Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Daira de Quiros
Nombre de la institucin educativa Escuela Repblica rabe de Egipto.
bicacin de la institucin educativa bicada en !as "umbres, "omunidad de !as !a#as.
$tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
CUIDEMOS NUESTRO HERMOSO JARDN ESCOLAR.

Resumen de la unidad
% &''( "orporacin )ntel. *odos los derec+os reservados. ,-gina . de /
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Curso Esencial
Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren.
Las plantas nacen de semillas crecen en altura durante toda su vida. Una planta produce muchas semillas de las
que ms tarde nacen nuevas plantas. Tienen distintas formas de reproduccin: acodo, estacas, yemas, semillas,
injerto.
Los estudiantes sern los investigadores, mediante la confeccionan un lbum, desarrollo de vocabulario, arman un
mural y de ltimo crean en grupo el jard!n escolar. Tienen la oportunidad de trabajar individualmente y en grupo
."stas actividades ayudan al estudiante a tener un mejor aprendi#aje y que el conocimiento sea importante para
responder a las preguntas del tema asignado.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
$iencias %aturales, "&presiones 'rt!sticas, "spa(ol, )atemticas, *eligin.
Ao y nivel
+egundo grado
,rimaria
Tiempo necesario aproimado
- ,"*./0/+ 0" $L'+"+ 0" 12 ).%UT/+, 3 +")'%'+.
!undamentos de la unidad
Contenidos
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Curso Esencial
Conceptual Procedimental Actitudinal
0. !a reproduccin y el
"uidado de las plantas.
0. "lasi1icacin de las
plantas segn su tipo
de reproduccin.
0. "onservacin de la
vida a trav2s de la
reproduccin y el
cuidado de las
plantas.
% &''( "orporacin )ntel. *odos los derec+os reservados. ,-gina 0 de /
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Curso Esencial
"#$etivos del aprendi%a$e
4 %ombra y describe t5cnicas de reproduccin en algunas plantas del entorno.
4 $lasifica mediante esquemas, la reproduccin de las plantas.
4 ,articipa de siembra de plantas para promover la conservacin de los jardines.
Indicadores Logros
-Explica la forma en que se reproducen las plantas.
-Enumera plantas que se reproducen por medio de yemas o brotes, hojas y estacas.
-Crean el jardn escolar con plantas ornamentales.
Pregunta esencial
6,or qu5 debemos proteger nuestro entorno7
Preguntas de unidad
68u5 plantas locales usas como medicamentos7 )encione al menos
cinco plantas y para qu5 se utili#an en su casa.
69a sembrado alguna ve# un rbol en su casa o localidad7
68u5 rbol es7

46$onoces acerca del cuidado y beneficio de las plantas7 : 6$mo
embellecen nuestro ambiente y qu5 necesita para crecer mejor7
Preguntas de contenido
68u5 son las plantas7
6$mo se reproducen las distintas clases de plantas7
3"u-l es la utilidad de las di1erentes clases de plantas4
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Formas de presentar el cronograma de evaluaciones
http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessing-
projects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf
Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes6 7e inici con preguntas exploratorias, lluvias de ideas.
Durante el desarrollo6
8 )nvestigan en el libro de ciencias naturales y del internet.
8 Desarrollan un mini proyecto de sembrar una planta por medio de
un tallo, +o#a o semilla.
&eri'icar comprensin6 .8 "onversatorio dialogada.
&8 "on1eccionan un -lbum relacionado con la utilidad de las plantas.
08 9rman un mural re1erente a las plantas.
Al concluir la unidad6 .8 !os ni:os;as< traba#ar-n en la siembra de plantas ornamentales en
el =ard>n escolar.
&8Reconocen las distintas 1ormas de reproduccin y la utilidad de
distintas plantas.

Antes de empe%ar
el tra#a$o del
proyecto
Durante el
desarrollo del
proyecto
(na ve% completado el proyecto
8 ,reguntas
exploratorias.
Exposicin dialogada
en clases.
8 vocabulario.
8)nvestigacin.
8Exposicin
dialogada.
)nvestigacin
8"on1eccin de
-lbum.
8 "on1eccin de un
taller.
8$bservar video.
8creacin del
#ard>n escolar
8Exposicin
dialogada.

)7iembra y cuidado del #ard>n escolar.
8"rear conciencia del cuidado de las plantas
donde se demuestre amor, cari:o,
responsabilidad sembrando distintas plantas en
el #ard>n escolar.
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Curso Esencial
)Resumen de evaluaciones
Los lyn;s anteriores e&plican cada m5todo, propsiton e instrumento
"valuacin ,roceso y propsito
,reguntas e&ploratorias
.nvestigacin
<ocabulario ilustrado
=lbumes
/bservacin de video
)ini ,royecto
,roducto final: el jard!n escolar

+e hace para e&plorar sobre el tema de la
reproduccin de las plantas y la finalidad es que los
estudiantes apliquen el valor del amor y cuidado de
las plantas.
"l propsito es para que el estudiante cono#ca ms
acerca de la reproduccin y beneficio de las
distintas clases de plantas.
4,ara que el estudiante sea creativo al buscar el
significado y la ilustracin de las mismas.
"l propsito es plasmar por medio de imgenes,
lecturas, escrituras, la importancia, beneficio y
cuidado de las plantas.
$omprobar por medio de la observacin directa las
distintas formas de reproduccin de las plantas.
"l propsito es que el estudiante se familiarice con el
cuidado de las plantas para que esta logre crecer.
La finalidad es crear conciencia en el estudiante de
mantener el cuidado, el amor hacia las plantas y que
ella adems nos brindan muchos beneficios.
4,ara que el alumno>a? sea responsable, que pueda
manipular, seleccionar y sembrar las distintas clases
de plantas ornamentales.
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Curso Esencial
Detalles de la unidad
*a#ilidades previas
4+"@U.* .%0.$'$./%"+, $/),'*'* " .%<"+T.@'*.
4Usa el internet.
4confeccionan correctamente un lbum.
4 $onocen acerca del beneficio de las plantas.
4 +aber leer y escribir etc.
40eben aplicar el orden, disciplina y la responsabilidad.
Procedimientos
'$T.<.0'0 A

4,ara esta actividad los estudiantes van a investigar en el te&to: ciencias naturales de +antillana en la pgina
B- BC, BD,BE ,12.y adems en internet. Una ve# consultada los resultados sern plasmados a trav5s de la
confeccin de un lbum. La evaluacin se har a trav5s de una "scala %um5rica.
http:FFGGG.rena.edu.veF+egunda"tapaFcienciasFtiposrepro.html
'$T.<.0'0 3
).%. ,*/:"$T/: 0esarrollar el mini proyecto de la pgina 1A del libro de ciencias naturales.
"n donde los alumnos colocarn en un pote tierra negra abonada y siembran una de be hoja de begonia
para observar la reproduccin por medio de la hoja.
/bservarn un video en donde apreciarn la forma en que podemos sembrar una planta por medio de
estacas.
http:FFGGG.youtube.comFGatch7vH''n-I4dJ'JUKlistH,LCL1$DII$DA1$D$DB
'$T.<.0'0 B
=lbum: confeccionar un lbum de las distintas clases de plantas segn su utilidad, en forma individual.
$onocern las distintas utilidades de las plantas para saber en qu5 momento las puede usar.
'$T.<.0'0 1
<ocabulario ilustrado.
.nvestigarn el significado de cada palabra y poder hacer la ilustracin adecuada.
'$T.<.0'0 M

$rean el jard!n escolar: siembran distintas clases de plantas ornamentales.
$on la finalidad de conocer, cuidar y embellecer el jard!n de nuestra escuela.
La evaluacin se har por medio de una "scala num5rica para evaluar trabajo en grupo.
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Curso Esencial
Estudiante con
necesidades
especiales
8u5 adecuacin hacemos con estos estudiantes.
$omo se adapta la clase a un ni(o con necesidades educativas.
+o ,ispano)
parlantes
Utili#ar diccionarios.
Estudiante
talentoso
!os estudiantes Bue ayudan a los compa:eros a desarrollar el vocabulario,
reparten los libros, explican la 1orma de como sembrar las plantas.
-ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa . *ard/are ;eBuipo necesario<
"-mara
"omputadora;s<
"-mara digital
Reproductor de DCD
"onexin a )nternet
Disco l-ser
)mpresora
7istema de proyeccin
Esc-ner
*elevisor
C"R
"-mara de v>deo
EBuipo de v>deo con1erencia
$tro
Tecnologa . 0o't/are ;necesario<
Dase de datosEHo#a de c-lculo
Diagramador de publicaciones
,rograma de correo electrnico
Enciclopedia en "D8R$F
Editor de im-genes
Duscador Geb
Fultimedia
Desarrollo de p-ginas Heb
,rocesador de texto
$tro
-ateriales impresos
Libros de te&to, gu!as, libros de cuentos, lminas de figuras.
0uministros
,lantas ornamentales, tierra negra, palitas.
Recursos de Internet
0irecciones
http:FFGGG.rena.edu.veF+egunda"tapaFcienciasFtiposrepro.html
http:FFGGG.youtube.comFGatch7vH''n-I4
dJ'JUKlistH,LCL1$DII$DA1$D$DB
"tros Recursos
<isitas al jard!n de la escuela, al patio escolar y sus alrededores.
Los observadores son los alumnos de distintos grados, docentes del plantel,
Trabajadoras manuales, padres y madres de familia.
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Curso Esencial
!os programas de )ntelI Educacin son 1inanciados por la Jundacin )ntel y la "orporacin )ntel.
Derec+os reservados %&''(, "orporacin )ntel. *odos los derec+os reservados. )ntel, el logo de )ntel, la iniciativa de )ntel Educacin y el
,rograma )ntel Educar son marcas registradas de )ntel "orporation o de sus subsidiarias en los Estados nidos y otros pa>ses. K$tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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