UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIN

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

CARRERA INGENIERIA AMBIENTAL
CTEDRA DE ECOLOGA



Trabajo Prctico N 1

Tema: Modelos de ecosistemas.





Esteban Cazal.
Thalya Duarte.
Andrea Ortiz.
Yomali Pineda.
Diosnel Rozzano.


Cuarto Semestre. Segunda Seccin
San Lorenzo, Paraguay
Marzo del 2014

1. INTRODUCCIN
El ecosistema es el conjunto de especies de un rea determinada que interactan
entre ellas y con su ambiente abitico; mediante procesos como la depredacin, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energa y de nutrientes (ODUM, 1965).
Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales
dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el
flujo de materia y energa del ecosistema (CHAPIN, 2002).
Un modelo de ecosistema es un resumen, por lo general matemtico, de la
representacin de un sistema ecolgico, que se est estudiando para obtener la
comprensin del sistema real (ODUM, 1965).
Los modelos de ecosistemas se forman mediante la combinacin de las
relaciones ecolgicas conocidas con los datos obtenidos de las observaciones de
campo, los mismos permiten a los investigadores simular experimentos a gran escala
que seran demasiado costosos o poco ticos llevar a cabo en un ecosistema real.
Tambin permiten la simulacin de los procesos ecolgicos durante largos perodos
de tiempo (MARGALEF, 1992).
Al mismo tiempo, tienen aplicaciones en una amplia variedad de disciplinas,
como la gestin de los recursos naturales, la ecotoxicologa y la salud del medio
ambiente, la agricultura y la conservacin de la vida silvestre (MARGALEF, 1992).
Ante esta vital importancia de los modelos de ecosistemas, la identificacin y
diferenciacin de los mismos constituyen el objetivo de la presente investigacin.


2. OBJETIVOS
Identificar los componentes de un ecosistema
Esquematizar un ecosistema utilizando modelos conceptuales para indicar
propiedades y funciones bsicas

3. METODOLOGA
Visita del campus universitario de la FCA con l profesor de la ctedra para
el estudio del ecosistema natural y artificial con el fin de identificar sus
componentes, diferencias y ejemplificacin en un modelo de ecosistema.
Consulta previa a la entrega del trabajo realizada al profesor de la ctedra,
con la finalidad de aclarar dudas o cuestiones necesarias para la elaboracin
del mismo.
Investigacin, elaboracin y finalizacin de trabajo escrito por parte del
grupo.










4. DESARROLLO
4.1. Conceptos y aplicaciones de los modelos (ecosistemas naturales -
agroecosistemas).
Los ecosistemas son ambientes compuestos por los seres vivientes de un rea
particular. Los ecosistemas se estudian para comprender mejor las interacciones
entre distintas especies animales y vegetales y cmo estas son afectadas por las
actividades humanas. El estudio de los ecosistemas suele incluir modelos, que son
descripciones abstractas simplificadas de los sistemas del mundo real. Los modelos
de los ecosistemas a veces son de una naturaleza matemtica (KREBS, 1985).
Ecosistema natural: Un ecosistema es el sistema formado por todas las
comunidades naturales o conjuntos de organismos que viven juntos e interaccionan
entre s relacionados ntimamente con su respectivo ambiente. El ecosistema natural
abarca los ecosistemas de los continentes, islas del mundo, y comprende una serie
de sistemas de interaccin abierta que incluye formas vivas como animales, plantas,
mares y microorganismos, as como su ambiente abitico: suelos, formaciones
geolgicas y constituyentes atmosfricas, lo mismo que sus actividades,
interrelaciones, reacciones qumicas, cambios fsicos y dems fenmenos de cada
uno (KREBS, 1985).
Agroecosistemas: Es un sistema agrcola y pecuario, en el cual un ecosistema se
haya sensiblemente modificado y su estabilidad depende de subsidios energticos.
Pueden ser identificados a distintos niveles y escalas, por ejemplo un sistema de
produccin; un sistema o tipo de uso del suelo; un campo, cultivo, rebao o
estanque. Comprenden los policultivos, sistemas mixtos, incluyendo las
asociaciones cultivos - cra, sistemas agroforestales, sistemas agrosilvopastoriles,
acuicultura, como tambin praderas, tierras en barbecho, etc. Todo agroecosistema
presenta componentes biticos y fsicos, interactuando como un sistema. Estos
sistemas deben ser sostenibles (mantener la produccin a travs del espacio y
tiempo), estables (permanentes en funcin del manejo de las condiciones ambientales
y presiones econmicas), equitativos (igualdad de condiciones entre productores) y
productivos (HECHT, 1999).
Difieren de los ecosistemas naturales y seminaturales en que funcionan con
energa solar, como lagos y bosques, en tres aspectos fundamentales:
1. Energa auxiliar que aumenta o subsidia a la alimentacin de la energa
solar bajo control humano (mano de obra, fertilizantes, productos fitosanitarios,
maquinaria con combustible, cosecha)
2. La diversidad de organismos y cosechas se ve gravemente reducida.
Las plantas y animales predominantes lo hacen por seleccin artificial, que por
seleccin natural. (ESCUDERO, G. 1998).
Un modelo es una formulacin que simula un fenmeno del mundo real y a
travs del cual se pueden realizar predicciones sobre dicho fenmeno (VARELA,
1992).
Los modelos de ecosistemas se forman mediante la combinacin de las
relaciones ecolgicas conocidas con los datos obtenidos de las observaciones de
campo. Estos sistemas modelo se estudian a continuacin, con el fin de hacer
predicciones acerca de la dinmica del sistema real. A menudo, el estudio de las
inexactitudes en el modelo dar lugar a la generacin de hiptesis sobre las posibles
relaciones ecolgicas que an no se conocen o entienden bien. Los modelos
permiten a los investigadores simular experimentos a gran escala que seran
demasiado costosas o poco tico llevar a cabo en un ecosistema real. Tambin
permiten la simulacin de los procesos ecolgicos durante largos perodos de
tiempo (VARELA, 1992).
La elaboracin de modelos suele iniciarse con la construccin de un diagrama o
modelos grafico (VARELA, 1992).
4.1.1. Aplicaciones.
Los modelos de ecosistemas tienen aplicaciones en una amplia variedad de
disciplinas, como la gestin de los recursos naturales, la ecotoxicologa y la salud
del medio ambiente, la agricultura y la conservacin de la vida silvestre
(ESCUDERO, 1998).

4.2. Diseo de modelos simplificados de ecosistemas terrestres.
Identificar y esquematizar: E: energa; variables de estado (seres vivos
herbvoros, carnvoros, plantas); I: funcin de interaccin; F: vas de
flujo; L: ciclo de retroalimentacin.
Indicacin de Flujos de energa dentro de los ecosistemas














Modelo de ODUM
La caja que engloba todos los smbolos marca los lmites del sistema:
Los productores son las hojas, que realizan la fotosntesis.
Los consumidores son los animales, los tallos y las races de las plantas (ODUM,
1965).
El almacn es el suelo, que tiene tres subalmacenes: agua, arcillas y nutrientes.
Los smbolos que corresponden a las fuentes de energa, los sumideros y los
factores externos como la lluvia, la radiacin solar, el aire y los procesos
geolgicos estn fuera de los lmites (ODUM, 1965).
4.2. Discusin al respecto de las diferencias entre los ecosistemas y utilidad
del uso de modelos.
Segn Chapin (2002), los ecosistemas que vemos a nuestro alrededor pueden
agruparse en dos categoras:
1) Naturales:
- Como lo dice su nombre, son los que
se desarrollan en la naturaleza de
manera espontnea o natural sin la
intervencin del ser humano; se
forman con el paso del tiempo y tienen
caractersticas particulares de clima,
suelo y cantidad de lluvia.
- En los ecosistemas habitan una
multitud de seres propios de la zona,
los cuales estn acostumbrados a vivir
bajo esas condiciones, y tienen como
fuente principal de energa al Sol.
- El Sol proporciona la energa que
aprovechan las plantas para realizar la
fotosntesis, y las plantas son el primer
nivel en las cadenas alimentarias de
donde los dems seres vivos obtienen
la energa que necesitan.










2) Artificiales:
- A diferencia de los ecosistemas
naturales la mayora de las
condiciones como lluvia, tipo de suelo
e incluso organismos vivos, puede ser
controlada por el hombre; por
ejemplo: los huertos de hortalizas o de
rboles frutales, los cultivos de
cereales o los terrenos donde vive el
ganado.
- En estos ecosistemas interviene el
trabajo humano; se administra cierta
cantidad de agua en forma de riego, se
adicionan fertilizantes y se mantiene
una supervisin.
- En los artificiales es necesario que el
ser humano se provea de fuentes de
energa artificiales para que funcionen
motores de calderas, equipos de riego,
sistemas de iluminacin, maquinaria y
herramientas, as como otros
elementos mecnicos.
- En los artificiales los vegetales que
se cultivan tienen que ser regados
usando agua almacenada en pozos o
tinacos, o bien, sembrarlos calculando
la llegada de la temporada de lluvia
para que se rieguen con ella.
- Cuando los cultivos se riegan
aprovechando el agua de la lluvia se
les llama de temporal, y cuando se
riegan con equipo especial se les
denomina cultivos de riego artificial.
4.2.1. Utilidad del uso de modelos.

Los modelos de ecosistemas se forman mediante la combinacin de
las relaciones ecolgicas conocidas con los datos obtenidos de las
observaciones de campo. Estos sistemas modelo se estudian a continuacin,
con el fin de hacer predicciones acerca de la dinmica del sistema real. A
menudo, el estudio de las inexactitudes en el modelo dar lugar a la
generacin de hiptesis sobre las posibles relaciones ecolgicas que an no se
conocen o entienden bien. Los modelos permiten a los investigadores simular
experimentos a gran escala que seran demasiado costosas o poco tico llevar
a cabo en un ecosistema real. Tambin permiten la simulacin de los procesos
ecolgicos durante largos perodos de tiempo (HECHT, 1999).

Los modelos de ecosistemas tienen aplicaciones en una amplia
variedad de disciplinas, como la gestin de los recursos naturales, la
ecotoxicologa y la salud del medio ambiente, la agricultura y la conservacin
de la vida silvestre (HECHT, 1999).




5. CONCLUSIN
En el ecosistema hay un flujo de materia y de energa que se debe a las
interacciones organismos-medio ambiente compuesto por los organismos vivos de un
ecosistema, los cuales se dividen en dos categoras generales: los auttrofos y
los hetertrofos, compuesto tambin por la energa, la materia (nutrientes y
elementos qumicos) y los factores fsicos como la temperatura, la humedad, el roco,
la luz, el viento y el espacio disponible. El carbono, el oxgeno, el hidrogeno, el
nitrgeno, el fsforo y el azufre constituyen a los macro-nutrientes.
Las interacciones son a travs de un flujo de energa que comienza con una
fuente de energa que primera y principalmente es el sol, fluyendo a travs de los
distintos componentes del ecosistema, manteniendo la vida y movilizando el agua,
los minerales y otros componentes fsicos del ecosistema. Existe, adems, un
movimiento continuo de los materiales. Los diferentes elementos qumicos pasan del
suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que
vuelven, cerrndose el ciclo, al suelo o al agua o al aire
Definiciones y diagramas como stos, fueron claros y precisos en la presentacin
de la monografa, detallando con inters cada proceso que ocurre dentro de un
modelo de ecosistema.
Tras finalizar, el principal objetivo sobre analizar y comprender sobre los dos
modelos ecosistemticos propuestos por el profesor, se cumplieron con xito y con la
satisfaccin de lograr superar nuestras expectativas en cuanto a informacin y
conocimiento, estableciendo nuevos vocabularios y visiones en nuestras
perspectivas.

6. BIBLIOGRAFA

Escudero, G. 1998. La visin y misin de la agricultura en el ao 2020: hacia un
enfoque que valorice la agricultura y el medio rural. En: Reca, L. y Echevarra,
R. (Eds.). Agricultura, medio ambiente y pobreza rural en Amrica Latina.
IFPRI-BID, Washington. pp. 21-54.
MARGALEF, R. 1992. Ecologa. 5. Ed. Editorial Planeta. Espaa. 255 p.
Chapin, F. 2002. Principios de Ecologa de Ecosistemas Terrestres. Nueva York.
Hecht, S. 1999. La evolucin del pensamiento agroecolgico. 1999. IN:
AGROECOLOGIA. Bases cientficas para una agricultura sustentable. Altieri,
M. 1999. 338p
Varela, F. J. 1992. Autopoiesis and a Biology of intentionality. McMullin, B. y
Murphy, N. (eds.) Autopoiesis & Perception. pp.1 -14. Una traduccin en espaol
de este artculo puede verse en Autopoiesis y una Biologa de la Intencionalidad.
Odum, E.P. 1965. Ecologa. Compaa Editorial Continental. Mxico
CULTURAL, S.A. J.1996. Atlas de la Ecologa. Editorial THEMA. Espaa. 112
pp.
Krebs,J. 1985. Ecologa. Estudio de la distribucin y la abundancia. 2. Ed. Harla
Mxico.








- En el funcionamiento de los ecosistemas no ocurre desperdicio alguno: todos los
organismos, muertos o vivos, son fuente potencial de alimento para otros seres. Los
vegetales elaboran materia orgnica a travs de la fotosntesis. Por medio de este
proceso, las sustancias minerales se transforman en compuestos orgnicos,
aprovechables por todas las formas vivas. Los herbvoros se alimentan de ellos, y a
su vez son comidos por predadores o carnvoros (los consumidores, tambin
llamados hetertrofos, no pueden sintetizar compuestos orgnicos, y por esa razn se
alimentan de otros seres vivos). Los descomponedores son los encargados de
consumir los ltimos restos orgnicos de productores y consumidores muertos. Su
funcin es esencial, pues convierten la materia muerta en molculas inorgnicas
simples. Ese material ser absorbido otra vez por los productores, y reciclado en la
produccin de materia orgnica. De esa forma se reanuda el ciclo cerrado de la
materia, estrechamente vinculado con el flujo de energa.
- De toda la energa solar que llega a la superficie terrestre, slo una pequea parte,
entre un 0,1% y 1% se incorpora a los organismos productores o auttrofos. La
energa "fluye" a travs del ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando
ocurre respiracin, los enlaces carbono-carbono se rompen y el carbono se combina
con el oxgeno para formar dixido de carbono (CO
2
). Este proceso libera energa, la
que es usada por el organismo (para mover sus msculos, digerir alimento, excretar
desechos, pensar, etc.) o perdida en forma de calor. Las flechas slidas representan el
movimiento de esta energa. Observe que toda la energa proviene del sol, y que el
destino final de toda la energa es perderse en forma de calor. La energa no se
recicla en los ecosistemas!
- Los nutrientes inorgnicos no contienen uniones carbono-carbono. El flujo de
los nutrientes se representa con flechas guin-punto. Observe que los auttrofos
obtienen estos nutrientes inorgnicos del 'almacn' de nutrientes inorgnicos
(usualmente la solucin del suelo). Estos nutrientes inorgnicos son pasados de
organismo a organismo cuando uno es consumido por otro. Al final, todos los
organismos mueren y se convierten en detrito, alimento para los descomponedores.
En esta etapa, la energa restante es extrada (y perdida como calor) y los nutrientes
inorgnicos son regresados al suelo o agua para ser utilizados de nuevo. Los
nutrientes inorgnicos son reciclados, la energa no.