Programa Intel Educar

Curso Esencial


Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Jos Anibal Tugr Salinas
Nombre de la institucin educativa Caracol
Ubicacin de la institucin educativa
Caracol, Hato Cami, !istrito Nole !uima, Comarca
Ngobe"#ugle, $rovincia de Ciri%u&
'tros datos de la institucin
educativa
Tiene ( maestros de primaria y ) de premedia
multigrado, * aulas completas y ) rancos& Adem+s
para llegar al centro educativo se camina de , - ora
ba.ando y de regreso de / a ) oras debido a lo
%uebrado del terreno&
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
DISFRUTEMOS DEL MUNDO MARAVILLOSO DE LAS PLANTAS
Resumen de la unidad
Para muchos las plantas son solo adornos en el teln de fondo de la naturaleza. Pero
olvidamos que de ellas depende la vida de animales y del hombre. Ellas son las que nos
proveen de alimentos, bebidas, productos industriales y muchas y muy variadas medicinas.
Su importancia ha sido tal, que muchas veces ellas han cambiado el curso de la historia.
En la primera sesin los estuiantes responer!n un """ en #ase a la pre$unta
%&u!les son las utiliaes o #ene'i(ios )ue nos #rinan las plantas*+ espu,s
'ormar!n e)uipos e estuiantes - ela#orar!n una l!mina en la )ue e.ponr!n las
utiliaes e las plantas (ontestano as/ a la pre$unta e (onsi$na0 Lue$o %&mo se
(lasi'i(an las plantas se$1n sus utiliaes* Parti(ipar!n e una llu2ia e ieas one
enumerar!n las plantas )ue utili3an en sus 4o$ares+ se$uiamente o#ser2ar!n un
Pre3i el tema5 (lasi'i(ar!n las plantas se$1n sus utiliaes - as/ ise6ar un
porta'olio+ e2aluaos (on un a es(ala estimati2a0 Despu,s (ontestar!n un RA7
RP0Done esempe6ar!n roles e (oorinaores+ (reati2os +(ola#oraores
e.positores+ et(0 %&u!les es la prou((in e plantas 'rutales - (omesti#les )ue se
siem#ran en ma-or es(ala en Panam!*+ 4ar!n una le(tura el MIDA el tema0 Los
estuiantes 'ormaran un slo e)uipo $rupal para la (on'e((in e un mural+
e2aluaos (on una r1#ri(a - e.ponieno lo reali3ao0
%&mo emuestro la importan(ia e las utiliaes e las plantas - los #ene'i(ios )ue #rina al
ser 4umano*
Al 'inal los estuiantes en un (on2ersatorio iri$io men(ionar!n la importan(ia e
las utiliaes o #ene'i(ios e las plantas para los seres 4umanos para lue$o
emostrarlo en la (onstru((in e pe)ue6o 8ar/n en el (entro eu(ati2o+ e.pli(ano
su importan(ia - (uiaos para mantenerlo5 tomano para su e2alua(in una lista e
(ote8o 4eteroe2aluati2a0
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
&IEN&IAS NATURALES+ TE&NOLO9IA :A9ROPE&UARIA;
<rea=> Los seres 2i2os - su am#iente0
<rea ?> @ar/n - espe(ies 2e$etales0
Ao y nivel
6, Primaria
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina , de 4
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Curso Esencial
Tiempo necesario aproimado
Ejemplo> A perioos e (lase e BC minutos0
!undamentos de la unidad
Contenidos
&on(eptuales Pro(eimentales A(tituinales
La importan(ia e las plantas
en el e(osistema0
Prou((in e plantas 'rutales -
(omesti#les0
Valora(in e la utilia
e las plantas0
"#$etivos del aprendi%a$e
Anali3a - Ar$umenta la importan(ia e las plantas+ para otros seres 2i2os - el am#iente0
Desta(a la importan(ia e las plantas se$1n su uso - u#i(a(in0
competencias
&ompeten(ias D!si(as:
Comunicativa
Pensamiento lgico matemtico
Conocimiento e interaccin con el mundo fsico
Tratamiento de la informacin y competencia digital
ocial y ciudadana
Cultural y artstica
!prender a aprender
!utonoma e iniciativa personal
&ompeten(ias el si$lo EEI>
Uso de las T3C
$ensamiento crtico
Solucin de problemas
Traba.o colaborativo
Capacidad de abstraccin, an+lisis y sntesis
Habilidad para traba.ar en 5orma autnoma y creativa
Capacidad para plantear y resolver los problemas
Indicadores de logros
&' (ace planteamientos de la importancia de las plantas en las actividades
cotidianas'
)' Clasi*ica las plantas argumentando su utilidad'
+' ,alora la diversidad y utilidad de las plantas en la vida del -om#re'
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
%&u!l es la importan(ia )ue tienen las plantas para los
seres 4umanos en su 2ia iaria*
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina / de 4
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Preguntas de unidad
%Por )u, son importantes las plantas en la 2ia e los
seres 4umanos*
%Para )u, son 1tiles las plantas*
Preguntas de contenido
%&u!les son los #ene'i(ios )ue nos #rinan las
utiliaes e las plantas*
%&mo se (lasi'i(an las plantas se$1n sus utiliaes*
%&u!les es la prou((in e plantas 'rutales -
(omesti#les )ue se siem#ran en ma-or es(ala en
Panam!*
%&mo emuestro la importan(ia e las utiliaes e
las plantas - los #ene'i(ios )ue #rina al ser 4umano*
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
.na ve% completado el
proyecto
"""
tormenta e ieas
RA :Respuesta
anterior;+ RP
:respuesta
posterior;0
Dis(usin $rupal
Lista e (ote8o
Autoe2aluati2a0 Porta'olio
0
E.posi(in0 Es(ala
num,ri(a0 &oe2aluati2a&
MUR!.
Es(ala estimati2a
(oe2aluati2a0 &uaro
(omparati2o
/ista de cote$o'
Eposicin del
proyecto de $ardn'

R1#ri(as :Para
tra#a8o el tra#a8o
$rupal;
Resumen de evaluaciones
E2alua(in Proceso y propsito de la evaluacin
Formula(in e pre$untasF llu2ia e ieas0 Antes de iniciar la unidad y para esta#lecer
relaciones con la vida personal de los
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina ) de 4
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Curso Esencial
estudiantes0 el docente reali%a *ormulacin de
preguntas y lluvia de ideas para determinar
cu1nto sa#en acerca de las plantas'
RA :Respuesta anterior;+
RP:respuesta posterior;0
ra - rp.docx
2e aplicar1 al comien%o de la sesin para
determinar los conocimientos previos del
estudiante0 a la pregunta *ormulada por el
docente y culminar1 despu3s de la con*eccin
del mural'
"""
Evaluacin Q Q
Q.docx
4ediante esta t3cnica se esta#lece los
conocimientos del estudiantes #asados en
56u3 s370 56u3 no s37 0 56u3 8uiero sa#er7
De las utilidades o #ene*icios de las plantas'
&omentario iri$io
El docente ser1 el 8ue dar1 el espacio para
8ue cada uno de los estudiantes emita su
opinin acerca de las utilidades o #ene*icios
de las plantas'
Lista e (ote8os0 Auto e2aluati2a0
Lista de cotejo
Autoevaluativa.docx

Esta t3cnica permite al alumno y alumna
*ortalecerse ntegramente en valores y
actitudes positivas en su *ormacin 0
#uscando as sean sinceros responsa#les
y se evalu3 de acuerdo al conocimiento
ad8uirido'
Ru#ri(as 4eteroe2aluati2a0
RBRICA PARA LA
EVALACI!" #E$ER%EVALA$IVA &EL $RABA' % E" EQIP%.docx
Con este instrumento se valora el desempeo
del estudiante en los aspectos sealados por
el docente0 procurando -acer 3n*asis en las
con de#ilidades y ayudar a la me$ora del
conocimiento'
Es(ala num,ri(a (oe2aluati2a0
E(CALA ")ERICA
C%EVALA$IVA.docx
Permite ponderar las conocimientos de los
alumnos y alumnas de acuerdo al tema
asignado 9 -aciendo las me$oras en sus
de#ilidades
/ista de cote$o -eteroevaluativa'
LI($A &E C%$E' %
#E$ER%EVALA$IVA PARA " ' AR&I".docx
El docente otorga punta$es en el desempeo
del estudiante esta#lecidos en el aula0
permitiendo las adecuaciones necesarias para
el me$oramiento de su proyecto'
/a escala estimativa coevaluativa'

E(CALA E($I)A$IVA
C%EVALA$IV%.docx
Con este instrumento permite a los alumnos
evaluar a otros compaeros para as lograr
las me$oras necesarias'
Detalles de la unidad
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina 6 de 4
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(a#ilidades previas
Los estuiantes en esta unia esarrollar!n so#re las plantas+ el (ual e#en (ono(er el
(on(epto -a )ue 'ueron estuiaos en $raos anteriores0
Desarrollar!n un """ - un RA7RP )ue son t,(ni(as sen(illas - e '!(il e8e(u(in one (aa
alumno meir! su (ono(imientos pre2ios0 Aem!s emostraran su (apa(ia e tra#a8ar en
e)uipo+ in2olu(rano los roles (omo (oorinaores+ (reati2os pintores+ et(0 para lo$rar )ue el
e)uipo #us)ue solu(in a los pro#lemas sur$ios en este pro-e(to0
Procedimientos
Sesin =>
Ini(io>
Responer! e manera ini2iual meiante un """ la si$uiente pre$unta>
%&u!les son las utiliaes o #ene'i(ios )ue nos #rinan las plantas*0
O#ser2ar!n - es(u(4ar!n un 2ieo so#re las utiliaes o #ene'i(ios )ue #rinan las
plantas0 4ttp>FFGGG0-outu#e0(omFGat(4*2H9Ru2INmD"uJ
Desarrollo>
Formar!n e)uipos e A estuiantes+ one se es(o$er! un (oorinaor0
Anali3ar!n lo o#ser2ao - es(u(4ao 0Lue$o ela#orar!n una l!mina (on la in'orma(in
soli(itaa0
&ierre>
E.ponr!n 'rente a sus (ompa6eros el tra#a8o reali3ao0:Utiliaes e las plantas;
Finali3ar!n responieno la parte 'altante el """0:%"ue apren/*;
Se e2aluar!n (on una es(ala estimati2a para meir su apreni3a8e0
%&mo se (lasi'i(an las plantas se$1n sus utiliaes*
Sesin ?>
Ini(io>
Parti(ipar!n e una tormenta e ieas+ men(ionano los nom#res e plantas utili3aas
en sus 4o$ares0
O#ser2ar!n un Pre3i e las plantas se$1n su utiliaes0
http://prezi.com/xxrczp6wo9il/edit/#4_24309637
Es(ri#ir!n un listao (on los nom#res e las plantas antes men(ionaas + en e)uipo e
estuiantes0
Desarrollo>
&lasi'i(a las plantas el listao en (omesti#les+ mei(inales+ ornamentales e
inustriales0 En un (uaro (omparati2o0 Se e2aluar!n (on una es(ala estimati2a
(oe2aluati2a0
&aa e)uipo es(o$er! una utilia+ para lue$o tra#a8arla e manera ini2iual0
&ierre>
Ela#oran un porta'olio e manera $rupal so#re i'erentes tipos e plantas paname6as
se$1n su utilia para el ser 4umano+ es(ri#ieno es(rip(iones para (aa planta
:nom#re + (lasi'i(a(in + utilia;0 Sele((ionaos por e)uipo anteriormente+ por utilia0
Re(opilar!n los tra#a8os reali3aos para (on'ormar el porta'olio+ el (ual ser! e2aluao
(on una lista e (ote8o Autoe2aluati2a+
&ompartir!n+ e.ponr!n - e.pli(ar!n 'rente al$unos $rupos el (entro eu(ati2o el
porta'olio e las utiliaes e las plantas0
%&u!les es la prou((in e plantas 'rutales - (omesti#les )ue se siem#ran en ma-or es(ala en
Panam!*
Sesion K>
Ini(io>
Se reali3ar!n el tema estuiao meiante un RA :Respuesta anterior;+ RP:respuesta
posterior;0
Leer!n el (ontenio so#re la prou((in e plantas 'rutales - (omesti#les )ue se
siem#ran a ma-or es(ala en Panam!0
Lar!n un resumen el (ontenio estuiao0
Desarrollo:
Tra#a8ar!n e manera $rupal (onstituios e la si$uiente manera> (oorinaor
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina 7 de 4
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+es(ritores + (ola#oraores + e.positores + i#u8antes +pintores - (reati2os0
&on'e((ionar!n un mural (on el tema estuiao+ tomano (omo re'eren(ia el resumen+
resaltano la pro2in(ia e ma-or prou((in e plantas 'rutales - (omesti#les0 Ser!n
e2aluaos (on ru#ri(a poneraos (on una es(ala e = a B0
Cierre:
E.ponr!n 'rente a sus (ompa6eros el mural reali3ao0 Ser!n e2aluaos (on una es(ala
num,ri(a (oe2aluati2a0
Sesion>A
%&mo emuestro la importan(ia e las utiliaes e las plantas - los #ene'i(ios )ue #rina al
ser 4umano*
INI&IO>
Parti(ipar!n e un (on2ersatorio iri$io so#re las utiliaes - #ene'i(ios e las plantas para el
ser 4umano0
Desarrollo>
El $rupo tomar! meiante una is(usin $rupal en (onsenso el tipo e planta para
emostrar su utilia - #ene'i(io al ser 4umano:pre2iamente es(o$io Las plantas
&onstru-e un pe)ue6o 8ar/n en los preios e la es(uela (on a-ua el o(ente0
Ornamentales;0

Es(o$er!n un (oorinaor+ a-uantes para tra#a8ar un pe)ue6o 8ar/n para aornar la

los preios e la ire((in+ ser!n e2aluaos (on una r1#ri(a e tra#a8o $rupal0
&IERRE>
E.pli(a a sus (ompa6eros e otros $raos la importan(ia e la utilia - los #ene'i(ios
e las plantas :ornamentales; al ser 4umano0 Aem!s los (uiaos para mantenerlo5 se
e2aluaran meiante una lista e (ote8o0
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
No apli(a
;o -ispano<
parlantes
No apli(a0
Estudiante
talentoso
Toos los estuiantes presentan 4a#iliaes i'erentes en las (ual
al$unos a(tuaran (omo (oorinaores+ e.positores +(reati2os+ et(0
4ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa = (ard>are 8e%uipo necesario9
C+mara
Computadora8s9
C+mara digital
:eproductor de !;!
Cone<in a 3nternet
!isco l+ser
3mpresora
Sistema de proyeccin
=sc+ner
Televisor
;C:
C+mara de vdeo
=%uipo de vdeo con5erencia
'tro
Tecnologa = 2o*t>are 8necesario9
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina * de 4
Programa Intel Educar
Curso Esencial
#ase de datos>Ho.a de c+lculo
!iagramador de publicaciones
$rograma de correo
electrnico
=nciclopedia en C!":'?
=ditor de im+genes
#uscador @eb
?ultimedia
!esarrollo de p+ginas Aeb
$rocesador de te<to
'tro
4ateriales impresos
Li#ros e te.to+ materiales e re'eren(ia+ re2istas - perii(o0
2uministros
Elementos esen(iales )ue e#en peirse u o#tenerse para
implementar su unia0 No in(lu-e art/(ulos e uso iario
(omunes a toas las aulas0
Recursos de Internet
http://prezi.com/xxrczp6wo9il/edit/#4_24309637
4ttp>FFGGG0-outu#e0(omFGat(4*2H9Ru2INmD"uJ
"tros Recursos
Los estuiantesF(lases+ pares+ et(0
Bos programas de 3ntelC =ducacin son 5inanciados por la Dundacin 3ntel y la Corporacin 3ntel&
!erecos reservados 0/112, Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& 3ntel, el logo de 3ntel, la iniciativa de 3ntel =ducacin y el
$rograma 3ntel =ducar son marcas registradas de 3ntel Corporation o de sus subsidiarias en los =stados Unidos y otros pases& E'tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes&
0 /112 Corporacin 3ntel& Todos los derecos reservados& $+gina 4 de 4