Guia A-2 - Int

Potencias y Races
Gua Cursos Intensivos A - 2

Matemtica 2007
CURSOS INTENSIVOS
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
3
G
u
a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
2
3
2
3
G
u
a
Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacio-
nadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico
requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Potencias
Races
Estos contenidos los encontrars en el captulo I del libro, desde la pgina 38 a la 48.
Habilidades de la clase
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir
de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.
Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de cono-
cimientos, sino tambin dominio de habilidades.
2
3
2
3
G
u
a
2
3
G
u
a
Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersti-
cas fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal
de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.
Potencia: corresponde a multiplicar la base tantas veces como indica el exponente.
Raz: corresponde a una potencia con exponente fraccionario.
4
5
G
u
a
4
5
4
5
G
u
a
1. Cul es el valor de 5
11
+ 5
11
+ 5
11
+ 5
11
+ 5
11
?
A) 5
11

B) 5
12

C) 5
16
D) 5
55
E) 25
55
2. Cul es el valor de 3
0
(2
0
+ 5
0
) + (8
0
- 3
0
) 5 - 4 3
0
?
A) -6
B) -2
C) -1
D) 1
E) 2
3. El valor de [(a
2
)
1
2

]
2
es:
A) a
-4

B) a
0
C) a
D) a
2
E) a
4
4. Cul es el valor de
a
-M + N
a
M +N
(a
N
)
2
, si M = -1 y N = 1 ?
A) 1
B) a
C) a
2
D) a
N
E) a
-N
4
5
4
5
G
u
a
4
5
G
u
a
5. Cul es el valor de (1 - 9 )
2
(1 - 9 )
2
?
A) -16
B) - 4
C) 4
D) 16
E) 64
6. Al desarrollar
(1
1
8

)
3

(1
11
16
)
-3
se tiene:
A) 27
-1

B)
8
27
C)
(
16
18
)
3

D)
50
16

E) 8
7. El valor de
(-1)
-9

(
1
2
)
-3

(
16
4
)
-2
(-0,4)
-2

10
-3
es:
A) -80
B) -72
C) -25
D) 80
E) 100
8. ABCD es un cuadrado mgico cuyas las, columnas y diagonales suman 15. Entonces, cunto
es a + b
2
+c + d ?
A) 15
B) 20
b
2 d y
a c x a c
4 b 8
d
D C
A B
C) 25
D) 30
E) 35
6
7
G
u
a
6
7
6
7
G
u
a
9. Al simplicar 3
x

9 27
-1
se tiene:
A) 27
x - 1
B) 3
x
C) 3
x - 1

D) 3
x - 3
E) 3
x

9
2
10. El resultado de simplicar
2
x + 5
4
3x -1
( 8)
x + 3
es:
A) 2
10x + 12

B) 2
17x + 15
2
C) 2
11x - 3
2
D) 2
11x + 3
2

E) 2
17x - 15
2

11. Dadas las siguientes armaciones, es(son) VERDADERA(S):
I.
3
a

b
=
3
ab
b

II.
a
3

a
3

5
= a
14
15

III.
(
2
3
)
-1
=
32
23

A) Slo I
B) Slo III
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III
6
7
6
7
G
u
a
6
7
G
u
a
12. El valor de 2 2 2 2
3
es:
A)

16

12

B)

2
6

11

C)

2
9

12

D)

29

E)

2
11

6

13. Determina el valor de la siguiente expresin
4 4
15
2 x x
x
+

A)
1
15
4x
B)
1
15
x
C) 4
x

D) 4
E)
16
15
x
14. Al simplicar la siguiente expresin x x x
4 3
se tiene:
A)
x
3

5
B)

x
5

15

C)

x
15

6

D)

x
5

4
E)

x
2

3
8
9
G
u
a
8
9
8
9
G
u
a
15. El valor de 50+ 32 -
8
2
es:
A) 9 - 4
B) 8
C) 82
D) 92
E) 102
16. Si x = 8 + 50 , entonces
x
14
vale:
A)
2
2

B) 2
C) 7
D) 8
E)
14
17. Reducir 2 3
a - 1
+ 5 3
a - 2
- 6 3
a - 3
A) 3
a - 4

B) 3
a - 3
C) 3
a - 2
D) 3
a
E) 1
a

8
9
8
9
G
u
a
8
9
G
u
a
18. El valor de
125
4 0 75 .
es:
A)

5
8

16

B)

125

3

C) 5
3
D) 5
4
E) 5
8
3 + 3 + 3 + 3
3
?
A)
4
3
B)

3

3

C)
4
3

D) 2
E) 4
20. Al reducir 5
2
5
, sta es equivalente a:
A)
2
5

B)
7
5
C) 2
D) 2
E) 10
10
11
G
u
a
10
11
10
11
G
u
a
21. Cul(es) de los siguientes valores es(son) equivalente(s) a
30 - 15
5
?
I) 6 - 3
II) 6 - 15
III) 3 ( 2 - 1)
A) Slo II
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) Ninguna de ellas.
3 3
?
A) 27
B) 3

3

4

C)

9

4
D) 27

4
E) 3

6

23. Al simplicar
(6 3
2
)
(4 2
3
)
se obtiene como resultado:
A)
18
2

8
3

B)
27
16

C)
27
4

D)
4
3

E)
16
9

10
11
10
11
G
u
a
10
11
G
u
a
24. Al racionalizar la expresin
5
7

se obtiene:
A) 57
B)
57
2

C)
77
5

D)
27
5

E)
57
7

12
MT
G
u
a
O
J
O
CO
N
.
.
.
En la tabla que encontrars a continuacin anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dar el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no slo a la
respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican
en la presentacin de tu libro.
Prepara tu prxima clase
Para la clase siguiente revisa el contenido: lgebra que se
encuentra en tu libro desde la pgina 53 a la 63.
PREGUNTA ALTERNATIVA NIVEL
1 Comprensin
2 Aplicacin
3 Comprensin
4 Aplicacin
5 Aplicacin
6 Aplicacin
7 Aplicacin
8 Aplicacin
9 Aplicacin
10 Aplicacin
11 Anlisis
12 Aplicacin
13 Aplicacin
14 Aplicacin
15 Aplicacin
16 Aplicacin
17 Aplicacin
18 Aplicacin
19 Comprensin
20 Aplicacin
21 Anlisis
22 Aplicacin
23 Aplicacin
24 Comprensin

Guia A-2 - Int

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Guia A-2 - Int

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Potencias y Races

Gua Cursos Intensivos A - 2

You might also like