UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

EL DESARROLLO HUMANO DESDE 5 AREAS DISTINTAS DEL CONOCIMENTO

El hombre, al crear sus medios sociales y culturales, transforma su medio y se transforma
a s mismo, logrando un nuevo ambiente cultural. Estudiar las manifestaciones de la
produccin material y espiritual de la sociedad, es decir de la cultura, es adentrarse en el
hombre mismo.
La educacin es el principal nexo formativo entre el individuo y la cultura en el proceso de
socializacin. Los constructos culturales constituyen factores potencialmente
determinantes de variabilidad genrica del hombre como ser humano y de su desarrollo
personal como ser social.
Existe un amplio espectro conceptual de cultura; esta puede asumirse como un conjunto
de ciertos modos de vida aprendidos y creaciones humanas, que caracterizan a una
determinada sociedad. Entre esos ciertos modos de vida se cuentan organizaciones
sociales, formas de hacer las cosas, tica, religin, lenguaje, conocimiento cientfico, arte,
tecnologa y, en general, todas las creaciones de la mente humana. As, a medida que
crea los productos culturales y se sirve de ellos, el hombre se desarrolla como tal. La
sociedad, como un proceso totalitario, debe facilitar y proveer al hombre de los recursos
necesarios, debe brindarle las posibilidades reales de desarrollo personal.
La Matemtica: En la actualidad la matemtica es ms importante que nunca, el
mundo tecnolgico que nos rodea depende de ella. El desarrollo humano est
determinado significativamente por la aplicacin prctica de la ciencia matemtica. La
tal aplicacin tiene por objeto resolver problemas que el hombre enfrenta para
satisfacer sus necesidades en todos los mbitos. La matemtica ha ayudado a dotar
de transporte, servicios bsicos, comunicaciones, vivienda, educacin, informacin y
mltiples medios para que el nivel de vida sea confortable y llevadero.
El arte: El arte es una capacidad humana que ha sido, es y ser bsica para el
desarrollo de nuestra especie y nuestra sociedad. Es lo que nos permite darle un
sentido trascendente a los acontecimientos de la vida diaria. En l
desarrollamos nuestra facultad para sentir, plasmar, comunicar e inspirar a otros. El
arte en nuestra historia surge como una capacidad humana que nos ofrece un
extraordinario instrumento de comunicacin que infunde poderosas emociones para
construir y organizar una sociedad a travs de la pintura, el baile, la msica y la
poesa.
Lenguaje: el lenguaje se refiere a todos los signos que se pueden usar como medio
de comunicacin, y la comunicacin implica una relacin interpersonal; tan es as que
para comunicarse se presentan o se realizan formas que llevan a la interaccin o
comunicacin como son: la gestual, la escrita, la oral, la palabra, la visin, los grficos,
entre otros que permiten que el ser humano tenga la oportunidad de darse a entender,
el hombre para representar aspectos gramaticales del lenguaje emplea su cerebro
como plantea VAN DIJK: En la memoria se almacena todo lo que entra por nuestros


sentidos. El ser humano para comunicarse y realizar cualquier actividad lingstica
utiliza su cerebro y todos sus sentidos.
La tecnologa: Es el resultado de combinar la tecnologa como hecho cultural, con el
concepto del desarrollo humano, es decir el proceso de ampliacin de las opciones
de la poblacin. Aplicando el concepto de tecnologa a las tres dimensiones bsicas
del desarrollo humano indicadas, se pretende: Cubrir los derechos y servicios bsicos
con equidad, asegurar las posibilidades de produccin y participacin social, facilitar la
sostenibilidad y la autonoma a travs del aumento de la capacidad de gestin de
conocimientos sobre el medio fsico, social, cultural, tecnolgico. La tcnica debe estar
al servicio del ser humano, y que para conseguir esto, es necesario enfocar su gestin
desde una perspectiva de generacin de conocimiento.
Cultural: El hombre, al crear sus medios sociales y culturales, transforma su medio y
se transforma a s mismo, logrando un nuevo ambiente cultural. Estudiar las
manifestaciones de la produccin material y espiritual de la sociedad, es decir de la
cultura, es adentrarse en el hombre mismo. El desarrollo recibe un aporte muy
importante de las culturas urbanas y juveniles que con gran fuerza promueven formas
de vida, imaginarios, sistemas de interaccin social. Y tambin de las industrias
culturales que participan en la construccin de las identidades sociales tanto como la
promocin de un tejido consistente de produccin simblica y apropiacin cultural. La
cultura es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales
y afectivos que caracterizan a una sociedad o a un grupo social. Ella engloba, adems
de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser
humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.
Bibliografas:
http://clubensayos.com/Temas-Variados/Incidencia-De-La-Matem%C3%A1tica-
En/107259.html
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1727-81202010000300003&script=sci_arttext
http://kroupensky.wordpress.com/2011/03/27/por-que-el-arte-es-fundamental-para-
el-desarrollo-humano-social-y-economico/
http://profejhonn.blogspot.mx/2009/09/el-desarrollo-cognitivo-y-su-relacion.html
http://www.slideshare.net/esfgalicia/concepto-de-tecnologa-para-el-desarrollo-
humano
http://www.alboan.org/culturaydesarrollo/presentacion.html