PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE CTA

I. DATOS GENERAL:

G.R.E
UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA .
LUGAR
REA
GRADO Y SECCION
HORAS SEMANALES
DOCENTE
o AREQUIPA
o SUR
o GONSALES PRADA
o AREQUIPA (SELVA ALEGRE)
o CTA
o QUINTO (A,B,C,D)
o 4 HORAS
o ..

II. FUNDAMENTACIN DEL AREA:

El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias,
capacidades, conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivenciales e
indagatorias.
Estas comprometen procesos de reflexin accin y accin-reflexin que los estudiantes
ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural.

Esta rea contribuye al desarrollo integral de la persona humana, desde su relacin con la
naturaleza de la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente en el marco de una
cultura cientfica.

Mediante el estudio de esta rea curricular se busca en los adolescentes brindar alternativas
de solucin a los problemas ambientales y de la salud. En este sentido educar a los
adolescentes para adquirir una cultura cientfica bsica, que implica desarrollar
capacidades, conocimientos y actitudes necesarios para desenvolverse en la vida diaria,
ayudar a solucionar problemas, tomar decisiones, as como, adoptar actitudes responsables
frente al desarrollo de la ciencia y tecnologa.


III. TEMAS TRANSVERSALES:
N NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema N 1 Educacin en valores o formacin tica.
Tema N 2 Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
Tema N 3 Educacin para la equidad de gnero.



IV. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
RESPETO
- Respeta la opinin de sus compaeros.
- Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes.
- No copia y valora los aprendizajes desarrollados en el rea.
- Se comporta cordialmente con los dems.

RESPONSABILIDAD
- Muestra autonoma para tomar decisiones y acta con
asertividad.
- Cumple con las indicaciones para el desarrollo del trabajo
individual y/o en equipo.
- Toma decisiones asertivas en la ejecucin de sus trabajos.
- Cumple con la elaboracin de sus trabajos individuales y en su
equipo.

SOLIDARIDAD
- Comparte con sus compaeros sus conocimientos, experiencias
y materiales.
- Participa activamente en los trabajos grupales.
- Muestra disposicin cooperativa y democrtica.
- Coopera desinteresadamente con sus compaeros.


V. COMPETENCIAS:
ORGANIZADORES DEL REA COMPETENCIAS POR CICLO VII
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Investiga y comprende los conocimientos
cientficos y tecnolgicos, que rigen el
comportamiento de los procesos y cambios fsicos
y qumicos, asociados a problemas actuales de
inters social y del desarrollo tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Investiga y aplica los principios qumicos,
biolgicos y fsicos para la conservacin y
proteccin de la naturaleza, con una actitud
cientfica que responda a los problemas actuales de
inters social y del desarrollo tecnolgico.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Investiga y asume los beneficios y riesgos del
avance tecnolgico y su efecto en la salud de
manera responsable en el cuidado de su cuerpo y
del ecosistema.



UNIDAD TITULO CAPACIDADES CONTENIDOS
Tipo
de
unidad
Cronograma
TRIMESTRES
1 2 3
1. REALI
ZAND
O
NUEST
RO
PROY
ECTO
DE
INVES
TGACI
ON
SOBRE
EL
MUND
O
VIVIE
NTE
COMPRENSION DE LA
INFORMACION
Analiza informacin sobre
diferentes tipos de
investigacin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
-Interpreta los fenmenos
fsicos de la materia.
-Formula hiptesis con base de
conocimientos cotidianos,
conocimientos cientficos
teoras, leyes, y modelos
cientficos.
-Establece diferencias entre
modelos .teoras, leyes, e
hiptesis.
-Realiza mediciones con
instrumentos adecuados a las
caractersticas y magnitudes de
los objetos de estudio.
-Establece diferencia entre
descripcin, explicacin y
evidencias.
-Elabora informes cientficos,
monografas, tesinas, ensayos.
Mundo Fsico,
Tecnologa y
Ambiente
Ciencia,
investigacin
Proyectos de
investigacin sobre
astronoma.
Investigacin,
Innovacin y
desarrollo.
Fases del proyecto
de investigacin.
Magnitudes fsicas y
el sistema
internacional de
unidades.
Magnitudes
escalares y
vectoriales.


2 ANALI
ZAND
O EL
MOVI
MIENT
O EN
NUEST
RA
VIDA
COTID
IANA
COMPRENSIN DE
INFORMACIN:

-Organiza informacin
sobre movimiento de
los cuerpos.
-Interpretalas teoras y
conocimientos sobre la ley de
Gravitacin Universal.

INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN:

-Formulahiptesis con base de
conocimientos cotidianos,
conocimientos cientficos,
teoras, leyesy modelos
Mundo Fsico,
Tecnologa y
Ambiente
Ciencia,
investigacin
Proyectos de
investigacin sobre
astronoma.
Investigacin,
Innovacin y
desarrollo.
Fases del proyecto
de investigacin.
Magnitudes fsicas y
el sistema
internacional de
unidades.

cientficos.
-Establece diferencias entre
modelos, teoras, leyes e
hiptesis
-Aplica principios y leyes de
la fsica para resolver
problemasde los diferentes
fenmenos fsicos.
-Realiza mediciones con
instrumentos adecuados a las
caractersticas y magnitudes
de los objetos de estudio.
-Verifica las relaciones entre
distancia recorrida, velocidad y
fuerza involucrada en diversos
tipos de movimiento.
-Registralas observaciones y
resultadosutilizando esquemas,
grficos y tablas sobre Caida
Libre
-Establece relacin entre las
diferentes fuerzas que actan
sobre los cuerpos en reposos o
en movimiento.


Magnitudes
escalares y
vectoriales.
Movimiento
Movimiento de los
cuerpos. Movimiento
Rectilneo Uniforme.
Movimiento
Rectilneo
Uniformemente
Variado.
Cada libre de los
cuerpos.
Movimiento
parablico.
Movimiento Circular.
Causa del
movimiento de los
cuerpos. Leyes de
Newton.
Plano Inclinado.
Ley de Gravitacin
Universal.
Condiciones de
Equilibrio Mecnico.
Cantidad de
movimiento.
Biomecnica.
Centro de gravedad.
Las articulaciones.

3 LA
ENER
GIA
EN EL
PROCE
SO
FISICO
DE
LOS
SERES
VIVIE
NTES
El trabajo mecnico,
la potencia y energa
Trabajo Mecnico.
Trabajo de una fuerza.
Potencia mecnica.
Energa. Principio de
conservacin
de energa.

Fuerza
Resistencia y
esfuerzo fsico.
Influencia de la
friccin en el
movimiento de los
cuerpos.

Equilibrio de fuerzas
y momentos en el
cuerpo
humano.
Energa en los seres
vivos


4 ANALI
ZAND
O LA
ELECT
RICID
AD EN
EL
MUND
O
FISICO
Comprensin de la
informacin
-interpreta las teoras y
conocimientos sobre las leyes
de electricidad y
electromagnetismo

Indagacin y
experimentacin
-formula hiptesis con base de
conocimientos cotidianos,
conocimiento cientficos,
teoras y
Leyes y modelos cientficos de
electricidad y
electromagnetismo.
-establece diferencias entre
modelos teoras, leyes e
hiptesis de electricidad y
electromagnetismo.
-aplica principios y leyes de la
fsica para resolver problemas
de los diferentes fenmenos en
el campo de la electricidad y
electromagnetismo.
-realiza mediciones con
instrumentos adecuados a las
caractersticas y magnitudes de
los objetos de estudio.
-registra las observaciones y
resultados de los fenmenos de
la electricidad y
electromagnetismo Utilizando
esquemas grficos y tablas
-verifica la accin de las
fuerzas electrostticas-
magnticas y explica su
relacin con la carga elctrica

ELECTRICIDAD
-electrosttica-ley de
coulomb
-campo elctrico
-potencial elctrico
-electro dinmica
-fuerza electromotriz
-ley de ohm, circuitos
de corriente elctrica

ELECTROMAGNE
TISMO
-magnetismo fuerza
magntica
-electromagnetismo.
Campo magntico.,
ley de biot savart
-induccin
electromagntica. ley
de Faraday y ley de
Lenz
-generadores

5 ANALI
ZAND
O LAS
ONDA
S Y
OSCIL
ACION
ES

Comprensin de la
informacin
-interpreta las teoras y
conocimientos sobre ondas,
sonido y luz.

Indagacin y
experimentacin
Describe los fenmenos
relaciona- dos con la luz y
el sonido.
Formulahiptesis con base
de conocimientos
cotidianos, conoci-
mientos cientficos,
teoras, leyesy modelos
cientficos.
Aplica principios y leyes
de la fsica para resolver
problemasde los diferentes
fenmenos fsicos.
Registralas
observaciones y
resultadosutilizando
esquemas, grficos y
tablas.



Onda: sonido y luz
Movimiento
vibratorio.
Movimiento
Ondulatorio.
Sonido. Intensidad
de sonido.
Ondas
electromagnticas.
La Luz. Rayos X.


6 DESA
RROL
LEMO
S LOS
PROCE
SOS
INTER
NOS
DE
LOS
SERES
VIVOS
Comprensin de la
informacin
-interpreta las teoras y
conocimientos sobre ondas,
sonido y luz.

Indagacin y
experimentacin

Formulahiptesis con base
de conocimientos
cotidianos, conocimientos
cientficos, teoras, leyesy
modelos cientficos.

Establece diferencias entre
Mundo
Viviente,Tecnologa
y Ambiente
Movimiento interno
de los seres vivos.

Hidrosttica, los
lquidos en reposo.
Presin arterial.
El principio de
Pascal. Principio de
Arqumedes.
Hidrodinmica.
Principio de
Bernoulli.
Viscosidad. Tensin
superficial.

modelos, teoras, leyes e
hiptesis

Aplica principios y leyes
de la fsica para resolver
problemasde los diferentes
fenmenos fsicos.

Realiza mediciones con
instrumentos adecuados a
las caractersticas y
magnitudes de los objetos
de estudio.

Registralas
observaciones y
resultadosutilizandoesqu
emas, grficos y tablas.

Relaciona los
movimientos de los seres
vivos con los principios
fsicos.



7 APRE
NDAM
OS LA
FISICA
CONT
EMPO
RANE
A
Comprensin de la
informacin

Analiza informacin sobre
la fsica cuntica,
astronoma y fotoelctrico.

Organiza informacin sobre
la teora de la relatividad
especial.

Interpreta informacin del
principio de incertidumbre
y la hiptesis de Plank.

Indagacin y
Experimentacin

Interpreta el principio de
incertidumbre y teora de la

Fsica en el siglo XX

Fsica cuntica.
Hiptesis de Plank.
El fotoelctrico.
El principio de
Incertidumbre. Teora
de la relatividad
especial.
Astronoma.



6.2. ORGANIZACIN DEL TIEMPO
Duracin I II III
Numero de semanas 12 16 14
Nmero total de horas 72 96 84
Horas imprevistas
Feriados 3
horas efectivas


6.3. CALENDARIZACION

TRIMESTRES DURACION N DE SEMANAS
relatividad espacial.

Describe la hiptesis de
Plank.

Realiza mediciones con
instrumentos adecuados
para la observacin
astronmica.

Aplica el principio de
incertidumbre.

8 COMPRENSION DE
INFORMACION:
Interpreta conocimientos sobre
salud integral, tecnologa y
sociedad.

INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN:
Formulahiptesis con base de
conocimientos cotidianos,
conocimientos cientficos sobre
la salud
Elabora Informes cientficos,
monografas, tesis, ensayos
sobre la salud integral,
tecnologa y sociedad.

Salud Integral,
Tecnologa y
Sociedad
- Calentamiento
global.
- Proyectos de gestin
ambiental. Equilibrio
ecolgico.
- Energas renovables

1trimestre 03 de Marzo 23 de
Junio
12 Semanas
2trimestre 26 de Junio 12 de
setiembre
16 Semanas
3trimestre 29 de Setiembre 20 de
diciembre
1a Semanas
vacaciones 15 NO ENTIENDO




VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS


MTODOS TECNICAS Medios y materiales
Mtodo experimental
Mtodo Aula laboratorio
Mtodo por descubrimiento
Mtodo del Tandem
Mtodo del estudio dirigido.
Mtodos lgicos:
Mtodo deductivo
Mtodo inductivo
Mtodo analtico
Mtodo de solucin creativa
de problemas
Mtodo de problemas.
Dialogo dirigido.
Anlisis de casos.
Torbellino de ideas.
Interrogacin
didctica.
Uso de organizadores
de conocimiento.
Actividades ldicas.
Tcnicas grupales.
Estudio de casos.
Responden
preguntas.
Cuadro comparativo
Cuadro C-Q-A
Lluvia de ideas
Phillips 66
Rompecabezas
Rally
Crucigramas


Texto de estudiante.
Pizarra.
Papelotes.
Cartulinas de colores.
Hojas bond A4.
Tijera.
Goma.
Colores.
Plumones.
Juego de escuadras.
Calculadora.
Cuaderno de trabajo.
Tarjetas.
Lpiz y lapicero.
Equipos de laboratorio
Audio visuales
Redes Conceptuales
Audiovisuales
Experimentos
Resolucin de
problemas
Ejercicios


VIII. ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN

Criterios Tcnicas Instrumentos
Comprensin de
informacin
Observaciones
espontneas
Conversaciones y
dilogos
Preguntas de
exploracin

Mapas mentales
Pruebas escritas
Lista de cotejos
Indagacin y
experimentacin
Ejercicios y
prcticas realizadas
en clase
Tareas realizadas
fuera de casa
Experimentos

Anlisis de casos
Proyectos
Ensayo
Portafolio

Actitudes Observacin
Escala de Actitudes
Ficha de Observacin
Lista de Cotejos



IX. BIBLIOGRAFA