INVESCOM 13

III REUNIN INTERNACIONAL DE

INVESTIGACIN EN SALUD COMUNITARIA
Casa de Mgina, Espaa, 1!"# $%&i' "#13

T(a)a$' (ep('d%*id' +a& *',' &' ap'(+a('n &'s a%+'(es a& +ie,p' de p(esen+a(&' *',' COMUNICACIN DIGITAL- Se +(a+a de
%na p%)&i*a*i.n p('/isi'na& pa(a 0a*i&i+a( e& de)a+e en &a Re%ni.n- La /e(si.n de0ini+i/a p'd( se( p%)&i*ada *'n p's+e(i'(idad en
e& en+'(n' Can+(ida ' en '+('s ,edi's-



Ttulo Una mirada a una comunidad marginada en Michoacan.
El caso de Santa Cecilia
Autores
Claudia Guadalupe lvarez Huante, Ma. Martha Marn
Laredo, Azucena Lizalde Hernndez, Ana Celia Anguiano
Moran, Barbar M Lemus Loeza, Ma. Luisa Senz Gallegos

Centro/institucin
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalo
Ciudad/pas Morelia, Michoacn
ireccin e!mail !lauz"#$hot%ail.co%




RESUMEN

"ntroduccin# La participaci&n co%unitaria constitu'e una de las iniciativas (ue en la
actualidad estn )avoreciendo los procesos de desarrollo ' revitalizaci&n de los espacios
urbanos habitados, constitu'e un )actor deter%inante en la b*s(ueda de la calidad de
vida. +b,etivo. -denti)icar los estilos de vida en )a%ilias (ue residen en la co%unidad de
Santa Cecilia Morelia Michoacn.
Metodologa# ./periencia co%unitaria con los .studiantes de la 0acultad de .n)er%er1a
de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalo. Se encuestaron a #2 )a%ilias
casa por casa. Se utilizaron cedulas de sanea%iento bsico para la recolecci&n de datos.
$esultados# 3e las #2 )a%ilias encuestadas el 45.56 7859 tienen casa propia ' se
encuentran rentando el 85.56 7:29. .l piso de la vivienda es tierra ' ce%ento en un ;5.5
6. <e)erente al consu%o de aua contestaron un 45.56 7859 (ue consu%e el aua
clorada o de pozo. .l 45.56 hace li%pieza de la vivienda una vez a la se%ana.
Conclusin# La e/periencia co%unitaria realizada por los estudiantes de la 0acultad de
.n)er%er1a, per%iti& (ue estos= planearan> evaluaran las actividades de pro%oci&n,
prevenci&n ' recuperaci&n de la salud>en)er%edad con criterios de calidad ' aplicaran
cuidados de en)er%er1a a los siste%as )a%iliares.
%ala&ras clave# ?articipaci&n co%unitaria@ .ducaci&n para la salud@ Autocuidado.



TEXTO DE LA COMUNICACIN

Introducci!n

.ste tipo de estudio de la co%unidad per%ite hacer una identi)icaci&n ' caracterizaci&n
desde el punto de vista estructural, es decir se involucra en el estudio todos los
ele%entos (ue se estar1an con)or%ando en la co%unidad. La realizaci&n del estudio de
la co%unidad se lleva a cabo por distintas razones co%o conocer el tipo de co%unidad,
co%o se con)or%a, los habitantes (ue en ella habitan, as1 co%o el tipo de siste%as
)a%iliares ' sus estilos de vida predo%inantes.Los estilos de vida son una caracter1stica
de nuestro tie%po, en contraposici&n de una cultura tradicional donde no se dispon1a del
a%pl1si%o rano de posibilidades (ue o)rece la %odernidad, sino (ue estaba vinculada a
)or%as tradicionales de hacer ' vivir e/iidas para la supervivencia de la propia
sociedad.

.l estilo de vida hace re)erencia al con,unto de elecciones (ue caracterizan la )or%a de
vida de una persona o un rupo social. .s un concepto cada vez %s di)undido (ue, a
di)erencia del anterior, no ,erar(uiza vertical%ente, sino (ue establece di)erencias en
sentido horizontal entre unos estilos ' otros.

Los estilos de vida estn %u' de %oda ' todo el %undo plantea la elecci&n entre estilos
de vida urbanos o rurales, %odernos e innovadores, )rente a estilos %enos interados o
actuales.

.l tAr%ino Anero de vida, re%ite al siste%a cultural, ' se encuentra a %edio ca%ino
entre el Bestilo de vidaC %ediado por la orientaci&n individual de la acci&n ' el B%odo
de vidaC, re)erido al siste%a nor%ativo institucional se*n <uiz de +labuAnaa,
:DD4=4.As1 %is%o, la calidad de vida, cubre todos los aspectos de la vida, tal ' co%o
son e/peri%entados por los individuos, 'a (ue co%prende tanto la satis)acci&n %aterial
de las necesidades co%o los aspectos relacionados con el desarrollo personal, la
autorrealizaci&n ' con un ecosiste%a e(uilibrados, co%o lo pone de relieve Solo%on,
7:D459 en un estudio para la UN.SC+.
7:9

.l concepto de en)er%er1a co%unitaria es a(uel (ue se aplica al tipo de en)er%er1a
dedicada al cuidado ' a la prevenci&n no s&lo de la salud del individuo sino ta%biAn de
la )a%ilia, su entorno especial%ente donde se desenvuelve dentro de la co%unidad. La
en)er%er1a co%unitaria es una i%portante ra%a de la ciencia 'a (ue tiene (ue ver con el
paso ' el estableci%iento de hbitos, conductas ' cuidados (ue no s&lo cuiden la salud
de una persona de %anera espec1)ica, si no (ue suponan el %anteni%iento de un
a%biente co%unitario seuro ' saludable para todos sus interantes, la en)er%er1a
co%unitaria, tal co%o lo dice su no%bre, se ocupa de las cuestiones relacionadas con la
salud en el %bito de la co%unidad, 'a (ue abarca %s (ue la en)er%er1a individual 'a
(ue intera bene)icios para un rupo poblacional %s a%plio.

Cuando habla%os de en)er%er1a co%unitaria entonces hace%os re)erencia al traba,o (ue
los pro)esionales de la salud realizan para aseurarse (ue, por e,e%plo, deter%inadas
en)er%edades ' virus no se e/pandan en la co%unidad, (ue la hiiene de los %bitos
habitables sea %antenida, (ue la salud )a%iliar dentro del espacio privado sea sie%pre
aseurada entre otras )unciones. .n este sentido, pode%os decir (ue la en)er%er1a
co%unitaria tiene %ucho de pedao1a 'a (ue se proporciona enseEanza ' trans%isi&n
de conoci%ientos a a(uellas personas (ue )or%an parte de una deter%inada sociedad.
As1, a di)erencia de lo (ue puede pasar con otras )or%as de en)er%er1a, la co%unitaria
traba,a de %anera directa con la co%unidad co%unicando in)or%aci&n, datos, ca%paEas
p*blicas, hbitos ' costu%bres (ue se deben to%ar para obtener resultados %s
pro)undos ' e)ectivos. 3e este %odo, al contribuir a la concientizaci&n sobre lo
i%portante (ue el cuidado del a%biente, de la salud )a%iliar, de la salud reproductiva,
de los hbitos (ue hacen a la salud, la en)er%er1a co%unitaria se vuelve alo
e/tre%ada%ente necesario para (ue una sociedad o co%unidad alcance los %e,ores
niveles de salubridad ' salud posibles.
789

'unciones de la (n)ermera dentro de una Comunidad

Falorar la salud interal del individuo, )a%ilia ' co%unidad= hbitos, creencias '
)or%as de vida (ue inciden en sus proble%as de salud.

3ar atenci&n directa a la poblaci&n.
-niciar trata%ientos (ue estAn en sus co%petencias.

Fiilar el proceso de salud>en)er%edad 73iabetes Mellitus, HipertensionArterial,
Guberculosis ?ul%onar, 3esnutrici&n, entre otras.9 con elaboraci&n de planes de
cuidado

Mantener la viilancia epide%iol&ica de la co%unidad, to%ar %edidas pertinentes '
%antener in)or%ada a la co%unidad co%o al siste%a de salud.

Capacitar e interar a rupos tradicionales ' voluntarios para su participaci&n en los
prora%as co%unitarios de salud 7interculturalidad9.

Capacitar al individuo, )a%ilia ' co%unidad para corresponsabilizarlos en el cuidado de
su salud 7autocuidado9.

?ropiciar el %e,ora%iento del %edio, el estado de salud la poblaci&n ' el de la
co%unidad en eneral.

-ncorporar a los interantes de la co%unidad en la to%a de decisiones en salud.

.valuar peri&dica%ente los resultados de sus intervenciones.

La salud de la co%unidad est en relaci&n con la salud de los %ie%bros de la
co%unidad, con los proble%as (ue a)ectan a la salud de estos ' con la totalidad de
asistencia sanitaria de (ue puede disponer la co%unidad.
7#9


La en)er%er1a co%unitaria tiene un papel relevante en el e(uipo de atenci&n pri%aria
con acciones novedosas en la prevenci&n ' la pro%oci&n del autocuidado de personas '
)a%ilia, ade%s de las acciones en la co%unidad. ?ara a%pliar la tarea, es necesario
de)inir )unciones (ue a%pl1en su prctica ' (ue aseuren la prestaci&n de cuidados
interales, continuos, personalizados ' seuros, a travAs de su participaci&n plani)icada
' convenida, sobre la base del traba,o en e(uipo colaborativo ' cooperativo.

Los principales roles de las en)ermeras *os+ en la comunidad se en)ocan

<ol asistencial= uno de sus ob,etivos es proporcionar una atenci&n continua e interal a
personas ' )a%ilia dentro del %bito donde convive.

<ol ad%inistrativo= le per%iten oranizar ' plani)icar sus actividades ' to%ar decisiones
dentro del e(uipo de salud ' con los interantes de la co%unidad.

<ol docente= con An)asis en la educaci&n ' autocuidado de salud a la poblaci&n.

<ol investiador= tienen co%o ob,etivo el desarrollo pro)esional, la soluci&n de
proble%as de personas, )a%ilia ' co%unidad ' el i%pacto de esto en el siste%a de
salud.
7H9

,&-etivo

-denti)icar los estilos de vida de las )a%ilias (ue residen en la co%unidad de Santa
Cecilia de Morelia Michoacn ' aplicar Cuidados de .n)er%er1a.

Metodolog"a

./periencia co%unitaria con los estudiantes del 8I Se%estre de la 0acultad de
.n)er%er1a de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalo, co%o parte de la
Unidad de Aprendiza,e .n)er%er1a en Salud de la Co%unidad.

Se encuestaron a #2 )a%ilias, de seis di)erentes %anzanas ' calles (ue interan la
colonia.Se utilizaron cedulas de sanea%iento bsico para la recolecci&n de datos, las
cuales inclu1an tipo de vivienda, servicios de la vivienda, n*%ero de habitantes por
casa, tipo de ali%entaci&n entre otras. .n un pri%er %o%ento el ,e)e de rupo ' el
docente (ue i%parti& de la Unidad de Aprendiza,e se diriieron con el ,e)e de %anzana
de la colonia Santa Cecilia para solicitar la autorizaci&n ' aplicar las cedulas, una vez
(ue el ,e)e de %anzana dio el consenti%iento, los estudiantes en binas co%enzaron a
encuestar a las )a%ilia casa por casa.

<esultados= de las #2 )a%ilias encuestadas el 45.56 7859 %encion& (ue tiene casa
propia ' el 85.56 7:29 (ue se encuentran rentando. .l ;5.56 7859 de las viviendas
cuentan con piso tierra ' ce%ento ' el H5.56 7:29 son de %osaico. Un 456 7859
consu%e el aua clorada o de pozo ' el 856 7:29 consu%e aua de arra)&n. .n la
realizaci&n de li%pieza de la super)icie de la vivienda respondieron (ue hacen aseo una
vez a la se%ana el 45.5 6 7859 ' cada tercer d1a 85.5 6 7:29. Las )a%ilias encuestadas
re)irieron (ue viven con %ascotas. 3el :55.5 6 7#29 de las )a%ilias encuestadas solo
cuatro )a%ilias consu%en tabaco. Se detectaron #: niEos %enores de 2 aEos ' de estos
el 85.56 7:29 se dianosticaron con pie plano. .l 85.56 7:29 niEos tienen proble%as
bucales 7caries ' placa dentobacteriana9. Se descubrieron seis casos de alto rieso en el
consu%o de droas ' violencia.

Discusi!n

La e/periencia co%unitaria realizada por los estudiantes de la 0acultad de .n)er%er1a,
per%iti& (ue estos= planearan> evaluaran las actividades de pro%oci&n, prevenci&n '
recuperaci&n de la salud> en)er%edad con criterios de calidad. Aplicaran prora%as de
atenci&n a la salud en el do%icilio, en)atizaran sobre educaci&n para la salud ' el
autocuidado en los siste%as )a%iliares. A lo cual <anel, J. 855K. .n lo re)erente a los
cuidados directos pueden ser prestados en rAi%en a%bulatorio, do%iciliario ' de
urencia %ediante protocolos establecidos para ser e,ecutados por en)er%er1a, ade%s
de aplicar %edios dian&sticos ' terapAuticos, posibilitando la participaci&n ' los
reistros.
729

.n la co%unidad ' en los di)erentes rupos (ue la interan se producen la %a'or1a de
las relaciones en)er%era>usuario ' es ah1 donde se inicia la relaci&n de las personas con
los servicios de salud. ?or ello, es de enor%e i%portancia las co%petencias
pro)esionales interales de la en)er%era7o9 para )o%entar en la poblaci&n estilos de vida
saludables.

#i$liogra%"a

:. Snchez L. .stilos de vida ' participaci&n co%unitaria. :L ed. -A.SM 855;.
8. L&pez, M. 785:59. .n)er%er1a co%unitaria de)inici&n ABC. 3isponible en=
http=@@NNN.de)inicionabc.co%@salud@en)er%eria.co%unitaria.phpOi/zz8Pd'B:vNb.
#. Mart1nez +MG. 0unciones de la especialista en en)er%er1a co%unitaria en
correspondencia con su )or%aci&n. QGesisR. La Habana cuba= .scuela Nacional de Salud
?*blica. 85:5.
H. Gorres M. 3e)inici&n de )unciones de en)er%er1a por niveles de )or%aci&n. ?ropuesta
para el siste%a de salud cubano. QGesis de 3octoralR. La habana cuba= .NSA?M 855;.
2. Slvarez A. 785529. .ducaci&n para la Salud. 8552. 8L. .dici&n. MA/ico= .l %anual
Moderno.