El documento contiene 31 preguntas de opción múltiple sobre temas de historia universal. Las preguntas abarcan desde la antigüedad hasta la Edad Media y el Renacimiento, y tratan sobre civilizaciones como la egipcia, griega, romana, árabe y europea medieval. Cubren aspectos políticos, sociales, culturales y religiosos de dichas civilizaciones.
El documento contiene 31 preguntas de opción múltiple sobre temas de historia universal. Las preguntas abarcan desde la antigüedad hasta la Edad Media y el Renacimiento, y tratan sobre civilizaciones como la egipcia, griega, romana, árabe y europea medieval. Cubren aspectos políticos, sociales, culturales y religiosos de dichas civilizaciones.
El documento contiene 31 preguntas de opción múltiple sobre temas de historia universal. Las preguntas abarcan desde la antigüedad hasta la Edad Media y el Renacimiento, y tratan sobre civilizaciones como la egipcia, griega, romana, árabe y europea medieval. Cubren aspectos políticos, sociales, culturales y religiosos de dichas civilizaciones.
auxilia a la Historia, y que se dedica a analizar e interpretar las inscripciones encontradas en los restos materiales, es denominado (UNMSM: 2011-II): A) paleografa. B) herldica. C) numismtica. D) tipografa. E) epigrafa. 2. Hace ms de 10000 aos, se produjo un cambio fundamental en el modo de vida de las poblaciones humanas, que se relaciona con (UNI: 2011-I): I. El trmino de la era glacial y el aumento de la temperatura del aire atmosfrico. II. La domesticacin de plantas y animales para garantizar el abastecimiento de alimentos. III. La desaparicin de los dinosaurios y otros depredadores que amenazaban su existencia. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) I y II. E) I, II y III. 3. Seale el hecho o el proceso histrico que marca la transformacin de la humanidad, pasando de especie animal exitosa a sociedad civilizada (UNI: 2012-II). A) El desarrollo del lenguaje. B) El surgimiento del intercambio entre comunidades. C) El descubrimiento de la agricultura. D) El desarrollo de la industria. E) El desarrollo de la tecnologa. 4. El acontecimiento ms importante en el periodo Neoltico es (UNI: 2014 - I) A) la aparicin del Hombre de Neanderthal. B) la domesticacin de animales y el inicio de la agricultura. C) la mezcla de razas. D) la produccin de muchos utensilios y armas. E) la aparicin del arte rupestre. 5. Los egipcios crean en la vida de ultratumba, en la que el alma una vez separada del cuerpo tena como meta final (UNMSM: 2011-I) A) presentarse ante el tribunal de Osiris. B) volver al cuerpo para vivir eternamente. C) participar en el juicio de los muertos. D) presentarse ante el poderoso Amn-Ra. E) resistir las acechanzas del dios Seth. 1 LIBRO HUMANIDADES 6. En el antiguo Egipto, los funcionarios encargados del registro de los impuestos y de los censos de los trabajadores y productores fueron los (UNMSM: 2013-I): A) escribas. B) faraones. C) visires. D) artesanos. E) sacerdotes. 7. En Egipto, durante el Imperio antiguo, los privilegios de los gobernantes y sacerdotes trajeron como consecuencia el (UNMSM: 2014-I) A) debilitamiento del faran y la ruptura de la unidad de Egipto. B) debilitamiento de las rentas del Imperio y las prdidas del territorio. C) fortalecimiento de la alta burocracia militar y eclesistica. D) fortalecimiento de los sacerdotes y la construccin de templos. E) gran incremento de administradores, soldados y esclavos. 8. Dados los siguientes enunciados elija la alternativa correcta respecto a la civilizacin china. (UNI: 2014 - I) I. A la cabeza de la sociedad estaba el emperador, luego la nobleza, los mandarines y los grandes seores rurales. II. El Imperio estaba dividido en provincias o satrapas. III. Uno de sus grandes pensadores clsicos es Confucio. A) Solo I B) I y II C) I y III D) II y III E) I, II y III 9. Dados los siguientes enunciados elija la alternativa correcta respecto al Imperio persa (UNI: 2011-I): I. El Imperio persa tuvo varias capitales, entre ellas Babilonia, Susa y Persepolis. II. La religin mazdesta que se practicaba en el Imperio tena un acentuado carcter tico. III. Entre sus aportes culturales tenemos la brjula, el papel y la plvora. A) Solo I. B) I y II. C) I y III. D) II y III. E) I, II y III. 10. La divisin poltica de las provincias de la cultura de los persas reciba el nombre de (UNMSM: 2011-II): A) condados B) reinos C) principados D) satrapas E) regiones. 11. El teatro, tal como lo conocemos, fue un invento de los (UNMSM: 2011-II): A) romanos. B) fenicios. C) griegos. D) egipcios. E) persas. 2 FONDO EDITORIAL RODO HISTORIA UNIVERSAL 12. En la historia de la Antigua Grecia, la poca conocida como Edad Oscura est relacionada con la (UNMSM: 2013-II) A) invasin de los dorios. B) fortificacin de las polis. C) crisis de la produccin. D) crisis en el co0mercio. E) invasin de los persas. 13. Entre las contiendas blicas de la Antigedad, una de las que destaca es la de los griegos contra la expansin del Imperio persa en el Asia Menor; este enfrentamiento dur casi medio siglo y se lo conoce como guerras (UNMSM: 2014-I) A) mdicas. B) pnicas. C) jnicas. D) del Peloponeso. E) micnicas. 14. En el siglo V a.C. se desarroll en Grecia una confrontacin por la hegemona entre dos polis rivales. En este conflicto conocido como las guerras del Peloponeso se enfrentaron (UNMSM: 2013-I): A) Macedonia y Atenas. B) Tebas y Corinto. C) Macedonia y Esparta. D) Esparta y Atenas. E) Esparta y Corinto. 15. El mundo helenstico surgi como consecuencia de la expansin macednica que se caracteriz, en lo cultural, por (UNMSM: 2013-II) A) combinar los ideales griegos y los usos orientales. B) expandir la religin griega tradicional a Occidente. C) imponer los modelos griegos a los pueblos vencidos. D) desarrollar la ciencia vinculada a la filosofa. E) difundir la cosmovisin heliocntrica aristotlica. 16. En la antigua Roma, los tribunos de la plebe, que representaban a los plebeyos ante el senado, (UNMSM: 2011-I): A) tenan derecho a veto en determinadas acciones. B) no gozaban del derecho a proteccin y asilo. C) no estaban facultados para proponer proyectos de ley. D) podan oponerse a cualquier accin de un magistrado. E) tenan funciones judiciales muy especficas. 17. La ley y el derecho tuvieron una importancia decisiva en la cultura occidental (UNMSM: 2013-I): A) romano B) egipcio C) griego D) medieval E) renacentista 3 LIBRO HUMANIDADES 18. En la Repblica romana, hubo funcionarios que representaban a la plebe y que podan oponerse a la accin de cualquier magistrado o a una decisin del Senado. Estos funcionarios eran los (UNMSM: 2014 - II) A) tribunos. B) cnsules. C) censores. D) pretores. E) cuestores. 19. El monotesmo en Arabia fue producido con el objetivo de A) lograr la unidad poltica y econmica de la regin. B) evitar la incursin de los judos y cristianos en Arabia. C) concentrar la tributacin en manos de los Korreichitas. D) desligar el poder poltico del econmico. E) reforzar el centro de poder poltico de La Meca. 20. Marque la proposicin incorrecta en relacin a los aportes de la cultura rabe en la Edad Media. A) Crearon el lgebra. B) Impulsaron el desarrollo de la qumica. C) Crearon la farmacopea. D) Emplearon la anestesia. E) Destacaron en la representacin pictrica de figuras humanas. 21. Carlos Martel venci al ejrcito musulmn, en la batalla de Poitiers, por la habilidad que mostr para utilizar como innovacin militar (UNMSM: 2012- II). A) al escudo B) la armadura C) el arcabuz D) la ballesta E) la lanza 22. Una consecuencia del proceso de expansin realizada por Carlomagno fue (UNMSM: 2014-I) A) la prdida de las marcas ubicadas en las fronteras. B) el debilitamiento de la alianza con la Iglesia romana. C) la conversin al cristianismo de los pueblos conquistados. D) el facilitar las invasiones de los pueblos esclavos. E) el incremento del poder de la aristocracia feudal. 23. En la Edad Media, la tasa que los deban pagar al seor feudal por el uso del molino, de la prensa de vino, del horno y de los puentes, se llamaba banalidad. (UNMSM: 2013-II) A) vasallos. B) lacayos. C) esclavos. D) cortesanos. E) campesinos. 4 FONDO EDITORIAL RODO HISTORIA UNIVERSAL 24. En la sociedad europea medieval, los seores feudales estaban obligados a (UNMSM: 2014-I) A) pagar una renta anual. B) contribuir en dinero. C) proteger a sus vasallos. D) entregar el diezmo. E) tributar la banalidad. 25. Durante la Edad Media, el sistema de dependencia personal comprometa al vasallo a travs (UNMSM: 2012- I): A) de la investidura y el feudo B) del feudo y las obligaciones militares C) del homenaje y la fidelidad D) de la corvea y el censo E) de las prestaciones y las rentas 26. En la sociedad feudal, la educacin y la cultura estuvieron, principalmente, a cargo de los (UNMSM: 2014-II) A) seores. B) burgueses. C) cortesanos. D) clrigos. E) vasallos. 27. El objetivo principal de las cruzadas fue la recuperacin de Jerusaln. Si bien no se cumpli en forma definitiva, produjo (UNMSM: 2011-I): A) la reduccin del mercado. B) el fortalecimiento de la iglesia. C) la decadencia del Islam. D) la formacin de feudos en Europa. E) la decadencia del sistema feudal 28. A la forma de propiedad que predomin alrededor del Mediterrneo, como remanente de la cultura romana durante la Baja Edad Media, se le denomin (UNMSM: 2011-I): A) Latifundio. B) Condado. C) Patronato. D) Feudo. E) Principado. 29. El Renacimiento, movimiento de renova- cin cultural de las sociedades europeas entre los siglos XIV y XVI, tuvo como elemento comn (UNMSM: 2012- I): A) la inspiracin de la cultura grecorromana B) las caractersticas de la cultura medieval C) la bsqueda de la plena libertad religiosa D) el inters exclusivo por la ciencia y la tcnica E) la decadencia econmica de las ciudades 30. En Europa, en los siglos XV y XVI, se produjo una profunda transformacin en la vida intelectual y cultural. Este periodo se conoce como (UNMSM: 2014 - II) A) Ilustracin. B) Romanticismo. C) Escolstica. D) Positivismo. E) Renacimiento. 5 LIBRO HUMANIDADES 31. Leonardo da Vinci (1452-1519) es una figura destacada del Renacimiento, por la gran diversidad de sus obras que abarcaron (UNI: 2013-I) a. la pintura. b. la arquitectura. c. la ingeniera. d. la escultura. e. la cermica. A) a, b. B) a, b y c. C) a, c, d y e. D) b, c, d y e. E) a, b, c y d. 32. Uno de los principios de la doctrina luterana es la (UNMSM: 2013-II) A) admisin de la jerarqua de la Iglesia Catlica. B) libre interpretacin de la Biblia. C) obligacin de realizar obras pastorales. D) defensa del celibato eclesistico. E) aprobacin de los siete sacramentos. 33. El absolutismo, gobierno del rey con plena y entera voluntad, es conocido tambin como (UNMSM: 2011-II): A) regalismo. B) bullonismo. C) mercantilismo. D) liberalismo. E) providencialismo. 34. El podero espaol durante el siglo XVI se deba a A) su victoria en la guerra de los Treinta Aos. B) la conquista de Portugal. C) su alianza con la Iglesia Catlica. D) el control sobre las colonias americanas. E) su apoyo a los corsarios. 35. La intervencin de Francia en la guerra de los Treinta Aos por objetivo: A) Desplazar la hegemona poltica de los Habsburgo en Europa. B) Obtener el control de mercados en el Mar Egeo. C) Favorecer la centralizacin poltica en manos del monarca. D) Ayudar a los prncipes protestantes alemanes. E) Acabar con las Guerras religiosas. 36. En relacin al siglo XVIII en Europa, elija la alternativa correcta. (UNI: 2013-I) A) Miguel de Cervantes Saavedra escriba en Espaa El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. B) Miguel ngel Buonarotti pintaba en Roma la bveda de la Capilla Sixtina. C) Se estrenaba en Inglaterra Romeo y Julieta de William Shakespeare. D) Mozart compona magnificas piezas musicales en Viena y Salzburgo. E) Van Gogh pintaba girasoles en los campos del sur de Francia. 6 FONDO EDITORIAL RODO HISTORIA UNIVERSAL 37. El pensamiento de la Ilustracin desarroll, fundamentalmente, el principio de (UNMSM: 2011-II): A) Equilibrio de poderes del Estado. B) Fomento de la creatividad. C) Poder real sobre la Iglesia. D) Bienestar del pueblo E) Espritu racional-critico. 38. La Ilustracin, corriente intelectual que surgi en Francia y se extendi por toda Europa y Amrica, se caracteriz por (UNMSM: 2012- I): A) la sacralizacin del pensamiento B) el cuestionamiento de la sociedad C) la crtica a los avances tcnicos D) la difusin de autores clsicos E) el apoyo al sistema absolutista 39. La creacin de tecnologas como la locomotora y el barco a vapor tuvieron como objetivo: A) Agilizar el desarrollo del comercio de mercancas. B) Permitir el turismo interno. C) La extraccin del carbn, de manera exclusiva. D) El control efectivo de las ciudades al interior de Inglaterra. E) Crear ms puestos de trabajo y desarrollo para todo el pueblo ingls. 40. El movimiento filosfico e intelectual que influy en la Revolucin francesa y en la independencia hispanoamericana fue (UNMSM: 2013-I): A) la Escolstica. B) el Positivismo. C) el Humanismo. D) el Romanticismo. E) la Ilustracin. 41. Indique cules de las siguientes alternativas referentes al proceso de independencia y nacimiento de los Estados Unidos son correctas (UNI: 2011-I) I. La ideologa que prevaleci en la naciente sociedad estadounidense fue el liberalismo. II. El naciente Estado independiente incorpor a los indios como ciudadanos con plenos derechos. III. La Declaracin de la Independencia es de 1776. A) Solo I. B) Solo II. C) I y II. D) Solo III. E) I y III. 42. El abate Sieyes, en Qu es el Tercer Estado? publicado en 1789, a travs de las preguntas: "Qu es el Tercer Estado? Todo. Qu ha sido hasta hoy en el orden poltico? Nada. Qu pide? Llegar a ser algo". Plantea la (UNMSM: 2012- I): 7 LIBRO HUMANIDADES A) importancia del Tercer Estado en lo poltico B) convocatoria a los Estados Generales C) desaparicin del rgimen monrquico D) eliminacin de los privilegios nobiliarios E) reforma de la Constitucin Francesa 43. La Revolucin francesa produjo profundos cambios en lo poltico, econmico y social. El cambio ms importante fue (UNMSM: 2014-I) A) el control absoluto de los mercados. B) la aparicin del Estado Moderno. C) la confiscacin de las propiedades. D) el surgimiento del liberalismo. E) la promocin de la propiedad social. 44. El Bloqueo Continental impulsado por la Francia Napolenica tuvo como principal objetivo: A) Promover el desarrollo industrial europeo independiente respecto de Inglaterra. B) Presionar econmicamente a Inglaterra para que no financie los ataques a Francia C) Reducir las transacciones comerciales inglesas en Europa. D) Expandir comercialmente a la burguesa francesa. E) Utilizarla de pretexto para invadir dominios europeos. 45. Cul fue el propsito principal del Congreso de Viena, realizado con las principales potencias europeas en 1814? (UNMSM: 2011-II): A) Combatir la Revolucin francesa. B) Restablecer las monarquas absolutas. C) Apoyar los principios liberales. D) Respaldar a Napolen Bonaparte. E) Consolidar la hegemona austriaca. 46. En 1848, una de las principales causas de las revoluciones en Francia, Alemania y otros pases de Europa fue (UNMSM: 2012- I): A) el impacto de las formas de gobierno B) el mayor impuesto a la produccin agrcola C) el ascenso de la burguesa liberal D) la existencia de gobiernos despticos E) la miseria de la poblacin campesina 47. Durante la revolucin de 1848, en Francia, la burguesa media, la pequea burguesa y el proletariado se aliaron contra el gobierno del rey Luis Felipe y lo derrocaron proclamando (UNMSM: 2014-II) A) el Segundo Imperio. B) la Repblica jacobina. C) la Comuna de Pars. D) la dictadura burguesa. E) la Segunda Repblica. 8 FONDO EDITORIAL RODO HISTORIA UNIVERSAL 48. El romanticismo es un movimiento ntimamente ligado a: A) El Nacionalismo. B) El Liberalismo. C) El Racionalismo. D) El Socialismo. E) El Impresionismo. 49. En la denominada Segunda Revolucin Industrial se organiza mucho mejor la produccin y el trabajo, sobre la base del desarrollo de nuevas fuentes de energa. As y son la base energtica de esta segunda fase, en la que continan expandindose las industrias bsicas, pero se desarrollan otras como la qumica, elctrica y mecnica (UNI: 2011-I): A) el petrleo el gas de Camisea B) la electricidad el gas natural C) el petrleo la electricidad D) el petrleo el carbn E) la industria siderrgica la electricidad 50. Las nuevas fuentes de energa de la segunda etapa de la Revolucin Industrial, a fines del siglo XIX, fueron (UNMSM: 2012- I): A) el vapor y el carbn B) el vapor y la electricidad C) el carbn y el petrleo D) la electricidad y el gas E) la electricidad y el petrleo 51. Mximo representante del socialismo cientfico: A) Karl Marx. B) Friedrich Engels. C) Mijail Bakunin. D) Robert Owen. E) Saint-Simon. 52. La propuesta del Socialismo Cientfico en relacin al Estado fue: A) Debe ser anulado al igual que cualquier otra institucin que ejerza coercin sobre el pueblo. B) Su total anulacin. C) Debe permanecer pero satisfacer y dirigir los intereses de la nueva clase dominante: el proletariado. D) Esta debe promover un justo reparto econmico entre las clases sociales. E) Debe ser liderado por los sectores industriales. 53. El lder agrarista de la Revolucin mexicana, que encabez el levantamiento campesino en el sur de Mxico propugnando la entrega de tierras, fue: (UNI: 2011-II) A) Francisco Madero. B) Francisco Villa. C) Emiliano Zapata. D) Lzaro Crdenas. E) Venustiano Carranza. 9 LIBRO HUMANIDADES 54. En Sarajevo, hace casi un siglo, fueron asesinados el prncipe Francisco Fernando, heredero del Imperio austrohngaro, y su esposa. Este magnicidio desencaden la (UNMSM: 2014-II) A) Segunda Guerra Mundial. B) Primera Guerra Mundial. C) guerra franco-prusiana. D) guerra de los Treinta Aos. E) revolucin bolchevique. 55. Con el Tratado de Versalles (1919) se debilit territorial, econmica y militarmente a (UNMSM: 2012- I): A) Italia B) Austria C) Hungra D) Alemania E) Bulgaria 56. La Revolucin de Febrero de 1917 en el Imperio ruso, ocasion: A) la retirada rusa de la primera guerra mundial B) la abdicacin del zar C) los bolcheviques tomaron el poder D) la cada de los mencheviques E) la ofensiva del general Brussilov 57. La primera etapa de la Revolucin Rusa, de febrero a marzo de 1917, estuvo dirigida por los (UNMSM: 2012- I): A) mencheviques B) bolcheviques C) eseristas D) monarquistas E) trotkistas 58. Hitler llega al gobierno alemn con el titulo de canciller en 1932 tras ejercer una constante y fuerte presin sobre el gobierno de Hindemburg. Sin embargo, la intervencin del nazismo en la poltica alemana se dira que se inicia en 1923 con un intento de golpe de estado que sera recordado como: A) La Noche de los cuchillos largos B) El Nombramiento de Hitler como canciller C) La Noche de los cristales rotos. D) El incendio de Reichstag. E) El putsch de Munich. 59. La justificacin principal de la Alemania nazi para iniciar la II Guerra Mundial fue(UNMSM: 2012- I): A) la contencin del avance comunista B) la persecucin de los judos C) la superioridad de los pases arios D) el revanchismo de Adolfo Hitler E) la conquista del espacio vital 60. La accin militar con la que se inici la Segunda Guerra Mundial fue el ataque de Alemania a (UNMSM: 2013-II) A) Francia. B) Blgica. C) Checoslovaquia. D) Polonia. E) Dinamarca. 10 FONDO EDITORIAL RODO HISTORIA UNIVERSAL 61. Grupo guerrillero yugoslavo que resisti a la invasin del ejrcito alemn en la Segunda Guerra Mundial: A) Falange. B) Ustachas. C) Chetuiks. D) Partisanos. E) Mencheviques. 62. La batalla decisiva para el desenlace de la Segunda Guerra Mundial fue: A) Normandia. B) Kursk. C) Dunkerke. D) Stalingrado. E) Londres. 63. Respecto a las siguientes proposiciones relativas a la Guerra Fra entre los dos bloques encabezados por EE.UU. y la URSS. (UNI: 2013 - II) I. El orden mundial creado por la Guerra Fra, se denomin "mundo bipolar". II. La confrontacin entre ambos bloques de la Guerra Fra se dio en los mbitos: diplomtico, militar, cientfico, etc., pero no en el artstico. III. El Plan Marshall para la recuperacin de Europa despus de la Segunda Guerra Mundial no tuvo motivaciones solidarias sino el temor a la expansin comunista. Son correctas A) VFV B) FVV C) FVF D) VVV E) FFF 64. El plan Marshall (1948) elaborado por los Estados Unidos de Norteamrica fue un programa de otorgamiento de crdi- tos especiales para (UNMSM: 2013-II) A) convertir a Corea del Sur en un bastin contra el avance comunista. B) beneficiar exclusivamente a la Repblica Federal Alemana. C) la recuperacin econmica de Europa Occidental. D) apoyar la reconstruccin de los pases de Europa del Este. E) la recuperacin de las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagazaki. 65. Amrica Latina a lo largo de su historia ha tenido dictadores en algunos pases. Relacione el dictador con el pas correspondiente (UNI: 2013 - II) 1. Somoza I. Nicaragua 2. Batista II. Paraguay 3. Stroessner III. Cuba Las correctas son: A) 1-I, 2-II, 3-III B) 1-I, 2-III, 3-II C) 1-II, 2-III, 3-I D) 1-III, 2-I, 3-II E) 1-III, 2-II, 3-I 66. La intervencin de los Estados Unidos de Amrica en Vietnam tuvo como propsito (UNMSM: 2014-II) A) apoyar las guerrillas insurgentes. B) reunificar Vietnam del Norte y del Sur. C) la descolonizacin de Indochina. D) frenar la influencia de Camboya. E) impedir la influencia comunista. 11 LIBRO HUMANIDADES 67. La cada del muro de Berln inaugur una etapa de profundos cambios en el poder mundial, que concluye en el paso de un mundo bipolar con dos grandes potencias en pugna, a otro multipolar. Constituyen hitos de este proceso (UNI: 2012-I) I. la reunificacin alemana. II. la invasin de Irak. III. la irrupcin de China como potencia econmica. A) I, II y III. B) solo I. C) solo III. D) I y III. E) II y III. 68. Hasta inicios de la dcada del 90, los conflictos de daban en el contexto global de la Guerra Fra. Desde entonces se desenvuelven en un mbito aunque acompaados de amenazas de carcter (UNI: 2011-II) A) internacional ambiental. B) mundial local. C) regional global. D) territorial global. E) global internacional. 69. Con el ataque a las torres de Nueva York del 11 de septiembre del 2001, la primera reaccin del gobierno norteamericano presidido por George W. Bush fue (UNI: 2014 - I) A) invadir Afganistn B) invadir Irak C) invadir Irn D) invadir Siria E) invadir Pakistn 70. De las siguientes proposiciones sobre la globalizacin (UNI: 2013-II) I. La globalizacin es un proceso que ha generado la sensacin de que el mundo ha dejado de ser la aldea que habitamos todos los humanos. II. Como resultado de la globalizacin, la economa ha crecido ms lentamente y se han ampliado las diferencias sociales. III. La globalizacin ha debilitado las organizaciones laborales y ha generado desempleo y subempleo. Son correctas: A) VVV B) VVF C) VFF D) FFV E) FVV 12 FONDO EDITORIAL RODO HISTORIA UNIVERSAL 13