EDUCACIN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

El desarrollo sostenible es un proceso a travs del cual el individuo mejora

sistemticamente su capacidad para resolver sus propios problemas mientras
fomenta su bienestar cultural, social y econmico.
La sostenibilidad es un paradigma para pensar en un futuro en el cual las
consideraciones ambientales, sociales y econmicas se equilibran en la bsqueda
del desarrollo y de una mejor calidad de vida.
Como bien lo epresa !elson "andela #la educacin es el arma ms poderosa
para cambiar el mundo$. Es entonces la educacin la base para poder tener un
desarrollo sostenible. La educacin debe %abilitar efectivamente a todas las
personas para la toma de decisiones responsables y fundamentadas, en el mbito
personal y colectivo, que les permita %acer frente a los desaf&os del presente y del
futuro, comprometindose as& en la construccin de un futuro comn posible para
todos.
La E'( representa un enfoque de ense)an*a y aprendi*aje que #busca potenciar
las personas de todas las edades para asumir la responsabilidad de crear y
disfrutar un futuro sostenible$. 'e esta forma, prepara a las personas de todos los
mbitos sociales para planificar, enfrentar y encontrar soluciones a problemas que
amena*an la sostenibilidad de nuestro planeta y promueve cambios de
comportamiento que favorecern la construccin de un futuro sostenible.
El docente debe incorporar el desarrollo sostenible, el desarrollo que satisface las
necesidades actuales por medio de metodolog&as adecuadas dentro del proceso
ense)an*a aprendi*aje y teniendo como eje principal la educacin primaria,
puesto que de esta depender en gran medida un cambio en los estilos de vida
futuros.
Es as& como el docente cumple el rol de educador y por medio de sus estrategias
metodolgicas enfocadas desde las diferentes reas del conocimiento puede
comen*ar a educar al ni)o para cambiar su perspectiva frente al desarrollo
sostenible, creando nuevas mentalidades y rompiendo muc%os paradigmas del
mismo, ya que dependiendo de su posicin social tambin influir para que el ni)o
aborde de una manera y se cree una epectativa al desarrollo sostenible.
!o bastarn las metodolog&as, ni los pasos, ni las estrategias, ni los
procedimientos, ni nada para %acer que cada d&a el ideal de desarrollo sostenible
se acerque ms a este mundo. +ero %ay una verdad que no puede soslayarse
nunca, primero, todo esto tiene que nacer en el interior de las personas. +ara ser
un #actor del desarrollo$, %ay que ser primero un #pensador del desarrollo$. - eso
es lo que %ay que alcan*ar %oy.
Cuando la responsabilidad por este %ermoso lugar donde se le %a permitido vivir al
ser %umano est sembrada en el propio cora*n de ese ser %umano, es que se
podr gradualmente actuar para vencer, preservar y salvar no solo a la .ierra, sino
a la propia ra*a %umana.
!uestro proyecto de aula busca mejorar el uso de las tic en el aprendi*aje,
comprensin y anlisis de la lectura y con todo lo dic%o anteriormente sobre la
educacin creemos que es un acierto pensar y asegurar que si ella es
fundamental en el proceso del desarrollo %umano, lo debemos %acer con tal
dedicacin y cuidado que asegure el crecimiento del individuo.