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CHAPITRE IV.2

La loi des nuds


A. Les circuits lectriques :

Symboles :
Les symboles utiliss dans les schmas lectriques sont les suivants :








Ralisation d'un circuit lectrique :

Pour raliser un circuit lectrique il faut au moins :

- un gnrateur ( G ),
- un rcepteur ( R ),
- des fils de liaisons.





Le gnrateur et le rcepteur possdent deux bornes chacun : ce sont des diples.
+
-
R G

R
Rcepteur
-
+
ou
+
-
Gnerateur de tension
U U
-
+
Gnerateur de courant
Pour permettre la circulation dun courant lectrique dans un circuit.
CE CIRCUIT DOIT TRE FERM SUR LUI-MME.

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Fonctions des lments dun circuit :

Le gnrateur est la source dnergie.
Les fils de liaison assurent le transport de lnergie lectrique vers le
rcepteur.
Le rcepteur convertit lnergie lectrique en exploitant les effets du
courant lectrique (effet calorifique, lumineux, magntiques, chimique, ...).
B. Le sens du courant lectrique :




Par convention, le courant lectrique va toujours de la borne positive du gnrateur
vers la borne ngative du gnrateur.
Les lectrons ont une charge ngative, ils circulent dans la borne - vers la borne +du
gnrateur.
Par convention, on dit que le courant sort par le ple positif du gnrateur.














Dans un circuit lectrique, le gnrateur impose la circulation dun courant not : I.
Ce courant lectrique est d un dplacement dlectrons dans un conducteur.
Ce sens conventionnel du courant est oppos au sens rel de dplacement des
lectrons .

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C. Intensit du courant lectrique :

Lintensit du courant lectrique est le quotient de la quantit dlectricit q par
la dure t de passage du courant.





Lunit de charge lectrique ou de quantit dlectricit est le coulomb (C)
La charge de llectron est de -1,6 x 10
-19
C
Lintensit du courant I sexprime en ampre (A)

Exemple de quelques sous-multiples:
le milliampre : 1mA =0,001A = 10
-3
A
le microampre : 1A =10
-6
A
le nanoampre : 1nA =10
-9
A
le picoampre : 1pA =10
-12
A


D. Mesure de lintensit :




Symbole de lampremtre :






ampre (A)


I =
q
t
coulomb (C)
seconde (s)
A
Lintensit se mesure avec un ampremtre, il doit tre plac en
srie dans le circuit pour tre travers par le courant mesurer.

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E. Orientation des conducteurs :

Si le sens dun courant est inconnu (ou susceptible de changer), nous orientons le
conducteur avec une flche et nous dsignons par I le nombre rel qui mesure
lintensit du courant.

cas n 1 :





cas n 2 :







E. Enonc de la loi des nuds :

Considrons un nud de drivation A (figure ci-dessous) :







Au nud A de la figure ci-dessus, on peut crire :

A

I
3
I
1
I
2
I
5
I
4
I
1
+ I
3
+ I
5
= I
2
+ I
4

LOI DES NUDS :
La somme des intensits des
courants arrivant au nud A est
gale la somme des intensits
des courants sortant du nud A.

Sens rel du
courant

R
I
Rgle : Soit I orient arbitrairement,

Si I calcul est positif, I > 0
Alors le sens rel du courant est le mme que le
sens choisi.
Sens rel du
courant

R
I
Rgle : Soit I orient arbitrairement,

Si I calcul est ngatif, I < 0
Alors le courant circule positivement dans le
sens contraire au sens choisi.

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F. Les exercices :

Exercice n1 :


Pour le nud A on mesure :

I1 =-3A
I2 =8A
I3 =4A
I4 =-5A
I6 =7A

Calculer I5 ?

I
1
+I
2
+I
4
+I
5
=I
3
+I
6
Alors I
5
=I
3
+I
6
- I
1
-I
2
-I
4


Donc I
5
=4+7 +3-8+5 =11A


Exercice n2 :


I1 = 0.1A
I2 =-20mA
I4 =80mA

Calculer I5?


I
5
=I
3
- I
4
or I
3
=I
1
I
2

Donc I
5
=I
1
I
2
- I
4
=(100 +20 80).10
-3
=40 mA


Exercice n3:



Calculer I1; I5; I6?


I2 =I4 +I5 alors I5 =I2 I4 =2 1 =1A

I3 +I5 +I6 =0 alors I6 =- I3 - I5 =- 3 1 =- 4A

I4 =I1 +I6 = alors I1 =I4 I6 =1 +4 =5A


I6
I1
A
I5
I4
I2
I3
I1
I2
I3
I4
I5
I1
I6
I4=1A
I5
I3=3A
I2=2A

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Exercice n4:


Calculez les intensits
I1, I2 et I3 sachant que :

I4 =7A
I5 =2A
I6 =3A
I7 =5A


I
2
=U
2
/R
2
Or U
2
= 0 (A cause du court-circuit sur llment R
2
)
Donc : I
2
=0/R
2
=0A La loi des nuds liant I
1
, I
4
, I
5
est donc : I
4
+I
1
+I
5
+I
2
=0
Alors I
1
=- I
4
I
5
- I
2
=-7 2 - 0 =- 9A
De plus, I
3
+I
6
=I
2
+I
4
+I
7
Alors I
3
=I
2
+I
4
+I
7
- I
6
=0 +7 +5 3 =9A

Exercice n5 :

Soit le schma de la figure ci-dessous :








Dterminer lintensit du courant I
6
dans la branche CE puis lintensit du courant I
5

dans la branche BE.

Loi au nud C : I
1
=I
2
+I
6
alors I
6
=I
1
- I
2
=2- 1,5 =0,5A

Loi au nud E : I
3
=I
2
+I
5
+I
6
alors I
5
=I
3
- I
2
I
6
=3- 1,5 0,5 =1A



F
I
3

I
5

I
6

A
B
C
E D
I
1

I
2

I
4

I
1 =
2A
I
2 =
1.5A
I
3 =
3A
I
4 =
1A

I1
I5
I4
I2
I6
I7
I3
U2

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Exercice n6 :

Soit le schma structurel ci-contre :








Dterminer le sens et la valeur de lintensit respectivement des courants I
5
, I
6,
I
7,
I
8
et I
9
.
Au nud B : I
1
=I
2
+I
5
alors I
5
=I
1
- I
2
=0,7 0,3 =0,4A
Au nud E: I
4
=I
3
+I
6
alors I
6
=I
4
I
3
=1 0,1 =0,9A
Au nud A : I
4
=I
1
+I
7
alors I
7
=I
4
I
1
=1 0,7 =0,3A
Au nud F : I
7
=I
3
+I
8
alors I
8
=I
7
I
3
=0,3 0,1 =0,2A
Au nud D : I
6
=I
2
+I
9
alors I
9
=I
6
- I
2
=0,9 0,3 =0,6A
Tous les courants sont correctement flchs puisque toutes les valeurs calcules sont positives.
Exercice n7 :
Soit le schma structurel ci-contre :









Dterminer le sens et lintensit de chacun des courants I
6
, I
4,
I

et I
2.

Au nud D : I
5
= I
6
+I
7
alors I
6
= I
5
- I
7
= 10 12 = - 2A
Au nud C : I
5
= I
1
+I
4
alors I
4
= I
5
I
1
= 10 4 = 6A
Au nud B : I
6
= I
2
+I
4
alors I
2
= I
6
I
4
= - 2 6 = - 8A
Au nud A : I + I
2
= I
1
+I
3
alors I = I
1
+ I
3
I
2
= 4 + 3 + 8 = 15A
I
1 =
0,7A
I
2 =
0,3A
I
3 =
0,1A
I
4 =
1A

C F
I
8

I
9
I
6

I
5
I
4

I
2

D
E
B
I
1

A
I
7

I
3

I
1 =
4A
I
3 =
3A
I
5 =
10A
I
7 =
12A

I
I
6

I
1

I
7

I
4

I
2

I
5


D
C
B
A
E
I
3


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Exercice n8 :

Soit le schma structurel ci-contre :



1- Ecrire la loi des nuds au nud A :

I
1
+I
4
+I
5
=I
2
+I
3


2- A partir de 1), donner les expressions de :

I
1 =
I
2
+I
3
(I
4
+I
5
)

I
2
=I
1
+I
4
+I
5
- I
3


I
3 =
I
1
+I
4
+I
5
I
2


I
4
=I
2
+I
3
(I
1
+I
5
)

I
5
=I
2
+I
3
(I
1
+I
4
)

3- Calculer les valeurs manquantes en fonction des valeurs donnes dans le tableau ci-
dessous :
Pour rpondre correctement, vous devrez faire lapplication numrique puis
reporter vos rponses dans le tableau ci-dessous :

I
1
(A) 5 7 -3 -4 1
I
2
(A) -2 4 -8 +4 -2
I
3
(A) -3 5 1 -8 3
I
4
(A) 6 4 -6 -4 4
I
5
(A) -16 -2 2 +4 -4


I
4
A

I
3
I
1
I
2
I
5