1

Nombre del alumno:

______________________________________________________
______________
Nombre de la maestra:
______________________________________________________
______________
Nombre de la escuela:
______________________________________________________
______________
(valor 3 punto)
Grado: _______ Grupo: _______ Nmero de lista:
_______________
Asignatura Reactivos Califcaci
n
Espaol 30
Matemticas 30
Exploracin de la
Naturaleza y la
Sociedad
20
Formacin !"ica y
20
1er Grado
Examen
#lo$ue %
2
ESPAOL
Lee con mucha atencin.
En cada colmena hay diferentes tipos de abejas: la reina, las obreras y los
znganos. a tarea de la abeja reina es poner huevos en cada celda de la colmena
para !ue nazcan las nuevas obreras. os znganos se encargan de fecundar a la
abeja reina para !ue siga poniendo ms huevos. En cambio, las obreras, desde !ue
nacen pasan por distintas tareas: fabrican la cera para la colmena, limpian, cuidan
y son las !ue van en busca del alimento.
as abejas chupan el n"ctar de las flores, !ue al mezclarse con su saliva, lo
almacenan en su est#mago convirtiendo el n"ctar en miel. $s%, las abejas llegan a la
colmena donde la depositan en las pe!ue&as celdas.
4 a la 7.- Resuelve el crucigrama. (valor ' puntos)
3
8 y .- !tili"a el siguiente es#acio #ara hacer una nota in$ormativa.
%es#u&s il'strala. (valor ( puntos)
() a la (*.- +om#leta el nom,re -e los siguientes animales.
P.ntalos. (valor ) puntos)
__ o __ __ u __ a __ u __ __ o
__ a __ __ __ e__ o
__ a __ __ o __ __a
__ e __ __ __

__ a__ __ e __ a
4
(/ y (7.- Or-ena las #ala,ras #ara $ormar oraciones. (valor ( puntos)
*+ab%as !ue... ,
de las abejas el alimento pe!ue&as. a miel es
produce tres -ilos. .na colmena de miel al d%a
(8 a la 0).- +olorea el recua-ro como se in-ica. (valor 3 puntos)
/ota informativa.
0anci#n.
$nuncio.
Este nio lindo
que naci de da.
Quieren que lo lleven
a comer sanda.
Sabas que el aua
es un elemento
natural! Su consumo
no debe de "altar en
una dieta sana.
QUESOS FRESCOS
#u$ deliciosos $
baratos.
%on la seora %onc&a
'el. 312 32 4(())
(
0( y 08.- +om#leta el te1to escri,ien-o el nom,re -e ca-a
-i,u2o. Rimas y co#las (valor 1 puntos)
*n _____________________
+ima con ________________
*na ____________________
+ima con ________________
*na_____________________
%on ____________________
, una ___________________
%on una _________________
0 a la 3).- Ela,ora un anuncio #u,licitario #ara el siguiente
#ro-ucto. (valor ( puntos)
)
4A5E4657+AS
( y 0.- Encuentra los n'meros 8ue hacen $alta. (valor ( puntos)
3 y /.- O,serva los 2uguetes 8ue est9n en venta y contesta.
(valor ' puntos)
$ln ten%a '2 pesos. +i se compr# una pelota.
*0unto dinero le !ued#, 3333333333 pesos.
4peraci#n o dibujos:
5ernando compr# una mu&eca y un trompo para sus hermanos.
*0unto pag# en total, 333333333 pesos.
4peraci#n o dibujos:
7.- Or-ena los #recios -e los 2uguetes -e menor a mayor.
(valor 6 punto)
33333333, 33333333, 33333333, 333333333, 33333333.
'7
'7
'6
'6
''
''
'1
'1
87
87
88
88
-
8.- +olorea -e a"ul la o#eracin -on-e el resulta-o es (7.
(valor 6 punto)
a la ((.- Anota el signo -e o en los recua-ros
#ara com#letar las o#eraciones. (valor 3 puntos)
9 8 : 6( 66 ) : 68 6' 9 : 2
(0 a la (/.- +uenta y encierra con -i$erentes colores gru#os
-e () en () y contesta lo 8ue se te #i-e. (valor 9 puntos)
*0untas mariposas hay, 3333333333
*0untas -ecenas de mariposas hay, 333333333
*0untas flores hay, 3333333333
*0untas -ecenas de flores hay, 333333333
*;u" hay ms, flores o mariposas, 333333333333333333
1. / - 0 1 2 0 1 - 2. 1 3 12 / (
2
(7 y (8.- +om#leta las series num&ricas suman-o -e () en ().
(valor ( puntos)
( a la 0/.- +om#leta el ta,lero. (valor 1 puntos)
6 ( 3 ' 9 ) 8 1 2 67
66 63 68 62
(6 () (1 37
36 3' 32
'' '8 97
96 9( 93 9' 99 9) 98 91 92 )7
)6 )) 87
8( 88 82
13 19 11
2( 2' 21 677
3
3
63
63
(3
(3
23
23
6)
6)
()
()
3)
3)
1)
1)
0
07.- Or-ena -el ( al *: -el o,2eto m9s corto al m9s largo. (valor 6
punto)
08. ;<u& o,2etos son m9s largos 8ue las ti2eras= (valor 6 punto)
33333333333333333333333333333333333333333333333333333
0 y 3).- +om#leta los enuncia-os escri,ien-o largo o corto:
seg'n corres#on-a. (valor ( puntos)
El lpiz es ms 3333333333333333333333333 !ue la regla.
El pegamento es ms 333333333333333333 !ue el borrador.
1.
E>PLORA+7?@ %E LA @A5!RALEAA B LA SO+7E%A%.
(.- +olorea la vela 8ue in-ica los aCos 8ue tienes.(valor 6 punto)

0.- Escri,e la $echa -e tu cum#leaCosD (valor 6 punto)
3333333333333333333333333333333333333333333333

3 al 8.- Encuentra en la so#a -e letras los meses 8ue hacen
$alta. Escr.,elos en el or-en correcto. (valor ) puntos)
6. 3333333333333333
(. 3333333333333333
3. 3333333333333333
'. 3333333333333333
9. 3333333333333333
). 3333333333333333
8 3333333333333333
1. 3333333333333333
2. 3333333333333333
67. 3333333333333333
66. 3333333333333333
6(. 3333333333333333
febrero
abril
mayo
julio
septiembre
diciembre
11
y ().- 7lumina con amarillo los 2uegos 8ue se 2uga,an antes y
con a"ul los -e ahora. (valor ( puntos)
((.- Or-ena las eta#as -e la vi-a. (valor 6 punto)

(0.- Encierra el objeto que usabas cuando eras bebe? (valor 6 punto)

(3 a la (/.- !ne con una l.nea los -erechos 8ue corres#on-an
con sus o,ligaciones. (valor ' puntos)
<$sistir a la escuela.
<=ener un hogar.
<>ugar.
<E?presar lo !ue siento.
<@ablar con respeto.
<4rdenas y limpiar los lugares donde
juego.
<$yudar en la limpieza de la casa.
<0umplir con las tareas.
Gallinita ciega Los tazos Videojuegos la !"bora de la #ar
12
(7 y (8.- Escri,e -os costum,res o tra-iciones 8ue se
$este2en en tu locali-a-. (valor ( puntos)
3333333333333333333333333333333333333333333333333 y
333333333333333333333333333333333333333333333333333
EOR4A+7?@ +FG7+A B H57+A
( a la 3.- +olorea 0 -e los s.m,olos #atrios -e 4&1ico.
(valor 3 puntos)

4 y *.- +om#leta las siguientes oraciones. (valor ( puntos)
Aara ahorrar agua, yo... 33333333333333333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Aara reducir el uso de la electricidad, yo...333333333333333333333333333
3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
/ a la .- Rellena el c.rculo 8ue tenga la res#uesta
correcta. (valor ' puntos)
;<u& -e,es -e hacer=
). 0on los grupos ind%genas !ue hablan y visten diferente a nosotros.
13
0uidarlos Bespetarlos 0olaborar
8. Aara realizar campa&as de limpieza en nuestros par!ues y centros recreativos.
0uidar Bespetar 0olaborar
1. 0on los recursos naturales, por!ue nos brindan todo lo necesario para
sobrevivir.
0uidarlos Bespetarlos 0olaborar
2. $ tu grupo entr# un ni&o nuevo !ue viene de otro pa%s. Entonces tu le dices...
;ue C"?ico es ms bonito !ue su pa%s.
;ue las tradiciones de C"?ico son mejores.
;ue le vas a ayudar a conocer nuestras costumbres y tradiciones.
() y (4.- Relaciona las necesi-a-es -e ca-a #ersona: unien-o
con l.neas -e -i$erentes colores. (valor 9 puntos)
14
3limento4 cuidados $ amor de
sus 5adres.
%uidados m6dicos4
com5rensin $ com5aa.
+es5eto a sus creencias $
tradiciones.
*na casa donde vivir.
7uentes de traba8o $ 5ao
8usto.
(* a la (7.- Ela,ora un cartel #ara cui-ar el agua. (valor 3 puntos)
1(
(8 a la 0).- O,serva los -i,u2os: tacha -on-e no se cui-en los
recursos y encierra -on-e si lo hacen. (valor 3 puntos)
FEL$C$%%ES& 'ER($)S'E 'U E*(E)