Ensayo sobre La Evolucin Histrica de la Educacin Superior Nicaragense

La primera universidad que se abri en nuestro pas fue la Universidad Nacional

autnoma de Nicaragua conocida como UNAN, constituida el 24 de agosto de 1816,
cabe mencionar que su nombre original era la Real Universidad de la Inmaculada
concepcin de Len y no fue hasta el 25 de marzo de 1958 que esta se cambio el
nombre por el que mencionamos al inicio y est vigente en la actualidad. Posterior a
esto la UNAN fue abriendo varias escuelas dependientes de ella lo que provoco una
gran demanda por parte de los Nicaragenses lo cual conllevo a la apertura de la
Unan Managua el 29 de abril de 1982.

Muchas universidades empezaron a surgir del ao 1960 en adelante entre las cuales
est la universidad centroamericana (UCA), la universidad politcnica de Nicaragua
(UPOLI), entre otras. La Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) fue constituida
oficialmente el siete de febrero de 1983, por decreto 1234 de la Junta de Gobierno
de Reconstruccin Nacional, empieza sus funciones en la enseanza de la
ingeniera y la arquitectura.

Con el triunfo de la revolucin sandinista al inicio de los 80 se cre un consejo rector
de la educacin superior y finalmente en el ao de 1990 se constituyo el consejo
Nacional de Universidad (CNU) con el objetivo de apoyar y regular la actividad
universitaria, nuestro pas Nicaragua destina para las universidades de orden estatal
el seis por ciento del presupuesto anual de la repblica, los cuales son canalizados
a travs del CNU con el objetivo de brindar una educacin accesible para las
personas de bajos recursos que no pueden pagar una universidad privada a travs
de un sistema de becas por alumno.

Actualmente a travs del seis por ciento constitucional que entrega el gobierno del
Poder Ciudadano, se logran otorgar becas a unos 80 mil estudiantes, los cuales
reciben diferentes montos que van desde los 800, 1000 y hasta 1200 crdobas.
Igualmente otros 25 mil universitarios que habitan en los departamentos, tienen
becas que consisten en alojamiento, alimentacin y efectivos no superiores a los 600
crdobas esto segn las ltimas declaraciones a un diario de nuestro pas por
parte del presidente del CNU pero cabe mencionar a criterio personal que esto ya
no es suficiente para mantener los gastos fijos del estudiante para continuar su
preparacin profesional, esto debido a que estamos en tiempos difciles y nuestro
pas est pasando por una crisis financiera que est afectando el bolsillo de todos
los Nicaragenses, por otra parte cuantos estudiantes se quedaron sin ingresar a la
universidad este ao por falta de cupo esto debido a que la oferta universitaria no es
proporcional a la gran demanda universitaria de los estudiantes que salen de la
educacin secundaria.

Este ao las universidades pblicas del pas a travs del seis por ciento recibieron la
cantidad de un mil 951 millones 361 mil 821 crdobas el cual ya no es suficiente
para soportar los gastos de las instituciones, incluso cabe mencionar las normas de
reduccin de gastos que est implementando la UNI para poder mantenerse estable.

Las estimaciones del Ministerio de Educacin Cultura y Deporte (MECD) establecen
que de cada 100 estudiantes que ingresan a la primaria pblica, tras once aos de
estudio establecido, slo el 6.7 por ciento ingresa a la universidad. Cifra inicial que a
su vez se reduce a 2.46 por ciento de los que culminan los estudios universitarios en
el tiempo corriente. Estos datos revelan la necesidad de aumentar la cobertura de la
educacin primaria, media y superior, velando porque los niveles de desercin se
disminuyan.

En promedio, slo un 20% de los alumnos matriculados concluye sus estudios
universitarios en un perodo de cinco aos por lo que podemos decir que la
inversin que realiza el Estado en la educacin superior se pierde, debido a las altas
tasas de desercin que exhiben las universidades financiadas con los fondos
provenientes del estado, recuerdo muy bien cuando inicie mi primer ao, ramos
setenta alumnos en un solo grupo de clases habiendo a parte del nuestro dos
grupos ms en el turno de la maana en la carrera de ingeniera de sistemas, al
finalizar quinto ao ramos apenas 30 alumnos, el cual era el consolidado total de
aquellos tres grupos de clases, esto sin mencionar los que logramos terminar la
etapa de culminacin para graduarnos. A parte de esto cabe mencionar que los
egresados de las universidades se encuentran un mercado laboral altamente pobre
ya que Nicaragua tiene una tasa alta de desempleo.

La legislacin nicaragense tambin le otorga al CNU la facultad de regular la oferta
universitaria, ya que es el propio Consejo el que aprueba o no la formacin de
nuevos centros de educacin superior. Es importante sealar que al CNU no le
conviene el ingreso de nuevos centros pues implica repartir entre ms instituciones
los fondos provenientes del seis por ciento. Cuando se aprob la incorporacin de la
Universidad Catlica, UNICA, al CNU, se hizo con el compromiso de que sta
renunciara a los fondos del seis por ciento, por ser una Universidad privada.

Considero que un pas avanza si este pone ms inversin en la educacin de sus
ciudadanos, creo que en medio de todo, hemos tenido grandes avances en la
educacin superior lo cual quiere decir que no estamos estancados, pases como
Alemania, Francia, Cuba, Estados Unidos, Per, Venezuela y Mxico, han
reconocido el nivel y el avance en la educacin superior a nivel cientfico
en Nicaragua, lo cual ha permitido un hermanamiento de cooperacin con
programas de becas para estudiantes sobresalientes y capacitacin docente.

El Estado debe llamar a la reflexin a todos los actores de la educacin en todos los
niveles e impulsar un debate nacional donde se discutan temas como el desarrollo
de la educacin en su conjunto; la asignacin de recursos a los diferentes
subsistemas de educacin; la relacin entre el sistema educativo y el mercado
laboral; la eficiencia administrativa con la que las instituciones educativas debieran
trabajar, y los incentivos que el Estado debe promocionar para que en Nicaragua
exista una educacin ms eficiente y equitativa. Para salir del subdesarrollo
econmico, Nicaragua debe invertir sus escasos recursos de la manera ms
eficiente, privilegiando aquellas inversiones que reportan un mayor retorno social,
como la educacin primaria. No obstante, no puede descuidar la formacin
profesional de las futuras generaciones.

Las Universidades son reconocidas cada vez ms como un instrumento de
desarrollo de ciudades, regiones y pases, y estn consideradas como un factor
clave para incrementar la competitividad y calidad de vida. El desafo para las
instituciones de Educacin Superior es el de enfrentar un mundo en el cual los
sistemas estn en permanente transformacin. Los cambios en las comunicaciones
y el ingreso de las TIC s abren nuevas perspectivas para la docencia y la
investigacin.



Bibliografa:

http://www.cnu.edu.ni/ Datos estadsticos de las Universidades
http://impreso.elnuevodiario.com.ni/2006/05/24/departamentales/20125
Reflexin acerca de la educacin superior en Nicaragua
http://www.el19digital.com/index.php?option=com_content&task=view&id=613
5&Itemid=12 Entrevista al presidente del CNU





Elaborado por: Walger Herrera Treminio