elemento

En otra investigacin sobre la cantidad de personas que resultan lesionadas en accidentes de trnsito, los elementos son los
accidentes de trnsito y la caracterstica que se observa es el nmero de personas lesionadas en cada accidente observado.

Como tercer ejemplo, supngase que existe inters por saber cuntos kilmetros recorre una determinada marca de vehculo antes de
que necesite la primera reparacin. En este caso, los elementos son los vehculos y la caracterstica observada los kilmetros
recorridos antes de la primera reparacin.

Los elementos pueden ser personas, sucesos o cosas. En el primer ejemplo los elementos son los empleados administrativos, es
decir, personas. En el segundo ejemplo, los elementos son los accidentes de trnsito, es decir, sucesos y en el tercer ejemplo, los
elementos son los vehculos que son cosas.

El concepto de elemento es importante en estadstica porque hace parte integral del concepto de POBLACIN

En estadstica llama POBLACIN al conjunto de todos los elementos que se pueden observar porque tienen alguna caracterstica
comn, de inters o porque hacen parte de alguna situacin que se est estudiando para sacar algunas conclusiones. Es decir, las
poblaciones estn compuestas por elementos

La palabra todos est resaltada para hacer nfasis en que ningn elemento de una poblacin puede ser ignorado o dejado de
contabilizar.
ELEMENTO
Un elemento es cada unidad utilizada para un estudio estadstico. Por ejemplo, el conjunto de los datos 3, 5, 5, 3, 7, 2, 4, 1 contiene 8
elementos. Una muestra es un subconjunto de una poblacin. Las muestras representativas de una poblacin son tiles ya que
facilitan el manejo de los datos. Una muestra es representativa de la poblacin si al escogerla cada elemento tiene la
misma probabilidad de salir o de ser escogido.

Muestreo:
Esto no es ms que el procedimiento empleado para obtener una o ms muestras de una poblacin; el muestreo es una tcnica que
sirve para obtener una o ms muestras de poblacin.
Este se realiza una vez que se ha establecido un marco muestral representativo de la poblacin, se procede a la seleccin de los
elementos de la muestra aunque hay muchos diseos de la muestra.
Al tomar varias muestras de una poblacin, las estadsticas que calculamos para cada muestra no necesariamente seran iguales, y lo
ms probable es que variaran de una muestra a otra.
Ejemplo;
Consideremos como una poblacin a los estudiantes de educacin del Ncleo San Carlos de la UNESR, determinando por lo menos
dos caracteres ser estudiados en dicha poblacin;
Religin de los estudiantes
Sexo.
Formas de Observar la Poblacin:
1. Atendiendo a la fuente se clasifican en directa o indirecta.
Observacin directa: es aquella donde se tienen un contacto directo con los elementos o caracteres en los cuales se presenta el
fenmeno que se pretende investigar, y los resultados obtenidos se consideran datos estadsticos originales. Para Ernesto Rivas
Gonzlez (1997) "Investigacin directa, es aquella en que el investigador observa directamente los casos o individuos en los cuales se
produce el fenmeno, entrando en contacto con ellos; sus resultados se consideran datos estadsticos originales, por esto se llama
tambin a esta investigacin primaria".
Ejemplo; el seguimiento de la poblacin agrcola por ao, llevado en una determinada granja.
Observacin Indirecta: es aquella donde la persona que investiga hace uso de datos estadsticos ya conocidos en una investigacin
anterior, o de datos observados por un tercero (persona o entidad). Con el fin de deducir otros hechos o fenmenos.
Ejemplo; si un investigador pretende estudiar la produccin por aos de una granja avcola, en sus ltimos cinco aos de produccin,
tendra que hacer un seguimiento, a tal fin recurrira a las observaciones que posee la oficina administrativa de la granja durante estos
cinco aos, o dirigirse a la oficina de estadstica, llevada en el ministerio de produccin y comercio (M.P.C) de la localidad donde est
registrada dicha granja. Es de notar que el investigador se vale de observaciones realizadas por terceros.
1. Atendiendo a la periodicidad, puede ser continua, peridica o circunstancial.

Estadstica
El trmino estadstica tiene su raz en la palabra Estado. Surge cuando se hace necesario para sus intereses cuantificar conceptos. En
la mayora de los casos esta cuantificacin se har en funcin de unos fines econmicos o militares. El estado quiere conocer censo
de personas, de infraestructura, de recursos en general, para poder obtener conclusiones de esta informacin.
Actualmente la estadstica es una ciencia. No es ya una cuestin reservada al estado. Podramos decir que se encuentra en la
totalidad del resto de ciencias. La razn es clara: por una parte la estadstica proporciona tcnicas precisas para obtener informacin,
(recogida y descripcin de datos) y por otra parte proporciona mtodos para el anlisis de esta informacin.
Murria R. Spiegel, (1991) dice: "La estadstica estudia los mtodos cientficos para recoger, organizar, resumir y analizar
datos, as como para sacar conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables basadas en tal anlisis.
La estadstica es una ciencia que estudia la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos, ya sea para ayudar en la toma de
decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o estudio aplicado, de ocurrencia en
forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadstica es ms que eso, en otras palabras es el vehculo que permite llevar a cabo
el proceso relacionado con investigacin cientfica

Atributos
Son variables que no se pueden cuantificar, o expresar por nmeros. Por ejemplo, si hablamos de la variable peso de un producto, es
fcil.. Por decir un estndar de papas fritas debe pesar unos 60 gramos, o analizando estaturas de personas, es facil cuantificarla
midindolas, supongamos un estndar de 170 cms. Hay variables que no se pueden cuantificar, como los colores, por ejemplo, no hay
nmeros para ello.. Otro ejemplo es el sabor en productos alimenticios.

Parmetro
Es una medida descriptiva de la poblacin total de todas las observaciones de inters para el observador.
Las tablas estadsticas son una forma organizada de dar toda (o casi toda) la informacin, todos los datos de que disponemos.
Con las grficas estadsticas se pierde algo de informacin (mucho o poco, segn los casos).
En cualquiera de los dos casos, la cantidad de datos que se dan es excesiva para que sea operativo, para poder hacer referencias
concisas a esa distribucin o comparaciones rpidas con otras distribuciones.
Esa es la razn de ser de los parmetros estadsticos, el resumir en un nmero un aspecto relevante de la distribucin que pueda dar
una idea de la misma o compararla en ese aspecto con otras.
Cualquier caracterstica medible de una poblacin; por ejemplo: la proporcin real de demcratas inscritos entre todos los ciudadanos
norteamericanos de edad para votar.
Estadgrafo
Es la medida que en Estadstica se aplica sobre una muestra. En general se utilizan dos tipos: Los de Tendencia Central y los de
Dispersin. Entre los primeros tenemos: a) las medidas denominadas promedios, osea aquellas que tratan de localizarse hacia el
centro de la serie; moda, media y mediana; y b) los cuartiles y deciles, o cuartas y dcimas partes de las observaciones; esto slo se
aplican en los datos agrupados. Entre los de Dispersin estn: la desviacin media, la desviacin mediana, la varianza, la desviacin
tpica o estndar, la dispersin absoluta y relativa.


Variable
Cualquier caracterstica de una persona, medio ambiente o situacin experimental que pueda variar de persona a persona, de
un medio ambiente a otro o de una situacin experimental a otra. As el peso, el CI y el sexo son variables, ya que
toman valores diferentes al observar distintos individuos.
Es una caracterstica de la poblacin que se esta analizando en un estudio estadstico.
Una variable es una propiedad con respecto a la cual los individuos de una muestra difieren de algn modo verificable. Ejemplo: la
longitud, el peso, la altura.

Mtodos de recopilacin de datos
La forma de obtener la informacin original de las unidades de anlisis que componen el universo por investigar puede ser efectuada a
travs de un censo, una encuesta o un registro administrativo.
Censo: Es un mtodo de recoleccin de datos mediante el cual la informacin se obtiene relevando la totalidad de los elementos que
componen la poblacin o universo bajo estudio. Un censo debe cumplir las condiciones de universalidad (censar a todos los elementos
de la poblacin) y simultaneidad (realizarse en un momento determinado). Un censo es equivalente a una fotografa de la poblacin
bajo estudio.
El trmino censo no slo se aplica a aquellos relevamientos que comprenden todas las unidades de todo un pas y que se realizan con
una frecuencia de recoleccin quinquenal o decenal, como es el caso de los censos de poblacin, econmicos, agropecuarios, etc.,
sino tambin a todo relevamiento, cualquiera sea su cobertura geogrfica, nmero de unidades de informacin, o frecuencia de su
recoleccin, siempre que incluya todas las unidades que componen el universo que se investiga.
Encuesta: Es un mtodo de recoleccin mediante el cual la informacin se obtiene relevando slo un subconjunto o muestra de
elementos del universo en estudio, que permite obtener informacin sobre el mismo. Para que la informacin obtenida con la encuesta
sea generalizable a la poblacin, la muestra utilizada debe ser representativa de la poblacin de la que proviene. Para lograrlo, se
utilizan mtodos de seleccin de unidades especialmente diseados con este fin. Su uso ha ido en rpido aumento, en la medida en
que las instituciones productoras de informacin disponen de personal capacitado para efectuar su organizacin, diseo y anlisis,
debido a su menor costo y a que en determinadas circunstancias la informacin resulta ms exacta debido a que los errores ajenos al
muestreo (errores en la recoleccin y en el procesamiento) pueden ser reducidos a travs de una mejor capacitacin de los
empadronadores y la utilizacin de mtodos de captacin de informacin ms objetivos.
Registro administrativo: Existen oficinas pblicas que llevan registros administrativos para sus propios fines. Por ejemplo, los
Registros Civiles que registran los nacimientos, los casamientos, las defunciones, etc.; los Ministerios de Educacin que llevan
registros de matriculacin de alumnos, desercin escolar, etc.; la Aduana que registra las importaciones y exportaciones, etc. Esta
informacin puede ser utilizada con fines estadsticos y se obtiene tal como est disponible. Los fines administrativos no si empre
coinciden totalmente con los fines estadsticos. Los registros constituyen la forma ms econmica de obtener informacin estadstica
de una poblacin.
TASAS
Las tasas se refieren a la frecuencia relativa con que se producen ciertos acontecimientos en relacin a la poblacin media existente
durante el tiempo en que se han registrado tales acontecimientos.
RAZN
Es aquel valor que indica la relacin cuantitativa existente entre dos cantidades. R=
Nmero de individuos que no poseen dicha caracterstica
Nmero de individuos que poseen cierta caracterstica
PROPORCIN
Es una razn, en la cual el denominador es el nmero total de unidades enunciadas.
PORCENTAJE
Se llama tanto por ciento de un nmero a una o varias de las 100 partes iguales en que se puede dividir dicho nmero. Por ejemplo, el
4% de 80, significa que el 80 se divide en 100 partes iguales y de ellas se toman 4. Tambin es una medida que se obtiene al
multiplicar por 100 a las proporciones
LA SUMATORIA
Se emplea para representar la suma de muchos o infinitos sumandos


Utilidad e importancia
Los mtodos estadsticos tradicionalmente se utilizan para propsitos descriptivos, para organizar y resumir datos numricos. La
estadstica descriptiva, por ejemplo trata de la tabulacin de datos, su presentacin en forma grfica o ilustrativa y el clculo de
medidas descriptivas.
Ahora bien, las tcnicas estadsticas se aplican de manera amplia en mercadotecnia, contabilidad, control de calidad y en otras
actividades; estudios de consumidores; anlisis de resultados en deportes; administradores de instituciones; en la educacin;
organismos polticos; mdicos; y por otras personas que intervienen en la toma de decisiones.
UNIVERSO
En estadstica es el nombre especifico que recibe particularmente en la investigacin social la operacin dentro de la delimitacin del
campo de investigacin que tienen por objeto la determinacin del conjunto de unidades de observaciones del conjunto de unidades
de observacin que van a ser investigadas. Para muchos investigadores l termino universo y poblacin son sinnima. En general, el
universo es la totalidad de elementos o caractersticas que conforman el mbito de un estudio o investigacin.


ESCALAS DE MEDICIN
Todo problema de investigacin cientfica, an el ms abstracto, implica de algn modo una tarea de medicin de los conceptos que
intervienen en el mismo. Porque si tratamos con objetos como una especie vegetal o un comportamiento humano nos veremos
obligados ya sea a describir sus caractersticas o a relacionarse stas con otras con las que pueden estar conectadas: en todo caso
tendremos que utilizar determinadas variables tamao, tipo de flor, semilla, o las variables que definan el comportamiento de estudio-
y tendremos que encontrar el valor que stas asumen en el caso estudiado. En eso consiste, desde el punto de vista lgico ms
general, la tares de medir.

Escala de Medicin.
Se entender por medicin al proceso de asignar el valor a una variable de un elemento en observacin. Este proceso utiliza diversas
escalas: nominal, ordinal, de intervalo y de razn.
Las variables de las escalas nominal y ordinal se denominan tambin categricas, por otra parte las variables de escala de intervalo o
de razn se denominan variables numricas. Con los valores de las variables categricas no tiene sentido o no se puede efectuar
operaciones aritmticas. Con las variables numricas s.
La escala nominal slo permite asignar un nombre al elemento medido. Esto la convierte en la menos informativa de las escalas de
medicin.
Los siguientes son ejemplos de variables con este tipo de escala:
Nacionalidad.
Uso de anteojos.
Nmero de camiseta en un equipo de ftbol.
Nmero de Cdula Nacional de Identidad.
A pesar de que algunos valores son formalmente numricos, slo estn siendo usados para identificar a los individuos medidos.
La escala ordinal, adems de las propiedades de la escala nominal, permite establecer un orden entre los elementos medidos.
Ejemplos de variables con escala ordinal:
Preferencia a productos de consumo.
Etapa de desarrollo de un ser vivo.
Clasificacin de pelculas por una comisin especializada.
Madurez de una fruta al momento de comprarla.
La escala de intervalo, adems de todas las propiedades de la escala ordinal, hace que tenga sentido calcular diferencias entre las
mediciones.
La escala de intervalo, adems de todas las propiedades de la escala ordinal, hace que tenga sentido calcular diferencias entre las
mediciones.
Los siguientes son ejemplos de variables con esta escala:
Temperatura de una persona.
Ubicacin en una carretera respecto de un punto de referencia (Kilmetro 85 Ruta 5).
Sobrepeso respecto de un patrn de comparacin.
Nivel de aceite en el motor de un automvil medido con una vara graduada.
Finalmente, la escala de razn permite, adems de lo de las otras escalas, comparar mediciones mediante un cuociente.
Algunos ejemplos de variables con la escala de razn son los siguientes:
Altura de personas.
Cantidad de litros de agua consumido por una persona en un da.
Velocidad de un auto en la carretera.
Nmero de goles marcados por un jugador de bsquetbol en un partido.
.7 Clasificaciones de las variables.
Ya hemos estudiado las escalas de medida de las variables, ahora veamos algunas clasificaciones de las variables segn diversos
criterios:

Variables independientes (vv.ii) - Variables dependientes (vv.dd)
Las variables independientes son las caractersticas en las que difieren los objetos de estudio (sexo, edad, etc.) (en estudios de
encuesta y en estudios observacionales) mientras que en estudios experimentales son las diferentes condiciones a las que
exponemos a los objetos de estudio.
Tambin se les llama variables explicativas o predictoras.
Las variables dependientes son aquellas cuyo comportamiento es explicado o pronosticado por una o mas variables independientes.
Tambin se las llama variables criterio o respuesta. En las investigaciones no experimentales no siempre est claro si una variable es
dependiente o independiente, siendo el contexto de la investigacin la que hace decidir aunque a veces una variable puede
desempear diferentes roles en distintas situaciones.
En algunas aplicaciones del anlisis multivariable, todas las variables tienen el mismo estatus y se habla de relaciones de
interdependencia entre variables. En estos casos no hay variables dependientes e independientes.
b) Clasificacin de las variables por los valores que pueden tomar. La clasificacin de las escalas de medida no siempre deja las cosas
claras, por eso frecuentemente en el anlisis de datos se divide a las variables en dos grandes grupos:
Variables no mtricas o cualitativas (escalas nominal y ordinal)
Variables mtricas o cuantitativas ( escalas de intervalo o de razn)
O tambin:
Variable continua es una variable cuantitativa que por su naturaleza puede adoptar cualquier valor numrico (dentro de un intervalo).
Para todo par de valores siempre se puede encontrar un valor intermedio, la precisin la da el instrumento de medida. (peso,
estatura..)
Variable discreta : variable cualitativa o cuantitativa que slo puede adoptar un nmero finito de valores distintos. En las cuantitativas
entre dos valores continuos no hay uno intermedio. (nmero de hijos)
Variable dicotmica o binaria : Es aquella que slo puede tomar dos valores. Por ejemplo Sexo, tener o no una enfermedad.Si a sus
valores se les pone 0 y 1 se le llama binaria
Variable ficticia (dummy). Las variables cualitativas (nominales y ordinales) a veces se convierten en numricas usando variables
ficticias. En ellas el 1 indica presencia de una categora y el 0 ausencia de la misma. Para convertir una variable cualitativa
en dummy hacen falta tantas variables como niveles de la variable cualitativa menos uno. Para sexo sera suficiente con una (varn=0,
mujer=1) Para Estudios (Eso, Bachillerato y FP) haran falta dos: V1: eso=1, Bach y FP=0, V2: Bach=1, eso y Fp =0, FP queda
definida por ser 0 en las otras dos.
En relacin al anlisis de datos se clasifican las variables en funcin de ciertas clasificaciones de escala y de origen:
Puntuaciones directas o brutas, son las obtenidas directamente y se suelen representar con letras maysculas (X,Y, ...) y tienen
Medias (x , , ...) y desviaciones tpicas (s x , s y ...)
Puntuaciones centradas en la media o diferenciales, se suelen representar con letras minsculas y son un cambio de origen al restar la
media de las puntuaciones originales (x = X - x; T = T-T ..) estas variables tienen media cero y su desviacin tpica coincide con la de
las puntuaciones originales. Es un cambio de origen pero no de escala
Puntuaciones tpicas o estandarizadas, normalmente representadas por la letra z con el subndice correspondiente a la variabl e ( zx ,
z y ...). Se obtiene restando a los valores originales la media y dividiendo por la desviacin tpica ( z x = ( X - x ) / s x
Las puntuaciones tpicas estn libres de escala y siempre tiene media 0 y desviacin tpica 1.
La combinacin lineal de variables
La mayor parte de las tcnicas multivariables combinan las variables de alguna forma "til". Normalmente esta combinacin es una
combinacin lineal, a veces llamada variante, aunque tambin hay combinaciones no lineales, no las estudiaremos este curso. Una
combinacin lineal es una suma ponderada de las variables, para un conjunto p de variables observadas tendremos
V = w1 X1 + w2 X2 + ... w p X k
V es la nueva variante o combinacin lineal, y X j y w j representan las variables originales y sus pesos, respectivamente (j = 1,2, p).
Esa misma ecuacin se puede representar como el producto de dos vectores v = w' x
En cuanto al nmero de variables que interesa incluir en un anlisis multivariante como regla general se debe observar la parsimonia
cientfica, es decir obtener la mejor solucin con el menor nmero posible de variables.
Poblacin estadstica, en estadstica, tambin llamada universo o colectivo, es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se
realizan unas de las observaciones. Poblacin (population) es el conjunto sobre el que estamos interesados en obtener conclusiones
(hacer inferencia). Normalmente es demasiado grande para poder abarcarlo.



Universo:

En estadstica es el nombre especifico que recibe particularmente en la investigacin social la operacin dentro de la delimitacin del
campo de investigacin que tienen por objeto la determinacin del conjunto de unidades de observaciones del conjunto de unidades
de observacin que van a ser investigadas. Para muchos investigadores l termino universo y poblacin son sinnima. En general, el
universo es la totalidad de elementos o caractersticas que conforman el mbito de un estudio o investigacin.

Poblacion:

En estadstica el concepto de poblacin va ms all de lo que comnmente se conoce como tal. En trminos estadsticos, poblacin es
un conjunto finito o infinito de personas, animales o cosas que presentan caractersticas comunes, sobre los cuales se quiere efectuar
un estudio determinado. En otras palabras, la poblacin se define como la totalidad de los valores posibles (mediciones o conteos) de
una caracterstica particular de un grupo especificado de personas, animales o cosas que se desean estudiar en un momento
determinado. As, se puede hablar de la poblacin de habitantes de un pas, de la poblacin de estudiantes universitarios de la zona
sur del Estado Anzotegui, de la poblacin de casas de la Urbanizacin Los Ros de la ciudad de El Tigre, el rendimiento acadmico
de los estudiantes del IUTJAA, el nmero de carros marca Corola de la ciudad de El Tigre, la estatura de un grupo alumnos del
IUTJAA, la talla, etc.
SUMATORIA

CONCEPTO
En Estadstica cuando se obtienen varios datos que lleven secuencia y adems se decida sumarlos a esta operacin se le llama SUMATORIA;

PROPIEDADES

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->La sumatoria de la suma de dos o ms trminos, es igual a la suma de las sumatorias
separadas de los trminos.



2 2 2
= (2 + 3) = 2 + 3
i=1 1 1 i=1 1 i=1 1

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->La sumatoria de la diferencia de dos o ms trminos es igual a la diferencia de las
sumatorias separadas de los trminos.




2 2 2
= (2 - 3) = 2 - 3
i=1 1 1 i=1 1 i=1 1


<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->La sumatoria de una constante multiplicada por una variable es igual a la constante
multiplicada por la sumatoria de la variable.



2 2
2 . 3 = 2 . 3
i=1 1 i=1 1


<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->La sumatoria de una constante es igual a la constante multiplicada por el nmero que
indique los lmites de la sumatoria.


2
2 = 2.2
x=1

Poblacin estadstica, en estadstica, tambin llamada universo o colectivo, es el conjunto de elementos de referencia sobre
el que se realizan unas de las observaciones. Poblacin (population) es el conjunto sobre el que estamos interesados en obtener
conclusiones (hacer inferencia). Normalmente es demasiado grande para poder abarcarlo.