Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido PERSEVERANCA P!RE" #$N"%&E"
Nombre de la institucin educati'a NS(()($ R)*AN$
)bicacin de la institucin educati'a SAN +#)E&($ , VC($RAN$ &$REN"$ , "$NA -
$tros datos de la institucin educati'a CER(.CAC/N 0E& P&AN 0E +E1$RAS NS(()C$NA&
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
QUE TENEMOS EN COMN
Resumen de la unidad
Esta unidad presenta el tema de factor comn monomio y polinomio, entre las actividades que se realizan esta
la observacin y discusin de videos tutoriales, talleres en equipo, as como tambin la realizacin de pruebas
de conocimiento. En este proyecto se pretende que mediante la lectura y conocimientos previos el estudiante
se comprometa con su aprendizaje, relacionando este tema con aspectos de su vida cotidiana.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Matemtica, Expresiones artsticas, Religin, Tecnologa
Ao y nivel
Noveno grado
Premedia
Tiempo necesario aproimado
6 perodos de 60 minutos, 2 semanas
!undamentos de la unidad
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Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Factorizacin
Factor comn monomio.
Factor comn polinomio.
Interpretacin, explicacin
aplicacin de la !actorizacin como
la trans!ormacin de una suma en
un producto indicado.
"eterminacin aplicacin con
seguridad del !actor comn
monomio en una o m#s
expresiones alge$raicas.
"eterminacin aplicacin del
!actor comn polinomio en una o
m#s expresiones alge$raicas.
%esolucin de pro$lemas
utilizando el !actor comn
monomio o polinomio.
Interpreta, explica aplica con
seguridad la !actorizacin como la
trans!ormacin de una suma en un
producto indicado.
&eguridad al determinar el
!actor comn monomio en
expresiones alge$raicas
&eguridad al determinar el
!actor comn polinomio de
expresiones alge$raicas
&eguridad al determinar el
!actor comn polinomio de
expresiones alge$raicas.
"#$etivos del aprendi%a$e
Presenta resuelve operaciones con expresiones alge$raicas atendiendo a sus caractersticas, valorando su
utilidad en la solucin de pro$lemas concretos.
Indicadores Logros
Investiga el concepto de !actorizacin.
%esuelve e'ercicios determinando el caso de !actorizacin su regla.
Pregunta esencial
()u#les son los pasatiempos !avoritos comunes entre tus compa*eros
de grupo+
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Preguntas de unidad
()u#les son los nmeros primos+
()mo se ,alla el m#ximo comn divisor de una expresin alge$raica+
Preguntas de contenido
(-u. es un !actor comn+
()mo se !actoriza una expresin alge$raica+
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
Lluvia de ideas
/ediante esta t.cnica se
,ace preguntas respuestas
so$re el tema.
Mapa conceptual
0la$ora un mapa conceptual
consultando su li$ro de texto.
Video de mximo comn divisor
1$serva videos en la 2e$ de
e'ercicios de /)".
Trabajo colaborativo
Participa en la realizacin de un
taller grupal en el aula.
Cuadro QQQ
Introduccin al tema
3aciendo uso de la t.cnica de
tor$ellino de ideas.
Video de factor comn
1$serva videos en la 2e$ de
e'ercicios !actor comn monomio.
Trabajo colaborativo
Participa en la realizacin de un
taller.
!rueba escrita
%ealiza una prue$a escrita del
tema.
"ubrica
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Resumen de evaluaciones
0valuacin Proceso propsito
/apa conceptual )on!eccionaran un mapa conceptual, so$re los
conceptos m#s relevantes de !actorizacin, para 4ue
se !amiliarice con los conceptos m#ximo comn
divisor !actor comn.
)uadro --- )ompleta la ta$la --- de la !igura presentada,
para 4ue por medio de la o$servacin puedan in!erir
el !actor comn monomio .
5or$ellino de ideas
&e renen en grupo de cinco ela$oran una ta$la
so$re sus pasatiempos !avoritos, con la !inalidad la
aplica$ilidad de !actor comn en la vida diaria.
5aller 67 "ada una lista de expresiones alge$raicas,
encuentra el /)" de monomios.
5aller 62 "ada una lista de expresiones alge$raicas, reconoce
el caso de !actor comn aplica la regla
correspondiente.
Prue$a escrita "ada una lista de expresiones alge$raicas, reconoce
el caso de !actor comn aplica la regla
correspondiente.
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Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
5a$las de multiplicar
/ultiplicacin divisin de nmeros naturales
"escomposicin !actorial
"ivisin multiplicacin de monomios.
5ra$a'o cola$orativo
)onocimiento de in!orm#tica.
Procedimientos
8ctividad 67
&e rene en grupo de dos estudiantes consulta la p#gina 79 de su li$ro de texto 0nlace /atem#tica,
completa discute un mapa conceptual so$re los conceptos so$resalientes de !actorizacin en el aula,
para ser evaluado por medio de una r$rica.
/apa )onceptual
8ctividad 62
1$serva en la 2e$ los videos de m#ximo comn divisor :/)";, para ,acer una discusin realimentacin
de los e'emplos en clase.
,ttp<==222.outu$e.com=2atc,+v>e?@dAB'CFa-
8ctividad 6A
%ealizacin del taller 67 en grupo de dos estudiantes en el aula, para ser evaluado por medio de una
escala estimativa.
8ctividad 6?
Dos estudiantes se renen en grupo de cinco ela$oran una ta$la so$re sus pasatiempos !avoritos.
8ctividad 6E
Dos estudiantes ela$oran discuten en el aula la ta$la ---, de acuerdo a la !igura presentada, la
actividad es evaluada a trav.s de una lista de cote'o.
8ctividad 66
1$serva en la 2e$ los videos de e'emplos de !actor comn monomio, para ,acer una discusin
realimentacin de los e'emplos en clase.
,ttp<==222.outu$e.com=2atc,+v>DFG&Hs/8rB
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8ctividad 6I
%ealizacin del taller 62 en grupo de dos estudiantes en el aula, para ser evaluado por medio de una
escala estimativa.
8ctividad 6B
%ealizacin de una prue$a escrita individual so$re los temas estudiados en clase, la misma ser# evaluada
por una escala estimativa.
Estudiante con
necesidades
especiales
Con el apoyo de la profesora del IPHE se harn las adecaciones necesarias en los
contenidos y acti!idades propestas"
Estudiante
talentoso
#poyaran como ttores en ss respecti!os grpos, se le asignaran otros e$ercicios"
(ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa ) 'ard*are >e?uipo necesario@
C7mara
Computadora>s@
C7mara digital
Reproductor de 0V0
Conexin a nternet
0isco l7ser
mpresora
Sistema de proyeccin
Esc7ner
(ele'isor
VCR
C7mara de 'Adeo
E?uipo de 'Adeo conBerencia
$tro
Tecnologa ) +o,t*are >necesario@
*ase de datosCHoDa de c7lculo
0iagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en C0ER$+
Editor de im7genes
*uscador Feb
+ultimedia
0esarrollo de p7ginas Geb
Procesador de texto
$tro
(ateriales impresos
Enlace Matemtica Edcacin %sica &eneral" %itrago '", #relis( &on)le),
*ngel R" +,-. Edcar Editores '"#
+uministros
Comptadora"
Recursos de Internet
6ttpHCCGGG.youtube.comCGatc6I'Je;Kd:5DL.aM
"tros Recursos
Incenti!ar a los estdiantes en el sos de la matemticas para /e lo
pedan sar en la !ida diaria
&os programas de ntelN Educacin son Binanciados por la .undacin ntel y la Corporacin ntel.
0erec6os reser'ados 23445, Corporacin ntel. (odos los derec6os reser'ados. ntel, el logo de ntel, la iniciati'a de ntel Educacin y el
Programa ntel Educar son marcas registradas de ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados )nidos y otros paAses. O$tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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