Seminario de Investigacin Acadmica (EPE)

CRITERIOS DE CALIFICACI DE TF
Integrantes!
Campos Ramrez, Stephanie
Crdenas, Claudia
Martnez Snchez, Deusa
Mera Arvalo, Claudia
Rovallo Duran, Carolina
PRE"#TA DE I$ESTI"ACI!
Cules son las causas y consecuencias psicolicas y sociales en la maternidad en una
adolescencia temprana!
Partes Criterios de ca%i&icacin
P'nta(e
m)
*im
o
P'nta(e
o+te
nido
Introd'ccin
Se presenta in"ormacin conte#tual $ue permite
aclarar el tema y despertar el inters del lector en este%
&l tema es via'le y est correctamente delimitado de
acuerdo con lmites espaciales, temporales y temticos
espec"icos%
(a preunta est correctamente planteada y se
presenta y )usti"ica adecuadamente%
(a presentacin de los autores revela $ue se trata de
"uentes autorizadas en el tema* se incluye datos +tiles y
pertinentes en el te#to o como nota a pie de pina%
,
C'er,o
Consiste en el desarrollo sistemtico y oranizado de
las ideas planteadas por, al menos, cuatro autores en
relacin con la preunta de investiacin%
&l alumno e#plica, analiza, sintetiza, compara la
in"ormacin cada vez $ue es pertinente%
(a in"ormacin es pertinente y su"iciente para analizar
las soluciones -de los autores. al pro'lema de
investiacin y se articula correctamente%
Se hace un uso adecuado de citas y notas a pie de
pina para e#poner los puntos de vista de los autores
eleidos%
/odas las citas tienen antecedentes y consecuentes
$ue )usti"ican su insercin en el documento%
00
Cierre
&l te#to "inaliza con una sntesis de todo lo e#puesto
en el cuerpo del tra'a)o%
Se menciona al menos dos nuevas preuntas de
investiacin pertinentes, derivadas del desarrollo del
tra'a)o y correctamente delimitadas%
1
-i+%iogra&.a
/ normas de
,resentaci
n
Se presentan todas las "uentes utilizadas en el &C
(as re"erencias 'i'lior"icas, completas y
a'reviadas, se presentan se+n el Sistema "uncional de
re"erencias%
(as citas y notas a pie de pina siuen las normas
de presentacin e#puestas en el curso%
2ormatos enerales* mrenes, ttulo, interlineados,
orden al"a'tico en la 'i'liora"a, painacin del
documento, )usti"icacin del te#to, tipo y tama3o de letra%
Se presenta la ho)a de criterios de cali"icacin de
tra'a)o "inal%
-45.
Leng'a(e
6or cada cinco -,. errores de ortora"a o redaccin, se
descuenta un punto, hasta un m#imo de 5 puntos%
-75.
0ane(o de %a
in&ormacin
De no ha'er un mane)o honesto de la in"ormacin, se
procede a la sancin correspondiente se+n el relamento*
nota cero -88. en el curso y amonestacin%
-798.
TOTAL
98
ITROD#CCI
&l em'arazo es un proceso "isiolico $ue implica cuidados "sicos y emocionales en la
mu)er, en la adolescencia es un situacin muy especial pues se trata de madres $ue por
su con"iuracin anatmica, psicolica y social, a+n no han alcanzado la madurez
necesaria para desempe3ar esta responsa'ilidad, en"renta di"icultades en la adaptacin
de la propia etapa en la $ue viven as como la del propio em'arazo%
0
&l em'arazo en adolescentes es a$uel $ue se da en mu)eres de 09 a 0, a3os -edad
"rtil., etapa en la $ue las mu)eres no alcanzan la mayora de edad en nuestro pas% &n la
actualidad esto es considerado un "enmeno en la sociedad $ue va en aumento%
(as 09%, : de adolescentes entre 0, a 0; a3os ya estuvo aluna vez em'araza% &l
em'arazo adolescente de'e considerarse como un pro'lema salud p+'lica por$ue las
adolescentes em'arazadas tienen tres veces ms posi'ilidades de rieso de muerte por
un em'arazo, ellas no acuden al centro de salud para hacerse sus controles prenatales ya
$ue tienen miedo $ue sus pare)as sean denunciadas, as la relacin se#ual haya sido
consentida, el miedo producido es por$ue las relaciones se#uales consentidas entre y con
adolescentes de 01 a 0< a3os estn penalizadas a travs de la (ey =>9<?81, ponindola
al mismo nivel de una violacin se#ual%
9

Considerando la in"ormacin determnanos importante analizar el em'arazo de
adolescentes a temprana edad en la actualidad de nuestro pas, en el mismo sentido el
pro'lema de investiacin $ue 'uscamos responder en este tra'a)o es Cules son las
causas y consecuencias psicolicas y sociales en la maternidad en una adolescencia
temprana!
Decidimos ahondar en este tema ya $ue en la actualidad es preocupante el porcenta)e de
adolescentes $ue salen em'arazadas y cada vez son ms )venes% &sto conlleva a $ue
ponan en riesos sus vidas y las del nuevo ser $ue esperan por$ue al estar en etapa de
desarrollo las vitaminas y todo lo $ue el cuerpo a'sor'e se divide en dos, causando
muchas veces en"ermedades en la madre o el hi)o%
6or ello es importante la comunicacin "amiliar, la relacin entre padres e hi)os para
a"ianzar la con"ianza y $ue la educacin en ellos sea 'uena para su "uturo, evitando as
$ue trun$uen etapas de sus vidas para poder sacar adelante el nuevo ser $ue estn
trayendo al mundo, de)ando de estudiar para poder tra'a)ar y lorar so'revivir%
(os autores $ue nos ayudarn a a'ordar la preunta de investiacin son los siuientes*
@alter Mendoza, mdico "ormado en la Aniversidad =acional Mayor de San Marcos
-A=MSM.% Su inters por la medicina lo llevo a continuar con estudios de postrado en
Salud 6+'lica y Demora"a en la Aniversidad 6eruana Cayetano Beredia -A6CB.% &n la
actualidad, es analista del prorama en 6o'lacin y Desarrollo del 2ondo de 6o'lacin de
las =aciones Anidas -A=26A. y 'rinda asistencia tcnica a la Secretara =acional de la
Cuventud% Alunas de las pu'licaciones ms destacadas en su ha'er son* &nve)ecimiento
con dinidad* 6ensiones no contri'utivas para reducir la po'reza en el 6er+ -988;.D
Recomendaciones para la Emplementacin de un 6rorama de /erapia Antirretroviral para
el FEBGSEDA en el 6er+ -9881.D (as Edeas &uensicas en la Creacin del Enstituto de
Medicina Social -0;;;.%
0
C"r* CA/ACHRA 9800*1I
9
C"r* DAFE(A 9800
6lan Multisectorial, este in"orme es el resultado del Jo'ierno del 6er+ desde el Ministerio
de Salud, con la participacin de los Ministerios de De"ensa, Custicia y de Derechos
Bumanos, de Comercio e#terior y /urismo, del Enterior, de Relaciones &#teriores, de
&ducacin, de (a Mu)er y 6o'laciones vulnera'les y de /ra'a)o y 6romocin del &mpleo,
as universidades, di"erentes autores de la sociedad civil oranizada, oranizaciones no
u'ernamentales, asociaciones de adolescentes, y con la asistencia tcnica de la
corporacin nacional, e#pertos y otros actores del nivel nacional, han volcado sus
es"uerzo, conocimientos y e#periencias en la construccin de este in"orme para la
prevencin del em'arazo en adolescentes para el periodo 980549890 en el 6er+%
Marina 6adilla de Jil, inecloa de San Salvador% Ce"a de 6rorama Salud Reproductiva
y Atencin En"antilD se desempe3a como pro"esora de H'stetricia y Jinecoloa en la
Aniversidad de San Salvador% Ana de su pu'licaciones de investiacin ms destacada
es Aspecto Mdicos de la Maternidad en la AdolescenciaD tra'a)o premiado por el
Ministerio de Salud 6+'lica y Asistencia Social con el 6remio de M&DECE=A -0;;;. en la
sociedad Salvadore3a de H'stetricia y Jinecoloa% &#perta de 2(ASHJ42EJH para
temas de Jnero y Derechos Se#uales reproductivos% Auspiciadora del KF Conreso de
la sociedad Cu'ana de H'stetricia y Jinecoloa -9805.D Con"ormacin, "unciones y
posicionamiento del Jrupo de /ra'a)o de Anticoncepcin de &merencia, 2(ASHJ
-9808.D Revista Centroamericana HLS/&/RECEA M JE=&CH(HJNA%
Lertha Sola Falds, pro"esora de pro"esin, especializada en 6edaoa En"ormacional*
&nse3ar a aprender en la Sociedad del Conocimiento% &s autora del li'ro* Ana
pedaoa distinta! cam'ios paradimticos en el proceso educativoD miem'ro de
di"erentes oranizaciones y autora de m+ltiples artculos en 'lo y pinas especializadas
-9808. en los $ue siempre centra su tema en la importancia de la educacin a ni3os,
adolescentes y )venes%
Rosa Movana Catacora, estudi en la Aniversidad =acional Core Lasadre Jrohmann
u'icada en /acnaD tiene un Doctorado en &studios de mu)eres y neros de la
Aniversidad de Sevilla 7 &spa3a y el te#to ms reciente de Catacora se titula Enicio
se#ual en madres adolescentes peruanas* Cuando el despertar se torna di"cil, y "ue
pu'licado en el 9800%
ESTADO DE LA C#ESTI ACERCA DE LA 0ATERIDAD A TE0PRAA EDAD 1
C#ALES SO LAS CA#SAS 1 COSEC#ECIAS PSICOSOCIALES E LAS
ADOLESCETES E LA ACT#ALIDAD
IICIO DE LA SE2#ALIDAD
Boy en el 6er+ los adolescentes inician su vida se#ual a ms temprana edad, a pesar
de los escasos conocimientos e in"ormacin a cerca de la reproduccin y se#ualidad%
&s a$u donde pueden hacer mucho los padres utilizando una serie de conse)os, $ue
llevndolos a ca'o pueden evitar consecuencias neativas para los adolescentes como
son en"ermedades y hasta em'arazos no deseados%
0

O(a edad promedio del inicio de las relaciones se#uales en la investiacin
"ue de 0I a3os en mu)eres y 0,,, a3os en varones% (a mayora de las
mu)eres 4 un ;5: 4 re"iere $ue su primera e#periencia se#ual "ue con el
enamorado, los varones en cam'io reportaron ha'erse iniciado con la
enamorada en un ,9: y con la amia un 9<,<:% /am'in se report $ue
entre un 18 y ,8: de las y los adolescentes de 0, a 0; a3os encuestados,
re"irieron no ha'er usado nin+n mtodo anticonceptivo en la primera
relacin se#ual y de los $ue reconocieron ha'er usado aluna "orma de
proteccin, entre un 08: y 0;: indicaron ha'er practicado el coitus
interruptus como mtodo de proteccin se#ual% Del mismo modo, un alto
porcenta)e -entre un ,,: y ?1,I:. admiti no ha'er usado condn en esa
primera relacin se#ual%P -6(A= MA(/ES&C/HREA( 9805.
&sta es una etapa en $ue los )venes no estn preparados, ni tienen la madurez
su"iciente para asumir las consecuencias de ser padres, no pueden prever las
consecuencias de sus actos y no puede anticiparse al resultado de sus conductas%
&stas caractersticas e#plican por s solas un e#cesivo rieso de actividad se#ual
precoz y tam'in otras conductas de rieso $ue con "recuencia se asocian a alunos
adolescentes%
O&stas caractersticas dan cuenta de la vulnera'ilidad en las $ue se
desarrollan las adolescentes $ue pertenecen a los $uintiles in"eriores,
tienen 'a)o nivel educativo y residen en zonas rurales o en zonas ur'ano
marinales de las reas ur'anas del pas% /al situacin se e#plica por
diversos "actores asociados a determinantes socio econmicos y
determinantes conte#tualesP -6(A= MA(/ES&C/HREA( 9805.
&l inicio se#ual en los adolescentes, est asociado con su nivel de educacin, y se
mani"iesta en mayor medida entre )venes $ue pertenecen a estratos sociales
in"eriores y los $ue residen en zonas rurales% &n resumen, entre a$uellos )venes $ue
tienen menores e#pectativas acadmicas, menor comunicacin con sus padres, mayor
in"luencia de su rupo de pares y con "recuencia tienen otras conductas de rieso%
0
C"r* 6(A= MA(/ES&C/HREA( 9805
CA#SAS SOCIALES
&l estudio se 'asa en descri'ir los aspectos sociales $ue caracterizan a la madre
adolescente, descri'e varia'les de educacin, calidad de la pare)a, inicio de actividad
se#ual, proyectos de vida, conocimientos de se#ualidad y reproduccin%
Se+n datos el autor actualmente la $uinta parte de la po'lacin mundial tiene entre
08 y 0; a3os%
0
(as adolescentes $ue se encuentran en un em'arazo se de'e al inicio
de relaciones se#uales prematrimoniales $ue en la sociedad hoy en da se ha
incrementado, y se ven con total normalidad, estas se ven e#puesta al rieso de
em'arazos no deseadosD adems $ue las )venes no tienen la de'ida in"ormacin
so're el uso de anticonceptivos y la "ertilidad ya sea por un 'a)o nivel educativo o por
verQenza al indaar%
(a autora asocia el em'arazo adolescente con el 'a)o nivel educativo $ue tienen las
)venes y esto se ve re"le)ado en $ue su mayora las adolescentes $ue estn estando
se encuentran en a'andono escolar, tam'in se o'serva la carencia emocional en ellas
ya sea "alta de la "iura paternal o ausencia de padres%
Htro de los "actores es el poco conocimiento y temor al uso de mtodos de
plani"icacin "amiliar como causas preponderantes% /am'in se encuentra $ue en la
mayora las adolescentes mantienen una relacin esta'le con su pare)a el cual es
mayor a ella por lo menos 1 a3os ms%
9
O(a principal motivacin en las adolescentes para iniciar su vida
se#ual -en promedio a los 0, a3os. "ue la atraccin "sica en el 19:D pero
un porcenta)e considera'le -9,:. opt por esta va en 'usca de sostn
econmico y como la +nica manera de a'andonar una situacin domstica
$ue no le era arada'le%P -6adilla 0;;;.
(as consecuencias $ue su"ren las adolescentes posteriores al em'arazo son
socioeconmicas, por$ue se incrementan las posi'ilidades de reci'ir menor educacin
$ue da como resultado 'a)a posi'ilidad de incorporarse al mercado la'oral ya $ue cada
da el mercado es ms competitivo, a'andono de pare)a%
Se llea a la conclusin $ue es necesario in"ormar al adolescente y tra'a)ar en ello
mediante medios de comunicacin, padres de "amilia, comunidades reliiosas para
prevenir el em'arazo a temprana edad%
CA#SAS PSICOLO"ICAS
Actualmente los adolescentes inician su vida se#ual antes de cumplir la mayora de
edad, y esto cada vez es ms "recuente, ya sea por curiosidad yGo "alta de in"ormacin,
la cual de'era comenzar por los padres de "amilia%
(os "actores psicolicos $ue in"luyen en el em'arazo precoz, se da muchas veces
por$ue la "amilia no da la in"ormacin necesaria a sus menores hi)as so're el tema,
evita conversar con ellas a "in de poder prevenir so're los riesos de salir em'arazada
a temprana edad%
0
C"r* 6ADE((A 0;;;
9
C"r* 6ADE((A 0;;;
(os "actores psicolicos $ue in"luyen en el em'arazo precoz, se da muchas veces
por$ue la "amilia no da la in"ormacin necesaria a sus menores hi)as so're el tema,
evita conversar con ellas a "in de poder prevenir so're los riesos de salir em'arazada
a temprana edad%
/am'in podemos decir $ue se de'e a la mala relacin $ue tienen con los padres
desde $ue son ni3as, no tienen la su"iciente atencin e in"ormacin so're el tema,
so're todo de la madre $ue en estos casos muchas veces evita ha'lar de tema con las
menores por "alta de conocimientos, yGo hasta verQenza de ha'larle a sus hi)as de
temas como la se#ualidad%
Muchas de las adolescentes $ue salen em'arazadas, han visto desde ni3as han visto
maltratos ver'ales yG o "sicos en sus "amilias, y tratan de huir de sus casa con la
e#cusa del em'arazo, o tam'in puede $ue desde ni3as las han encerrado tanto y no
les dieron li'ertad, con"ianza yGo in"ormacin y es por ello $ue se sienten a'rumadas
con eso $ue creen $ue saliendo em'arazadas van a li'erarse%
(a autora mediante entrevistas realizadas a ? madres adolescentes del al'erue
OCasa hoar Reina de la 6azP de (ima, entre los 0I y 0; a3os de edad, trata de
analizar y conocer por $u con respecto a los aspectos psicolicos del em'arazo
precoz, se+n como era la relacin con la madre*
(os siuientes testimonios con"irman una relacin neativa de la madre con las
adolescentes*
O=o muy 'ien, por$ue no ha'l'amos mucho, por$ue mi mam no para'a
en mi casa% /odo el da tena $ue irse, vena una hora nada msP -A0.
OMo le haca caso pero nunca de ha'lar nada, o sea ella ms se dedica'a a
tra'a)ar, vestirnos, para la comida, el coleio, la casa y como mi pap
toma'a y no tra'a)a'a, no ha'a $uien parara en la casa% Mi mam nada
ms tra'a)a'aP -A,.
OLueno, yo no para'a con mi mam, de chi$uita mi mam me de) con mi
a'uelita y mi a'uelita me cri hasta los trece a3osD a los trece a3os cuando
"alleci, recin me he ido con mi mam, me vine para ac, para estudiar -se
re"iere a la capital peruana.% Me "alta'a $ue mi mam tuviera ms tiempo,
para $ue este a mi lado, todoP -A1. -Catacora 9800*1;.
Mediante dichas entrevistas la autora se concluye $ue la relacin con la madre de la
adolecente "ue neativa, incluso $ue si$uiera tuvieron comunicacin, de'ido a
con"lictos, "alta de tiempo de parte de la madre, tam'in se de'e a la "alta de'ido a la
"alta de recursos econmicos, y hasta incluso por "alta de la presencia del padre, por
a'andono de hoar%
&n conclusin, la "iura materna es muy importante en el crecimiento de la se#ualidad
de una adolecente, en este aspecto la madre de'e e#plicar cmo se de'e vivir y $ue se
de'e hacer cuando se inicia la se#ualidad%
(a autora en dichas entrevistas tam'in preunta so're la relacin con el padre se+n
se detalla a continuacin*
O&n alunos casos como consecuencia de esta mala relacin suren
situaciones de con"licto en las adolescentes como son* huida de casa,
re'elda, droadiccin, as lo re"ieren las mismas entrevistadas*
OMo "uma'a por$ue hasta en mi casa mi pap vena 'orracho, vena y
pea'a del ms chi$uito y al ms rande% M para mirar eso, aarra'a y
saca'a la vuelta, me tira'a del techo y me corraP -A,.%
OMi "amilia no era 'uena, no tan 'uena, tuve 'astantes pro'lemas
"amiliares ms $ue todo con mi pap, mi pap era4es hasta ahora4 una
persona de pleito, discusiones, es 'orracho, tiene mal vicio, varias cosas
$ue in"luye mucho en el hoar RAntes mi pap era la muerte y a cual$uier
vecino le 'usca'a pleito, la discusin de la nada o l solito 'orracho o sea
ritando por las avenidas, por las calles, como un loco o a veces con mi
mam discuta de la nada, o sea pro'lemas "amiliares%P -Catacora 9800*,8.
Mediante dichas entrevistas, la autora concluye $ue de'ido a la mala relacin con el
padre, yGo ausencia de "iura paterna, o en caso contrario sus padres "ueron o son
alcohlicos, aresivos, vieron mucha violencia en sus hoares, maltratos psicolicos
yGo "sicos hacia su madre o incluso hacia ellas mismas% Concluye $ue la relacin con
el padre tam'in "ue neativa y estuvo 'asada en temor y 'astante violencia, no hu'o
comunicacin entre ellos, o simplemente no hu'o presencia paterna%
COSEC#ECIAS SOCIALES
&l principal pro'lema social es $ue las adolescentes tenan un hi)o a temprana edad
ya $ue este representa nuevos compromisos, cuidados y a'andono de actividades
$ue son parte de su desarrollo actual, pero a raz de esto "rustran sus sue3os e
ideales y sus proyectos de vidas para cuidar a su temprana edad a un nuevo ser%
Adicional encontramos $ue los pro'lemas tam'in se presentan por los distintos
niveles de estrato social $ue hay en nuestro pas, como lo indica uno de los autores, y
nos menciona lo siuiente*
OSi una adolescente po're resulta em'arazada, ser mayor la pro'a'ilidad
$ue pase a "ormar un nuevo hoar, eneralmente precario e inesta'le%
Cerca de dos tercios del total de madres adolescentes -I5%<:. es
conviviente% 6ero si se trata de una adolescente de los estratos ms altos
no ha'r intencin de unirse, y es su propia "amilia $uien la apoya con la
crianza y los cuidados del ni3o, mientras ella continua con su educacin, y
accede, a la lara, a me)ores empleos%P -Mendoza y Su'ira 9805*1?1.
Con esto nos indican $ue las adolescentes dependiendo el tipo de nivel de estrato
social e#perimentan roles $ue corresponde a los adultos% &sto se de'e a $ue la
comunicacin "amiliar y la relacin entre padres e hi)os no ha sido 'uena en ellos% M
por ello 'usca en otras personas de su edad al+n conse)o o e#periencias $ue
dependiendo el nivel cultural de cada persona en ocasiones no es 'uena%
OAlunos de los impactos ms estudiados en nuestro pas, soneramente
es'ozados en secciones anteriores, tienen $ue ver con la limitacin al
e)ercicio de derechos y oportunidades $ue a"ectan a los planes de vida y la
transicin a la vida adulta, perpetuando la transmisin intereneracional de
la po'rezaP -Mendoza y Su'ira 9805*1?1.
Htra consecuencias sociales $ue en"rentan las adolescentes al momento de salir
em'arazadas es $ue la ente las discriminan por su actual condicin y tienden a
retraerse en sus actividades normales de su edad, tam'in de)an sus estudios en
coleios o institutos por dedicarse a su nueva responsa'ilidad ya $ue no son 'ien
aceptados en dichas instituciones%
A pesar de las 'arreras sociales $ue se oponen a los matrimonios precoces, la
sociedad presenta muchos estmulos $ue hacen surir el impulso se#ual% (as
pelculas, revistas y li'ros de carcter romntico y ertico, la eneralizacin de los
conocimientos relativos a los mtodos anticonceptivos, la tendencia a tener hoares
ms pe$ue3os, con la necesidad de 'uscar la diversin "uera de casa, y el cam'io de
las costum'res sociales $ue eliminan la viilancia estrecha en la conducta de los
)venes, todos estos "actores tienden a convertir el inters se#ual en un inters
importante en la vida de los adolescentes%
0
(a cita nos menciona los distintos pro'lemas $ue por cam'io de las costum're en las
sociedad hoy en da los adolescentes no tienen una 'uena educacin, viilancia, ni
proteccin en temas de se#ualidad, por ello las consecuencias de $ue ellas por su
propia iniciativa 'uscan e#perimentar la se#ualidad sin tener la me)or in"ormacin de
este tema y las causas del mismo%
COSEC#ECIAS PSICOLO"ICAS
(as consecuencias psicolicas $ue trae consio un em'arazo a temprana edad es
sumamente da3ino para la menor, ya $ue al ser rechazada por su entorno,
disminuyendo su autoestima y ocasionando muchas veces $ue sienta clera o
rechazo por el 'e'% (a disminucin de la autoestima en la menor, trae consio otros
pro'lemas psicolicos, como depresin, trastornos alimenticios, entre otrosD los
cuales "inalmente solo la da3aran a ella y al 'e'% &stas premisas encuentran
sustento en el siuiente "ramento*
O&mocionalmente ya $ue se est en un proceso de identidad, $ue lleva a
'rincarse un paso muy importante, la auto aceptacin como mu)er, con los
cam'ios del cuerpo y "unciones nuevas, por una "iura prematura de mu)er
em'arazada% /am'in conlleva a pro'lemas de autoestima y "rustraciones
personales y sociales%P-SH(A, 9808.
Sola, nos ayuda a comprender el di"cil proceso por el $ue atraviesa la adolescente y a
entender lo importante $ue es una 'uena educacin se#ual en los ms )venesD
por$ue es la +nica "orma en la $ue evitaremos o loraremos $ue disminuyan los
em'arazos a tan temprana edad $ue "inalmente da3an no solo a la madre, sino
tam'in al nuevo ser%
0
C"r* SA(AF&RRM 9808
COCL#SIOES
&n sntesis, vemos $ue en la actualidad el em'arazo de adolescentes a temprana a edad
ha ido en aumento a lo laro de los a3os y esto se de'e a diversos "actores $ue a"ectan
en ellos como por e)emplo psicolicos y sociales los cuales son los ms resaltantes, ya
$ue los )venes hoy en da su"ren distintos trastornos desde su am'iente "amiliar lo $ue
hace $ue ellos 'us$uen e#perimentar nuevas cosas, una de ellas la se#ualidad sin tener
previa in"ormacin so're este tema ocasionando los em'arazos%
(a "alta de comunicacin en el entorno "amiliar )uea un papel in"luyente en los
adolescentes, ya $ue los padres son los primeros $ue de'en educar a sus hi)os so're la
se#ualidad y tienen $ue estar preparados para sa'er cmo tener una comunicacin
e"ectiva con ellos%
6ara el apoyo a este tema de ran importancia en la actualidad, creemos $ue es
necesario el aporte del Ministerio de Salud y &ducacin en "omentar servicios de
in"ormacin, e inclusive en los coleios, a los )venes y as concientizarlos en poder
mantener una se#ualidad responsa'le en su vida%
/am'in es necesario $ue se creen proramas para padres, en donde se les 'rinde
in"ormacin de cmo educar a sus hi)os en la sociedad actual en re"erencia al tema del
inicio se#ual, en"ermedades de transmisin se#ual y prevencin de em'arazo% Asimismo
se de'e estimular la creacin de centros de apoyos para las adolescentes em'arazadas,
en donde les permitan tener un 'uen desarrollo y puedan ser o'servadas por mdicos y
especialistas%
PRE"#TAS
&n nuestro pas Su medidas de prevencin se estn 'rindando para las
adolescentes en la actualidad!
Cules son los riesos de las madres a temprana edad y de sus hi)os en la
sociedad actual!
2inalmente este anlisis ha permitido $ue tomemos conciencia de la importancia de la
educacin de los )venes y el papel "undamental $ue )uea los padres en la "ormacin de
ellos% 6or otro lado, de'emos tener en cuenta $ue este "enmeno ya es e#iste y de'emos
orientar a estas madres primerizas y no rechazarlas creando proramas $ue las
introduzcas poco a poco en la sociedad lorando con esto no solo salvar a la madre sino
al nuevo ser $ue ella trae al mundo%
-I-LIO"RAF3A
M&=DHTA, @alter y SALERNA, Jracias -9805. &l em'arazo adolescente en el
6er+* Situacin actual e implicancias para las polticas p+'licas% -Consulta* 08 de
marzo de 9801. -http*GGUUU%un"pa%or%peGArticulosGArticulosGM&=DHTA4SALEREA4
&m'arazo4Adolescente46eru%pd".
ESS(&R, Cuan -9880. &m'arazo en la Adolescencia -Consulta* 08 de marzo de
9801. -http*GGmed%unne%edu%arGrevistaGrevista08?Gem'Vadolescencia%html.
SA(AF&RRM, Hla -9808. &m'arazos en Adolescentes de (ima -Consulta* 9; de
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6ADE((A, Marina -0;;;. Aspectos Mdicos y Sociales de la Maternidad en la
Adolescencia -Consulta* 58 de marzo de 9801.
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