LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO
LECTURA N 02 LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO
En todas las ciencias esta presente la matemtica y por tanto puede usarse la relacin matemticas ciencias como recurso didctico, por esto para comprender cualquier fenmeno se necesita de la matemtica. Pero la realidad matemtica ciencias muchas veces esta ausente en la enseanza ya que sus conocimientos se dan de manera aislada sin mostrar su cultura y utilidad. S debe ofrecer al estudiante un acercamiento a otras ciencias desde la matemtica, por esto se mostrara una exposicin reflexiva para proponer recursos pedaggicos para la enseanza de la matemtica a travs de distintas ciencias como la matemtica con: la fsica, biologa, msica, medicina, la educacin, etc.
1) En todas las ciencias esta presente la matemtica por tanto surge la relacin matemtica ciencia como recurso didctico en cualquier nivel educativo.
2) Reconocer y valorar sobre la relacin matemtica ciencia ya que es una posibilidad para revisar la historia de las ciencias en general, esto seria importante para los docentes y estudiantes, pues todos se reeducaran y motivaran sobre las grandes creaciones.
3) La educacin matemtica y debe ser valorada y rescatada por los matemticos, se debe combinar una buena solides y conocimientos matemticos con las teoras pedaggicas y centrar nuestra atencin en desarrollarlas adecuadamente y crticamente.
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4) La ciencia matemtica no es estacionaria, esta presente en todas las ciencias y lo que tiene de caracterstico es que sus progresos son siempre deducciones, colorarios implcitos de sus teoras.
5) El lenguaje de la fsica es la matemtica, pues sin la matemtica la fsica y la ingeniera sus teoras van a ser fundamentalmente matemticos.
6) La relacin matemtica msica es importante de resaltar pues la msica es la hija privilegiada de la matemtica, es por esto que es importante que el docente se forme al respecto y con buena voluntad se disponga a mostrar otra cara de la matemtica con relacin con la msica.
7) La pedagoga debe imprimir valor sobre la enseanza de la matemtica y reconquistar sus valores desde el educando y sus necesidades, ya que la formacin que se adquiere de estudiar matemtica podra verse en forma integral en varios sentidos.
1) Las ciencias son un conjunto de conocimientos, adquiridos por la humanidad, una necesidad del ser humano para su progreso y desarrollo.
2) Es menester de volver la mirada sobre el estudio de la matemtica viva en el aula, circunstancia con las grandes creaciones de la humanidad.
3) La matemtica tiene gran aplicacin en los procesos biolgicos y abarcan todas las reas de la biologa, as como tambin, la medicina y la computacin.
4) Mozart compuso un vals de 16 compases para que todos pudieran componer un vals diferente.
5) Las ciencias sociales se refiere a una accin humana, estudian el origen el desarrollo de la sociedad se encuentran entre otros: La sociologa, la psicologa, la arqueologa y la educacin
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Mucho de sensibilidad, belleza y armona
LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIANCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO Propone elementos o recursos pedaggicos para la enseanza de la matemtica a travs de su relacin con las ciencias Existen Relaciones de la matemtica con distintas ciencias que s e deben revisar especficamente Son La matemtica y la fsica El lenguaje de la fsica es la matemtica Fsica Ingeniera Utilizan Cantidades enormes de matemticas del ms alto nivel En la relacin Matemtica - fsica Se dan descubrimientos como La electricidad y el magnetismo Los fluidos reales Ecuaciones diferenciales La matemtica: la computacin, la biologa y la medicina Los modelos matemticos Una herramienta que se utilizan por el estudio de problemas con la medicina Son Una de ellas es La Biologa Con la relacin Matemtica - Biologa Se denominan la pareja ideal La Matemtica y la msica La matemtica en las ciencias sociales especficamente en la educacin La msica Es la hija privilegiada de la matemtica Con la relacin Msica - matemtica La msica La matemtica Tiene Tiene Mucho de orden Los educadores no muestran a Pitgoras morzat La relacin interesante y particular en este punto es Matemtica - Educacin Se Enfatiza en La Pedaggica Ciencia que estudia los procesos de la educacin Ocupa un lugar central y una funcin integradora Debe imprimir el valor sobre la enseza de la matemtica LECTURA N 02 LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO
En esta lectura que claramente es de gran inters y relevancia para nosotros como futuros educadores nos ensea a ver la matemtica desde otra perspectiva, as como tener presente que en todas las ciencias esta presente la matemtica pero a pesar de esto muchas veces esta ausente en la enseanza, pues sus conocimientos se dan de manera aislado sin mostrar su cultura y utilidad. Esta relacin de la que se habla en la lectura matemtica ciencia funciona como recurso didctico en cualquier nivel educativo. Como futuros docentes debemos resaltar la gran trascendencia de esta relacin establecida ensendole a los estudiantes como la matemtica interviene en todas las ciencias. En mi opinin para que la matemtica sea atractiva e interesante se debe tener una buena metodologa esto conllevara a que los estudiantes que vean la matemtica como una ciencia esencial, bonita y sobre todo clave en el desarrollo social, econmico y poltico del pas, es por esto que es muy importante en el proceso de enseanza aprendizaje interviniendo con eficazmente la formacin del profesional por tal sentido la matemtica merece el sitio de honor que le corresponde por los aportes para la supervivencia del ser humano y en los avances de la humanidad.
Impartir el conocimiento de que la matemtica interviene en todas las ciencias, puesto que para comprender cualquier fenmeno se necesita de la matemtica.
La relacin matemtica ciencia va a funcional como recurso didctico en cualquier nivel educativo.
Se debe tener una buena formacin del profesional y sobre todo el docente deber tener una excelente metodologa para ensear matemtica impartiendo y reconociendo el valor de esta interesante e importante ciencia que es la matemtica.
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El concepto de función y la teoría de situaciones: Bases epistemológicas y didácticas en la enseñanza del concepto de la función con la ayuda de calculadoras graficadoras