Templar el alma para la vida

Bimestre N II

EXAMEN INTEGRADOR
Estudiante: Fecha: / /
Grado: 4 Seccin: Nivel: Secundaria Filial: Duracin: 60 min.
Profesor(a): Firma del padre:

REAS CAPACIDADES Nota I Nota II Nota III
Historia, Geografa
Comunicacin
CTA
Matemtica
I. Conoce y Comprende
II. Analiza y Aplica
III. Sintetiza y Crea



N DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA Ptje
I


Responde a las siguientes preguntas, sealando las respuestas que consideres correctas:

1. Un mvil se desplaza a velocidad constante de 90 km/h. Qu distancia recorre en 3 s?
a) 60 m
b) 70
c) 75
d) 270

2. Un cuerpo se suelta desde lo alto de una torre de 80 m. Determine el tiempo en llegar al piso.
a) 1 s
b) 2
c) 4
d) 6

3. La respiracin celular en la clula animal se produce a nivel de:
a) Mitocondrias.
b) Ribosomas.
c) Centriolos.
d) Aparato de Golgi.

4. Es el proceso metablico en el cual se obtienen sustancias ms complejas a partir de sustancias
ms simples:
a) Metabolismo.
b) Anabolismo.
c) Catabolismo.
d) Simbiosis.

5. Llamamos Belle Epoque:
a) A la poca posterior a la segunda guerra mundial
b) A la poca anterior a la primera guerra mundial
c) A la poca posterior a la primera guerra mundial
d) A la poca anterior a la segunda guerra mundial

6. El primer enfrentamiento entre las armadas de Per y Chile se da en el combate de:
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a) Angamos
b) Tarapac
c) Iquique
d) Antofagasta

7. Fue el mayor enfrentamiento entre tropas peruanas y chilenas por la defensa de Lima
a) Batalla de Lobitos
b) Batalla del Morro Solar
c) Batalla de Cieneguilla
d) Batalla de La Punta

8. En la figura mostrada los rectngulos ABCD y ADFG se encuentran en planos que forman un diedro
de 120. Hallar BF, si: CD = AG = 2m y FG = 6m.

a) 4
b) 3
c) 4 3
d) 3 3





9. En el grfico BF perpendicular al plano del cuadrado ABCD. Si : AB = BF = a y M es punto medio de CD.
Calcular el rea del tringulo FDM.

a)
2
a
2

b)
2
2 a
2

c) 2 a
2

d)
4
2 a
2





10. Hallar el total de nmeros enteros que verifican el sistema :


2
x
3
11
<
9
14 x 5


9
14 x 5
>
5
6 x 3


a) 4 b) 5 c) 7 d) 3


11. Resolver:

5 y 2
1 x
3

4 y
1 x
3

Indicar el valor de x
A
B
C
D
F
G
A D
B C
F
M


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a) 1 b) -1 c) 3 d) 0

12. El Realismo literario se origina en:
a) Italia
b) Francia
c) Espaa
d) Per

13. Marca la oracin que presente proposiciones coordinadas yuxtapuestas:
a) Lleg muy tarde; sin embargo, lo dejaron pasar.
b) Me gusta la salsa, ella prefiere las baladas.
c) Pregntale si ya consigui lo que quera.
d) Ellos trajeron galletas, chocolates y caramelos.

14. El Romanticismo literario surge en:
a) Per
b) Espaa
c) Francia
d) Alemania

II

Elabora un organizador visual donde integres los siguientes temas:

HGE: Campaa Martima de la Guerra del Pacfico
Comunicacin: El Realismo Manuel Gonzales Prada
Matemtica: Sistema de inecuaciones lineales
CTA: Movimiento rectilneo uniformemente variado





















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III

Elabora un artculo integrador teniendo en cuenta el organizador que has elaborado empleando un mnimo de 250
palabras.

ARTCULO INTEGRADOR.










































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IV

TEXTO I

Se habla mucho sobre la importancia de una dieta sana, baja en colesterol; sobre la necesidad de
mantener una actividad fsica permanente. Pero suele dejarse de lado algo que quiz es ms importante:
la actividad mental. Recordemos que "lo que no se usa, se atrofia", y esto es vlido tambin para nuestro
cerebro.
Muchos neurocientficos y psiquiatras estn convencidos de que cuanto ms la desafiemos, cuanto
mayores retos le impongamos, ms tiempo se mantendr nuestra mente en buenas condiciones. Ya no se
considera una regla general que las personas sufran el deterioro de su capacidad mental a medida que
envejecen. Una mente acostumbrada al placer de la lectura difcil, as no tenga un trabajo fijo, continuar
lcida y creativa durante la vejez. El grave error consiste precisamente en dejar de ejercitarla.
La historia est copada de ejemplos de grandes intelectuales que a pesar de sus ochenta aos de edad,
siguieron mostrando una admirable lucidez. Y esto, simplemente, porque su vida misma fue un constante
reto, lo que les demandaba, necesariamente, un esfuerzo mental permanente.
Revista "Actualidad Psicolgica"
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1. Si no estuviramos acostumbrados al placer de la lectura difcil, entonces:
A) sufriramos grandes trastornos fsicos
B) nuestra mente no mantendra su lucidez
C) padeceramos de desequilibrios psicolgicos
D) nuestros conocimientos seran escasos

2. Muchos grandes personajes mostraron una admirable lucidez debido a:
A) un constante ejercicio mental
B) los aos de lucidez intelectual
C) la importancia dada a la actividad fsica
D) un esfuerzo excesivo de sus cerebros

3. La afirmacin lo que no se usa se atrofia", se traduce como:
A) la generalizacin del deterioro a nivel fsico de un rgano
B) la particularizacin de aquellos que utilizan a medias sus rganos
C) la inactividad genera el decaimiento de las capacidades humanas
D) la demacrada salud es producto de la dejadez y autoconfianza

4. Que las personas "sufran el deterioro de su capacidad mental a medida que envejecen", para el autor:
A) evidencia un mensaje cientfico
B) constituye una regla absoluta
C) es producto de la necesidad de aprender
D) constituye un error del saber comn

5. Por la temtica del fragmento, se deduce que el autor es un:
A) cientfico
B) psicolgico
C) neurlogo
D) psiquiatra

6. Cul es la importancia de llevar una vida saludable?
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