SISTEMATIZACION TALLERES DE COORDINADORAS BARRIALES 2013.

OPD Derecho a tus Derechos ! CONCEPCION.

Coor"#$a"ora sector% Juan Riquelme
&echa% 12 de Junio 2013
Nu'ero ta((er 5
Pro)es#o$a(es "e OPD as#ste$tes Cecilia Inostroza, Ivo Tapia.
A*o+os u aco'*a,a$tes a( ta((er Bilioteca comunitaria
Tota( NNA as#ste$tes e$ (a reu$#-$ 12
No'.re "e (os NNA /ue as#st#ero$ !scarlet" #ern$ndez
Josel%n &venda'o
(icol$s )onsalves
)e* +ardo
)illara% +ardo
Juliet" &ra%a
Cristop"er ,alenzuela
Carla Rivera - a'os
#rancisca .uen*o / a'os
Isidora .uen*o 0 a'os
#rancesca Beltr$n
1iancarlo +ino
O.ser0ac#o$es + co'e$tar#os
1e$era(es2 so.re as*ectos
(o13st#cos2 s#tuac#-$ "e a(14$ NNA
/ue ha((a ((a'a"o (a ate$c#-$2 "e
"#sc#*(#$a + as#ste$c#a "e NNA2 u
otros /ue uste" co$s#"ere
$ecesar#o re1#strar.
1
SISTEMATIZACION DE ACTI5IDADES
6te's Act#0#"a" 1 Act#0#"a" 2 Act#0#"a" 3
No'.re2
o.7et#0os +
"escr#*c#-$ "e
(a act#0#"a"
8'eto"o(o13a9
23iu4ar un l5der6
7e les pide a nna que diu4en a un l5der o al*o que represente lideraz*o para ellos %
escrian las caracter5sticas que tiene un l5der.
O*#$#o$es "e
(os $#,os
&l principio pre*untan c8mo diu4ar un l5der, se les *u5a pre*unt$ndole por sus
ami*os del cole*io o cuando practican al*9n deporte para que va%an uscando %
lle*uen a una respuesta por s5 mismos.
O*#$#o$es "e
(as $#,as
&l*unas no quieren diu4ar porque piensan que les quedara :eo.
!scarlet" quiere ser una l5der dentro del taller, lo demuestra con un mensa4e en el
loc;, se le recomienda que se destaque por cosas positivas para que sea una l5der
Co$c(us#o$es
"e( 1ru*o
6te's Act#0#"a" 3
E0a(uac#-$ "e
(a *art#c#*ac#-$
"e (os NNA e$
(a act#0#"a".
(na son mu% entusiastas % quieren realizar la actividad lo me4or posile desde el
comienzo. 7e nota que "a% quienes no les *usta muc"o el diu4o o ien se estaan
preocupando de otras cosas que no vienen al caso.
O.ser0ac#o$es 7e motiva a ni'os % ni'as a diu4ar lo que ellos % ellas crean que es un l5der o una
2
"e (os:as
*ro)es#o$a(es.
Co$ re(ac#-$ a
(as res*uestas
+ act#tu"es "e
(os NNA.
:orma de lideraz*o. +asado el tiempo se nota que las ni'as son las m$s entusiastas
con respecto a la tarea que se les "a dado, % se preocupan de que en serio
represente el lideraz*o. &l diu4ar pareciera que al*unos ni'os % ni'as nos dan a
conocer sus *ustos e impresiones de la vida, por lo menos al ver al*unos diu4os
pareciera ser as5.
!s preocupante el diu4o que realiza Cristop"er donde "a% cuatro personas dos en el
e<tremo izquierdo que est$n san*rando por un disparo que les dio uno de las
personas que est$n en el otro e<tremo del loc;, conste que en el diu4o la persona
que est$ disparando es el que dice= %o so% un l5der.
!n ese momento
A$;(#s#s "e (os
resu(ta"os "e
ca"a act#0#"a"
+ su a*orte a
(os o.7et#0os
"e( ta((er o
7or$a"a "e
tra.a7o.
.a actividad se desarrolla en :orma ordenada pr$cticamente todo el tiempo del taller,
a veces "uo inconvenientes para "acer que se concentrasen, m$s eso solo paso al
comienzo del taller. 3e "ec"o mientras nna diu4aan uscaan "alar conmi*o para
mostrar sus avances o pre*untar para ver si lo "a5an entendido ien o para que %o
lo aproase.
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