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:: Rbrica de Revisin del proyecto

Aspectos Observaciones
DOCUMENTO DEL PROYECTO Chequeo Tv 1 Avances
Aspectos Generales del
documento
PORTADA Seguir el formato segn APA (tamao de letra e inclusin de todos los datos solicitados)
TITULO
El nombre del proyecto debe contener los elementos principales del trabajo.
Caractersticas:
Es preciso y concreto con relacin al problema que se busca resolver
No contiene palabras innecesarias y no utiliza abreviaturas ni frmulas
Tiene una extensin mxima de 20 palabras o 80 caracteres Refleja apropiadamente de
qu se trata el estudio. Est escrito conforme lo indica el formato.

Resumen (espaol/ingls).
Este se realiza cuando ya
esta elaborado toda la
investigacin.
Debe ir en hoja aparte, iniciando con el rtulo "Resumen", Va en la primera pgina del
cuerpo del documento, antes de la introduccin; es una descripcin sinttica de los
aspectos ms relevantes del proceso investigativo que da cuenta del problema, cmo se
realiz el estudio, cules fueron los principales hallazgos y cul es la relevancia del estudio
para la educacin. Realizada en un slo prrafo que debe contener mximo 120 palabras o
960 caracteres incluyendo la puntuacin y los espacios sin sangra (10 a 15 renglones). Se
recomienda que este prrafo se realice con oraciones cortas y simples separadas de punto
y seguido. El prrafo inicia sin sangra y a doble espacio. (espaol/ingls)

palabras claves
(espaol/ingls)- Se realiza
cuando ya esta elaborado
toda la investigacin.
Tras el resumen se deben escribir las palabras claves, las cuales se utilizan como fines de
clasificacin para que los documentos se puedan incorporar en bases de datos y, de esta
forma, agilizar su bsqueda. (espaol/ingls)

Aspectos generales
El documento cumple con las Normas APA. Revisar cuidadosamente la redaccin y
ortografa.

Tabla de contenido
automtica
Incluye todos los apartados que constituyen el documento. Se ha sealado claramente la
distribucin y anexos del trabajo. Generar la tabla de contenido automtica al documento.
Viedo tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=8sMzWVGiBQ4 (Obviamente los estilos de
ttulo se hace segn las normas APA)

ndice de tablas automatica
(Si las hay)
Incluye de 10 a ms tablas. Se ha sealado claramente la ubicacin de las mismas.
ndice de figuras Automtica
(Si las hay
Incluye de 10 a ms figuras. Se ha sealado claramente la ubicacin de las mismas.
1.1. Introduccin
Corresponde a la pgina 1 de desarrollo del contenido. Debe ir en primer lugar el ttulo que
se escribi en el
resumen y luego lo que concierne a la introduccin.

Captulo 1_ Marco
General
1.2. Justificacin
Se presentan las razones que justifican la realizacin del proyecto en torno al desarrollo del
ambiente virtual de aprendizaje para un rea especfica, aspectos sociales, aspectos
institucionales, aspectos pedaggicos, aspectos tecnolgicos, entre otros.
Caractersticas:
Esta se redactada en forma de ensayo y en lenguaje impersonal
Es convincente
Demuestra la importancia de resolver el problema propuesto
Aclara quines sern los beneficiarios del proyecto y el alcance social que tendr
Demuestra la viabilidad del proyecto
Mximo una pgina.

1.3. Planteamiento del
Problema
En un primer prrafo se hace una descripcin de la situacin actual del problema, se define
el mbito espacial donde ser realizar el proyecto, se indica en forma clara cul es el
problema y quines lo tienen, se escriben las causas que lo generan./ En un segundo
prrafo se describen las consecuencias que acarrea la problemtica detectada y se
pronostica que sucedera si no se resuelve el problema./Finalmente se presenta en un
prrafo sealando de manera concreta cul es la solucin a la problemtica antes descrita.

1.3.1. Formulacin del
problema
Guarda relacin con el ttulo y los objetivos del proyecto de investigacin y el marco terico.
Para ello escriba una pregunta cuya respuesta es la de solucin del problema planteado.

1.4.Objetivos
Las caractersticas de los objetivos son:
Se relacionan con el problema
Son claros y utilizan un lenguaje sencillo
Inician su redaccin con un verbo en infinitivo
Son concretos y su redaccin es agradable
Incluyen el qu se quiero hacer mediante la investigacin, a dnde quiero llegar y
mediante qu. las respuesta estos interrogantes conllevan a la respuesta de la pregunta
problema ya formulada.
Existe una diferenciacin clara entre el objetivo general y los especficos
Los objetivos son posibles de alcanzar

1.4.1. Objetivo general
Se sealan los elementos fundamentales que se buscan a travs del proyecto (curso,
ambiente de aprendizaje, propsito, recursos, entre otros). Este es la respuesta a la
pregunta problema.

1.4.1.Objetivos especficos
Los objetivos especficos indican el orden sistemtico en que se resolver la investigacin,
los cuales se desprenden directamente del objetivo general.

1.5. Hiptesis (solo para
Metodologa Cuantitativa)
Plantear hiptesis en trminos afirmativos de una relacin de causa efecto. La hiptesis
debe estar directamente relacionada con la pregunta de investigacin, con los objetivos y
con los antecedentes y estudios del tema de investigacin porque debe ser una respuesta
tentativa y es el supuesto del cual se parte. La hiptesis es la proposicin tentativa acerca
de la posible relacin entre dos o ms variables.

1.5. Antecedentes
Sobre el contenido de esta seccin: la revisin de la literatura es una sntesis original de
teoras y trabajos de investigacin fctica (de campo o emprica) sobre el tema al que se
refiere el estudio por realizar. Ms que ser una recopilacin enciclopdica de todo lo escrito
sobre el tema, la revisin de la literatura debe ser un apartado donde el lector descubre cul
es el problema no resuelto por la comunidad cientfica y que se quiere abordar mediante el
estudio propuesto. Lo anteriormente expresado es, en esencia, la intencin de este
apartado y el reto que debe enfrentar el tesista.
Con respecto a los apartados de este captulo se puede decir lo siguiente: antes de
presentar las secciones dedicadas a esta revisin de la literatura, es importante definir los
antecedentes de dicha revisin. Se debe aprovechar este apartado para relacionar lo que se

va a exponer con el problema de investigacin, aunque de manera escueta.
Captulo 2 (Marco torico)2. Marco Terico
La temtica se organiza en temas y subtemas de lo general a lo particular. Este hace
referencia a aquellas teoras, normas y conceptualizaciones que pueden contribuir dar
solucin al problema enunciado y permite la confrontacin, el anlisis y la evaluacin del
proyecto. Implica identificar una postura terica que aporte elementos y categoras de
anlisis para abordar el campo temtico motivo del estudio haciendo una redaccin propia
que se sustenta en autores. Es importante hacer las respectivas citas bibliogrficas segn
normas APA, por tanto los autores enunciados en el desarrollo del documento se
encuentran el apartado de referencias y viceversa.

Captulo 3_ Metodologas
3. METODOLOGAS
Sobre el contenido de esta seccin: el captulo dedicado al mtodo debe iniciar con una
descripcin general del mtodo o enfoque metodolgico que se emple en la investigacin
realizada. No es suficiente con decir que el estudio es de naturaleza positivista o
fenomenolgica, ni tampoco basta con decir que se usaron mtodos cuantitativos, mtodos
cualitativos o mtodos mixtos. Si se va a decir que se sigui cierta metodologa (por
ejemplo: cualitativa), es preciso ponerle nombre propio a esa metodologa (por ejemplo: se
llev a cabo un estudio etnogrfico") e, incluso, citar referencias concretas de los autores
que se consultaron para guiar la investigacin (por ejemplo: "Spradley, J. P. (1979). The
ethnographic interview. Orlando, FL, EE.UU.: Harcourt Brace Jovanovich").
La propuesta metodolgica debe estar bien justificada, de tal forma que se entienda el por
qu la eleccin de ciertos mtodos fue la idnea para lograr los objetivos de la investigacin
y resolver los problemas planteados. Este apartado debe mostrar el aprendizaje que obtuvo
el investigador en la revisin de diferentes investigaciones fcticas (revisin de la literatura) y
en la consideracin del escenario del estudio y en el planteamiento del problema de
investigacin, para llegar a plantear un mtodo y unas etapas acordes con lo que requiere el
estudio.
Es importante comentar que a veces el investigador cae en la tentacin de escribir en este
captulo transcripciones completas de libros de metodologa de la investigacin. El
investigador debe partir del supuesto de que el lector tiene un conocimiento genrico de
distintos mtodos de investigacin y que no le interesa leer algo que podra encontrar en un
libro de texto. En su lugar, debe enfocarse a describir qu fue lo que el investigador hizo en
el estudio que estuvo realizando. Si se est usando un mtodo poco usual, tal vez convenga
describirlo con mayor detalle, pero el enfoque de este captulo debe estar en el cmo se
llev a cabo la investigacin.

3.1.Tipo de investigacin
Aqu se indica el nivel el nivel pide profundidad con el cual el investigador aborda el tema del
proyecto. Puede ser exploratorio(se familiariza con el fenmeno que se investiga),
descriptivo (identifica caractersticas del universo de investigacin, *seala formas de
conductas *establece compartimientos concretos y * comprueba variables), explicativo (es
comprobar que la propuesta soluciona el problema o no)

3.1.1. Enfoque
Definir el enfoque en el cual se ubica la investigacin teniendo encuenta el planetamiento y
los objetivos de la misma. Estos pueden ser cuantitativos, cualitativo o mixtos. En este
apartado justifica la eleccin del enfoque. Ver libro metodologa de la invetigacin de
hernndez Sampieri.

http://es.scribd.com/doc/38757804/Metodologia-de-La-Investigacion-Hernandez-Fernandez-
Batista-4ta-Edicion

3.1.2.Fases de la
investigacin
Es necesario que identifique y desarrolle cuidadosamente los pasos o fases del metodo
seleccionado para realizar la investigacin.

3.2 Poblacin
Conjunto de todas las personas a la que va dirigida la propuesta, y guarda relacin con el
metodo y sus fases.

3.2.1 Muestra
Fraccin de la poblacin en estudio cuyas caractersticas se van a medir. Tngase en
cuenta que una cosa es la muestra tomada para la fase diagnstica, es decir; a quienes se
les aplica instrumentos para identificar la existencia de la problemtica. Otra es la muestra
a quienes se les aplicar la prueba piloto del AVA. (Puede ser la misma muestra en ambos
casos si el investigador lo desea).

3.3.Tcnicas e instrumentos
de recoleccin de
informacin.
Describir las tcnicas en la fase diagnstica utilizados, tales como el DOFA, la
observacin, la encuesta, la entrevista entre otras.

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