Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido Benigna Castillo
Nombre de la institucin educativa Dr. Ricardo J. Alfaro
Ubicacin de la institucin educativa Va TOCUMEN
Otros datos de la institucin educativa Directora Briceida de Vsquez
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad




Resumen de la unidad
Mis estudiantes manejaran la tabla del 2 correctamente entre las actividades que
desarrollaran tenemos. El pre test, observaran varios videos de la tabla del 2 a travs de
un Montage que le confeccion, desarrolla la prcticas del libro y desarrollaran un post test
para verificar que se cumpli con el objetivo.

.



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Espacio/s curricular/es o asignatura/s
MATEMATICA

Ao y nivel
2 GRADO. 2014

Tiempo necesario aproximado 4 horas diarias de 45 Minutos cada una




D de la unidad
Contenidos

Conceptuales
La multiplicacin y sus
propiedades

Procedimentales
Deduccin del concepto de
multiplicacin mediante
adiciones de sumandos
iguales.
Lecto-escritura de la tabla de
multiplicar del 2.



Actitudinales
Representa grficamente
conjunto de iguales
elementos para elaborar
definicin del concepto de
multiplicacin
Participa en el canto para
leer multiplicacin
Escribe multiplicaciones
expresada en forma
verbal utilizando tarjetas
relmpago
Confecciona las tablas 2
utilizand0 materiales
concretos.

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Objetivos del aprendizaje
Resuelva diversas situaciones aplicando las operaciones bsicas con nmeros naturales.
Domina la tabla de multiplicacin del 2 sin ninguna dificultad.



Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo podemos ser competentes en este mundo?
Preguntas de unidad

Por qu es importante saber multiplicar?
Cules son los trminos de la multiplicacin?
Preguntas de contenido

Qu es el multiplicando?
Qu es el multiplicador?
Qu es el producto?











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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar
el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Liuvia de ideas
Pre test
https://docs.go
ogle.com/forms
/d/1vH1PcDf-
aEuj94gQIy_yu
eL_gwfmyWbgN
Qdyk0VgUrw/vi
ewform

Trabajo Individual
o Tareas
Trabajo Grupal
o Video
Desarrollo de las
operaciones de la
tabla del 2.
Confecciona las tablas
2 utilizando materiales
concretos.
Post Test
https://docs.google.co
m/forms/d/1Jy-
ahhtN1DBXubt8tbXH4
uDbeypwbuwhJbMPOk
yW474/viewform


Resumen de evaluaciones
Primero empezaremos con una lluvia de idea sobre el concepto de multiplicacin, se le
aplicar un pre test para saber el nivel de conocimiento que tiene cada estudiante, luego
observarn varios videos que le ayudaran a cantar y aprenderse de forma motivadora la
tabla del 2., Para finalizar desarrollar el post test para verificar si realmente asimilaron el
objetivo propuesto. En grupo de 2 estudiante confecciona la tabla del 2 con materiales
reciclados.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Tiene que saber sumar
Conoce los nmeros naturales del 1al99
Conocer el concepto de las tablas de multiplicar

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Procedimientos

Actividades de incio

1. Lluvia de ideas.(5 Minutos).
2. Desarrolla el Pre test:
https://docs.google.com/forms/d/1Jy-
ahhtN1DBXubt8tbXH4uDbeypwbuwhJbMPOkyW474/viewform
de la tabla de multiplicacin del 2 para saber el nivel de conocimiento de cada
estudiante.(10 minutos).
3. Observa los videos de la tabla de multiplicar del 2, luego canta al son de los videos
para aprenderse la tabla del 2. (20 minutos).



Actividades de Desarrollo

Representa grficamente conjunto de iguales elementos para elaborar definicin del
concepto de multiplicacin. (10 minutos)
Escribe multiplicaciones expresada en forma verbal utilizando tarjetas
relmpago.(20 minutos)
Forma grupo de 2 estudiantes para realizar el taller de la pgina 92 del libro de
texto.(10 minutos).
Escribe los roles de cada estudiante para la confeccin de su trabajo. (5 minutos)

Actividades de Cierre

Desarrolla el Post test de la tabla de multiplicacin.(10 minutos)
https://docs.google.com/forms/d/1Jy-
ahhtN1DBXubt8tbXH4uDbeypwbuwhJbMPOkyW474/viewform

Confecciona en grupo de 2 estudiantes las tablas 2 utilizando materiales concretos.
(45 minutos).



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Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Para los nios especiales se le trabaja con adecuaciones curriculares
y se le trabaja con menos cantidad de material por ejemplo si se hace
un dictado se le dicta menos cantidad nmeros y los dems nios
trabajan con material completo.



No hispano-
parlantes
Le pido apoyo a los padres y el diccionario lingstico y con palabras
en afiches.

Estudiante
talentoso

Con los estudiantes talentosos le pondra ms actividades y lo pongo
como ayudante A los otros nios atrasado en el trabajo.


Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de
DVConexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
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Materiales impresos
Libro de matemtica Mundo Maravilloso Educacin Bsica
Susaeta
Suministro
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para
implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario
comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
Motage
http://montage.cloudapp.net/pages/preview/7c94ed05-18fe-
490f-bfdd-7e05220cea4d

Pre test
https://docs.google.com/forms/d/1vH1PcDf-
aEuj94gQIy_yueL_gwfmyWbgNQdyk0VgUrw/viewform

Pos Test
https://docs.google.com/forms/d/1Jy-
ahhtN1DBXubt8tbXH4uDbeypwbuwhJbMPOkyW474/viewform

Imgenes
http://4.bp.blogspot.com/-
kfROVC5CEMk/Tnz98HjvrCI/AAAAAAAABfc/ab0ISOHYIVQ/s64
0/c-2x%255B1%255D.gif.jpg

http://www.pekegifs.com/mapache/menujuegos.gif
http://2.bp.blogspot.com/-BP-
8JPQfyLs/UJqgJRUElmI/AAAAAAAAAW0/t2Jtb_K9cIw/s200/jue
go-multiplicar.jpg

http://s17.postimg.org/myl3gf4bj/7_como_aprender_a_multi
plicar4.jpg

http://www.toycantando.com/shop/img/p/10-51-large.jpg

http://educalejandro.wikispaces.com/file/view/76881213math
-image-gif.gif/239514977/237x247/76881213math-image-
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Otros Recursos
Estudiante Maestra, padres de familias y Facilitadora.

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