la gua clnica de enfermera prevencin y tratamiento de las lceras por
presin y otras heridas crnicas, segn la tabla de la Agency for Healthcare Research and
Quality del US Departament of Health & Human Services.

Grados de recomendacin

Existe buena evidencia en base a la investigacin para apoyar la
recomendacin
A
Existe moderada evidencia en base a la investigacin para apoyar la
recomendacin
B
La recomendacin se basa en la opinin de expertos o en un panel
de consenso
C
Clasificacin de las recomendaciones en funcin del nivel de evidencia disponible

La evidencia cientfica procede a partir de meta-anlisis de ensayos
clnicos controlados y aleatorizado
Ia
La evidencia cientfica procede de al menos un ensayo clnico
controlado y aleatorizado
Ib
La evidencia cientfica procede de al menos un estudio prospectivo
controlado, bien diseado y sin aleatorizar
IIa
La evidencia cientfica procede de al menos un estudio casi
experimental, bien diseado
IIb
La evidencia cientfica procede de estudios descriptivos no
experimentales, bien diseados como estudios comparativos de
correlacin o de casos y controles
III
La evidencia cientfica procede de documentos u opiniones de
expertos y/o experiencias clnicas de autoridades de prestigio
IV

Recoge los niveles de evidencia Ia y Ib A
Recoge los niveles de evidencia cientfica IIa, IIb y III B
Recoge el nivel de evidencia IV C


40

Sistema de Clasificacin usado por Scottish Intercollegiate Guidelines Network SIGN

Nivel de evidencia
1++ Meta-anlisis de alta calidad, revisin sistemtica o Ensayos Clnicos Controlados
Aleatorizados (ECA), o ECAs con muy bajo riesgo de sesgo
1+ Meta-anlisis bien dirigido, revisin sistemtica, o ECAs con un bajo riesgo de sesgo
1 Meta-anlisis, revisin sistemtica, o ECAs con un alto riesgo de sesgo
2++ Revisin sistemtica de alta calidad de casos control o estudios de cohorte. Estudios de
casos control o de cohorte de alta calidad con muy bajo riesgo de confusin o sesgo y una
alta probabilidad de que la relacin es causal
2+ Estudios de casos control o de cohorte bien dirigidos con muy bajo riesgo de confusin o
sesgo y una moderada probabilidad de que la relacin sea causal
2 Estudios de casos control o de cohorte con un alto riesgo de confusin o sesgo y un riesgo
importante de que la relacin sea causal
3 Estudios no analticos, p.ej. informe de casos, series de casos
4 Opinin de Expertos
Grado de recomendacin
A Al menos un meta anlisis, revisin sistemtica de ECA, o ECA de nivel 1++, directamente
aplicables a la poblacin diana, o evidencia suficiente derivada de estudios de nivel 1+,
directamente aplicable a la poblacin diana y que demuestren consistencia global en los
resultados
B

Evidencia suficiente derivada de estudios de nivel 2++, directamente aplicable a la
poblacin diana y que demuestren consistencia global en los resultados. Evidencia
extrapolada de estudios de nivel 1++ o 1+
C

Evidencia suficiente derivada de estudios de nivel 2+, directamente aplicable a la poblacin
diana y que demuestren consistencia global en los resultados. Evidencia extrapolada de
estudios de nivel 2++
D Evidencia de nivel 3 o 4. Evidencia extrapolada de estudios de nivel 2+


41

5.4 Diagramas de Flujo


42

Escalas de valoracin
CUADRO 1 ndice de Katz modificado
NDICE DE KATZ
Informacin obtenida Actividad Gua para evaluacin
Paciente Informante
I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin:
_______

Baarse

I = Se baa completamente sin ayuda, o recibe ayuda slo
para una parte del cuerpo, por ejemplo: la espalda.
A = Necesita ayuda para ms de una parte del cuerpo, para
entrar o salir de la baera o aditamentos especiales en la
baera.
D = Completamente incapaz para darse un bao por s
mismo
I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin:
______

Vestirse

I = Capaz de escoger ropa, vestirse/desvestirse, manejar
cinturones/sujetadores; se excluye el atarse los zapatos.
A = Necesita ayuda pues solo est parcialmente vestido.
D = Completamente incapaz de vestirse/desvestirse por s
mismo.

I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin:
______

Apariencia
Personal

I = Capaz de peinarse, afeitarse sin ayuda
A = Necesita ayuda para peinarse, afeitarse
D = Completamente incapaz de cuidar su apariencia

I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin
______

Usar el
inodoro

I = Capaz de ir al inodoro, sentarse y parase, ajustar su
ropa, limpiar rganos de excrecin; usa orinal solo en la
noche.
A = Recibe ayuda para acceder a y usar el inodoro; usa
orinal regularmente.
D = Completamente incapaz de usar el inodoro.

I A D
Puntuacin:
_______

I A D
Puntuacin:
______

Continencia I = Miccin/defecacin auto controlados.
A = Incontinencia fecal/urinaria parcial o total, o control
mediante enemas, catteres, uso regulado de orinales.
D = Usa catter o colostoma
I A D
Puntuacin:
_______

I A D
Puntuacin:
______

Trasladarse I = Capaz de acostarse/sentarse y levantarse de la
cama/silla sin asistencia humana o mecnica
A = Necesita ayuda humana o mecnica.
D = Completamente incapaz de trasladarse; necesita ser
levantado
I A D
Puntuacin:
_______

I A D
Puntuacin:
______

Caminar I = Capaz de caminar sin ayuda excepto por bastn.
A = Necesita asistencia humana/andador, muletas
D = Completamente incapaz de caminar; necesita ser
levantado
I A D
Puntuacin:
_______

I A D
Puntuacin:
______

Alimentarse

I = Capaz de alimentarse completamente a s mismo.
A = Necesita ayuda para cortar o untar el pan, etc.
D = Completamente incapaz de alimentarse por s mismo o
necesita alimentacin parenteral.

Total: Total CDIGOS:
I = INDEPENDIENTE
A = REQUIERE ASISTENCIA
D = DEPENDIENTE
PUNTUACIN
I = 2
A= 1
D= 0
Tomada de la Association and the American Geriatrics Society publicada por Blue Cross and Blue Shield,
1998.


43

CUADRO 2 Escala para Valorar las Actividades de la Vida Diaria

ndice de Barthel
COMIDA
10 Independiente: Capaz de comer por si solo en un tiempo razonable. La comida puede ser cocinada y servida
por otra persona.

5 Necesita ayuda para cortar la carne, extender la mantequilla pero es capaz de comer solo
0 Dependiente: Necesita ser alimentado por otra persona.
LAVADO (BAO)
5 Independiente: Capaz de lavarse entero, de entrar y salir del bao sin ayuda y de hacerlo sin que una persona
supervise

0 Dependiente Necesita algn tipo de ayuda o supervisin
VESTIDO
10 Independiente: Capaz de ponerse y quitarse la ropa sin ayuda
5 Necesita ayuda. Realiza sin ayuda ms de la mitad de estas tareas en un tiempo razonable
0 Dependiente: Necesita ayuda para las mismas
ARREGLO PERSONAL
5 Independiente: Realiza todas las actividades personales sin ayuda alguna, los complementos necesarios
pueden ser provistos por alguna persona

0 Dependiente. Necesita alguna ayuda
DEPOSICIN
10 Continente. No presenta episodios de incontinencia
5 Accidente Ocasional. Menos de una vez por semana o necesita ayuda para colocar enemas o supositorios
0 Incontinente. Ms de un episodio semanal
MICCIN
10 Continente. No presenta episodios. Capaz de utilizar cualquier dispositivo por si solo
5 Accidente ocasional. Presenta un mximo de un episodio en 24 hrs o requiere ayuda para la manipulacin de
sondas o de otros dispositivos

0 Incontinente. Ms de un episodio en 24 hrs.
IR AL RETRETE
10 Independiente: Entra y sale solo y no necesita ayuda alguna por parte de otra persona.
5 Necesita ayuda. Capaz de manejarse con una pequea ayuda, es capaz de usar el cuarto de bao. Puede
limpiarse solo.

0 Dependiente. Incapaz de acceder a l o de utilizarlo sin ayuda mayor
TRASFERENCIA (TRASLADO/ CAMA/ SILLN)
15 Independiente. No requiere ayuda para sentarse o levantarse de una silla ni para entrar o salir de la cama
10 Mnima ayuda. Incluye una supervisin o una pequea ayuda fsica
5 Gran ayuda. Precisa ayuda de una persona fuerte o entrenada
0 Dependiente. Necesita una gra o el alzamiento por dos personas. Es incapaz de permanecer sentado.
DEAMBULACIN
15 Independiente. Puede andar 50 metros o su equivalente en casa sin ayuda supervisin. Puede utilizar
cualquier ayuda mecnica excepto un andador. Si utiliza una prtesis, puede ponerse y quitrsela solo.

10 No necesita ayuda. Necesita supervisin o una pequea ayuda fsica por parte de otra persona o utiliza
andadera.

5 Independiente en silla de rueda. No requiere ayuda ni supervisin.
SUBIR Y BAJAR ESCALERAS
10 Independiente. Capaz de subir y bajar un piso sin ayuda ni supervisin de otra persona.
5 Necesita ayuda. Necesita ayuda o supervisin.
0 Dependiente. Es incapaz de salvar escalones
TOTAL
Nivel funcional
Tipo Puntaje
Severa <45 puntos
Grave 45 a 59 puntos
Moderada 60 a 80 puntos
Ligera 80 a 100 puntos


44

CUADRO 3 Evaluacin de las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)

ESCALA DE LAWTON BRODY
Evaluacin de las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD)
Informacin obtenida Actividad Gua para evaluacin
Paciente Informante
I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin:
_______

Capacidad
para
usar el
telfono

I = Utiliza el telfono por iniciativa propia y es capaz
de marcar los nmeros y completar una llamada.
A = Es capaz de contestar el telfono o de llamar a la
operadora en caso de emergencia, pero necesita
ayuda para marcar los nmeros.
D = Totalmente incapacitado para realizar una
llamada
por telfono por s mismo
I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin:
______

Uso de medios
de transporte

I = Viaja con independencia en transportes pblicos o
conduce su propio auto.
A = Slo viaja si lo acompaa alguien.
D = No puede viajar en absoluto.

I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin:
______

Ir de compras I = Realiza todas las compras con independencia.
A = Necesita compaa para realizar cualquier
compra.
D = Totalmente incapaz de ir de compras.

I A D
Puntuacin:
_______
I A D
Puntuacin
______

Preparacin
de
la comida

I = Organiza, prepara y sirve las comidas
adecuadamente y con independencia.
A = Calienta, sirve y prepara comidas ligeras, pero no
puede mantener una dieta adecuada sin ayuda.
D = Necesita que le preparen y sirvan las comidas
I A D
Puntuacin:
_______

I A D
Puntuacin:
______

Control de sus
medicamentos

I = Es capaz de tomar su medicacin en el horario y
dosis correcta.
A = Toma su medicacin si alguien se lo recuerda y le
prepara la dosis.
D = Incapaz de administrarse su medicacin.

I A D
Puntuacin:
_______

I A D
Puntuacin:
______

Manejo de sus
asuntos
econmicos

I = Maneja los asuntos econmicos con
independencia.
A = Realiza los gastos cotidianos pero necesita ayuda
para manejar su cuenta de banco y hacer grandes
compras, etctera.
D = Incapaz de manejar su dinero.
Total: Total CDIGOS:
I = INDEPENDIENTE
A = REQUIERE ASISTENCIA
D = DEPENDIENTE
PUNTUACION
I = 2
A= 1
D= 0
Tomada de la Association and the American Geriatrics Society publicada por Blue Cross and Blue Shield,
1998


45

CUADRO 4 Evaluacin de la marcha y equilibrio

EVALUACIN DE LA MARCHA Y EL EQUILIBRIO
ESCALA DE TINETTI

MARCHA
Instrucciones: El paciente permanece de pie con el examinador, camina por el pasillo o por la habitacin
(unos 8 metros) a paso normal luego regresa a paso ligero pero seguro.

1.- Iniciacin de la marcha (inmediatamente despus de decir que ande).
Algunas vacilaciones o mltiples para empezar 0
No vacila 1
2. Longitud y altura de peso
Movimiento del pie derecho
No sobrepasa el pie izquierdo con el paso 0
Sobrepasa el pie izquierdo 1
El pie derecho no se separa completamente del suelo con el peso 0
El pie derecho se separa completamente del suelo 1
Movimiento del pie izquierdo
No sobrepasa el pie derecho con el paso 0
Sobrepasa al pie derecho 1
El pie izquierdo no se separa completamente del suelo con el peso 0
El pie izquierdo se separa completamente del suelo 1
3.- Simetra del paso
La longitud de los pasos con los pies derecho e izquierdo no es igual 0
La longitud parece igual 1
4. Fluidez del paso
Paradas entre los pasos 0
Los pasos parecen continuos 1
5. Trayectoria
(observar el trazado que realiza uno de los pies durante unos 3 metros)
Desviacin grave de la trayectoria 0
Leve/moderada desviacin o uso de ayudas para mantener la trayectoria 1
Sin desviacin o ayudas 2
6. Tronco
Balanceo marcado o uso de ayudas 0
No se balancea pero flexiona las rodillas ola espalda o separa los brazos al caminar 1
No se balancea, no se reflexiona, ni otras ayudas 2
7. Postura al caminar
Talones separados 0
Talones casi juntos al caminar 1

PUNTUACIN MARCHA: 12 PUNTUACIN TOTAL: 28


46

EQUILIBRIO
Instrucciones: El paciente est sentado en una silla dura sin apoyabrazos. Se realizan las siguientes
maniobras:
1.-Equilibrio sentado
Se inclina o se desliza en la silla 0
Se mantiene seguro 1
2. Levantarse
Imposible sin ayuda 0
Capaz, pero usa los brazos para ayudarse 1
Capaz de levantarse de un solo intento 2
3. Intentos para levantarse
Incapaz sin ayuda 0
Capaz pero necesita ms de un intento 1
Capaz de levantarse de un solo intento 2
4. Equilibrio en bipedestacin inmediata (los primeros 5 segundos)
Inestable (se tambalea, mueve los pies), marcado balanceo del tronco 0
Estable pero usa el andador, bastn o se agarra u otro objeto para mantenerse 1
Estable sin andador, bastn u otros soportes 2
5. Equilibrio en bipedestacin
Inestable 0
Estable, pero con apoyo amplio (talones separados ms de 10 cm) o usa bastn u otro
soporte
1
Apoyo estrecho sin soporte 2
6. Empujar (el paciente en bipedestacin con el tronco erecto y los pies tan juntos como
sea posible). El examinador empuja suavemente en el esternn del paciente con la palma
de la mano, tres veces.

Empieza a caerse 0
Se tambalea, se agarra pero se mantiene 1
Estable 2
7. Ojos cerrados ( en la posicin 6)
Inestable 0
Estable 1
8. Vuelta de 360 grados
Pasos discontinuos 0
Continuos 1
Inestable (se tambalea, se agarra) 0
Estable 1
9. Sentarse
Inseguro, calcula mal la distancia, cae en la silla 0
Usa los brazos o el movimiento es brusco 1
Seguro, movimiento suave 2

PUNTUACIN EQUILIBRIO: 16


47

CUADRO 6 Escala de depresin geritrica de Yessavage

ESCALA DE DEPRESIN GERITRICA DE YESSAVAGE
Pregunta a realizar Respuesta
Est bsicamente satisfecho con su vida? NO
Ha renunciado a muchas de sus actividades e intereses? SI
Siente que su vida est vaca? SI
Se encuentra a menudo aburrido? SI
Tiene esperanza en el futuro? NO
Sufre molestias por pensamientos que no pueda sacarse de la cabeza? SI
Tiene a menudo buen nimo? NO
Tiene miedo de que algo le est pasando? SI
Se siente feliz muchas veces? NO
Se siente a menudo abandonado? SI
Est a menudo intranquilo e inquieto? SI
Prefiere quedarse en casa que acaso salir y hacer cosas nuevas? SI
Frecuentemente est preocupado por el futuro? SI
Encuentra que tiene ms problemas de memoria que la mayora de la gente? SI
Piensa que es maravilloso vivir? NO
Se siente a menudo desanimado y melanclico? SI
Se siente bastante intil en el medio en que est? SI
Est muy preocupado por el pasado? SI
Encuentra la vida muy estimulante? NO
Es difcil para usted poner en marcha nuevos proyectos? SI
Se siente lleno de energa? NO
Siente que su situacin es desesperada? SI
Cree que mucha gente est mejor que usted? SI
Frecuentemente est preocupado por pequeas cosas? SI
Frecuentemente siente ganas de llorar? SI
Tiene problemas para concentrarse? SI
Se siente mejor por la maana al levantarse? NO
Prefiere evitar reuniones sociales? SI
Es fcil para usted tomar decisiones? NO
Su mente est tan clara como lo acostumbraba a estar? NO

Valoracin global: Se asigna un punto por cada respuesta que coincida con la reflejada en la columna de la
derecha, y la suma total se valora como sigue:
0-10: Normal. 11-14: Depresin (sensibilidad 84%; especificidad 95%) +14: Depresin
(sensibilidad 80%; especificidad 100%).


48

CUADRO 7 Escala de Recursos Sociales
ESCALA DE RECURSOS SOCIALES (OARS)
Me gustara hacerle preguntas acerca de sus familiares y amigos
1.- Su estado civil es?:
a. Soltero
b. Casado/a
c. Viudo/a
d. Divorciado/a
e. Separado/a
// No contesta

2.- Quin vive con usted? (ponga s/no):
a) S/no Nadie
b) S/no Esposo/a
c) S/no Hijos
d) S/no Nietos
e) S/no Padres
f) S/no Otros. Especificar __________
g) S/no Hermanos/as
h) S/no Otros familiares
i) S/no Amigos/as
j) S/no Cuidadores pagados
3.- Cuntas personas conoce suficientemente bien como para visitarlas en su casa?
3: mayor 5
2:3-4
// No responde
1: Una vez
0: Ninguna
4.- Cuntas veces ha hablado por telfono con amigos y/o familiares en la ltima semana?
3: Una vez al da o ms
2: 2-6 veces
// No responde
1: Una vez
0: Ninguna

5.- Cuntas veces durante la semana pasada ha visto a personas que no viven con usted?
(visitas, etc.)
3: Una vez al da o ms
2: 2-6 veces/semana
1: Una vez
0: Ninguna
// No responde


49

Tiene usted alguna persona en quien confiar?
1: S 2: No // No responde

Se encuentra solo o se siente en soledad?
1: Casi nunca
1: Algunas veces
0: A menudo
// No responde

Ve usted a sus amigos y familiares tan a menudo como a usted le gustara?
1: S 0: No // No responde

Si alguna vez necesitase usted ayuda por encontrarse incapacitado, tendra quien le prestase
esa ayuda?
1: S 0: No

S ha contestado S: Esa persona cuidara de usted?
De forma indefinida
Durante un corto perodo de tiempo (semanas o 6 meses)
Slo de forma pasajera (para ir al mdico, a comer, etc.)
// No responde
Quin es esa persona? Nombre:_______________ Relacin:_______________

INTERPRETACIN

0. Excelentes recursos sociales: las relaciones sociales son muy amplias y satisfactorias. Al menos
una persona puede cuidarlo/a indefinidamente en caso de necesidad.
1. Buenos recursos sociales; las relaciones sociales son razonablemente satisfactorias y
adecuadas, y al menos una persona puede cuidarlo indefinidamente. O las relaciones son muy
amplias y satisfactorias y puede ser cuidado por slo un perodo corto de tiempo.
2. Deterioro social leve; las relaciones sociales son insatisfactorias, de pobre calidad y pocas, pero
al menos una persona puede cuidarlo de forma indefinida. O las relaciones sociales son
razonablemente satisfactorias, pero slo puede ser cuidado un perodo corto de tiempo.
3. Deterioro social moderado: las relaciones sociales son insatisfactorias, de pobre calidad y
pocas; slo se pueden dar cuidados durante perodos cortos de tiempo. o las relaciones sociales
son al menos adecuadas o satisfactorias, pero la ayuda slo puede prestarse de vez en cuando.
4. Deterioro social grave: las relaciones sociales son insatisfactorias, de pobre calidad y pocas; se
puede prestar cuidados slo de vez en cuando. O las relaciones son al menos satisfactorias o
adecuadas, pero la ayuda no se le puede dar ni de vez en cuando.
5. Deterioro social total: las relaciones son de pobre calidad, insatisfactorias y pocas, y la ayuda no
se le puede dar ni de vez en cuando.


50

CUADRO 8 Escala de valoracin del riesgo de cadas

Valoracin del riesgo de cada
FACTORES DE RIESGO PUNTOS
Limitacin fsica 2
Estado mental alterado 3
Tratamiento farmacolgico que implica riesgos 2
Problemas de idioma o socioculturales 2
Pacientes sin factores de riesgo evidente 1
Total de puntos 12

Escala de clasificacin de riesgo
ESCALA PUNTOS COLOR DE LA TARJETA
Alto riesgo 4- 10 Rojo
Mediano riesgo 2 3 Amarilla
Bajo riesgo 1 Verde

CUADRO 9 Escala de valoracin del riesgo de lceras por presin Braden

F
A
C
T
O
R
E
S

D
E

R
I
E
S
G
O
1.-
Percepcin
sensorial
Totalmente
limitado

(1)
Muy limitado

(2)
Ligeramente
limitado
(3)
Ningn deterioro

(4)
2.Exposicin
a la humedad

Constantemente
hmeda

(1)
A menudo hmeda

(2)
Ocasionalmente
hmeda
(3)
Raramente
hmeda
(4)
3. Actividad Encamado(a)

(1)
Reposet

(2)
Deambula
ocasionalmente
(3)
Deambula
frecuentemente
(4)
4.Movilidad Completamente
inmvil

(1)
Muy limitada

(2)
Ligeramente
limitada
(3)
Sin limitaciones

(4)
5.Nutricin Muy pobre

(1)
Probablemente
inadecuada
(2)
Adecuada

(3)
Excelente

(4)
6.Friccin y
cizallamiento
Problema

(1)
Problema potencial

(2)
No existe
problema
aparente
(3)

Escala de clasificacin de riesgo
ESCALA PUNTOS COLOR DE LA TARJETA
Alto riesgo 6- 12 Rojo
Mediano riesgo 13- 18 Amarilla
Bajo riesgo 19-24 Verde


51

CUADRO 10: Planes de Cuidados de enfermera

DIAGNSTICO DE ENFERMERA RESULTADOS DE ENFERMERA
DOMINIO: 4 Actividad /reposo
CLASE: 2 Actividad /ejercicio

Deterioro de la movilidad fsica relacionado con
intolerancia a la actividad, deterioro cognoscitivo,
contracturas, disminucin del control muscular,
disminucin de la masa muscular, disminucin de la
fuerza muscular, medicamentos, deterioro
muscloesqueletico, deterioro neuromuscular y dolor
Manifestado por cambios en la marcha, limitacin
de la capacidad para las habilidades motoras,
limitacin de la amplitud de movimientos, temblor
inducido por el movimiento, inestabilidad postural,
enlentecemiento del movimiento y movimientos
descoordinados.
RESULTADO INDICADORES ESCALA DE MEDICIN PUNTUACIN DIANA

DOMINIO: ( I )Salud
funcional
CLASE: ( C ) Movilidad

RESULTADO:
Movilidad

Realizacin del
traslado
Ambulacin
Se mueve con
facilidad

1 Gravemente
comprometido
2 Sustancialmente
comprometido
3 Moderadamente
comprometido
4 Levemente
comprometido
5 No comprometido
Se har una primera valoracin
previa a la intervencin de
enfermera y una segunda
valoracin basada en lo
obtenido post intervencin de
enfermera, registrado en la
seccin de respuesta y
evolucin de la hoja de
registros clnicos
INTERVENCIONES DE ENFERMERA
CAMPO: ( 1 ) Fisiolgico bsico CLASE: ( A) Control de la actividad y ejercicio
INTERVENCIN : Terapia de ejercicios: ambulacin INTERVENCIN: Terapia de ejercicios: control muscular
Actividades:
Animar al paciente a sentarse en la cama, en un lado de la cama o en una silla, segn la
tolerancia.
Ayudar al paciente a sentarse en un lado de la cama para facilitar los ajustes posturales.
Consultar con el fisioterapeuta acerca del plan de deambulacin.
Instruir acerca de la disponibilidad de dispositivos de ayuda.
Ensear al paciente a colocarse en la posicin correcta durante el proceso de traslado.
Ayudar al paciente en el traslado, cuando sea necesario.
Proporcionar u dispositivo de ayuda (bastn, muletas o sillas de ruedas) para la
deambulacin si el paciente no camina bien.
Ayudar al paciente con la deambulacin inicial, si es necesario.
Actividades:
Colaborar con fisioterapeuta, terapeutas ocupacionales y de recreacin
en el desarrollo y ejecucin de un programa de ejercicios, si procede.
Consultar al fisioterapeuta para determinar la posicin optima del
paciente durante el ejercicio y el nmero de veces que debe realizar
cada movimiento.
Evaluar las funciones sensoriales (visin, audicin y propiocepcion).
Explicar el fundamento del tipo de ejercicio y el protocolo al
paciente/familia.
Disponer privacidad para el paciente durante el ejercicio.
Evaluar el progreso del paciente en la mejora/restablecimiento del
movimiento y la funcin corporal.
Proporcionar un apoyo positivo a los esfuerzos del paciente en la
actividad fsica y en los ejercicios.


52

DOMINIO: 11 Seguridad /Proteccin
CLASE: 2 Lesin fsica

Riesgo de disfuncin neurovascular perifrica
relacionado con inmovilizacin, compresin
mecnica (sujeciones, frulas, abrazaderas), ciruga
ortopdica, traumatismos, obstruccin vascular

PROBLEMA INTERDEPENDIENTE

Riesgo de trombosis venosa profunda secundario a
Inmovilidad

DOMINIO: ( II ) Salud
fisiolgica
CLASE: (E )
Cardiopulmonar
RESULTADO:
Estado circulatorio

RESULTADO:
Perfusin tisular:
perifrica

Llenado capilar
Fuerza del pulso
femoral y pedio

Edema perifrico
Dolor localizado
en las
extremidades
Paresia

1. Desviacin grave del
rango normal
2. Desviacin sustancial
del rango normal
3. Desviacin moderada
del rango normal
4. Desviacin leve del
rango normal.
5. Sin desviacin del rango
normal.

1. Grave
2. Sustancial
3. Moderado
4. Leve
5. Ninguno
Se har una primera valoracin
previa a la intervencin de
enfermera y una segunda
valoracin basada en lo
obtenido post intervencin de
enfermera, registrado en la
seccin de respuesta y
registros clnicos
CAMPO: (2) Fisiolgico complejo CLASE: (N) Control de la perfusin tisular CAMPO: (1) Fisiolgico bsico CLASE: (C ) Control de
la inmovilidad
INTERVENCIN : Precauciones circulatorias INTERVENCIN : Cambio de posicin
Actividades:
Realizar una valoracin de la circulacin perifrica (Comprobar pulsos
perifricos, edema, llenado capilar, color y temperatura de la extremidad).
Abstenerse a realizar punciones en la extremidad afectada.
Abstenerse a aplicar presin en la extremidad afectada.
Mantener una hidratacin adecuada para evitar el aumento de viscosidad de
la sangre.
Evitar lesiones en la zona afectada.
Observar las extremidades para ver si hay calor, enrojecimiento, dolor o
edema.
Aplicar medicamento bajo prescripcin mdica.
Actividades:
Explicar al paciente que se le va a cambiar de posicin, si procede.
Animar al paciente a participar en los cambios de posicin, si procede.
Vigilar el estado de oxigenacin antes y despus de un cambio de posicin.
Colocar en la posicin teraputica, especificada.
Colocar en posicin de alineacin corporal correcta.
Colocar en posicin para el alivio de la disnea (Semi-fowler), cuando corresponda.
Poner apoyos en zonas edematosas.
Fomentar la realizacin de ejercicios activos o pasivos con un margen de
movimientos, si resulta apropiado.
Minimizar el roce al cambiar de posicin.
Cambiar al paciente inmovilizado al menos cada 2 horas, segn el programa
especfico, si procede.


53

CAMPO: ( 2) Fisiolgico complejo CLASE: ( L ) Control de la piel/heridas CAMPO: (1) Fisiolgico bsico CLASE: ( A)
Control de actividad y ejercicio
INTERVENCIN: Monitorizacin de las extremidades inferiores INTERVENCIN: Fomento del ejercicio
Actividades:
Examinar si en la piel hay evidencias de poca higiene.
Examinar si en las extremidades inferiores hay presencia de
edema.
Examinar si hay cambios en las uas de los dedos de los pies
Examinar el color, la temperatura, la hidratacin, el crecimiento
del vello, la textura y las grietas o las fisuras de la piel.
Determinar el estado de movilidad.
Examinar si en el pie hay evidencias de presin (enrojecimiento
localizado, aumento de la temperatura, ampollas).
Preguntar si hay parestesias (entumecimiento, hormigueo o
quemazn).
Palpar los pulsos pedios y tibial posterior.
Examinar la presencia de claudicacin intermitente, dolor en
reposo o dolor nocturno.
Determinar el tiempo de llenado capilar.
Dar informacin al paciente/familia sobre servicios
especializados de cuidados del pie recomendados.
Actividades:
Explorar las barreras para el ejercicio.
Animar al individuo a empezar o continuar con el ejercicio.
Realizar los ejercicios con la persona, si procede.
Incluir a la familiar/cuidadores del paciente en la planificacin y
mantenimiento del programa de ejercicios.
Informar al individuo acerca de los beneficios para la salud y los efectos
psicolgicos del ejercicio.
Instruir al individuo acerca del tipo de ejercicio adecuado para su nivel de
salud, en colaboracin con el medico y/o fisioterapeuta.


54


Riesgo de deterioro de la integridad cutnea
relacionado con edades extremas, humedad, factores
mecnicos (sujeciones) , medicamentos, inmovilizacin
fsica, prominencias seas, deterioro de la circulacin y
cambios en la piel

PROBLEMA INTERDEPENDIENTE

Riesgo de Ulceras por presin secundario a inmovilidad
RESULTADO INDICADORES ESCALA DE MEDICIN
PUNTUACION
DIANA

DOMINIO: (IV)
Conocimiento y
conducta de salud
CLASE: (T ) Control
del riesgo y seguridad
RESULTADO :
Deteccin del riesgo

DOMINIO: (I) Salud
funcional
RESULTADO :
Consecuencias de la
inmovilidad fisiolgicas

Reconoce los signos
y sntomas que
indican riesgos
Participa en la
identificacin
sistemtica a los
intervalos
recomendados

lceras por presin
1. Nunca demostrado
2. Raramente demostrado
3. A veces demostrado
4. Frecuentemente demostrado
5. Siempre demostrado

1. Grave
2. Sustancial
3. Moderado
4. Leve
5. Ninguno
Se har una
primera valoracin
previa a la
intervencin de
enfermera y una
segunda
valoracin basada
en lo obtenido
post intervencin
de enfermera,
registrado en la
seccin de
respuesta y
evolucin de la
hoja de registros
clnicos
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
CAMPO: (1 ) Fisiolgico bsico CLASE: ( C ) Control de inmovilidad CAMPO: ( 2) Fisiolgico complejo CLASE: ( L) Control de la piel/heridas
INTERVENCIN : Cuidados del paciente encamado INTERVENCIN: Manejo de presiones
Actividades:
Colocar al paciente en una alineacin corporal adecuada.
Evitar utilizar ropa de cama con texturas speras.
Cambiarlo de posicin, segn lo indique el estado de la piel.
Cambiar al paciente inmovilizado al menos cada 2 horas.
Vigilar el estado de la piel.

Actividades:
Utilizar una herramienta de valoracin del riesgo establecida para vigilar los
factores de riesgo del paciente (Escala Braden).
Realizar cambios de posicin cada 2 horas.
Observar si hay zonas de enrojecimiento o solucin de continuidad de la piel.
Utilizar los dispositivos adecuados para mantener los talones y prominencias
seas libres de presiones.
Observar si hay fuentes de cizallamiento.


55

DOMINIO: 3 Eliminacin e intercambio
CLASE: 2 Funcin gastrointestinal

Riesgo de estreimiento relacionado con
actividad fsica insuficiente, depresin, confusin
mental, disminucin de la motilidad del tracto
gastrointestinal, denticin inadecuada, aporte
insuficiente de lquidos y fibras, medicamentos.

RESULTADO INDICADORES ESCALA DE
MEDICION
PUNTUACION
DIANA

DOMINIO: (II )
Salud fisiolgica
CLASE: ( F)
Eliminacin

RESULTADO
Eliminacin
intestinal

Control de
movimientos
intestinales
Cantidad de heces en
relacin con la dieta
Heces blandas y
formadas
Facilidad de
eliminacin de las
heces
1 Gravemente
comprometido

2 Sustancialmente
comprometido

3 Moderadamente
comprometido

4 Levemente
comprometido

5 No comprometido
Se har una primera
valoracin previa a la
intervencin de enfermera
y una segunda valoracin
basada en lo obtenido post
intervencin de enfermera,
registrado en la seccin de
respuesta y evolucin de la
hoja de registros clnicos
CAMPO: (1 ) Fisiolgico bsico CLASE: ( B ) Control de la eliminacin CAMPO: (1 ) Fisiolgico bsico CLASE: ( B ) Control
de la eliminacin
INTERVENCIN : Manejo intestinal INTERVENCIN : Entrenamiento intestinal
Actividades:
Explorar si hay sonidos intestinales.
Observar si hay sntomas de estreimiento.
Controlar las evacuaciones diarias del paciente.
Ensear al paciente las comidas especficas que ayudan a conseguir un
adecuado ritmo intestinal.
Actividades:
Asegurar una ingesta de lquidos adecuada.
Proporcionar alimentos ricos en fibra.
Asegurarse de que se realizan ejercicios adecuados.
Disponer de intimidad.
Administrar supositorios si est indicado
Ensear al paciente/familia los principios de la educacin intestinal.


56

DOMINIO: 4 Actividad /reposo
CLASE: 2 Actividad /ejercicio

Riesgo de sndrome de desuso relacionado con
deterioro cognoscitivo, inmovilizacin.
RESULTADO INDICADORES ESCALA DE
MEDICIN
PUNTUACIN
DIANA

DOMINIO: ( I) Salud
funcional
RESULTADO
Consecuencias de la
inmovilidad: fisiolgicas

Fuerza muscular

Tono muscular

1.Grave
2.Sustancial
3.Moderado
4.Leve
5.Ninguno

Se har una primera
intervencin de
enfermera y una
segunda valoracin
basada en lo obtenido
post intervencin de
enfermera, registrado en
la seccin de respuesta y
registros clnicos
CAMPO: (1) Fisiolgico bsico CLASE: (A) Control de actividad y ejercicio
INTERVENCIN : Manejo de la energa INTERVENCIN : Fomento de ejercicios: extensin
Actividades:
Determinar los dficits en el estado fisiolgico del paciente que
producen fatiga segn el contexto de la edad y el desarrollo.
Utilizar ejercicios de movimientos articulares activos para aliviar la
tensin muscular.

Actividades:
Ayudar a desarrollar un programa de ejercicios coherente con la edad
y estado fsico en coordinacin con el mdico o fisioterapeuta.


57


Riesgo de cadas relacionado con edad igual o
superior a 65 aos, historia de cadas, vivir solo,
prtesis en extremidades inferiores, uso de
dispositivos de ayuda (andadera, bastn), uso de silla
de ruedas, disminucin del estado mental, habitacin
dbilmente iluminada, sujeciones, medicamento,
disminucin de la fuerza en las extremidades
inferiores, dificultad en la marcha, problemas en los
pies, dificultades auditivas, deterioro del equilibrio,
deterioro de la movilidad fsica, incontinencia,
neuropata, cambios en la glucemia, insomnio,
enfermedad vascular.


DOMINIO: (IV)
conocimientos y
conducta de salud
CLASE: ( T ) Control
del riesgo y
seguridad

RESULTADO:
Deteccin del riesgo

RESULTADO:
Control del riesgo

RESULTADO:
Conducta de
prevencin de cadas

- Reconoce los signos y
sntomas que indican
riesgos.
- Identifica los posibles
riesgos para la salud
- Participa en la
identificacin sistemtica a
los intervalos
recomendados

- Reconoce los factores de
riesgo
- Adapta las estrategias de
control de riesgo segn es
necesario
- Sigue las estrategias de
control de riesgo
seleccionadas

- Colocacin de barreras
para prevenir cadas
- Provisin de ayuda personal
- Proporciona la iluminacin
adecuada
- Agitacin e inquietud
controladas
- Uso de precauciones a la
hora de tomar
medicamentos que
aumente el riesgo de cadas

1. Nunca demostrado.
2. Raramente
demostrado.
3. A veces demostrado.
4. Frecuentemente
demostrado.
5. Siempre demostrado

Se har una primera
intervencin de
enfermera y una
segunda valoracin
basada en lo obtenido
post intervencin de
enfermera, registrado
en la seccin de
respuesta y evolucin de
la hoja de registros
clnicos


58

CAMPO: (4) Seguridad CLASE: (V) Control de riesgos
INTERVENCIN : identificacin de riesgos INTERVENCIN : prevencin de cadas
Actividades:
Instaurar una valoracin rutinaria de riesgos mediante
instrumentos fiables y validos (Escala de Riesgo de Cadas)
Revisar el historial mdico y los documentos del pasado para
determinar las evidencias de los diagnsticos mdicos y de
cuidados actuales o anteriores.
Identificar al paciente que precisa cuidados continuos.
Determinar la presencia y calidad del apoyo familiar.
Determinar el estado educativo.
Determinar la presencia/ausencia de necesidades vitales
bsicas.
Determinar el cumplimiento con los tratamientos mdicos y de
cuidados.
Planificar las actividades de disminucin de riesgos en
colaboracin con el individuo/grupo.
Actividades:
Identificar dficit cognoscitivo fsico de paciente que puedan aumentar
posibilidad de cadas en un ambiente dado.
Identificar conductas y factores que afectan al riesgo de cadas
Identificar las caractersticas del ambiente que puedan aumentar la
posibilidad de cadas.
Mantener los dispositivos de ayuda en buen estado.
Bloquear las ruedas de las sillas, mas u otros dispositivos en la
trasferencia del paciente
Colocar los objetos al alcance del paciente sin que tenga que hacer
esfuerzos
Instruir al paciente que da ayuda al moverse.
Utilizar barandillas laterales de longitud y atura adecuadas para evitar
cadas de la cama.
Responder a la luz de llamada del paciente.
Disponer de iluminacin adecuada para aumentar la visibilidad.
Colocar seales que alerten al personal de que el paciente tiene un alto
riesgo de cadas
Disponer de estrecha vigilancia y/o un dispositivo de retencin
ayudar en el aseo a intervalos frecuentes y programados


59

Actividades de la vida diaria (AVD): Son las acciones que realiza una persona en forma cotidiana para
la subsistencia y autocuidado.

Actividades Bsicas de la Vida Diaria (ABVD): Son las ms elementales y consisten en poder realizar
en forma independiente las actividades de alimentacin, aseo, vestuario, movilidad, continencia y el uso
del bao.

Actividades instrumentales de la Vida Diaria (AIVD): Llamadas as porque requieren algunos
instrumentos y precisan mayor indemnidad del individuo para ser realizadas, posibilitando a la persona
para tener una vida social mnima. Dentro de ellas se cuentan el uso del telfono, cuidado de la casa, salir
de compras, preparacin de la comida, uso de medios de transporte, uso adecuado del dinero y
responsabilidad sobre sus propios medicamentos.

Actividades bsicas de autocuidado (o cuidado personal) tambin llamadas de funcionamiento fsico
o habilidades bsicas para hacer vida independiente. Se clasifican en:

Adulto mayor: Persona de 60 aos y ms.

Adulto mayor frgil: Es aquella persona que ve afectada su autonoma por factores fsicos,
ambientales, psicolgicos, sociales y /o econmicos.

Adulto mayor dependiente: Es aquella persona mayor de 60 aos que se ve imposibilitado de efectuar
las actividades de la vida diaria y requiere de apoyo constante para desarrollarlas.

Adulto mayor funcionalmente sano: Aquel capaz de enfrentar el proceso de cambio en la vejez con
un nivel adecuado de adaptabilidad y satisfaccin personal.

Apoyo psicosocial: Proceso de relacin interpersonal que proporciona ayuda afectiva, material y a veces
hasta financiera, implica a un conjunto de personas, con relaciones de afecto y objetivas, con un vnculo
temporal y con cierto sentido de reciprocidad. La ayuda psicosocial implica una serie de personas
organizadas, lo cual constituye una red psicosocial que puede ser representada como nudos con vnculos.
Fuente: Instituto de Mayores y Servicios Sociales de Espaa, en www.imsersomayores.CSIC.es

Apoyo social: Ayuda proporcionada al individuo por medio de instituciones formales (estatales o
privadas) aspecto que los diferencia del apoyo psicosocial.

Autocuidado: Conjunto de actividades que realizan las personas, la familia o la comunidad, para
asegurar, mantener o promover al mximo su potencial de salud.

Barthel: Escala que se utiliza en la valoracin funcional de los pacientes con Enfermedad Cerebrovascular.
Evala 10 actividades bsicas de la vida diaria: alimentacin, lavado, vestirse, asearse, continencia fecal,
continencia urinaria, baarse, traslado a la cama o silln, (incluye silla de ruedas), deambulacin y subir
escaleras.

6. Glosario


60

Dependencia: Estado en el que se encuentran las personas que por razones ligadas a la falta o a la
prdida de autonoma fsica, psquica o intelectual, tienen necesidad de asistencia y /o ayudas
importantes a fin de realizar los actos corrientes de la vida diaria y, de modo particular, lo referentes al
cuidado.

Deterioro de la movilidad fsica: Limitacin del movimiento fsico independiente, intencionado del
cuerpo o de una o ms extremidades.

Deterioro cognitivo: Dao progresivo, en mayor o menor grado, de las facultades intelectuales de una
persona. El conjunto de fenmenos mentales deficitarios debidos bien a la involucin biolgica propia de la
vejez o bien a un trastorno patolgico.

Funcionalidad: Es la capacidad de una persona de llevar por s misma la orientacin de sus actos, hacer lo
que ella o l desee de su entorno, realizando las actividades de la vida diaria desde el punto de vista
psquico, fsico y social.

ndice de Katz: Escala de evaluacin de las actividades de la vida diaria, que evala 6 actividades: lavarse,
vestirse, ir al bao, movilizarse, continencia de esfnteres y alimentarse.

Intervencin de Enfermera: Todo tratamiento, basado en el conocimiento y juicio clnico, que realiza
un profesional de enfermera para favorecer el resultado esperado del paciente.

Movilidad: componente esencial en la vida del adulto mayor, en donde todos sus sistemas funcionan con
mayor eficacia cuando este est activo.

OARS: (Older Americans Resource and Services Group) Escala multidimensional que proporciona
informacin sobre la actividad funcional en cinco reas, es til para ser utilizada en residencias y evaluar la
atencin a largo plazo, evala: recursos sociales, hasta deterioro social total.

Postracin: Persona que no tiene la capacidad de realizar sus actividades de la vida diaria. (Seplveda M.
J. B. Quin cuida al cuidador? Experiencia del cuidado de pacientes en estado de postracin, Universidad
Austral de Chile, Facultad de Medicina, Escuela de Enfermera, Chile, 2007.

Prevencin: Preparacin o accin anticipada para evitar daos o males inminentes.

Riesgo de cadas: Riesgo de aumento de la susceptibilidad a las cadas que puede causar dao fsico.

Riesgo de deterioro de la integridad cutnea: Riesgo de alteracin en la epidermis y/o en la dermis.

Riesgo de disfuncin neurovascular perifrica: Riesgo de sufrir una alteracin en la circulacin,
sensibilidad o movilidad de una extremidad.

Riesgo de estreimiento: Riesgo de sufrir una disminucin de la frecuencia normal de defecacin,
acompaada de eliminacin dificultosa o incompleta de las heces y/o eliminacin de heces excesivamente
duras y secas.

Riesgo de sndrome de desuso: Riesgo de deterioro de los sistemas corporales a consecuencia de la
inactividad musculo-esqueltica prescrita o inevitable.


61

lceras por presin (UPP): Cualquier lesin de origen isqumico provocada por la presin, la friccin, la
cizalla o la combinacin de las mismas sobre un plano o prominencia sea, que da lugar a un bloqueo
sanguneo en el tejido subyacente, y como consecuencia de la isquemia se produce una degeneracin
rpida de los tejidos.


62

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37. Vernet F. Conceptos bsicos de enfermera en la atencin gerontolgica segn el Modelo V.
Henderson. GEROKOMOS 2007; 18(2):77-83

38. Von Mhlenbrock F., Gomez R., Gonzalez M., Rojas A., Vargas L., Von Mhlenbrock CH. Prevalencia
de Depresin en pacientes mayores de 60 aos hospitalizados en el servicio de Medicina Interna
del Hospital Militar de Santiago. Rev. Chil Neuro-psiquiat 2011; 49(4):331-337

39. Yez JA., Fernndez MP., Rico VM. Caractersticas clinimetricas en adultos mayores consultados
en la especialidad de Geriatra de la Unidad de Especialidades Mdicas. Rev. Sanid Milit Mex 2009;
63(4):156-177

40. Zavala G M, Vidal G D, Castro s M, Quiroga P, Klassen P G. Social functioning of elderly. Ciencia y
enfermera 2006; 12(2): 53-62.


65

Se agradece a las autoridades del Instituto Mexicano del Seguro Social las gestiones realizadas para que el
personal adscrito al centro o grupo de trabajo que desarroll la presente gua asistiera a los eventos de
capacitacin en Medicina Basada en la Evidencia y temas afines, coordinados por el Instituto Mexicano del
Seguro Social y el apoyo, en general, al trabajo de los autores.

Asimismo, se agradece a las autoridades del Instituto Mexicano del Seguro Social su valiosa colaboracin
en el desarrollo de esta gua.

Instituto Mexicano de Seguro Social / IMSS

Srita. Luz Mara Manzanares Cruz
Secretaria
Divisin de Excelencia Clnica. Coordinacin de UMAE

Sr. Carlos Hernndez Bautista
Mensajero

Lic. Maria Luisa Betancourt Falc


8. Agradecimientos


66

Instituto Mexicano del Seguro Social, Divisin de Excelencia Clnica Coordinacin de Unidades
Mdicas de Alta Especialidad / CUMAE
Dr. Jaime Antonio Zaldvar Cervera Coordinador de Unidades Mdicas de Alta Especialidad
Dr. Arturo Viniegra Osorio Jefe de Divisin
Dra. Laura del Pilar Torres Arreola Jefa de rea de Desarrollo de Guas de Prctica Clnica
Dra. Adriana Abigail Valenzuela Flores Jefa del rea de Implantacin y Evaluacin de Guas de
Prctica Clnica
Dra. Mara del Roco Rbago Rodrguez Jefa de rea de Innovacin de Procesos
Dra. Rita Delia Daz Ramos Jefa de rea de Proyectos y Programas Clnicos
Dra. Judith Gutirrez Aguilar Jefa de rea
Dr. Antonio Barrera Cruz Coordinador de Programas Mdicos
Dra. Virginia Rosario Corts Casimiro Coordinadora de Programas Mdicos
Dra. Aid Mara Sandoval Mex Coordinadora de Programas Mdicos
Dra. Yuribia Karina Milln Gmez Coordinadora de Programas Mdicos
Dra. Mara Antonia Basavilvazo Rodrguez Coordinadora de Programas Mdicos
Dr. Juan Humberto Medina Chvez Coordinador de Programas Mdicos
Dr. Ricardo Jara Espino Coordinador de Programas Mdicos
Lic. Ana Belem Lpez Morales Coordinadora de Programas de Enfermera
Lic. Hctor Dorantes Delgado Coordinador de Programas
Lic. Abraham Ruiz Lpez Analista Coordinador
Lic. Ismael Lozada Camacho Analista Coordinador

9. Comit Acadmico


67

Directorio sectorial

Secretara de Salud
Dra. Mercedes Juan
Secretaria de Salud

Instituto Mexicano del
Seguro Social
Dr. Jos Antonio Gonzlez Anaya
Directora General

Instituto de Seguridad y Servicios
Sociales de los Trabajadores del Estado
Lic. Sebastin Lerdo de Tejada Covarrubias
Director General

Sistema Nacional para el Desarrollo
Integral de la Familia
Lic. Laura Vargas Carrillo
Titular del Organismo SNDIF

Petrleos Mexicanos
Dr. Emilio Ricardo Lozoya Austn
Director General

Secretara de Marina Armada de Mxico
Almte. Vidal Francisco Sobern Sanz
Secretario de Marina

Secretara de la Defensa Nacional
Gral. Salvador Cienfuegos Zepeda
Secretario de la Defensa Nacional

Consejo de Salubridad General
Dr. Leobardo Ruz Prez
Secretario del Consejo de Salubridad
General
Directorio institucional.

Instituto Mexicano del Seguro Social
Dr. Javier Dvila Torres
Director de Prestaciones Mdicas

Dr. Jos de Jess Gonzlez Izquierdo
Titular de la Unidad de Atencin Mdica

Dr. Jaime Antonio Zaldvar Cervera
Coordinador de Unidades Mdicas de Alta
Especialidad

Dra. Leticia Aguilar Snchez
Coordinadora de reas Mdicas

Dr. Arturo Viniegra Osorio
Divisin de Excelencia Clnica

10. Directorio Sectorial y del Centro Desarrollador


68

Dr. Luis Rubn Durn Fontes

Presidente
Subsecretario de Integracin y Desarrollo del Sector Salud
Dr. Pablo Antonio Kuri Morales Titular
Subsecretario de Prevencin y Promocin de la Salud
Dr. Guillermo Miguel Ruz-Palacios y Santos Titular
Titular de la Comisin Coordinadora de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta
Especialidad
Dr. Gabriel Jaime OShea Cuevas Titular
Comisionado Nacional de Proteccin Social en Salud
Dr. Alfonso Petersen Farah Titular
Secretario Tcnico del Consejo Nacional de Salud
Dr. Leobardo Carlos Ruz Prez Titular
Secretario del Consejo de Salubridad General
General de Brigada M. C. ngel Sergio Olivares Morales Titular
Director General de Sanidad Militar de la Secretara de la Defensa Nacional
Contraalmirante SSN, M.C. Pediatra Rafael Ortega Snchez Titular
Director General Adjunto de Sanidad Naval de la Secretara de Marina Armada de Mxico
Dr. Javier Dvila Torres Titular
Director de Prestaciones Mdicas del Instituto Mexicano del Seguro Social
Dr. Jos Rafael Castillo Arriaga Titular
Director Mdico del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado
Dr. Rodolfo Rojas Rub Titular
Subdirector de Servicios de Salud de Petrleos Mexicanos
Lic. Mariela Amalia Padilla Hernndez Titular
Directora General de Integracin del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la
Familia
Dr. Ricardo Camacho Sanciprian Titular
Director General de Rehabilitacin del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la
Familia
Dr. Jos Meljem Moctezuma Titular
Comisionado Nacional de Arbitraje Mdico
Dr. Jos Ignacio Santos Preciado Titular
Director General de Calidad y Educacin en Salud
Dra. Laura Elena Gloria Hernndez Titular
Directora General de Evaluacin del Desempeo
Lic. Juan Carlos Reyes Oropeza Titular
Director General de Informacin en Salud
11. Comit Nacional de Guas de Prctica Clnica


69

M. en A. Mara Luisa Gonzlez Rtiz Titular y Suplente del Presidente del
CNGPC
Directora General del Centro Nacional de Excelencia Tecnolgica en Salud
Dr. Agustn Lara Esqueda Titular 2013-2014
Secretario de Salud y Bienestar Social y Presidente Ejecutivo de los Servicios de Salud en el
Estado de Colima
Dr. Juan Lorenzo Ortegn Pacheco Titular 2013-2014
Secretario de Salud y Director General de los Servicios Estatales de Salud en Quintana Roo
Dr. Ernesto Echeverra Aispuro Titular 2013-2014
Secretario de Salud y Director General de los Servicios de Salud de Salud de Sinaloa
Dr. Enrique Ruelas Barajas Titular
Presidente de la Academia Nacional de Medicina
Dr. Alejandro Reyes Fuentes Titular
Presidente de la Academia Mexicana de Ciruga
Dr. Eduardo Gonzlez Pier Asesor Permanente
Presidente Ejecutivo de la Fundacin Mexicana para la Salud, A.C.
M. en C. Vctor Manuel Garca Acosta Asesor Permanente
Presidente de la Asociacin Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, A.C.
Dr. Francisco Pascual Navarro Reynoso Asesor Permanente
Presidente de la Asociacin Mexicana de Hospitales, A.C.
Ing. Ernesto Dieck Assad Asesor Permanente
Presidente de la Asociacin Nacional de Hospitales Privados, A.C.
Dr. Sigfrido Rangel Frausto Asesor Permanente
Presidente de la Sociedad Mexicana de Calidad de Atencin a la Salud
M. en C. Mercedes Macas Parra Invitada
Presidente de la Academia Mexicana de Pediatra
Dr. Esteban Hernndez San Romn Secretario Tcnico
Director de Evaluacin de Tecnologas en Salud, CENETEC

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Intervenciones de Enfermera en la Atencin

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