INTRODUCCIN

La forma en la expresin artstica es la determinacin, distribucin y

organizacin de los elementos que percibimos al apreciar una obra de arte.

La forma en el arte es la manera en que organizamos los elementos en una
determinada obra. Por ejemplo: la distribucin de los sonidos y silencios en una
meloda; los espacios, volmenes y texturas en una escultura u obra
arquitectnica, o las actitudes, posturas y movimientos en la danza o la
expresin teatral.

Las mejores obras de arte son las que poseen la mejor forma, desde nuestro
punto de vista, y por supuesto, son las que brindan a nuestros sentidos el mayor
placer.
En el mundo hay infinidades de formas con infinidad de funciones, la forma
interviene en todo, va de la mano con el espacio, juntos logran formar el
proceso equilibrado el cual funciona como medio para un fin, la forma es un
concepto ms antiguo que el propio universo, lo es todo.











Psicologa de la forma

La psicologa de la forma ha hallado mltiples aplicaciones en las
investigaciones conceptuales de productos. La psicologa de la percepcin ha
evolucionado considerablemente desde principios de este siglo. con los
estructuralistas Merleau Ponty y Piaget, han superado ampliamente las
discusiones del gestaltismo.

Ya no se puede admitir que todo se explica por leyes fisiolgicas de equilibrio y
la nocin de buena forma ms bien ha de ser reconducida hacia la nocin
biolgica de la ley de economa, sin embargo sigue en pie que las experiencias
de los tericos de la forma han esbozado una visin estructuralista y ha n
ayudado a los diseadores a construir sus propios proyectos formales como un
todo coherente y organizado. As pues, abordaremos este captulo recordando
los grandes principios de los tericos de la forma a la vez que adelantaremos
elementos que permitan prolongar la discusin.

teoria gestaltista
es una psicologia del conjunto. un conjunto es percibido de modo inmediato,
previamente a la memoria, esta estructurado. una forma es un todo, puede
estar compuesta por elementos, pero se organiza en un todo, una gestalt.
citaremos el famoso ejemplo de la melodia desarrollada por von ehrenfels que
constituye la argumentacion fundamental del gestaltismo.

una melodia es un todo compuesto por elementos (las notas) y que puede
sobrevivir al cambio de todos sus elementos. una melodia es una forma audible.
en efecto si se traslada esta melodia a otro tono o a la octava se han cambiado
todos los elementos que la formaban, sin embargo sigue siendo reconocible. el
cambio que se ha introducido ha conservado las relaciones entre los elementos
y la organizacion caracteristica, de la forma no se ha destruido. subsiste algo
que es compleamente independiente de la naturaleza fsica de los elementos
constitutivos; a ese algo le daremos el nombre de forma.

"una forma es ms que la suma pura y simple de sus partes" los filosofos de la
forma se basan en leyes fisiologicas que a su vez derivan de leyes de equilibrio
fisico, "las estructuras escribe W. Kohler son caracteres inmediatos del dato, al
mismo nivel que su contenido"; y tambien son los propios elementos sensoriales
los que quedan determinados por los caracteres y las propiedades del todo"

qu es una gestalt?

en el conjunto del campo visula perceptivo, existe una forma que nos aparece
determinada. es una figura. destaca del fondo. se desmarca del fondo. tiene un
contorno. la figura de la forma, su pregnancia, le impone a nuestro
entendimiento sin que ni siquiera sea necesario materializarla completamente.

en la imagen de la figura geometrica percibo inmediatamente los cuadrados
negros sin que los contornos esten completos. fabrico los contornos. proyecto
una organizacion conocida sobre el conjunto. el cuadrado empieza a existir,
A.Moles subraya que "los angulos, los ejes de siemtria (ternarios y cuaternarios)
son mas importantes que los lados de la figura" y que "la conciencia
impregnada de la forma geometrica gobierna los mecanismos de la vision"

Leyes de la gestalttheorie:

1) ley de transposicion
una forma puede ser transpuesta, cuando las modificaciones introducidas no
alteran su estructura la forma sigue siendo reconocible, permanece. pero
cualquier adicion o supresion produce efectos diferentes segun sea conforme o
contraria a la estructura primitiva: as se pone de manifiesto la idea de
estructura.

en efecto ciertas lineas introducidas en una construccion formal pueden
modificar la percepcion de la misma. en ese caso la forma que fisicamente aun
existe deja de ser percibida y reconocida. una parte en un todo es una cosa
diferente que esta parte aislada o integrada en otro todo"

en el ejemplo de wertheimer y gottschaldt, si se aaden lineas al hexagono(a)
estas pueden incidir sobre el enmascaramiento o la permanencia de la forma
en (b), permanece la figura primitiva. en (C), (d) y (e), se hallan enmascarada
y ya no se percibe inmediatamente.





2) ley de figura-fondo:

en un campo perceptivo heterogeneo aparece como figura lo que ofrece un
contorno (cuanto mas regular sea, cuanto mas simple sea, mas contrastara
sobre el fondo y mayor es la pregnancia de la forma)
lo que se diferencia con respecto al fondo lo que es mas homogeneo mas
prqueo que el fondo, lo que ofrece direcciones priviegiadas en el espacio, lo
que esta organizado.

las figuras nos aparecen como colocadas sobre un fondo, la figura se convierte
en una referencia. ofrece mas estabilidad, mas resistencia a la variacion.
persiste pese a las perturbaciones.

si volvemos al ejemplo del hexagono, desaparece en (E). en efecto, la
prolongacion de sus lados le hace perder su forma original. el rectangulo y el
rombo asi formados desdibujan el hexagono, por el contrario el hexagono
permance en (B) constituye una forma con un contorno, las lineas en estrella
tienen un centro pero carecen de contorno.

cuando se produce una segregacion de la figura y el fondo influido por la
siemtria vemos en (A) la prioridad de las formas negras sobre fondo blanco. en
(B) delas formas blancas sobre fondo negro, la forma destaca del fondo ya que
la organizacion simetrica de las bandas negras a la izquierda y de las blancas a
la derecha facilitan la lectura.