1. Seleccione con una cruz la opcin correcta a. Indique cual es la definicin ms acertada de lgica i. Es la ciencia que estudio los mtodos y principios que se usan para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto ii. Es la ciencia del pensamiento iii. Es la ciencia de las palabras o smbolos b. Seleccione cuales son las funciones del lenguaje i. Afirmativa y negativa ii. Expresiva, apelativa e informativa iii. Universal y particular c. Seleccione cual es la definicin de proposicin i. es una oracin aseverativa de la que tiene sentido decir que es verdadera o falsa ii. es una oracin en la que se genera o evita una accin, puede tratarse de una orden, un pedido, una prohibicin, una interrogante, etc iii. es una oracin en la que se comunican sentimientos, valores, actitudes y emociones d. Indique cuales de las siguientes expresiones son proposiciones (pueden ser ms de una) i. Bravo! Qu felicidad! ii. Cinco ms tres es ocho. iii. Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes iv. Per est en Europa. 2. Indique V o F a. Las premisas de una inferencia son proposiciones que ofrecen las razones para aceptar la conclusin. b. Un argumento siempre consta de dos premisas y una conclusin c. La premisa es siempre la primer oracin del argumento d. En los razonamientos vlidos, la conclusin est implicada en la premisa 3. Indique las premisas y conclusiones en el siguiente argumento a. Las leyes afirman que ningn acto ejecutado involuntariamente debe ser castigado. En la jurisprudencia argentina sobran ejemplos de actos criminales que fueron ejecutados involuntariamente. Por lo tanto, esos actos criminales no deben ser castigados i. Premisa ii. Premisa iii. Conclusin 4. Seleccione con una cruz la opcin correcta a. Indique cual es la definicin ms acertada de falacia lgica i. una forma de razonamiento que parece correcta, pero resulta no serlo cuando se analiza cuidadosamente ii. son razonamientos cuyas conclusiones no derivan de sus premisas iii. es un argumento con una premisa y una conclusin
Examen Final Lgica Tecnicatura en Resolucin Pacfica de Conflictos Docente: Lic Silvia Herrmann Alumno:.. Fecha: / / 2
b. Qu tipo de falacia es aquella donde se apela a la fuerza o a la amenaza de fuerza para provocar una aceptacin de una conclusin i. Causa falsa ii. Argumentum ad Baculum (apelacin a la fuerza) iii. Argumentum ad Ignorantiam (argumento por la ignorancia) c. Qu tipo de falacia se comete cuando se hace uso de la opinin de una autoridad en cuestiones que estn fuera del mbito de su especialidad. i. Argumentum ad Verecundiam (apelacin a la experiencia) ii. Argumentum ad Ignorantiam iii. Composicin 5. Indique con V o F si las siguientes oraciones son proposiciones categricas a. Todas las mujeres son rubias b. El nio llora en su habitacin c. Algunos hombres son mdicos 6. Clasifique las siguientes proposiciones categricas a. Algunos nios son altos b. Ningn perro es verde c. Algunos elefantes no comen bayas d. Todo hombre es mortal 7. Identificar en cada silogismo Trmino mayor P Trmino menor S Trmino medio M Premisa mayor PM Premisa menor Pm Conclusin Cl o Todos los mamferos son vertebrados o Todos los leones son mamferos o Todos los leones son vertebrados. P S M PM Pm Cl 8. Dado el silogismo Todos los filsofos son inteligentes Martn es inteligente Martn no es filsofo Seleccione que regla no cumple De premisas afirmativas no se puede inferir una conclusin negativa Todo silogismo tiene tres y slo tres trminos El trmino medio no puede estar en la conclusin
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9. Indique si los siguientes enunciados son V o F a. La lgica fluida est basada en el hacia b. Edward de Bono es el precursor del pensamiento vertical c. La lgica fluida es la lgica de la percepcin d. La creatividad es una cualidad casi mstica que algunas personas poseen y otras no e. La tcnica del pensamiento lateral propuesta por De Bono es conocida como seis sombreros para pensar
10. Dada la frase de Einstein La mente intuitiva es un don sagrado y la mente racional es su fiel sirviente. Hemos creado una sociedad que honra al sirviente y ha olvidado el don relacionel con el pensamiento lateral y el pensamiento vertical y extraiga una conclusin.
El Contacto Vivencial Con La Naturaleza Clave para Un Proceso Educativo Transformador. Experiencia de La Institución Educativa No. 82540, David G. Alva Jave, Cascas, La Libertad