MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.


Buscan individualmente en internet informacin sobre las
ecuaciones, definicin del concepto; sus elementos y su
clasificacin.

http://www.educarex.es/pub/cont/com/0019/documentos/.../3mat07.pdf
recursostic.educacion.es/.../web/.../Resolucion...ecuaciones/ecuacion.htm
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Redactan un ensayo en donde definen el concepto de
ecuacin, sus elementos, su clasificacin y en qu
consiste su solucin.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Se les presentan videos que ilustran el procedimiento de
solucin de una ecuacin entera de primer grado con una
incgnita.
http://www.youtube.com/watch?v=ZjXnaWrauFE
http://www.youtube.com/watch?v=E7wVg5qWmyY


Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Exposicin en el saln de power point
En grupos de 5 estudiantes presentar un Power
Point sobre:

-Orgenes de la ecuacin entera de primer grado.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n#Historia

-La importancia de las ecuaciones y su aplicacin


en otras asignaturas y en la solucin de problemas
de la vida real.
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8

-Ecuaciones que cambiaron el mundo.
http://elpais.com/elpais/2013/03/05/fotorrelato/1362477785_19
8526.html#1362477785_198526_1362510927
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.




1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
:Responden a las preguntas sobre lgebra para indicarme
si poseen los conocimientos algebraicos necesarios para
desarrollar el tema de ecuaciones enteras de primer grado
con una incgnita, adems se les formulan la pregunta
esencial y la de unidad
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital


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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos Reconocer y aplicar reglas y


sociales en ambiente
digital
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.

Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Formarn equipos de 4 estudiantes para desarrollar una
lista de problemas de ecuaciones, en donde aplicarn los
conocimientos adquiridos en las actividades anteriores.
matematiquescepa.files.wordpress.com/2013/12/eq-1-
grado.pdf

Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.

3. ticas





3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.

Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.










3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.

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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las



TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.













4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.

Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.




Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Cmo hacer una presentacin sencilla Power Point -
YouTube
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8