GRAMTICA ESPAOLA VLLDC

X
ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIN DE LA ORACIN
1
DEFINICIN
La oracin es la unidad menor de significacin que tiene un sentido completo. El elemento
principal de la oracin es el !er"o. Sin el !er"o# no p$ede %a"er oracin# & p$ede %a"er oracin con
slo en$nciar $n !er"o. La oracin aca"a en pa$sa o en p$nto# es decir# tiene $na entonacin cerrada.
Los alumnos estudian las lecciones de gramtica.
Cllate.
2
PARTES DE LA ORACIN
La oracin se compone de $n suj!o & $n "r#ica#o$ El elemento principal del s$'eto es el no%&r# &
el elemento principal del predicado# es el 'r&o. Antes de a"ordar el est$dio del s$'eto & del predicado
es necesario est$diar el (ru"o no%ina) por($e p$ede aparecer en am"as partes de la oracin#
reali)ando di*erentes *$nciones sint+cticas.
*
EL GRUPO NO+INAL
El (ru"o no%ina) es $n con'$nto de pala"ras ($e se a,r$pan alrededor del nom"re & reali)an $na
misma *$ncin sint+ctica. El ,r$po nominal p$ede ser de dos maneras-
*$1 E) sin!a(%a
no%ina)
,S$N$-
S$ *$ncin sint+ctica principal es la de ser el suj!o de $na oracin#
a$n($e p$ede reali)ar otras *$nciones de complemento# como !eremos
m+s adelante.
La re,la del sin!a(%a no%ina) es-
SN.,DET- / NO+0RE / ,Co%")%n!o #) no%&r-
Carlos estudia. SN= N
El perro ladra; SN=DET + N
Los pantalones azules estn all. SN= DET + N + CN
*$2 E) sin!a(%a
"r"osiciona)
,S$P-
Es $n ,r$po nominal ($e ($eda s$"ordinado a $na pala"ra o ,r$po de
pala"ras por medio de $na preposicin. Ir+ siempre# p$es# "rc#i#o
"or una "r"osicin. S$ *$ncin sint+ctica ser+ siempre la de
complemento.
La re,la del sin!a(%a "r"osiciona) es-

SPREP. PREP / ,DET- / NO+0RE / ,Co%")%n!o #) no%&r-
El lpiz de Mara est roto
./
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1
EL SU2ETO
El suj!o de $na oracin corresponde a la persona animal o cosa ($e reali)a la accin del !er"o.
Juan hala. En este e'emplo# el suj!o es Juan# p$es es ($ien %a"la# es decir# el ($e reali)a la
accin de %a"lar.
1$1 I#n!i3icacin #) suj!o # una oracin
Para identi*icar el suj!o de $na oracin pre,$ntaremos quin? o quines? al !er"o de la
oracin. La resp$esta ($e o"ten,amos# ser+ el s$'eto.
Las muchachas ailan mu! ien. Para identi*icar el s$'eto %ar0 la si,$iente pre,$nta-
"#ui$nes ailan mu! ien% Resp$esta# & por lo tanto suj!o4 las muchachas.
1$2 For%a #) suj!o
El s$'eto de $na oracin simple es siempre $n sin!a(%a no%ina)5 o $n "rono%&r !nico
1personal# demostrati!o# inde*inido# posesi!o# n$meral# etc.2$
o como. Su&eto = !ronom"re personal
El ni#o canta. Su&eto = $.%.
1$* E) suj!o o%i!i#o
M$c%as !eces# al emitir $n en$nciado no e3presamos el s$'eto# "ien por($e lo so"reentendemos# o
"ien por($e se trata de $na oracin con !er"o impersonal & por lo tanto no tiene s$'eto. C$ando
esto oc$rre# decimos ($e %a& $n suj!o o%i!i#o$ As4 p$es# el suj!o o%i!i#o es a($el ($e no
aparece e3pl4cito o e3preso en la oracin. Al suj!o o%i!i#o se le llama tam"i0n suj!o (ra%a!ica)$
'e llamaron por tel$(ono )$.&.'ellos(
*esal+ en la entrada )$.&.' l(
1$1 Co%")%n!os #n!ro #) suj!o
5emos dic%o ($e el s$'eto es siempre $n S.6.# & por lo tanto# s$ n7cleo ser+ siempre $n no%&r$
Como sa"emos# el nom"re p$ede tener $n complemento # ($e es el Co%")%n!o # No%&r$ El
co%")%n!o # no%&r p$ede aparecer en el s$'eto de dos *ormas-
8.9 como a#j!i'o- El coche amarillo es mo.
:.9 como sin!a(%a "r"osiciona)- La cartera de mi padre es de piel
;<
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E2ERCICIOS................................................................
A- I#n!i3ica ) suj!o # s!as oracions. Escri& su s!ruc!ura$ Por j%")o4
La muchacha tiene una tosecilla ligera. Suj!o. D!$/ N
El se,or *am+n se chapuza en un hondo caldero de agua (ra.
Carlos !a no es ning-n ni,o
Do,a *osa madruga astante.
.l compra la harina a los comerciantes de trigo
Consigui+ el tro(eo para el colegio el a,o pasado
El pro(esor de (sica apro+ a los alumnos menos cuali(icados
/0u$llos se saludan e(usi1amente
#uiero lo me&or para mis 0ueridos hi&os.
'atilde est en 'iami.
2loria es alta ! delgada
Est astante en(ermo
0- Di 6u7 oracions # )as an!riors !in ) Suj!o O%i!i#o. Cu8) s ) Suj!o Gra%a!ica) #
7s!as9
C- S:a)a )os Sin!a(%as No%ina)s ; )os Sin!a(%as Pr"osiciona)s # )as oracions an!riors$
D- S:a)a )os Co%")%n!os #) Suj!o # )as oracions si(uin!s4
La casa del guarda est en lo alto de la monta,a.
El &erse! ro&o 1ale mucho dinero.
Las lancas colinas anuncian la llegada del in1ierno.
Todos los mu,ecos de trapo me gustan.
Las negras golondrinas 1olaan por encima de los altos te&ados.
;8
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<
EL PREDICADO DE UNA ORACIN
El "r#ica#o # una oracin es todo lo ($e se dice del suj!o. Podr4amos decir ($e todo lo ($e no es
s$'eto# es el predicado. El !er"o es el elemento pricipal del predicado# & se,7n la nat$rale)a del !er"o#
tendremos la clase de predicado.
Luis pesc una trucha enorme en el ro *uadalqui+ir
Todo lo ($e se dice de L$is# ($e es el s$'eto# es el predicado.
<$1 E) "r#ica#o no%ina)
Si el !er"o del predicado es $n 'r&o co"u)a!i'o# entonces el predicado ser+ no%ina)# & s$
n7cleo# ser+ el a!ri&u!o$
Se le llama "r#ica#o no%ina)5 por($e en dic%o predicado aparece $n atri"$to o caracter4stica
del s$'eto. A($4 el !er"o sir!e 7nicamente como elemento de enlace entre el s$'eto & el atri"$to.
Las ni,as parecen cansadas. Parcn $ne las ni,as con el atri"$to de 0stas# cansadas.
<$1$1 E) a!ri&u!o ; sus 3or%as
Como %emos dic%o# el a!ri&u!o es el n7cleo de $n "r#ica#o no%ina)# & e3presa $na
c$alidad del s$'eto de la *rase. Dentro del predicado nominal p$ede aparecer de las
si,$ientes *ormas-
Como $n S$N$- Carlos es un em"ustero
Como $n S$P$4 Carlos es de la ,ndia.
Como $n a#j!i'o o sin!a(%a a#j!i'a)$4 Carlos es mu- "ueno.
Como $n "rono%&r4 Carlos es se.
El atri"$to p$ede s$stit$irse por el pronom"re LO. Carlos lo es.
<$2 E) "r#ica#o 'r&a)
El !er"o del predicado es $n 'r&o "r#ica!i'o $ Podemos decir ($e $n !er"o predicati!o es todo
a($el ($e no es cop$lati!o )ser3 estar o parecer4.
En este caso# ) n=c)o #) "r#ica#o 'r&a) s si%"r ) 'r&o.
E2ERCICIO.................................................................
A- Dis!in(u )os "r#ica#os # )as oracions si(uin!s$ S"ara )as oracions con Pr#ica#o
No%ina) ; )as oracions con Pr#ica#o >r&a)$ E?")ica )a #i3rncia n!r )os #os !i"os #
"r#ica#o4
Las arcas salen ma,ana del puerto.
Luisa estaa con1encida de ganar.
/0uella ma&estuosa (igura es una catedral g+tica
Siempre cantan las mismas canciones en este lugar.
;:
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<$2$1 Co%")%n!os #) "r#ica#o 'r&a)
El predicado se compone del 'r&o m+s los co%")%n!os de 0ste ($e completan la
in*ormacin de la oracin. Vamos a est$diar los complementos ($e p$eden aparecer en $n
predicado se,7n la nat$rale)a del !er"o.
;=
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<$2$1$1 E) co%")%n!o #irc!o
Complementa la si,ni*icacin de $n 'r&o !ransi!i'o$ El co%")%n!o #irc!o ,C$D$- es la
persona# animal $ o"'eto so"re ($ien recae la accin del !er"o.
'arina compra regalos.
IDENTIFICACIN DEL CO+PLE+ENTO DIRECTO
Para indenti*icarlo en la oracin# podemos aplicar estos rec$rsos-
89 Se p$ede s$stit$ir por los pronom"res +tonos LO5 LA5 LOS5 LAS. 'arina los compra.
:.9 Se pre,$nta al !er"o @6u79 o @6u7 cosa9 es el o"'eto de la accin. "#u$ compra
'arina% Resp$esta- .E*/L&$.
=.9 Se trans*orma la oracin a !o) pasi!a. El s$'eto de la oracin pasi!a# es el C.D. de la
oracin acti!a. 'arina compra regalos 55 Los regalos son comprados por marina
FOR+AS DEL C$D$
8.9 Como $n S$N$4
6uan&o estudia la leccin.
:.9 Como $n S$P$4 1C$ando es $n C$D$ de persona. Siempre introd$cido por la prep. a$2.
*emedios ama a Ja+ier.
=.9 Como $n "rono%&r r3)?i'o o rcA"roco 1me# te# se# nos# os# se2 siempre ($e
no apare)ca otro C$D4
7ernando se ducha
Carmen ! !o nos miramos
>..9 Como "rono%&r "rsona) 8!ono 1lo# la# los# las2.
8o lo 0uiero
E2ERCICIOS................................................................
..
A- S:a)a ) C$D$ # s!as oracions$ Sus!i!=;)os "or ) "rono%&r 6u con'n(a$
En el restaurante pedimos un 1aso de agua.
9imos a Carlos mu! preocupado
:nos ladronzuelos asaltaron al muchacho.
Las modistas compraron 1arios metros de tela lanca.
*a(ael apro+ todas las asignaturas sin estudiar.
;>
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Se comieron el acalao al instante.
<$2$1$2 E) co%")%n!o in#irc!o
El co%")%n!o in#irc!o ,C$I$- es la persona# animal $ o"'eto ($e reci"e el da?o o "ene*icio
de la accin. 6ormalmente se sit7a detr+s del C$D.
Carlos regala (lores a ,sa"el. Isa&) es la persona ($e# en este caso# reci"e el
"ene*icio de la accin# es decir# las (lores. / ,sa"el el Co%")%n!o In#irc!o$
IDENTIFICACIN DEL CO+PLE+ENTO INDIRECTO
El C$I$ p$ede s$stit$irse por los pronom"res ) o )s5 o %5 !5 s5 nos5 os 1c$ando el C.D.
tam"i0n apare)ca pronominali)ado2.
Carlos regala (lores a ,sa"el. 5555 Carlos le regala (lores 5555 Carlos se las regala
FOR+AS DEL CO+PLE+ENTO INDIRECTO
Dentro del predicado !er"al# el C.I. p$ede aparecer como-
1$B S$P$4B 'arco canta una canci+n a Carmen
2$B Prono%&r 1le# les2- 'arco le pega un pu,etazo.
*$B Prono%&r 1me# te#se# nos# os2- 'arco se lo pega.
E2ERCICIOS................................................................
..
A- Co%")!a s!as oracions con un Co%")%n!o In#irc!o$ Ds"u7s5 sus!i!u; s C$I$ "or )
"rono%&r 6u corrs"on#a$
Marcos compr $n re,alo @@@@@@@@@@@@@
Los m0dicos p$sieron $na plantilla en los pies @@@@@@@@@@@@@
El !eterinario in&ect $na medicina@@@@@@@@@@@@
V4ctor @@@@ lo come.
0- In'n!a < oracions n )as 6u Ca;a5 n ca#a una # ))as5 un C$D$ ; un C$I$
C- I#n!i3ica )os C$D$ ; )os C$I$ ; sus!i!=;)os "or )os "rono%&rs 6u con'n(a$
S$ mam+ dio $n ,rito al ,ato.
Carlos arre"at el primer p$esto a los in,leses.
;A
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El "edel a"ri la p$erta a los est$diantes de derec%o.
El camarero sac la ta)a de t0 al e3c$rsionista.
<$2$1$* E) co%")%n!o circuns!ancia)
El Co%")%n!o circuns!ancia) ,C$C$- e3presa las di*erentes circ$nstancias en ($e se reali)a la
accin del !er"o. Estas circ$nstancias p$eden ser de !i%"o5 %o#o5 )u(ar5 can!i#a#5 3ina)i#a#5
co%"a:Aa ins!ru%n!o# entre las m+s $s$ales.
El Complemento circ$nstancial "u# a"arcr !an!o #n!ro # un "r#ica#o no%ina) co%o #
un "r#ica#o 'r&a)$
<$2$1$*$1
E) co%")%n!o
circuns!ancia)
# !i%"o
,C$C$T$-
E3presa $na circ$nstancia de tiempo. Responde a la pre,$nta
@cu8n#o9
/-er 1inieron los se,ores. @Cuan#o !inieron los
se?ores9 Resp$esta# & por lo tanto CCT- a-er.
FOR+A DEL C$C$T$
El CCT p$ede aparecer dentro del predicado de las si,$ientes
*ormas-
8.9Como SN4
El a#o pasado me di1ert mucho
:.9Como SPr"$-
Las prueas se realizaron durante el mes de marzo.
=.9Como a#'r&io # !i%"o$
/ntea-er comenzaron las rea&as
<$2$1$*$2
E) co%")%n!o
circuns!ancia)
# )u(ar ,C$C$L-
E3presa el l$,ar donde se reali)a la accin. Responde a la
pre,$nta @#n#9 @n #n#9 @"or #n#95 !c$
'is primos 1i1en en Castelln. BDn# !i!en mis
primosC Resp$esta# & por lo tanto C$C$L. en
Castelln.
FOR+A DEL C$C$L$
El CCL p$ede aparecer dentro del predicado de las si,$ientes
*ormas-
8.9 Como SPr"$4'is primos 1i1en en Castelln.
:.9 Como a#'r&io # )u(ar4 Estu1imos all..
;.
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<$2$1$*$*
E) co%")%n!o
circuns!ancia)
# %o#o o
%anra
,C$C$+-
El CCM e3presa $n modo o manera de rali)ar la accin !er"al.
Responde a la pre,$nta @c%o9 @# 6u7 %anra9
Esto! traa&ando con mucha comodidad. @C%o
esto& tra"a'andoC Resp$esta# & por lo tanto C$C$+.
con mucha comodidad
FOR+A DEL C$C$+$
El CCM p$ede aparecer dentro del predicado de las
si,$ientes *ormas-
8.9 Como S$ "r"$4 Llo1a con mucha fuerza.
:.9 Como a#'r&io # %o#o4 Llo1a fuertemente.
<$2$1$*$1
E) co%")%n!o
circuns!ancia)
# can!i#a#
,C$C$C$-
E3presa $na cantidad dentro del predicado. Responde a la
pre,$nta @cu8n!o9
El pro(esor saa muchsimo. @Cu8n!o sa"4a el
pro*esorC La resp$esta# muchsimo0 ser el CCC.
FOR+A DEL C$C$C$
El CCC p$ede aparecer dentro del predicado de las si,$ientes
*ormas-
8.9 Como SN4
El pro(esor saa un montn.
:.9 Como $n a#'r&io # can!i#a#-
El pro(esor saa muchsimo.
;;
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<$2$1$*$<
E) co%")%n!o
circuns!ancia)
# co%"a:Aa
,C$C$CO+P$-
E3presa ($e la accin se reali)a en compa?4a de al,$ien.
Responde a la pre,$nta @con 6ui7n9
7ui a la pla!a con mis amigos. @Con 6ui7n *$i a la
pla&aC La resp$esta es el C.C. de Comp. con mis
amigos.
FOR+A DEL C$C$DE CO+P$
Slo p$ede aparecer en *orma de S$P$
7uimos al circo con mis padres.
7uimos al circo en compa#ia de mis padres.
<$2$1$*$D
E) co%")%n!o
circuns!ancia)
# ins!ru%n!o
,C$C$INST$-
E3presa el instr$mento con ($e se reali)a la accin.
Responde a la pre,$nta @con 6u79
El cerra&ero ari+ la puerta con las lla+es. @Con 6u7 a"ri la
p$erta9 La resp$esta con las lla+es es el C$C$INST$
FOR+A DEL C$C$ INST$
Slo p$ede aparecer en *orma de S$P$
/ri+ la lata con el a"relatas$
E2ERCICIOS................................................................
...
A- I#n!i3ica )os Co%")%n!os Circuns!ancia)s # )as oracions ; #i # 6u7 c)as son4
La m$c%ac%a# por las ma?anas# tiene $na tosecilla li,era#
Do?a Rosa madr$,a "astante.
Los a,ric$ltores la"ra"an la tierra con los a)adones
A%ora mismo# pensa"a &o en los ni?os
Matilde est+ en Miami.
Est$diar0 m$c%o para conse,$ir el apro"ado$
<$2$1$1 E) co%")%n!o "r"osiciona) ,c$"r"$- o # r7(i%n 'r&a)
;D
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Al,$nos !er"os# para especi*icar o concretar s$ si,n*icado# necesitan $n complemento introd$cido
por las preposiciones #5 a o n. Por lo tanto# ser+ siempre $n S$PREP$
Al,$nos de estos !er"os son4
o)'i#ars / # + C o)'i#a#o # !i
ocu"ars / # + ocu"ar7 # so %a:ana
6ujars / # Si%"r s 6uja&a # su co%"or!a%in!o
Ca&)ar / # Los ni:os Ca&)an si%"r # 3=!&o)
acos!u%&rars / a D&s acos!u%&rar! a) 3rAo
con!ri&uir / a Los 'cinos con!ri&u;ron a ra)iEar )as o&ras
##icars / a +i "a#r s ##ica a )os n(ocios
ju(ar / a @2u(a%os a )a ")o!a9
rnunciar / a Nunca rnunciar7 a na#a
insis!ir / n Insis!i n in'i!ar%
"nsar / n ACora %is%o "nsa&a n )os ni:os
!ar#ar / n No !ar# n crrar ) s!a&)ci%in!o
jrci!ars / n +i cu:a#a s jrci!a n )as ar!s %arcia)s
<$2$1$< E) co%")%n!o "r#ica!i'o ,C$ PRED$-
El C. Pred. s un co%")%n!o #) Pr#$ >r&a) 6u !in co%o n=c)o un a#j!i'o 6u
concur#a con ) suj!o. Es i,$al como el atri"$to de las oraciones cop$lati!as# con la di*erencia
de ($e en este caso el !er"o es predicati!o. La *orma del C. Pred. ser+ siempre $n S. Ad'eti!al.
'is amigos 1i1en felices.
'i hermana esperaa mu- desanimada una soluci+n.
<$2$1$D E) co%")%n!o a(n! ,C$AG$-
Es el complemento de $na oracin en !o) pasi!a. El !er"o estar+ siempre en !o) pasi!a. Est+
siempre introd$cido por la preposicin "or. El complemento a,ente es el s$'eto en las oraciones
acti!as.
Las instalaciones (ueron inauguradas por los conce1ales ' C./g.
<$2$1$F Trans3or%acin # una oracin ac!i'a a "asi'a
Para trans*ormar $na oracin en !o) acti!a a !o) pasi!a es imprescindi"le ($e el !er"o principal de la
oracin acti!a sea $n 'r&o !ransi!i'o.
Se,$iremos los pasos si,$ientes a partir del e'emplo--
;/
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
Los ni#os 'o)a&an las cometas %a(is!ra)%n!
1$B I#n!i3ica%os ) suj!o # )a oracin ac!i'a- Los ni,os.
2$B I#n!i3ica%os ) Co%")%n!o #irc!o # )a oracin ac!i'a4 las cometas.
*$B Trans3or%a%os ) 'r&o n 'oE ac!i'a a 'oE "asi'a4 eran 1olados.
1$B E) co%")%n!o Dirc!o # )a oracin ac!i'a5 "asa a sr ) suj!o # )a "asi'a4 Las
cometas
<$B In%#ia!a%n! #s"u7s5 "on%os ) 'r&o n 'oE "asi'a5 concr!a#o n (7nro ;
n=%ro con su suj!o4 eran 1oladas.
D$B E) suj!o # )a oracin ac!i'a "asa a sr ) Co%")%n!o A(n! # )a "asi'a5
in!ro#uci#o si%"r "or )a "r"osicin "ro"ia POR4 por los ni,os
F$B Es con'nin! si!uar )os o!ros co%")%n!os ,in#irc!os5 circuns!ancia)s5 !c$-
#s"u7s #) Co%")%n!o A(n!4 magistralmente.
La oracin pasi!a ($edar+ de la si,$iente *orma-
Las cometas eran +oladas por los ni#os magistralmente
E2ERCICIOS...............................................................
A- Tran3or%a a "asi'a )as si(uin!s oracions ac!i'as$
El panadero compra la %arina a los comerciantes de tri,o
Cristina consi,$i el tro*eo para el cole,io el a?o pasado
El pro*esor de *4sica apro" a los al$mnos menos c$ali*icados
Los a,ric$ltores la"ra"an la tierra con los a)adones
El pro*esor da"a s$s lecciones a los al$mnos.
6osotros llamamos al *ontanero esta ma?ana
D<
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
D
LA ORACINES SEGGN SU ESTRUCTURA
Podemos clasi*icar las oraciones se,7n s$ estr$ct$ra en si%") ; co%"us!as o co%")jas.
D$1 La oracins si%")s
Las oraciones simples son las ($e slo tienen $n 'r&o n 3or%a "rsona)# & por lo tanto# un suj!o ;
un "r#ica#o.
Los 1endedores del mercado son mu! amales.
Los pa&arillos cantan mu! ien en prima1era.
Estas dos oraciones son simples# p$es slo tienen $n !er"o.
D$1$1 E) an8)isis %or3osin!8c!ico # una oracin si%")
Co'amos la oracin;
2odos los ni#os estudian la leccin en el colegio.
8.9 En primer l$,ar de"emos identi*icar el !er"o de la oracin. 5emos de a!eri,$ar si se trata de
$n 'r&o co"u)a!i'o o "r#ica!i'o. En este e'emplo# ) 'r&o es s!u#ian# & se trata de $n
'r&o "r#ica!i'o# p$es no es ni ser# ni estar# ni parecer.
:.9 Pre,$ntamos al !er"o 6ui7n ra)iEa )a accin para sa"er ($i0n es el suj!o. BE$i0nes
est$dianC To#os )os ni:os.
=.9 Todo lo ($e no sea s$'eto# ser+ el predicadoF es decir# en este caso el predicado ser+-
s!u#ian )a )ccin n ) co)(io. Ser+ $n Pr#ica#o 'r&a)# p$es como %emos !isto
anteriormente# se trata de $n !er"o Predicati!o.
>.9 Gna !e) identi*icados el s$'eto & el predicado# se procede al an+lisis de las *$nciones dentro
del s$'eto & dentro del predicado# es decir# se %ace $n est$dio de la estr$ct$ra del s$'eto & del
predicado.
D8
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
</*/ <=DE* *E/L>?/* C=N .@>T= :N /NAL>S>S '=*7=S>NTACT>C= ES NECES/*>=
D='>N/* C=N9EN>ENTE'ENTE T=D=S L=S C=NCE<T=S DE S>NT/@>S EST:D>/D=S
/NTE*>=*'ENTE.
E2ERCICIOS...............................................................
A- Con!s!a a )as si(uin!s cus!ions # sin!a?is-
a.9 BE$0 es $n Complemento Circ$nstancialC
".9 BE$0 *ormas p$ede tener el C.C. dentro de $na oracinC
c.9 BC$+ntas clases de C.C. conocesC Di ($e e3presa cada $no de ellos.
d.9 BH $n Complemento IndirectoC BPor ($0 pronom"res podemos s$stit$ir el CIC
e.9 BH el Complemento DirectoC
0- Ana)iEa )as si(uin!s oracions %or3osin!8c!ica%n!$
D:
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
Marisol cant m$c%as canciones en Valladolid el a?o pasado
Desmont0 el coc%e de '$,$ete con $n destornillador m$& *+cilmente
En el 'ard4n# los pa'aritos dan m$c%a comida a s$s poll$elos
Esta semana# los al$mnos de s0ptimo %aremos $n control de len,$a m$& *+cil
La m$c%ac%a# por las ma?anas# tiene $na tosecilla li,era#
El se?or Ramn &a no es nin,7n ni?o
Do?a Rosa madr$,a "astante.
El panadero compra la %arina a los comerciantes de tri,o
El domin,o pasado# en C$enca# nos ol!idamos de las %erramientas
Cristina consi,$i el tro*eo para el cole,io el a?o pasado
El pro*esor de *4sica apro" a los al$mnos menos c$ali*icados
Los a,ric$ltores la"ra"an la tierra con los a)adones
Ia$tista & Ricardo se sal$dan e*$si!amente
A%ora mismo# pensa"a &o en los ni?os
E$iero lo me'or para mis ($eridos %i'os.
Matilde est+ en Miami.
Gloria es alta & del,ada
Santia,o est+ "astante en*ermo
El o*icinista de Porcelanosa esta"a oc$pado
El pro*esor parec4a preoc$pado
Llamamos al *ontanero esta ma?ana
Los asalariados toda!4a se ($e'an de s$s 'e*es
D$2 La oracins co%"us!as
Las oraciones comp$estas !inn %8s # un 'r&o n 3or%a "rsona)# & por lo tanto# tiene tantos
predicados como !er"os presentan. A cada $na de las oraciones ($e se $nen para *ormar la oracin
co%"us!a# se les llama proposicin.
Mara canta - Jos "aila . O"ser!amos cmo esta oracin presenta dos proposiciones $nidas
mediante enlace. Es $na oracin comp$esta.
D$2$1 La "ro"osicions coor#ina#as
Gna oracin comp$esta por coordinacin es la unin # #os "ro"osicions %#ian! una
conjuncin coor#inan! 1!0ase tema de las con'$nciones2. Estas dos proposiciones# a$n($e ($eden
$nidas# son sint+cticamente indepedientes. Esto es- #os o %8s "ro"osicions uni#as "or un n)ac5
"ro 6u si )as #sco%"on%os5 %an!inn un sn!i#o co%")!o.
D=
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
Los fut"olistas 1uegan - los o"reros tra"a1an$
Si separamos las dos oraciones# contin7an teniendo sentido completo-
Los fut"olistas 1uegan. Los o"reros tra"a1an.
D$2$1$1 Ti"os # "ro"osicions coor#ina#as
Los tipos de oraciones comp$estas por coordinacin !endr+ dado por la con'$ncin coordinante
($e realice el enlace. Vamos a dar al,$nos e'emplos de cada tipo.
co"u)a!i'as Las proposiciones s$man s$s
si,ni*icados.
Juan canta - *loria escri"e
#is;un!i'as Las proposiciones presentan dos
opciones ($e se e3cl$&en$
& de1as al ni#o o le das de comer.
a#'rsa!i'as La se,$nda proposicin corri,e a
la primera.
Es un li"ro corto0 pero es mu-
interesante.
#is!ri&u!i'as Las dos proposiciones entran en
alternancia.
Esa tarde -a salia el sol0 -a se esconda
?")ica!i'as La primera proposicin es
aclarada por la se,$nda$
Los hom"res somos omni+oros0 es decir0
comemos de todo$
D>
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D$2$2 Las "ro"osicions su&or#ina#as
Son dos o m+s proposiciones ($e s unn %#ian! un n)ac su&or#inan!$ Gna proposicin ,)a
su&or#ina#a- ($eda sint+cticamente dependiente de la otra ,)a "rinci"a)-. La proposicin s$"ordinada
reali)a $na *$ncin sint+ctica 1s$'eto o complemento2 en relacin con el !er"o de la principal.
Te digo que +engas .
En esta oracin# que +engas3 ($e es la proposicin s$"ordinada# reali)a la *$ncin de complemento
directo del !er"o de la proposicin principal digo.
C)ass # "ro"osicions su&or#ina#as
D$2$2$1
AD2ETI>AS
Se comportan como $n ad'eti!o & reali)an la misma *$ncin ($e 0ste# es
decir# de complemento del nom"re.
Ej%")os
6uan tena un perro que era amarillo. )!ro. $u"ord(
6uan tena un perro )amarillo(.
Las proposiciones s$"ordinadas ad'eti!as !an siempre introd$cidas por $n relati!o# &
tienen siempre $n antecedente e3preso.
D$2$2$2
SUSTANTI>AS
Se comportan como $n s$stanti!o & %acen las *$nciones propias de 0ste.
Ej%")os El que tena un perro amarillo era mi amigo )!rop. $u"(
)Juan( era mi amigo
TIPOS DE PROPOSICIONES SU0ORDINADAS SUSTANTI>AS
DE SU2ETO
La proposicin s$"ordinada
%ace la *$ncin de s$'eto del
!er"o principal.
E) 6u !ir )as ))a's "aila"a m$& "ien.
DE
CO+PLE+ENTO
DIRECTO
La proposicin s$"ordinada
%ace la *$ncin de C.D.
S$s ami,os comentaron 6u 'n#rAa$
DE
CO+PLE+ENTO
INDIRECTO
La proposicin s$"ordinada
%ace la *$ncin de
complemento indirecto.
J$an re,al $n perro a 6uin !o#os
sa&%os.
DA
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DE
CO+PLE+ENTO
AGENTE
La proposicin s$"ordinada
%ace la *$ncin de
complemento a,ente.
K$e sentenciado "or 6uins ran sus
a%i(os$
DE
CO+PLE+ENTO
DE NO+0RE
La proposicin s$"ordinada
%ace la *$ncin de C. de
nom"re.
5e perdido la esperan)a # 6u 'u)'a$
DE
CO+PLE+ENTO
DE AD2ETI>O
La proposicin s$"ordinada
%ace la *$ncin de C. de
ad'eti!o.
Est+"amos se,$ros # 6u a"ro&arAas$
Las proposiciones s$"ordinadas s$stanti!as !an siempre introd$cidas por $na con'$ncin
completi!a 10ue3 si4# por $n interro,ati!o ,qu0 cu3l0 quin0 cu-o(5 o por $n relati!o
1quien o que precedidos de $n art4c$lo43 ! sin antecedente e3preso.
D$2$2$*
AD>ER0IALES
Se comportan como $n ad!er"io# & en consec$encia# reali)an la *$ncin
de complemento circ$nstancial.
E'emplos
'is amigos se (ueron cuando empez a llo+er.
'is amigos se (ueron entonces.
TIPOS DE PROPOSICIONES SU0ORDINADAS AD>ER0IALES
TIE+PO
Indican $na circ$nstancia temporal. Van
introd$cidas por con'$nciones o
loc$ciones con'$nti!as ($e dan $na
nocin de tiempo anterior# posterior o
sim$lt+neo respecto de la proposicin
principal
'is amigos se (ueron cuando empez
a llo+er. )Simultnea4
'is amigos se (ueron antes de que
llo+iera. )/nterior4
'is amigos se (ueron despus de que
llo+iera. )<osterior4
LUGAR
Van introd$cidas por la con'$ncin
#on## ($e p$ede ir prededida de
preposiciones "or #on#5 # #on#5
a #on#5 !c$ Toda la proposicin
p$ede s$stit$irse por $n ad!er"io de
l$,ar# a))A5 a))85 a6uA5 !c$$$
Esc+ndete en donde no te +ea.
Nos (uimos por donde +inimos.
Se ca!+ desde donde tra"a1a"a.
+ODALES
E3presan el modo o manera en ($e se
reali)a la accin del !er"o principal.
Contest$ como t4 me di1iste.
Lo hice seg4n las instrucciones que
me dieron.
CO+PARATIB La proposicin s$"ordinada esta"lece
$na comparacin con el predicado de la
Nos saludaron como si nos
D.
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
>AS proposicin principal. Toda la
proposicin s$"ordinada p$ede
s$stit$irse por el ad!er"io asA.
conocieran.
CAUSALES
La proposicin s$"ordinada mani*iesta
$na ca$sa ($e se desprende de la
proposicin principal.
8o te lo comprar$ -a que tengo
dinero.
2an+ la carrera porque se prepar
"ien.
CONDICIONAL La proposicin s$"ordinada e3presa
$na condicin del !er"o principal.
>r$ si me pagas "ien.
FINALES La proposicin s$"ordinada indica la
intencionalidad con ($e se prod$ce la
accin del !er"o principal
Le cont+ una mentira para que le
de1ase entrar.
Las proposiciones s$"ordinadas ad!er"iales !an introd$cidas por con'$nciones o
loc$ciones con'$nti!as.
D$2$* Las "ro"osicions ;u?!a"us!as
Las proposiciones &$3tap$estas son a($ellas ($e s unn sin nin(=n n?o. Van $na al lado de otra.
Es decir# son oraciones comp$estas ,coor#ina#as o su&or#ina#as- ($e no lle!an nin,7n enlace de
$nin 1con'$ncin o loc$cin con'$nti!a2.
Deseo me diga la +erdad.
/ro la puerta3 me encuentro a tu madre.
E2ERCICIOS................................................................
...
A- En )a si(uin! r)acin # oracions5 )as Ca; si%")s ; co%"us!as$ S"8ra)as$
8. Ma?ana iremos al cine
:. La pla&a esta"a llena de ,ente
=. Los caracoles de mi ci$dad son m$& sa"rosos
>. Los astrona$tas lle,aron a la l$na# pero no descendieron
A. 5a"lo para ($e me esc$c%es
.. El sol es "astante per'$dicial para la piel
;. El martes !endr+n los ($e t7 sa"es
D. El anciano ($e !es en la otra es($ina nos conoce
/. Todos los a?os dices lo mismo
8<. 6o deseo !erte ni o4rte
88. Gracias a Mar4a s$pimos ($e esta"as en casa
8:. Las "icicletas son para el !erano
8=. Pedro L$is anima"a a los p7,iles como si *$ese $n len
8>. El marido de la ($e est+ cantando no di"$'a m$& "ien
D;
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
8A. Iremos todos donde %a&a $n "$en resta$rante
8.. Los terroristas apalearon al ($e los delat.
8;. Los ($e somos del otro "arrio no entendemos eso de a%4
8D. Mi,$el a"ra) a Conc%ita el d4a de s$ c$mplea?os
8/. Ho !ender+ la moto & t7 podr4as !ender t$ coc%e.
:<. El li"ro ($e est+ encima de la mesa es el m4o
:8. Las ti'eras ($e corta"an "ien se %an perdido
::. Est+ n$"lado# sin em"ar,o no creo ($e ll$e!a
:=. C$ando tom0 la Primera Com$nin pens0 ($e &a era ma&or
:>. Si este !erano est$diamos se,$ro ($e apro"aremos
:A. Parece mentira ($e seas tan est$dioso
:.. 6o ($iero ($e di,as esas cosas
:;. O de'as &a esa !ideo9consola o te casti,o sin recreo ma?ana
:D. Mis t4os lle,aron c$ando esta"a saliendo el sol
0- D )as oracions co%"us!as 6u Cas i#n!i3ica#o n ) jrcicio an!rior5 s"ara )as oracions
coor#ina#as # )as su&or#ina#as$ Di # 6u7 !i"o son ca#a una # ))as$
C- Ana)iEa +or3osin!8c!ica%n! )as oracions 15 25 15 <5 F5 1H5 1<5 1F5 21 ; 21$
D- In'n!a < oracions ;u?!a"us!as coor#ina#as5 ; < oracions ;u?!a"us!as su&or#ina#as$
E- Co"ia n !u cua#rno )as si(uin!s oracions ; )u(o su&ra;a )a "ro"osicin
su&or#ina#a4
Te esperar0 donde ($ieras.
Los %om"res ($e tra"a'an son *$ertes.
6o me ,$sta ($e !istas asi.
Tenemos $n coc%e ($e corre m$c%o.
Los %om"res ($e madr$,an son p$nt$ales.
Saldr0 c$ando me llamen.
El peridico an$ncia ($e s$"ir+n las temperat$ras.
6ecesitamos $na secretaria ($e %a"le in,l0s.
F- Trans3r%a)as n oracions si%")s$
Te esperar0 all.
G- Una 'E sus!i!ui#a )a "ro"osicin su&or#ina#a5 jus!i3ica si s sus!an!i'a5 a#j!i'a o
a#'r&ia)$
I- Trans3or%a )as "a)a&ras 6u 'an n cursi'a n "ro"osicions su&or#ina#as sus!an!i'as5
a#j!i'as o a#'r&ia)s$
Los alta!oces an$nciaron la salida del tren.
DD
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
Los alta!oces an$nciaron ($e salia el tren.
Lo %aremos a t$ ,$sto.
Te de!$el!o el li"ro prestada
Ha sa"iamos t$ resp$esta.
Saldremos al osc$recer.
Los ni?os est$diosos apr$e"an.
Los perros ladradores no m$erden.
Me dis,$sta t$ retraso.
El conser'e permitiL la entrada.
F
CLASES DE ORACIONES SEGGN SU SIGNIFICADO
CLASE SIGNIFICACIN E2E+PLOS
F$1
ENUNCIATI>AS
E3presan lo ($e %a pasado# pasa &
pasar+. Si lo ($e en$ncian es a*irmati!o#
se llamar+n nuncia!i'as a3ir%a!i'as# si
en$ncian al,o ($e se nie,a# ser+n
nuncia!i'as n(a!i'as.
Bo! 1endrn mis padres.
)Enunciati1a a(irmati1a4
Bo! no 1endrn mis padres.
)Enunciati1a negati1a4
F$2
INTERROGATI>AS
Son las ($e pre,$ntan# es decir# son las
($e e3i,en $na contestacin. Si la
pre,$nta !a entre si,nos de interro,acin#
se llaman in!rro(a!i'as #irc!as. Si la
pre,$nta se *orm$la sin si,nos de
interro,acin# se llaman in!rro(a!i'as
in#irc!as.
"Bas trado el pan%
)>nterrogati1a directa4
Te pregunto 0ue si has trado
el pan.
)>nterrogati1a indirecta4
F$*
I+PERATI>AS O
EXIORTATI>AS
E3presan orden o mandato. Tam"i0n
e3presan r$e,o. C$ando esto oc$rre# se
las llama e3%ortati!as.
Si$ntate ah.
)>mperati1a4
Te ruego 0ue te sientes.
)EChortati1a4
F$1
EXCLA+ATI>AS
E3presan emocin# sorpresa# ale,r4a#
iron4a# etc.
Dentro de esta clase podemos incl$ir las
in!rjccions$
DBa sido un gol preciosoE
D7ueraE
F$<
DU0ITATI>AS
E3presan $na d$da. El !er"o de estas
oraciones se presenta en modo
s$"'$nti!o.
#uiz llue1a
Es posile 0ue apruee.
F$D
OPTATI>AS O
DESIDERATI>AS
El %a"lante e3presa $n deseo. El !er"o de
estas oraciones se presenta en modo
s$"'$nti!o.
F&ala me recia el presidente.
E2ERCICIOS..............................................................
D/
GRAMTICA ESPAOLA VLLDC
A- I#n!i3ica )as oracions si(uin!s s(=n su si(ni3ica#o
Cla$dia %a comprado $n pastel
MTrae a($4 esa pelotaN
BTe %a llamado ManoloC
ME$0 tiempo tan "$enoN
n,eles no %a !enido a mi casa
ME$0 "ien se est+ en la pla&aN
B5as !isto este li"roC
Pepe# M!en a($4 inmediatamenteN
/<