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GUIA DE APRENDIZAJE

Cdigo: F08-0019-006/ 02-10 Versin: 03


Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos







Modelo de
Mejora Continua

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


Cdigo:( 224208 - 164197- Gua 4)

Fecha: 8 marzo 2014
Programa de Formacin:
MANTENIMIENTO ELECTRNICO E
INSTRUMENTAL INDUSTRIAL
Cdigo del Programa: 224208

Versin del programa: 100

Nombre del Proyecto:
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS E
INSTRUMENTOS INDUSTRIALES DEL
AMBIENTE PLURITECNOLGICO DEL
CENTRO DE TELEINFORMTICA Y
PRODUCCIN INDUSTRIAL REGIONAL
CAUCA
Duracin del proyecto (meses): 18 meses

Duracin de la gua (horas): 12 horas

Fase del Proyecto: FASE DE IMPLEMENTACIN

Actividad del proyecto:

Modalidad del desarrollo de la gua: Presencial

Equipo Ejecutor: Julian Arana


NORMA DE COMPETENCIA
CDIGO DENOMINACIN
280501019

Mejorar el sistema electrnico e instrumental industrial un bien o proceso
mediante la alteracin de un parmetro tcnico para perfeccionar sus
caractersticas inciales.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
CDIGO DENOMINACIN
280501019-02

Analizar el desempeo de los elementos electrnicos de la maquinaria que
afectan la calidad y el proceso de produccin




2. PRESENTACIN O JUSTIFICACIN



GUIA DE APRENDIZAJE
Cdigo: F08-0019-006/ 02-10 Versin: 03
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos







Modelo de
Mejora Continua
Mediante la gua de aprendizaje y el apoyo del Instructor(a) se
pretende que el aprendiz conozca y aplique el amplificador
operacional, el cual es un dispositivo electrnico capaz de
ejecutar operaciones matemticas si se le suministra la
polarizacin adecuada.

Estas operaciones van desde una simple suma hasta
operaciones ms complejas como son la integracin y la
derivacin. El amplificador operacional es un dispositivo cuya
estructura interna est hecha de configuraciones transistorizadas
las cuales ya incluyen todos los elementos de polarizacin
fundidos en un solo circuito integrado. Con el proceso planteado en la gua de aprendizaje, el
aprendiz avanzar en el conocimiento de los conceptos bsicos de funcionamiento del operacional,
su desempeo como amplificador seguidor inversor y no inversor, con ganancia diferente a la
unidad,. Esta gua tiene como objetivo que el aprendiz adquiera conocimientos relacionados con las
diferentes configuraciones de los amplificadores operacionales mediante el montaje de las de las
aplicaciones simuladas en proteus.



3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE





4. REFERENTES DE CONSULTA PARA ACTIVIDADES

Actividades de anlisis.
Trabajo Practico N3:

Objetivo:
Analizar y comprobar las configuraciones bsicas, de circuitos amplificadores
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Descripcin: Amplificador Operacional en configuraciones bsicas.
Ambiente(s) requerido: laboratorio de electrnica

Material (es) requerido: software de simulacin Proteos
Instructor (es): Julin Arana


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Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos







Modelo de
Mejora Continua
lineales, con circuitos integrados de amplificadores operacionales.
Conocer las caractersticas de operacin estticas y dinmicas del amplificador
operacional ideal.
Analizar el funcionamiento y las limitaciones del amplificador operacional real en
operacional lineal.
Comprobar la experiencia haciendo uso de un programa de simulacion (Multisim,
Proteus), adquiriendo destrezas en el manejo de mediciones con software aplicado.
Comprender el funcionamiento de los circuitos realimentados.

Software aplicado:

Multisim, Proteus.

Desarrollo Prctico:





1) En el circuito de la fig.1 representa un AO no inversor:



b) grafique la seal de entrada y de salida, utilizando instrumental especifico.

c) determine el valor de la tensin de salida y halle el valor de la ganancia.

d) Justifique analticamente y obtenga conclusiones.





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2) Para las configuraciones circuitales de la fig.2 que se dibujan a continuacin representar
la corriente IL en funcin de la Vi (variando el potencimetro). obteniendo conclusiones.



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3) Para el circuito de la fig.3:
a) Hallar la expresin de la corriente I3 a travs de R3
b) Compruebe prcticamente utilizando software aplicado el valor de la corriente I3

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c) Si V1 = 500 mV, R1=1K, R2=R3=R4=10K, Cunto vale I3 y cul es el sentido de
circulacin?






4) Dado el circuito de la figura 4.
a) Hallar la expresin de la amplificacin de tensin.
b) Verificar prcticamente el valor de la tensin a la salida del sistema.
c) Si variamos el valor de R1 utilizando software aplicado comprobar que efectos produce
en la tensin de salida.
d) Cmo podramos obtener una ganancia de 20 dB?




5) En el circuito de la fig.5 representa un AO sumador inversor:
a) Compruebe prcticamente utilizando software aplicado el valor de la corriente lx.
b) Grafique las seales de entrada y de salida, utilizando instrumental especifico.
c) Determine el valor de la tensin de salida y halle el valor de la ganancia.

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Mejora Continua
d) Justifique analticamente y obtenga conclusiones.










6) Dado el circuito de la figura 6:
a) Hallar la expresin de la amplificacin de tensin.
b) Verificar prcticamente el valor dela tensin a la salida del sistema.
c) Si variamos el valor de R6 y R7 utilizando software aplicado comprobar que efectos produce en
la tensin de salida.
d) Cmo podramos obtener una ganancia de 20 dB?



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7) explique con sus propias palabras (no copiar de ningn texto) tres aplicaciones de
configuraciones distintas a las ya encontradas en esta gua.























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5. EVALUACION Y EVIDENCIAS




6. GLOSARIO




7. BIBLIOGRAFIA


BOYLESTAD, Robert L. y NASHELSKY, Louis. Electrnica: Teora de circuitos. Sexta
edicin. PRENTICE HALL. Mxico: Printice Hall Hispanoamericana, S.A. ISBN: 968-880-
805-9

COUGHLING, Robert y DRISCOLL, Frederick Amplificadores Operacionales y Circuitos
Integrados Lineales. 5 Edicin : Prentice-Hall. 1998

EVIDENCIA 1:
Criterios de
Evaluacin:
Para la evaluacin para determinar el grado de asimilacin de estos
conceptos por parte del aprendiz se realizara un cuestionario de preguntas.
Instrumentos de
Evaluacin:
Cuestionario de preguntas
Tipo de Evidencia: Desempeo Conocimiento X Producto
Descripcin de la
evidencia:
Los aprendices realizaran prcticas en el laboratorio de las diferentes
configuraciones donde se harn pruebas mediante listas de chequeo.
Forma de entrega: Digital.
Fecha de entrega: 17 de marzo de 2014
Amplificador operacional: dispositivo de silicio electrnico


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Modelo de
Mejora Continua
PALLAS, Ramn. Sensores y Acondicionadores de Seal. MARCOMBO, S.A. Barcelona
2003,
479 pgs. ISBN 9788426713445.


DOCUMENTOS DE APOYO EN PDF:
Amplificadores-Operacionales: de Fco. Javier Hernandez Canals.




8. CONTROL DEL DOCUMENTO.
Nombres Fecha
Elaborada por:

Julin Arana
8/marzo/2014

Validada por (par
acadmico)

Justificacin del cambio:

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