UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de Ingeniera Industrial

Curso de Nivelacin
Tema:
INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN CIENTFICA
Unidad 1
Concepuali!a la co"unicacin # su relacin
con $ue%acer universiario
Materia:
Introduccin a la Comunicacin Acadmica
Lcda. Gabriela Noem Mosquera Anla
Integrantes
Tutivn Morn Steeven
Vlez Mndez Jomayra
Zambrano Moran Abraham
Torres Calderon Marco
Sea !eon Ins
Conce"to de comunicaci#n
La comunicacin se deriva del latn COMUNICARE que significa COMAR!IR"
Es un #roceso donde se transmite$ intercam%ia$ com#arten ideas$ informacin o
significado com#rensi%les"
&e llama comunicacin a la transmisin de informacin entre dos o m's #ersonas"
La #ersona utili(a diversos sistemas de signos) auditivos$ visuales$ t'ctiles$
olfativas * ling+sticos" &e llama sistema al con,unto de elementos que se
relacionan entre s * de#enden unos con otros" Los signos que constitu*en una
lengua que forman un sistema * son interde#endientes$ #or e,em#lo$ las vocales
-a$ e$ i$ o$ u$ ."
La comunicacin tam%i/n se la definen como con,unto de #rocesos fsicos$
#squicos * sociales mediante los cuales$ se efect0a la o#eracin de
interrelacionar una o varias #ersonas - emisor. con una u otras #ersonas
-rece#tor.$ %uscando alcan(ar determinados o%,etivos mediante una res#uesta
efica($ a trav/s de diferentes medios"
Es decir que es el #roceso mediante el cual se #uede transmitir informacin de
una #ersona a otra"
Importancia de la comunicacin y del lenguaje
Las 1a%ilidades de comunicacin #receden a la a#aricin del lengua,e 1a%lado" &e
desarrollan en un conte2to de interaccin social" El lengua,e oral es #arte del
fenmeno de la comunicacin" Es un instrumento 0til #ara llevar a ca%o actos de
comunicacin * de re#resentacin"
Comunicaci#n Cient$%ca
Es el sistema #or el cual cientficos e investigadores crean$ distri%u*en$ usan *
conservan sus tra%a,os" Es el mecanismo %'sico #ara la e2istencia * el desarrollo
de la ciencia"
uede definirse como el #roceso de #resentacin$ distri%ucin * rece#cin de la
informacin cientfica en la sociedad"
La comunicacin cientfica es %ase #ara el mundo en el que vivimos *a que sin
esta no se #odran transmitir todos los avances que 1a* en la vida cientfica"
La im#ortancia de esta radica en que gracias a su estudio se #ueden distinguir
ti#os de te2tos$ as como su clasificacin$ * el modo de redaccin que de%e llevar
cada ti#o de te2to"
As como los tecnicismos em#leados #ara su me,or com#rensin$ as como su
correcta redaccin$ tomando en cuenta los #asos a seguir #ara una correcta
estructura$ tomando como %ase los #asos del m/todo cientfico"COMUNICACIN
ORAL Y ESCRITA
Comunicacin Oral.-
&e desarrolla mediante el dialogo que es %ase de las relaciones sociales"
3ialogar es la forma en que intercam%iamos informacin con otra #ersona"
Esto quiere decir que en una comunicacin oral 1a* un emisor * rece#tor mediante
el uso"
uede entenderse como intercam%io$ interrelacin$ como di'logo$ como vida en
sociedad$ todo ello relacionado indisolu%lemente con las necesidades #roductivas
de los 1om%res * no #uede e2istir sin el lengua,e" Comunicacin es #ensamiento
com#artido * no #uede e2istir #ensamiento sin #ala%ras" Es la e2#resin m's
com#le,a de las relaciones 1umanas donde se #roduce un intercam%io de ideas$
motivaciones$ actitudes$ re#resentaciones * vivencias entre los 1om%res$ que
constitu*e un medio esencial de funcionamiento * formacin de la #ersonalidad"
En otras #ala%ra es la forma de e2#resarnos mediante el 1a%la o dialogo en un
mismo lengua,e * que e2isten varias 1erramientas que utili(amos #ara #oder emitir
como gesto$ movimientos cor#orales$ entonacin de vo("
Caractersticas
Utili(a el canal auditivo$ #ues uno #erci%e las #ala%ras a trav/s del odo
&e escuc1an los diferentes fonemas de modo lineal$ es decir$ uno tras otro$
*a que no una #ersona no dice dos #ala%ras simult'neamente"
El emisor #uede retractarse de lo que dice"
E2iste interaccin$ feed%ac4$ retroalimentacin entre los 1a%lantes"
Las #ala%ras a medida que se dicen se van$ o sea la comunicacin
desa#arece o es efmera * dura lo que #ermanece el sonido en el am%iente$
no m's tiem#o"
&e utili(an so#ortes ver%ales * no ver%ales$ as como elementos #ara ver%ales al
momento de la accin comunicativa" Movimientos$ des#la(amientos * distancias5
gestos$ tonos de vo($ uso de a#o*o visual * elementos tecnolgicos$ entre otros"
Requiere de al menos dos interlocutores$ un emisor * un rece#tor"
&e a#o*a de signos com#lementarios #ara una me,or com#rensin #or
#arte del rece#tor"
El emisor #osee m's li%ertad e2#resiva"
La comunicacin oral es efmera"
Comunicacin Escrita.-
La comunicacin escrita es #ermanente *a queda evidenciado en una 1o,a o en
cualquier material adem's esta se #ude evidenciar con m's detalle * es m's
refle2iva o ra(onada #or consiguiente la comunicacin escrita lo com#one un
autor * un rece#tor -lector. acom#a6ado de forma literaria * conte2tual"
Es aquella que$ en el momento de iniciarse$ emisor * rece#tor no tienen
necesariamente que coincidir en el es#acio * en el tiem#o"
Al no 1a%er ocasin de retroalimentacin inmediata$ ni tam#oco #osi%ilidad de
contar con la comunicacin no ver%al$ el emisor 1a de #restar es#ecial atencin al
redactar el mensa,e -el documento escrito.$ #ara que el rece#tor -el lector. lo
com#renda con el sentido que quiso darle el emisor"
En otras #ala%ras es la forma en que se e2#resan las #ala%ras en forma de
escritura * que #uede ser ledo #or cualquier rece#tor sin im#ortar el momento"
Caractersticas
&e usan letras$ tildes * signos de #untuacin #ara construir el mensa,e"
Es refle2iva$ organi(ada$ ela%orada * lgica"
Est' construida de manera correcta * #recisa"
Es diferida * #ermanente"
&e esta%lece una relacin unilateral entre el emisor * el rece#tor"
Cualquier referencia te2tual o e2tra te2tual se 1ace con #ala%ras
COMUNICACIN Y EXPRESIN
Comunicar.- Es enla(ar dos #untos$ es tener corres#ondencia unas #ersonas
con otras" Es transmitir * reci%ir5 la comunicacin es siem#re cosa de dos"
Es decir$ comunicacin es un #roceso de transmisin de ideas donde dos o
m's su,etos intervienen en una interaccin" Es la utili(acin de un cdigo
es#ecfico #ara la transmisin de un mensa,e relacionado entre s"
E!r"sin.- Es manifestar los #ensamientos$ actitudes o sentimientos #or
medio de la #ala%ra$ de los gestos o de los com#ortamientos" Este t/rmino
#roviene del latn e2#ressus que significa e2#rimido$ salido" Es decir$ no
im#orta que el mensa,e sea ca#tado o reci%ido #or la otra #ersona"
ara que se d/ un #roceso de e2#resin$ %asta con que 1a*a transmisin$ sin que
el emisor atienda las incidencias de la rece#cin5 en cam%io$ #ara que se d/ una
comunicacin de%e e2istir adem's la rece#cin de lo que se transmite"
or lo tanto aqu no me #reocu#o tanto a ense6ar a 1a%lar con fluide( * %uena
sinta2is -sa%er e2#resarse.$ sino a #ro#orcionar algunos elementos que sirvan
#ara comunicarse ante un auditorio$ mediante el uso de la #ala%ra$ el gesto * con
el a#o*o de a*udas visuales" No ca%e duda que$ cuando me,or se e2#resa
alguien$ tanto me,or$ sin em%argo$ el /nfasis est' #uesto en el 1ec1o de la
comunicacin"
R"lacin #u" "ist" "ntr" comunicacin$ "!r"sin % l"n&ua'".
La comunicacin es el #roceso de transmisin de ideas e informaciones5 el
lengua,e es el con,unto de signos que nos #ermite transmitir estas ideas e
informaciones$ *a sea ver%al o no5 #or lo tanto$ no e2iste comunicacin sin
lengua,e$ ni viceversa" !odo lengua,e comunica$ * toda comunicacin usa el
lengua,e" Entre am%os e2iste una relacin de interde#endencia que los
convierte en inse#ara%les"
A1ora %ien *a que la comunicacin es un medio #ara lograr que los individuos
interact0en$ esta tiene que ser fluida * con significacin #ara am%os$ esto es$ lo
que se comunique de%e ser entendido * #rocesado #or todos los im#licados$
es entonces cuando se 1ace necesario el uso de un cdigo -lengua. com0n
que #ermita una adecuada retroalimentacin"
Resumiendo)7 la comunicacin es un #roceso que se vale del lengua,e #ara
que dos o mas individuos que utili(an el mismo cdigo com#artan ideas e
informaciones de manera efica(7"La natural"(a social )" la
comunicacin.
El"m"ntos social"s )" la comunicacin* Lengua,e$ Lengua$ Idioma$ 8a%la *
3ialectos"
+. L"n&ua'".- Es la facultad del 1om%re #ara comunicarse mediante sonidos
orales$ articulados o escritos que manifiestan) sentimientos * #ensamientos del ser
1umano$ aunque !am%i/n e2iste el lengua,e de los animales que es la forma de
e2#resin de sus cong/neres
-Man"ras )" E!r"sar los l"n&ua'"s ,umanos
El Lengua,e Culto$ lengua,e Coloquial$ lengua,e cientfico$ lengua,e #eriodstico$
lengua,e grosero$ lengua,e sencillo$ lengua,e forense$ lengua,e vulgar$ lengua,e
9estual$ lengua,e de las cosas -las flores."
-. La l"n&ua* Es un &istema de signos orales o escritos #uestos a dis#osicin de
una colectividad socioling+stica * reglas de com%inacin * o#osicin entre ellas
As 1a%lamos de la lengua de un #as #ero nunca #odemos decir el lengua,e de un
#as"
Lengua es la ca#acidad de 8a%lar de una #ersona La lengua es una estructura o
sistema"
TIPOS .E LEN/UAS*
Lengua com0n o est'ndar :ariedad de lengua que se a,usta a la norma" Lengua
criolla El garifunas" Lengua de sustrato Lengua es#eciali(ada E,e" M/2ico #or
M/,ico5 !e2as #or te,as
Lengua escrita Modalidad de comunicacin que 1ace uso de la escritura" Lengua
es#eciali(ada o sectorial" Lengua 1a%lada u oral Modalidad de comunicacin que
1ace uso de se6ales ling+sticas ac0sticas" -Cf" Lengua escrita$ Modalidad oral".
Lengua madre Antecesor com0n de una familia de lenguas" El latn$ #or e,em#lo$
es la lengua madre de las lenguas rom'nicas"
Lengua materna -rimera lengua. que a#rende un individuo"
0. El i)ioma* -Conce#to !omado del griego Idios que es #ro#io #eculiar. Es la
Lengua em#leada en una comunidad$ #articularmente cuando constitu*e un
estado o nacin)

1. ."ri2a)os )"l i)ioma* Idiomatismo que #roviene del griego idiote( $ Idiota
#ersona #rivada;$ sencilla$ vulgar$ corriente;$ <#rofano;$ <que no es t/cnico en una
#rofesin;$ <ignorante;$ <c1a#ucero;$ <inculto;$ <iletrado;
3. 4a5la* El 1a%la es la utili(acin que cada uno de los 1a%lantes 1ace de su
lengua" &e trata$ #or tanto$ de un acto concreto e individual" Las lenguas$ #or el
contrario -* los dialectos.$ son fenmenos sociales * generales$ colectivos$ #ro#ios
de los gru#os que los utili(an"
Cuando 1a* ciertas caractersticas comunes en un lugar concreto -#ue%lo$ valle""".$
sin llegar a la categora de dialecto$ se las considera 1a%las locales"
En el 1a%la de cada uno influ*en$ como es lgico$ factores sociales$ culturales$
geogr'ficos$ etc"$ lo que da lugar a los diversos niveles * registros de 1a%las"
Ciertos =tonos > es#eciales$ ciertas muletillas$ algunas #ala%ras"
6.-.ial"cto* Los dialectos son las variantes o modalidades regionales de una
lengua" !ales variantes no afectan a la unidad del sistema" El Ma*a$ el C1ortis$ El
garifunas
odemos$ #ues$ decir$ en sntesis$ lo siguiente)
Lengua) modalidades nacionales"
3ialecto) modalidades regionales"
8a%la) modalidades individuales"
3esde otro #unto de vista$ lo #odemos e2#resar as) !/rmino 3efinicin
E2tensin
lengua,e Facultad 1umana #ara comunicarse todos los 1om%res
lengua -dialecto. &istema determinado de signos -cdigo. Comunitaria)
nacin?#ue%lo
1a%la Em#leo concreto de una lengua Individual"
Nocion"s 57sicas )" &ram7tica % orto&ra89a.
A la 1ora de 1a%lar de gram'tica en castellano$ 1emos de se#arar$ #or utilidad$ la
morfologa de la sinta2is$ #ero siem#re 1emos de tener en cuenta que son dos
realidades inse#ara%les"
En morfologa estudiaremos las nueve categoras gramaticales)
@" :aria5l"s
A &ustantivo
A Ad,etivo
A Artculo
A ronom%re
A :er%o
B" In2aria5l"s
A Adver%io
A Con,uncin
A Inter,eccin
A re#osicin
+. MOR;OLO/<A
El sustanti2o
3efinicin) Sustanti2o "s la !ala5ra #u" )"si&na a un o5'"to mat"rial -mesa. o
inmat"rial -%ondad.$ % #u" !u")" ir acom!a=a)a )" un art9culo -una mesa$ la
%ondad. cuan)o no "s !ro!io -Cuan."
El sustantivo siem#re #uede desem#e6ar la funcin sint'ctica de n0cleo de su,eto
-N&."
Mor8"mas) El sustantivo tiene dos morfemas) &>n"ro % n?m"ro" Res#ecto del
g/nero 1a* tres #osi%ilidades) masculino % 8"m"nino" En cuanto al n0mero 1a* dos
#osi%ilidades) sin&ular$ que indica un solo o%,eto -dedo.$ * !lural que indica m's de
un o%,eto -dedos."
&ustantivacin) Llamamos sustantivacin al 1ec1o de que una #ala%ra$ que no sea
sustantivo normalmente$ se convierta en sustantivo en un conte2to determinado" or
e,em#lo) El %ueno de Cuan #re#ar el asado"
Funciones) Los sustantivos #ueden desem#e6ar las siguientes funciones)
@" En sinta&ma nominal)
D N0cleo de su,eto"
D A#osicin"
D :ocativo"
D Atri%uto?#redicativo"
D O%,eto directo"
D Com#lemento circunstancial"
B" En sinta&ma !r"!osicional)
D Com#lemento -t/rmino. de la #re#osicin"
El a)'"ti2o
3efinicin) El a)'"ti2o "s la !ala5ra #u" mo)i8ica al sustanti2o$ %ien como
modificador directo -Atri%uto o Modificador directo.$ %ien en el #redicado como atri%uto
#redicativo"
Morfemas) El a)'"ti2o$ como "l sustanti2o$ ti"n" )os mor8"mas* &>n"ro %
n?m"ro" Res#ecto del #rimero$ slo 1a* masculino * femenino5 aunque$ en
ocasiones$ el ad,etivo no #resenta variaciones de g/nero" El n0mero #uede ser
tam%i/n singular * #lural" ero$ en todo caso$ "l a)'"ti2o )"5" concor)ar "n &>n"ro
% n?m"ro con "l sustanti2o al #u" mo)i8ica"
9rados) Como los ad,etivos e2#resan cualidades de los o%,etos$ * esas cualidades
#ueden darse en diversas cantidades$ los a)'"ti2os !os""n &ra)os )"
si&ni8icacin" Estos grados son tres)
@" Positi2o$ cuando a#arece la cualidad sin modificacin alguna"
B" Com!arati2o$ cuando la cantidad a#arece com#arada" ueden darse tres casos)
A Igualdad" -Luis es tan %ueno como Al%erto".
A &u#erioridad" -Luis es m's %ueno que Al%erto".
A Inferioridad" -Luis es menos %ueno que Al%erto".
E" Su!"rlati2o$ cuando la cualidad a#arece en su grado m'2imo" -Luis es %uensimo".
Funciones) El ad,etivo #uede desem#e6ar %'sicamente )os 8uncion"s* mo)i8ica)or
)" un sustanti2o % atri5uto-!r")icati2o.
Clases) Los ad,etivos #ueden clasificarse en)
@" Pronominal"s) son a#u"llos #u" acom!a=an a un sustanti2o$ % #u"$ al
)"sa!ar"c"r >st"$ s" trans8orman "n !ronom5r"s$ %$ "n nin&?n caso$ in)ican
cuali)a) )"l sustanti2o5 son los 3eterminantes -Modificadores.)
A osesivos"
A 3emostrativos"
A Indefinidos"
A Relativos"
A Interrogativos?e2clamativos"
A Numerales)
A Cardinales"
A Ordinales"
A artitivos"
A M0lti#los"
A 3istri%utivos"
A Colectivos"
B" No !ronominal"s) son aquellos que mo)i8ican a un sustanti2o$ % #u"$ al
)"sa!ar"c"r >st"$ s" sustanti2an5 indican una cualidad del sustantivo al que
acom#a6an)"
A Calificativos) se6alan una cualidad del sustantivo"
A Es#ecificativos) van siem#re detr's del nom%re$ * distinguen a /ste del gru#o al que
#ertenece"
A E2#licativo o e#teto) va detr's o delante del nom%re$ * su funcin es se6alar una
cualidad del mismo$ sin que /sta sea necesaria #ara diferenciarlo"
A 9entilicios) indican el lugar de origen"
A atronmicos) indican el a#ellido"
E" Proc")"nt"s )" 2"r5o) aquellos #artici#ios que no est'n au2iliados #or un ver%o *
que modifican al sustantivo"
El art9culo
3efinicin) Es un mo)i8ica)or )ir"cto )"l sustanti2o #u" lo )"t"rmina -artculo
determinado.$ #ero que nunca s"=ala una cuali)a) )" )ic,o sustanti2o"
Morfemas) El art9culo ti"n" )os mor8"mas* &>n"ro % n?m"ro" Es decir$ los
morfemas del artculo son los mismos que los del sustantivo" Tr"s &>n"ros
@masculino$ 8"m"nino % n"utroA % )os n?m"ros @sin&ular % !luralA" ero estos
morfemas slo tienen sentido gramatical * 0nicamente cuando modifican al sustantivo"
Existe un caso de aparente contradiccin, por razones fonticas: el artculo
determinado el acompaa a sustantivos femeninos que comienzan por a- o ha-
siempre que el acento fnico recaiga sobre dicha vocal) el 'guila$ las 'guilas5 el
1ac1a$ las 1ac1as"
Funciones) El artculo tiene )os 8uncion"s" La #rimera es la de mo)i8ica)or )ir"cto
)"l sustanti2o @como ."t"rminant"A" La segunda es la de !ro)ucir la
sustanti2acin )" cual#ui"r !ala5ra #u" no s"a sustanti2o*
or qu/ -con,uncin.5 el #orqu/ -sustantivo."