Antes de leer

1. Cunteles a los nios que hoy conoceremos a una gallinita muy laboriosa (tocar sonajera,
campanilla o tringulo cada vez que se menciones esta palabra).
2. Pregunt: Alguien sabe lo que signifca ser laboriosa?
3. Ponga un ejemplo:
Mi abuela era muy laboriosa: se levantaba muy temprano en la maana y haca el desayuno.
Luego, haca el aseo, iba al almacn a comprar lo necesario para el almuerzo, cocinaba el
almuerzo para mi abuelo y los nietos que iban a almorzar con ella, lavaba los platos y en la
tarde cosa. Ay, qu laboriosa que era mi abuela!
4. Pregunte: Qu signifcar laboriosa? A qu persona laboriosa conocemos? Cundo
nosotros somos laboriosos? Oriente respuestas de los nios.
5. Cunteles a los nios que la gallinita de este cuento es igual de laboriosa que mi abuela,
ya vamos a ver por qu.
6. Ritual del cuento:
Los ojos muy abiertos,
las orejas despejadas,
la boca muy cerrada,
porque un cuento vamos a escuchar.
Nadie puede hablar,
solo la ta . Al contar.
Planifcacin para la lectura en voz alta del cuento
La gallinita roja
(Anonimo)
Objetvos de Aprendizaje (OA)
Disfrutar de obras de literatura infantl mediante la audicin atenta de narraciones y poemas
para ampliar sus competencias lingstcas, su imaginacin y conocimiento del mundo.
Marco terico
La Lectura en Voz Alta, es la estrategia en que el profesor lee en voz alta a sus alumnos,
buscando principalmente encantarlos con la lectura, junto con desarrollarles su capacidad de
escuchar y expresar sus opiniones.
Ficha n2
Durante la lectura
7. Inicio:
Esteras y esteritas para contar peritas
Esteras y esterones para contar ratones
Esta era una vez
8. Lea La gallinita roja.
9. A medida que el cuento avanza, vaya poniendo sobre la mesa-escenario los elementos
mencionados: granos (pueden ser de cualquier especie), agua (idealmente, una regadera
pequea), espiga (puede ser una pajita de la escoba), harina y un pan.
Despus de la lectura
10. Ponga cara de pena y sorpresa y pregunte a los nios: Pero Por qu la gallinita no le dio
ni un solo pedacito de pan a los dems animales? No entend!
11. Deje que los nios le expliquen sus versiones.
12. Pregunte a los nios si ellos hubieran hecho lo mismo en el lugar de la gallinita y por qu.
13. Anuncie que se har un juego de la memoria: Quin se atreve a recordar todas las veces
que la gallinita le pidi ayuda a los dems? Lo haremos utlizando cada objeto que nos
ayudar a recordar.
14. Cada nio (el que quiera) pasa adelante y hace el juego de la memoria (puede modelarlo
antes).
15. Cuente que la gallinita roja mand un regalo para que los nios se animen y sean laboriosos,
igual que ella.
16. Muestre una bolsa y saque de ella un pan fresco. Pan para todos!, anuncia. Los nios
reciben y disfrutan de un pedacito de pan.
Cierre
17. Cancin de despedida
Se va, se va este cuento,
Se va a descansar.
Abrazamos a los amigos,
para otro escuchar.
La, la, la,
18. Dgale a los nios que este cuento y muchos otros los podemos encontrar en la biblioteca.
Anmelos a visitarla y pedir libros prestados.
rase una vez, un cordero, un gato, un cerdo y una gallinita
roja que vivan en una granja vieja en una colina forida que
se rodeaba de huertas de trigo dorado. Un da, la gallinita roja
encontr unos granos de trigo esparcidos por el corral.
Miren lo que he encontrado! les dijo a los otros animales.
Quin me ayudar a sembrar este trigo?
Yo no! dijo el cordero.
Yo no! dijo el gato.
Yo no! dijo el cerdo.
Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja. As lo hizo.
Saba que las semillas necesitaban agua para crecer. - Quin
me ayudar a regar estas semillas? pregunt la gallinita roja.
Yo no! dijo el cordero.
Yo no! dijo el gato.
Yo no! dijo el cerdo.
Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja. As lo hizo. La
gallinita roja reg la terra y esper pacientemente para que el
trigo creciera. Cuando el trigo estuvo alto y dorado, saba que
estaba listo para cortar. Quin me ayudar a cortar el trigo?
pregunt la gallinita roja.
Yo no! dijo el cordero.
Yo no! dijo el gato.
Yo no! dijo el cerdo.
Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja. As lo hizo.
Pronto la canasta de la gallinita roja estaba llena de trigo.
La gallinita roja
Annimo
Quin me ayudar a llevar el trigo al molino para molerlo a
harina?pregunt la gallinita roja.
Yo no! dijo el cordero.
Yo no! dijo el gato.
Yo no! dijo el cerdo.
Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja. As lo hizo.
El molinero simptco moli el trigo a harina fna y suave, y
la gallinita roja volvi con un gran saco basto. Quin me
ayudar a hacer pan con esta harina? pregunt la gallinita
roja.
Yo no! dijo el cordero.
Yo no! dijo el gato.
Yo no! dijo el cerdo.
Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja. As lo hizo. La
gallinita roja mezcl la harina en una masa pegajosa y la amas
en una barra suave. Quin me ayudar a poner este pan en
el horno? pregunt la gallinita roja.
Yo no! dijo el cordero.
Yo no! dijo el gato.
Yo no! dijo el cerdo.
Entonces lo har yo sola dijo la gallinita roja. As lo hizo.
La cocina se llen del aroma delicioso del pan que se estaba
horneando, y los otros animales vinieron a ver lo que estaba
pasando. La gallinita roja sac el pan caliente del horno, y lo
puso sobre la mesa. Quin me ayudar a comer este pan
sabroso y fresco? pregunt la gallinita roja.
Yo! dijo el cordero.
Yo! dijo el gato.
Yo! dijo el cerdo.
No dijo la gallinita roja. No me ayudaron a sembrarlo, ni
regarlo, ni cortarlo, ni molerlo ni hornearlo Lo comer yo sola!
Y as lo hizo.
Vaya! dijo el cordero.
Dios mo! dijo el gato.
Vaya, Dios mo! dijo el cerdo.
La prxima vez que la gallinita roja encontr unos granos de
trigo, el cordero los sembr en la terra rica, el gato los reg con
cuidado cada da, y el cerdo cort el trigo cuando estaba alto
y fuerte. Cuando terminaron de hornear la masa, los animales
prepararon chocolate caliente y comieron el pan fresco y
caliente. Era delicioso! Y los animales vivieron felices para
siempre, cooperando y ayudndose cada da.
FIN