Mapas Mentais - o caminho da aprendizagem

eficaz
Treinamentos de motivao, coaching e pnl: Se o fato de voc se igualar aos
outros o tornar pequeno, pense o que te faz pensar ser to soberano e outros to
nfimos. Ento, lembre-se que voc no s merece tudo na vida, mas tem direitos,
como herdeiro da criao e co-criador do seu futuro, para isso voc recebeu
divinamente o livre arbtrio e os outros tambm. ( Flvio Souza Coach, Consultor
e Palestrante)
Na escola, passei milhares de horas aprendendo matemtica. Milhares de horas
aprendendo linguagem e literatura. Milhares de horas em cincias, geografia e
histria. Ento me perguntei: quantas horas passei aprendendo como minha
memria funciona? Quantas horas passei aprendendo como meus olhos funcionam?
Quantas horas aprendendo como aprender? Quantas horas aprendendo como meu
crebro funciona? Quantas horas aprendendo sobre a natureza do meu pensamento
e como ele afeta o meu corpo? E a reposta foi: nenhuma, nenhuma,
nenhuma...(Tony Buzan)
Foram estes questionamentos de Tony Buzan, psiclogo ingls, que o levaram a ser
considerado uma das maiores autoridades do mundo em Aprendizagem Acelerada,
tendo seus livros recomendados pela Open University da Gr Bretanha como textos
introdutrios de Pedagogia e Comunicao. Ento, lhe pergunto: Quanto tempo de
sua vida voc investiu em aprender a aprender? Aqui voc encontra uma excelente
oportunidade para isso.
Em meados de 1970, Buzan criou os Mapas Mentais
(Mind Maps) para facilitar a aprendizagem e memorizao por meio do
encadeamento no-linear de informaes.
Talvez voc acredite em se tratar de um mtodo complicado e complexo. Engano
seu. Na verdade, em nosso ensino fundamental tradicional que insiste em ensinar a
fazer anotaes em linha por linha, organizadas linearmente no papel. O padro de
se tomar notas e registrar idias da esquerda para direita de modo cronolgico.
Pesquisas recentes apontam para o fato de que nosso crebro no lida com
palavras e conceitos como entidades separadas e no processa informaes em
forma unicamente cronolgica. A maneira usual de tomar notas e registrar idias
pode no ser a mais eficaz para o processo de pensamento/aprendizagem. Nosso
crebro que armazena informaes de memria em nossos neurnios como se
fossem redes de pesca, teias de aranhas ou rvores cheias de galhos. Pode lhe
parecer estranho, mas somente algo que talvez lhe seja novo, diferente.
Modelando a prpria natureza da memorizao humana, Buzan idealizou esta
tcnica de Aprendizagem Acelerada onde as informaes so dispostas de maneira
metaforicamente semelhante a formao de clulas de nosso crtex cerebral, os
neurnios. Para entender melhor, veja a figura:

Veja como esta imagem do neurnio pode ser comparada a uma rvore cheia de
galhos. Estes galhos so os dendritos onde armazenamos as informaes
relacionadas entre si. Os mapas mentais so o mesmo que plantar uma rvore
em nosso crebro para cada grupo relacionado de informaes aprendidas de um
assunto.
Em nosso crebro h uma floresta onde as rvores (neurnios) se misturam
atravs de associaes entre seus galhos (dendritos), formando um circuito de
informaes registradas (memria). Veja a imagem abaixo:

Nosso objetivo nesta tcnica substituir nossas anotaes tradicionais por mapas
mentais, como se fossem rvores com muitos galhos, usando de muitas
associaes, com smbolos, com cones, com cores e com desenhos. Quanto mais
diversificado, maior nossa capacidade de assimilao e memorizao. No final
deste artigo, mostraremos passo a passo como fazer mapas mentais.

Mapas Mentais - o caminho da
aprendizagem eficaz (Parte 1)

Flvio Souza, 6 de fevereiro de 2010



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Na escola, passei milhares de horas aprendendo
matemtica. Milhares de horas aprendendo
linguagem e literatura. Milhares de horas em
cincias, geografia e histria. Ento me perguntei:
quantas horas passei aprendendo como minha
memria funciona? Quantas horas passei
aprendendo como meus olhos funcionam? Quantas
horas aprendendo como aprender? Quantas horas
aprendendo como meu crebro funciona? Quantas
horas aprendendo sobre a natureza do meu
pensamento e como ele afeta o meu corpo? E a
reposta foi: nenhuma, nenhuma, nenhuma... Tony
Buzan

Foram estes questionamentos de Tony Buzan, psiclogo ingls, que o levaram a ser
considerado uma das maiores autoridades do mundo em Aprendizagem Acelerada,
tendo seus livros recomendados pela Open University da Gr Bretanha como textos
introdutrios de Pedagogia e Comunicao. Ento, lhe pergunto: Quanto tempo de sua
vida voc investiu em aprender a aprender? Aqui voc encontra uma excelente
oportunidade para isso.
Em meados de 1970, Buzan criou os Mapas Mentais (Mind Maps) para facilitar a
aprendizagem e memorizao por meio do encadeamento no-linear de informaes.

Talvez voc acredite em se tratar de um mtodo complicado e complexo. Engano seu.
Na verdade, em nosso ensino fundamental tradicional que insiste em ensinar a fazer
anotaes em linha por linha, organizadas linearmente no papel. O padro de se tomar
notas e registrar idias da esquerda para direita de modo cronolgico. Pesquisas recentes
apontam para o fato de que nosso crebro no lida com palavras e conceitos como
entidades separadas e no processa informaes em forma unicamente cronolgica. A
maneira usual de tomar notas e registrar idias pode no ser a mais eficaz para o
processo de pensamento/aprendizagem. Nosso crebro que armazena informaes de
memria em nossos neurnios como se fossem redes de pesca, teias de aranhas ou
rvores cheias de galhos. Pode lhe parecer estranho, mas somente algo que talvez lhe
seja novo, diferente.
Modelando a prpria natureza da memorizao
humana, Buzan idealizou esta tcnica de
Aprendizagem Acelerada onde as informaes so
dispostas de maneira metaforicamente semelhante a
formao de clulas de nosso crtex cerebral, os
neurnios. Para entender melhor, veja a figura:











Veja como esta imagem do neurnio pode ser comparada a uma rvore cheia de galhos.
Estes galhos so os dendritos onde armazenamos as informaes relacionadas entre si.
Os mapas mentais so o mesmo que plantar uma rvore em nosso crebro para cada
grupo relacionado de informaes aprendidas de um assunto.
Em nosso crebro h uma floresta onde as rvores (neurnios) se misturam atravs
de associaes entre seus galhos (dendritos), formando um circuito de informaes
registradas (memria). Veja a imagem abaixo:






Nosso objetivo nesta tcnica substituir nossas anotaes tradicionais por mapas
mentais, como se fossem rvores com muitos galhos, usando de muitas associaes,
com smbolos, com cones, com cores e com desenhos. Quanto mais diversificado,
maior nossa capacidade de assimilao e memorizao. No final deste artigo,
mostraremos passo a passo como fazer mapas mentais.

Benefcios e vantagens do mapa mental

Os mapas mentais trazem inmeros benefcios para seus usurios. Conhea alguns
deles:

Intelectuais

1. Desenvolvem a busca e a percepo de mltiplos aspectos do um assunto ou situao.
2. Facilitam a memorizao e a lembrana por serem organizados, conter imagens e
somente idias essenciais.
3. Desenvolvem a habilidade de organizar conhecimentos, que crtica face
quantidade deles com que muitas vezes temos que lidar.
4. Facilitam a aplicao do conhecimento, por serem uma representao mais prxima
da que utilizada mentalmente.
5. Desenvolvem a objetividade, filtrando idias que no se encaixam no todo ou que no
so essenciais.
6. Estimulam a viso de uma idia em um contexto mais amplo, ao invs de isolada,
proporcionando uma compreenso mais abrangente e equilibrada.
7. Desenvolvem as habilidades tanto de sntese quanto de anlise, incluindo a
estruturao de tpicos em categorias.
8. Fornecem uma estrutura organizada para integrao de novos conhecimentos.
9. Fornecem uma estrutura para o no-saber, ou seja, as partes estruturais do mapa
(variveis) que ainda no tem contedo, definindo para a pessoa com preciso o que ela
sabe e o que no sabe.
10. Estimula a liberdade de pensamento e consequentemente a criatividade, porque o
brainstorm, ou livre fluxo de idias, parte da cultura dos mapas mentais e previsto
pelos programas de mapas mentais.
11. Desenvolve a habilidade de pensar por relaes, uma das bases do pensamento
sistmico.

Continua...