Memoria N 1

Fecha: Sbado 10 de mayo de 2014.

Grupo de 8:00 a 10:00 pm
Anfitriones:
La clase inicia con el recibimiento de cada uno de los y las estudiantes, a uienes se les solicit!
ue anotaran su asistencia en una ho"a y a la #e$ se les dio un saludo de bien#enida en %orma
personal y un dulce.
&n un papel adhesi#o anotaron su nombre para ue cuando nos relacionemos con los dems lo
ha'amos con su nombre.
Se reali$! la lectura del (ro'rama del )urso, por parte de la pro%esora, se e*plic! cada uno de los
componentes ue permitirn el desarrollo de esta situaci!n, principalmente, en el aspecto de la
e#aluaci!n, ue es uno de los pilares esenciales de esa e*periencia.
Se abordaron al'unas consultas sobre la e#aluaci!n, ue reali$aron los asistentes.
Animadores:
)on la dinmica de las estrellas, se comparti! un momento donde cada uno recibi! en la estrella
ue le correspondi!, un mensa"e de bien#enida.
+omando como re%erencia los 'estos y e*presiones compartidas por los presentes la acti#idad %ue
de mucho a'rado.
La clase contin,a con la introducci!n del tema La )omunicaci!n, en la ue mediante una llu#ia de
ideas se anotaron al'unas opiniones relacionadas con el tema.
- cada uno se le solicit! escribir su nombre completo en una plantilla para lle#ar la e#aluaci!n de
cada uno, tambi.n el correo electr!nico para el en#/o de in%ormaci!n.
&n una ho"a se le solicit! ue escribieran loas aspectos buenos, re'ulares y de%icientes de la
primera clase recibida.
Finali$a la clase con la asi'naci!n de los roles para la pr!*ima clase.
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0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Informacin respecto a formas de redactar doc. expositivos.
1. Redaccin acadmica La redaccin acadmica es aquella cuyos textos se
caracterizan por describir una informacin en forma sistemtica y lgica. Es
propia del ambiente cientfco y universitario. Los temas que pueden tratar una
redaccin de este estilo son tan amplios como la variedad de las ciencias
existentes. Es muy importante el uso de determinadas reglas de escritura. n
e!emplo sera cuando deseamos escribir una monografa sobre un tema
especfco. "edacciones acadmicas son las monografas# las tesis# entre otros.
En primer lugar# nos toca investigar sobre dic$o tema y al momento de
redactar debemos tener en cuenta la clsica estructura de introduccin#
desarrollo del contenido# la bibliografa utilizada para la elaboracin del traba!o
y fnalmente# la conclusin.
%odo ello con el ob!etivo de que la monografa re&e!e un traba!o de
investigacin con la informacin desarrollada en forma ordenada y co$erente.
2. Redaccin literaria La redaccin literaria es la que tiene por finalidad la expresin artstica a
travs del lenguaje escrito. Una obra literaria, como por ejemplo, un poema, puede expresar
un sinnmero de sentimientos, emociones o ideas del escritor. Los cuentos, en las novelas,
poemas, tambin pertenecen a la redaccin literaria los escritos de no ficcin como las
memorias, la autobiografa, entre otros. La redaccin literaria se caracteriza por dar el
escritor una completa libertad al momento de escribir.
3. Redaccin periodstica La redaccin periodstica, llamado tambin gnero periodstico! es la
utilizada en los medios de comunicacin escritos.
Los textos periodsticos se caracterizan fundamentalmente por relatar noticias o sucesos
actuales o bien por manifestar una opinin tales "ec"os. #ste tipo de redaccin lo
encontramos en las crnicas periodsticas, en los artculos puramente informativos de un
peridico, en los artculos de opinin de un columnista, etc.
4. Redaccin formal o administrativa La redaccin formal o administrativa es aquella empleada
en los documentos, notas de diversa ndole, currculos, $ otros escritos de uso frecuente en
los lugares de trabajo $ otros %mbitos similares.
Los escritos administrativos suelen poseer un formato de redaccin determinado debido a
su car%cter formal. &bstenerse de expresarse en un lenguaje personal. #jemplos de comunes
de redaccin administrativa son' el memorando, las circulares, una nota de agradecimiento,
notas de renuncia, una carta de invitacin, etc.
5. Redaccin tcnica La redaccin tcnica "ace referencia a los escritos propios de una
determinada ciencia o disciplina. #ste tipo de redaccin se caracterizan por poseer un
lenguaje $ una estructura de redaccin exclusiva del %mbito cientfico al cual pertenecen. #s
difcil que una persona que no tiene un mnimo de experiencia o conocimiento alguno de la
ciencia o %mbito a que pertenece el documento redacto con el lenguaje tcnico, pueda llegar
a comprender en forma ntegra lo escrito en dic"o documento. #jemplo, un escrito jurdico
redactado por un juez o por un abogado estar% redactado en un lenguaje relacionado al
%mbito del derec"o.
#s por ello que los textos redaccin en este lenguaje tcnico solo pueden ser comprendidos
cabalmente por aquellas personas que tienen un conocimiento acerca de dic"as disciplinas o
ciencias.
(tros ejemplos de redaccin tcnica son' los informes de balances contables de una
empresa, memorias administrativas, entre otros.
LA CO!"#CAC#$" %&CR#'A %()O&#'#*A
L- )12345)-)564 &7(1S5+58-
9 :a$onamiento humano.
9 :elaci!n intr/nseca entre pensamiento y palabra
9 1r'ani$a las ideas para transmitir el mensa"e, tambi.n or'ani$ado.

;&F545)564
9 La comunicaci!n escrita e*positi#a, es auella en la cual, a tra#.s del ra$onamiento, se
busca probar las proposiciones < la hip!tesis <
:&L-)564 L6G5)-
9 :a$onamiento #lido y no #lido.
9 Las ideas son las premisas.
9 &s importante or'ani$ar las ideas.
9 &n una comunicaci!n e*positi#a es necesario plantear ra$onamientos #lidos.
9 =ay ue in#esti'ar y plantear hip!tesis #lidas.
-:G32&4+1, -:G32&4+-)564 > -:G32&4+-:
9 &n teor/a la ?ar'umentaci!n@ si'ni%ica plantear ar'umentos.
9 ;esde la l!'ica hay una di%erencia entre ?ar'umento@ y ?ar'umentaci!n@.
9 (ara e%ectos prcticos, ?ar'umentar@, es establecer ar'umentos #lidos o ideas, ue se
9 &l redactor debe estar se'uro de su #alide$ y de las ob"eciones posibles de sus hip!tesis.

-l'unas caracter/sticas: 9 &*posici!n
9 )oherencia: :elaci!n entre partes y con"unto < 5ntroducci!n, desarrollo y conclusi!n A
9 )on%iabilidad: ;atos %idedi'nos < e#itar las %alacias A
9 8alide$: 2arco te!rico.
9 5mpresi!n de ob"eti#idad: -unue haya opini!n personal. Siempre re%le"an el 'rado de
cultura del autor.
9 -utenticidad: uien in#esti'a, escribe.
9 &stilo impersonal: &#itar el ?yo/smo@.
9 &stilo normati#o: Si'ue las re'las 'ramaticales del idioma.
9 +ipos de documentos e*positi#os
9 -rt/culo acad.mico.
9 -rt/culo period/stico.
9 )omentario.
9 2ono'ra%/a.
9 +esis de 'raduaci!n.
9 &nsayo e*positi#o.
9 5n%orme de in#esti'aci!n.
&7+&4S564
9 &*tensos:
' +esis de 'raduaci!n.
' 5n%orme de t.cnico de in#esti'aci!n.
)ortos:
' +ele'rama.
' 2emorando.
&L &4S->1
-l'unas caracter/sticas
1. 4i pone todas las pruebas, ni incluye biblio'ra%/a.
2. Se puede tratar de cualuier tema.
B. +iene la intenci!n de comunicar a otros.
4. (resenta su punto sub"eti#o en %orma ob"eti#a.
C. 2antiene un estilo de escritura:
a. )reati#idad.
b. 3so de las normas de la len'ua.
c. +.cnicas literarias para e*poner su criterio.
+5(1S ;& &4S->1
1. ;idctico: (ara enseDar a tra#.s del conocimiento.
(. )reaci!n Literaria: &n%ati$a la belle$a de la palabra.
). 4arrati#o: &*pone un hecho hist!rico, para lle'ar a al'una conclusi!n.
*. ;octrinario: 2oti#a al lector a actuar.
+. (eriod/stico: Sobre un hecho del momento.
,. &*positi#o: &s un producto de la re%le*i!n, sustentado en el anlisis, ue debe
responder a una secuencia l!'ica de ideas.
&L &4S->1 &7(1S5+581
9 &s mono'r%ico: Generalmente es elaborado por un e*perto.
9 4o#edoso: -porta nue#os conocimientos.
9 Se parece a un art/culo cient/%ico: (ero no aporta todas las pruebas. (uede incluir
ep/'ra%es y citas te*tuales.
9 &s re%le*i#o: 5ncluye opiniones, a las cuales se ha lle'ado por el ra$onamiento l!'ico y la
or'ani$aci!n de ideas.
9 +iene su estilo: Si'ue las normas de la len'ua y las t.cnicas literarias.
PASOS PARA S !LA"ORA#I$N
9 Fase 5: ;etermine su ob"eti#o Epara u.F, los receptores Ea ui.nesF y eli"a un tema de su
inter.s Eu.F.
9 Fase 55: E)!moF 5n#esti'ue.
9 1r'anice las ideas, premisas o ar'umentos #lidos.
9 &stable$ca en su esuema o esbo$o las tres partes del ensayo.
9 &scriba el ensayo, desarrollando las ideas.
9 :e#ise ue sea claro, sencillo, conciso y coherente.
9 :e#ise su estilo: 4ormas de la len'ua y t.cnicas literarias.
9 =a'a las correcciones.
Los ensayos expositivos suelen ser organizados en un formato de
prrafos, con un orden descriptivo, secuencial, comparativo o de
causa y efecto, formato de redaccin expositiva es explicar o
describir algo a los lectores de la manera ms clara y objetiva
posible.
Descriptivo
Los ensayos expositivos descriptivos describen un tema proporcionando
detalles especfcos sobre sus caractersticas. Estas caractersticas
probablemente estn descritas en un prrafo separado o en una secuencia de
prrafos.
Secuencial
Los ensayos secuenciales expositivos describen una secuencia de eventos u
ob!etos# por lo general en el orden cronolgico en que sucedieron o cmo se
fueron presentando. Es probable que abordes estos $ec$os en descripciones
secuenciales en prrafos separados o en una secuencia de prrafos.
Comparativo
Los ensayos expositivos comparativos proporcionan una descripcin
comparativa entre dos o ms elementos# destacando sus similitudes y
diferencias.
Causa y efecto
Los ensayos expositivos de causa y efecto expresan la relacin entre dos o ms
ob!etos o experiencias. -ada factor causal puede estar descrito en su propio
prrafo o en una secuencia de prrafos.
Hay muchos tipos de documentos
Introduccin
-arta. cabecera# introduccin# cuerpo# conclusin.
/ovela. planteamiento# nudo# desenlace.
0nstancia. identifcacin# expongo# solicito.
1enrico. introduccin# exposicin# comentarios# opinin.
Tipos de documento en ciencia y tcnica:
Libro. volumen escrito por pocos autores o editado 2muc$os autores3.
%esis 2doctoral o maestra3. volumen extenso con conocimiento muy
tcnico.
4rtculo de revista. longitud media# muy tcnico# de algo nivel y rigor.
4rtculo de congreso. documento corto# resultados iniciales# discusin
abierta.
0nforme e!ecutivo. una sola pgina con ob!etivos# medios# resultados# 05
6
"esumen extendido. elementos principales escritos en una o dos
pginas.
4ctas de un evento. volumen multi'autor con ponencias $ec$as en un
evento.
0nforme tcnico. traba!o preliminar que est en marc$a# longitud ad hoc.