II Coloquio de Historia y Filosofa de la Ciencia

Cambio conceptual y eleccin de teoras

Facultad de Informacin y Comunicacin (FIC)
Universidad de la Repblica (UdelaR)
Montevideo-Uruguay

21 al 23 de mayo de 2014
Sede del Programa de Desarrollo Acadmico de la Informacin y la
Comunicacin (PRODIC), Rod 1866



Programa


Mircoles 21 de mayo

Sede del Instituto de Informacin de la FIC
Emilio Frugoni 1427

17:30. Palabras de apertura.
Mara Urquhart (Decana de la FIC), Mario Barit (Director del Instituto de Informacin),
Pablo Melogno (Coordinador II Coloquio FHC).

18:00. Presentacin del libro La tesis de la inconmensurabilidad: a 50 aos de la
Estructura de las Revoluciones Cientficas, de Nlida Gentile.
Participan:
Nlida Gentile (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Marina Camejo (Universidad de la Repblica, Uruguay)


Jueves 22 de mayo

Sede del PRODIC
Rod 1866

09:00. Acreditaciones.
09:30-11:00.
Cambio conceptual o cambio metodolgico? Coprnico, Kuhn y el significado de la
revolucin copernicana.
Diego Pelegrin (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
"Teora planetaria y medicin cientfica en Nicols Coprnico. Explicacin, error y
epistemologa."
Godfrey Guillaumin (Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico)

11:00-11:30. Caf.

11:30-13:00.
Comparando cambios de creencias: inteligencia artificial, comunidad cientfica y
enseanza de las ciencias.
Hernn Miguel (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Los hallazgos del Arroyo del Vizcano: una perspectiva epistemolgica.
Agustn Courtoisie (Universidad ORT del Uruguay)

13:00-15:00. Almuerzo.

15:00-16:30.
Modelos y representaciones en ciencias sociales.
Griselda Ros (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
O Efeito Aharonov-Bohm e a controvrsia Bohm/DeWitt a respeito da importncia do
potencial vetorial em mecnica quntica no-relatvista.
Ricardo Mendes Grande (Universidade de So Paulo, Brasil)

16:30-18:00.
Sobre el estatuto cognitivo del Psicoanlisis y de la investigacin psicoanaltica.
Ricardo Navia (Universidad de La Repblica, Uruguay)
Medicina y ciruga; anatoma y filosofa. Ciencia, religin y Reforma en la primer mitad
del siglo XVI.
Juan Ignacio Gil Prez (Universidad de la Repblica, Uruguay)


Viernes 23 de mayo.

Sede del PRODIC
Rod 1866

9:00-10:30.
O conceito de fora em Leibniz e Newton.
Patricia Coradim Sita (Universidade Estadual de Maring, Brasil)
Qu puede aportar el realismo estructural al cambio conceptual?
Marina Camejo (Universidad de la Repblica, Uruguay)


10:30-11:00. Caf.

11:00-12:30.
Eleccin racional entre inconmensurables. (I) Condiciones iniciales.
Pablo Melogno (Universidad de la Repblica, Uruguay)
Prctica terica en emergencia permanente: creacin conceptual desde el ejercicio de
la etnografa contempornea.
Eduardo lvarez Pedrosian (Universidad de la Repblica, Uruguay)

12:30-14:30. Almuerzo.

14:30-16:00.
Cambio conceptual y conceptualizacin del cambio.
Nlida Gentile (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Podramos siquiera pensar "cunticamente"? Algunas indagaciones heideggerianas.
Juan Vila (CONICET, Argentina)

16:00-16:30. Caf.

16:30-18:00.
Lenguaje, experiencia y representacin. El discurso cientfico como ficcin de lo
real.
Ana Fleisner (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)
Invirtiendo los problemas del sentido comn en la fsica cuntica
Christian de Ronde (Universidad de Buenos Aires/ CONICET, Argentina)




Matrcula: $ 280*
Modalidad de inscripcin: cuenta Abitab n 41346
(Presentar comprobante de pago al momento de la acreditacin al Coloquio).

Informes:
www.fic.edu.uy
coloquiofhc@gmail.com


Sguenos en:
coloquiofilosofaehistoriadelaciencia
ColoquioFHC
ColoquioFHC



*El evento es de asistencia libre y gratuita. El pago de la matrcula otorga derecho a
certificado de asistencia y libro del Coloquio.
PARTICIPANTES


Eduardo lvarez Pedrosian
Pos-Doctorando en Antropologa por la Universidad de So Paulo (USP, Brasil), Doctor
(Ph. D.) en Filosofa: Historia de la Subjetividad, y Diplomado en Estudios Avanzados
(DEA) en Filosofa, ambos por la Universidad de Barcelona (UB, Catalua, Espaa), y
Licenciado en Ciencias Antropolgicas por la Universidad de la Repblica (UdelaR,
Uruguay). En esta ltima se desempea como Profesor Adjunto en Rgimen de
Dedicacin Total (RDT) del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales, Instituto de
Comunicacin de la Facultad de Informacin y Comunicacin (DCHS-IC-FIC), e
investigador del Programa de Desarrollo Acadmico de la Informacin y la
Comunicacin de la misma facultad. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores
(SNI-ANII, Uruguay).

Hernn Miguel
Licenciado en Fsica, Doctor en Filosofa. Presidente de la Asociacin de Filosofa e
Historia de la Ciencia del Cono Sur en el perodo 2007-09. Actualmente es Profesor
Titular de Introduccin al Pensamiento Cientfico del Ciclo Bsico de la Universidad de
Buenos Aires y de Filosofa e Historia de la Ciencia y la Tecnologa en el posgrado de la
Universidad Nacional del Comahue. Dirige y ha dirigido proyectos de investigacin
relativos a la epistemologa en la enseanza de las ciencias naturales y en causacin y
leyes naturales. Ha participado como especialista de la Secretara de Educacin de la
Provincia de Buenos Aires, en la confeccin de la currcula de Filosofa e Historia de la
Ciencia para Secundaria, y como especialista del Ministerio de Educacin de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires en la confeccin de la currcula de Fsica para Secundaria.
Es autor y coautor de distintos libros para la enseanza de la Fsica y de la Filosofa de
la Ciencia.

Ana Fleisner
Profesora de Fsica por la Universidad Nacional del Comahue, obtuvo el Diploma de
Estudios Avanzados (master) en el marco del programa de doctorado Entre Ciencia y
Filosofa de la Universidad Complutense de Madrid y es Doctora por la misma
universidad (Titulo de la tesis: La referencia de los trminos de magnitudes
fsicas). En la actualidad se desempea como Profesora Jefe de Trabajos Prcticos en
la Universidad Nacional de Quilmes y participa como investigadora en proyectos de
investigacin en dicha universidad y en la Universidad de Buenos Aires. Ha participado
en proyectos de investigacin en filosofa de las ciencias y filosofa del lenguaje, en
congresos y jornadas acadmicas nacionales e internacionales, ha sido invitada a dar
charlas en universidades de Holanda, Espaa y Alemania y ha publicado artculos en
revistas con referato.

Ricardo Navia
Profesor adjunto e investigador de Filosofa Contempornea en la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad de la Repblica, donde est
a cargo del curso de Mtodos del Estudio Filosfico en la Licenciatura de filosofa, y del
Seminario de Tesis de la Maestra en Filosofa Contempornea. Es Master en Filosofa
Contempornea por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, y Doctor en
Filosofa del Conocimiento por la Pontificia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul.
Fue Visiting Scholar con Hilary Putnam en el Departamento de Filosofa de la
Universidad de Harvard. Es Investigador Activo del Sistema Nacional de Investigadores
de la ANII, y autor de los libros Verdade, racionalidade e relativismo na obra de Hilary
Putnam (EDIPUCRS, 1999), Richard Rorty: emplazamiento a la tradicin filosfica
(FHCE-UDELAR, 2005), y Estudios de filosofa contempornea (FHCE-UDELAR-CSIC,
2010).

Patricia Coradim Sita
Posee ttulo de grado y maestra en Filosofa por la Universidade Estadual Paulista Jlio
de Mesquita Filho (Unesp) y de doctorado en Filosofa por la Universidade Federal de
So Carlos (UFSCar). Tiene experiencia en el rea de Historia de la Filosofa Moderna,
con nfasis en Epistemologa y Teora del Conocimiento. Actualmente es profesora
adjunta del Departamento de Filosofa y del Programa de Pos-Grado en Filosofa de la
Universidade Estadual de Maring - PR. Sus investigaciones recientes abordan temas
de filosofa e historia de la ciencia en la modernidad, especialmente aquellos relativos
a los conceptos de materia y movimiento en Descartes, Leibniz e Newton. Es editora
de la Revista Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. ISSN 1679-7361 (impreso) y
ISSN 1807 8656 (on-line).

Agustn Courtoisie
Profesor de Filosofa (IPA) y docente universitario (ORT Uruguay). Ex Director Nacional
de Cultura, Ministerio de Educacin y Cultura (MEC). Autor de Para m los Blanes (Arca,
1995), Cadenas de conocimiento (Biblioteca de Marcha, 1998) y A ciencia cierta. Una
historia reciente de lo que se sabe (UTU, RREE, SUAT, ORT, 2010). Ha investigado
autores como Carlos Vaz Ferreira, Luce Fabbri, Carlos Quijano y Arturo Ardao. A los 150
aos del nacimiento de Pedro Figari (1861-1938) fue responsable del estudio
preliminar de Arte, esttica, ideal (2011) para la Serie Edicin Homenaje publicada por
el Ministerio de Relaciones Exteriores y el Consejo de Educacin Tcnico Profesional
UTU. Fue el creador de la Pgina Latinoamericana de Filosofa, colaborador de
Cuadernos de Marcha y editor de la seccin culturales de la revista Letras
Internacionales. Actualmente escribe para El Pas Cultural y revista Relaciones. En
2012 present su ponencia para ALAIC Grupos de Galton: un espacio particular de
procesos de comunicacin, junto a Omar Gil (UDELAR) y doctor en Matemticas por la
Universidad Autnoma de Madrid.

Christian de Ronde
Doctor por la Universidad de Utrecht, Holanda. Actualmente investigador del CONICET
en el Instituto de Filosofa "Dr. A. Korn" de la Universidad de Buenos Aires (UBA),
Profesor de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) e investigador afiliado del
Center Leo Apostel (CLEA) y del Foundations of the Exact Sciences (FUND) de la Vrije
Universiteit Brussel (VUB) donde ha ganado una beca y participado de un gran nmero
de proyectos. Ha organizado el Clea Young Quantum Meetings y un gran nmero de
congresos y workshops referidos a la filosofa y lgica de la mecnica cuntica tanto en
Europa como en Latinoamrica. Es autor de ms de una docena de publicaciones sobre
filosofa y lgica de la mecnica cuntica en revistas especializadas y del libro: The
Contextual and Modal Character of Quantum Mechanics: A Formal and Philosophical
Analysis in the Foundations of Science (Print Partners Ipskamp, Enschede, 2011). Acta
tambin como evaluador externo para una decena de revistas internacionales
especializadas.

Nlida Gentile
Doctora en Filosofa por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora Titular
Regular de Introduccin al Pensamiento Cientfico en el Ciclo Bsico Comn (UBA) y
Profesora Adjunta Regular de Filosofa de la Ciencia en la Facultad de Filosofa y Letras
(UBA). Se ha desempeado como Profesora Adjunta Regular en la FaHCE de la UNLP y
en la UNLu, y como Profesora Titular de Lgica y Metodologa en la UNLZ. Autora de
artculos sobre temas de filosofa de la ciencia en revistas de la especialidad y co-
autora de varios libros, entre ellos, Modelos de explicacin cientfica; Thomas Kuhn: de
los paradigmas a la teora evolucionista y Aspectos crticos de las ciencias sociales.
Entre la realidad y la metafsica. Recientemente se ha publicado el libro de su
autora La tesis de la inconmensurabilidad: a 50 aos de la Estructura de las
Revoluciones Cientficas. Dirige proyectos de investigacin subsidiados por la
Universidad de Buenos Aires (UBA) y por la Agencia Nacional de Promocin Cientfica y
Tecnolgica (ANPCyT). Co-autora y coordinadora de proyectos binacionales en el
marco del Programa Binacional Centros Asociados de Posgrado Brasil-Argentina
(CAPG-BA). Ha sido Visiting Scholar en Department of Philosophy (Brown University) y
ha realizado investigacin en el Departamento de Filosofa I de la Universidad de
Granada. Ha dictado conferencias y cursos de postgrado sobre problemas actuales de
la Filosofa de la ciencia en varias universidades nacionales y extranjeras. Sus reas de
inters son la Filosofa de la Ciencia, la Historia de la Ciencia y la Filosofa del Lenguaje.

Juan Ignacio Gil Prez
Doctor en Medicina por la Universidad de la Repblica (1991). Miembro de la Sociedad
Uruguaya de Historia de la Medicina desde 1982. Co-fundador y ex Ayudante de Clase
y Asistente del Departamento de Historia de la Medicina - Facultad de Medicina
(UdelaR). Co-editor de Sesiones de la Sociedad Uruguaya de Historia de la Medicina
entre 1989 y 2001. Coautor de varios captulos del libro: El Profesor Enrique Pouey y su
poca de Ricardo Pou Ferrari. Montevideo, 2011. Actualmente Investigador asociado y
voluntario en la Biblioteca Nacional en Montevideo; y docente de Historia y Filosofa
de la Ciencia en el Instituto de Informacin de la Facultad de Informacin y
Comunicacin de la Universidad de la Repblica, Uruguay.

Godfrey Guillaumin
Doctor en filosofa por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, con especialidad
en el rea de Historia y Filosofa de la Ciencia. Realiz una estancia postdoctoral en el
Center for Philosophy of Science de la Universidad de Pittsburgh, EEUU, y estancias de
investigacin en la Universidad de Chicago, en la Universidad de Texas en Austin y en la
British Library de Londres. Actualmente es profesor-investigador del Departamento de
Filosofa de la Universidad Autnoma Metropolitana-Iztapalapa, Mxico. Es autor de
diversos libros y artculos de su especialidad, entre los que destaca El surgimiento de la
nocin de evidencia (UNAM, 2005), Races metodolgicas de la teora de la evolucin
de Charles Darwin (2009), e Historia y estructura de La Estructura. Origen del
pensamiento histrico de Thomas Kuhn (UAM, 2012).

Marina Camejo
Profesora de Filosofa por el Instituto de Profesores Artigas. Es docente de
Epistemologa e Historia y Filosofa de la Educacin en la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educacin de la Universidad de la Repblica, y maestranda en Filosofa
Contempornea por la misma facultad. Se ha desempeado como docente de Tcnicas
de Investigacin Filosfica en el Instituto de Profesores Artigas y de Mtodos Lgico-
cuantitativos en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin de la UdelaR. Es autora
del volumen Manual de mtodos lgicos cuantitativos (CSE, 2011), y de diversas
ponencias y artculos de revista publicados en Argentina, Colombia, Uruguay y Brasil.

Ricardo Mendes Grande
Graduado en matemtica por la Universidade Estadual Paulista (UNESP), master en
fsica-matemtica por la Universidade Federal de So Carlos (UFScar), y doctor en
lgica y epistemologa de la ciencia por la Universidade Estadual de Campinas
(UNICAMP). Actualmente es investigador vinculado a la Universidade de So Paulo
(USP), donde realiza un pos-doctorado en filosofa de la fsica cuntica, bajo la
supervisin del profesor Dr. Osvaldo Pessoa Jr. Sus principales intereses de
investigacin son la filosofa de la fsica, de la matemtica y de la fsica-matemtica.

Griselda Ros
Profesora en Filosofa por el Instituto Superior del Profesorado Joaqun V. Gonzlez,
estudiante del ltimo ao de Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin en Facultad
de Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires). Ha participado como ponente en
diversas instancias acadmicas de su pas centrndose fundamentalmente en aspectos
vinculados a la lgica y la argumentacin. En el ltimo ao ha sido coordinadora
metropolitana del I Torneo Interescolar de Debates Cientficos (Programas Explora
CONICYT, 2013).

Diego Pelegrin
Lic. En Ciencias Antropolgicas por la Universidad de Buenos Aires, ha realizado
estudios de Posgrado en Epistemologa e Historia de la Ciencia en la Universidad
Nacional de Tres de Febrero y es doctorando de la Facultad de Filosofa y Letras de la
Universidad de Buenos Aires (UBA). Sus reas de inters son la Filosofa de la Ciencia y
la Historia de la Ciencia. Se desempea como docente en las materias Introduccin al
Pensamiento Cientfico y Metodologa de las Ciencias Sociales del Ciclo Bsico
Comn de la UBA y de Epistemologa y Metodologa de la Investigacin Psicolgica
de la Facultad de Psicologa de la Universidad Nacional de La Plata. Actualmente
participa de proyectos de Investigacin dirigidos por la Dra. Nlida Gentile y la Dra.
Susana Lucero.

Pablo Melogno
Profesor de Filosofa por el Instituto de Profesores Artigas, Licenciado en Psicologa por
la Facultad de Psicologa de la Universidad de la Repblica (UdelaR), Master en
Filosofa Contempornea por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Comunicacin (UdelaR). Profesor Adjunto de Epistemologa e Historia de la Ciencia en
el Instituto de Informacin de la Facultad de Informacin y Comunicacin de la UdelaR.
Ha realizado estancias de investigacin en la Universidad Autnoma Metropolitana
(Mxico), y la Universidad de Buenos Aires (Argentina). Ha publicado diversos artculos
en temas de filosofa e historia de la ciencia, en revistas y volmenes colectivos de
Uruguay, Venezuela, Argentina, Per, Espaa y Mxico. Es compilador de Elementos de
Historia de la Ciencia (CSE, 2011), Actas del 1 Congreso de la Sociedad Filosfica del
Uruguay (SFU, 2012), Problemas en Filosofa de la Ciencia (UdelaR, 2013) y Desafos de
la Educacin Cientfica (UdelaR, 2013).

Juan Vila
Becario Doctoral de CONICET en el rea de Filosofa. Como integrante del taller
Formas Lgicas, Realidad y Significado (dirigido por Federico Penelas, Eduardo Barrio
y Toms Moro Simpson en 2006) ha trabajado en problemas relativos a la filosofa de
la lgica y teora de conjuntos, en especial al problema de sus compromisos
ontolgicos. Asimismo se ha dedicado al estudio del pensamiento trascendental (en
particular en Kant, Hegel, Husserl y Heidegger) y su relacin con la filosofa analtica
(Wittgenstein, Frege, Quine, Davidson, McDowell). En dicho contexto, fue adscripto a
la Ctedra de Metafsica con el proyecto Autorreferencia y la auto-donacin del sujeto
trascendental: una interpretacin fenomenolgica de la auto-afeccin kantiana bajo
la direccin de Bernardo Ainbinder y ha participado como miembro del UBACYT
"Conocimiento y Autoadscripcin: enfoques semnticos y epistmicos" dirigido por la
Dra. Glenda Satne. Actualmente desarrolla su investigacin doctoral en torno al
concepto de "Naturaleza" y a sus implicaciones tico-metafsicas, en especial en el
contexto de una interpretacin no-trascendental de la mecnica cuntica.





















Organizan









Apoyan









De inters ministerial