Ao de la promocin de la industria responsable y del compromiso climtico

INSTITUCIN EDUCATIVA N 7093 REPBLICA DE FRANCIA

VILLA EL SALVADOR - LIMA - UGEL 01


PROYECTO INSTITUCIONAL DEL I DA DEL LOGRO 2014

CONOCEMOS Y VALORAMOS NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES REGIONALES
I. DATOS GENERALES DE LA I.E.:

1.1. UGEL : 01
1.2. NOMBRE : N 7093 REPBLICA DE FRANCIA
1.3. LUGAR : VILLA EL SALVADOR

1.4. DIRECTORA : Lic. MARCO ANTONIO RAMIREZ CARDENAS

1.5. SUBDIRECTORA : Lic. MARIL TELLO QUINTANA
1.6. SUBDIRECTOR : Lic. WALTER FELIPE VILCHEZ LUCHO

1.7. RESPONSABLES :
Representante de docente Primaria : Lic. Margarita Fernndez Zapata
Representante de docente secundaria : Lic. Miguel Fuentes Vsquez
1.8. PARTICIPANTES:
Profesores de ambos niveles

Estudiantes de primaria y secundaria

Padres de familia
Invitados de la comunidad: MINDES - PNP


II. DENOMINACIN:
Conocemos Y Valoramos Nuestras Costumbres Y
Tradiciones Regionales


III. JUSTIFICACIN

Nuestro proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa y a la
sociedad en general los logros de aprendizaje del I Semestre de cada grado y/o seccin
escolar a travs de una Feria Educativa denominada Conocemos Y Valoramos
Nuestras Costumbres Y Tradiciones Regionales, permitiendo demostrar un mejor
desempeo pedaggico sustentando el lema Todos unidos por la mejora de los
aprendizajes, y as fomentar una escuela innovadora y participativa donde el
compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.

IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVOS GENERALES

Promover y ejecutar con participacin de la comunidad educativa de la I.E. N 7093
REPBLICA DE FRANCIA, la realizacin del I Da del Logro 2014

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4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Realizar acciones de sensibilizacin con los miembros de la comunidad
educativa del nivel primaria y secundaria.

- Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y
compartir con la comunidad en general

- Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por los estudiantes en la
Feria Educativa.

- Promover la participacin de los padres de familia en los procesos de
aprendizaje de sus menores hijos.

V. CRONOGRAMA:


Actividades

Responsables
Cronograma

N

Mayo Junio Julio




Elaboracin del plan de
Comisin especial del Da
del Logro
29


01
trabajo







Aprobacin del Plan de trabajo Comisin especial
24


02
en reunin de docentes

Docentes







03

Reunin de coordinacin con
los padres de familia a cerca de
la IV Feria Gastronmica
Intercultural Francina y I Da del
Logro y la socializacin de la
produccin escrita elaborado
por los estudiantes.
Docentes de aula 24 al 30











04
Desarrollo y exposicin en la IV
Feria Gastronmica
Intercultural Francina y I Da
del Logro
Equipo directivo
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
Invitados de la comunidad


24


05

Elaboracin del informe final de
la actividad a la UGEL 01

Subdirectores de primaria y
secundaria y comisin
especial


25

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VI. METODOLOGIA:

6.1. ORGANIZACIN DEL PROYECTO

PASO 1

El equipo directivo y los docentes se renen para elegir el proyecto de aprendizaje y el
tema que articule las reas de aprendizaje. Adems distribuyen roles para la
organizacin del acto pblico.


PASO 2


El equipo directivo convoca a la asamblea y conforma el equipo de trabajo juntamente
con el CONEI y a los padres de familia para explicarles cmo se realizar y cules son
los roles que cada uno asumir en el Da del Logro.

PASO 3

Los Docentes comunicarn a sus estudiantes y a los PP. FF. de sus respectivas
secciones la realizacin del I Da del logro 2014 y IV Feria gastronmica intercultural
Francina Conocemos Y Valoramos Nuestras Costumbres Y Tradiciones Regionales y
se acuerda conjuntamente como expondrn los aprendizajes alcanzados en esta Feria
Educativa.


PASO 4
Convocatoria a la Feria Educativa. Los estudiantes prepararn las invitaciones para la
Feria Educativa.

PASO 5

En la Feria Educativa los docentes presentan los aprendizajes del semestre. Y los
estudiantes demuestran lo aprendido. Maestros y maestras reportan aprendizajes
logrados a la fecha, dificultades y retos.

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VII. PLANIFICACIN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
TEMA DE

ENFASIS
ETAPA DEL

ARTICULACIN CURRICULAR
PROYECTO
Da del logro
24 de julio
del 2014
Compartiendo
nuestros logros
de aprendizaje con toda la
comunidad
CONOCEMOS Y
VALORAMOS NUESTRAS
COSTUMBRES Y
TRADICIONES
REGIONALES

Sentido de
Pertenencia

Identidad

Responsabilidad

Conciencia
Ambiental

Respeto
Comunicacin

Matemtica

Ciencia y Ambiente

Personal Social

Educacin Artstica

Robtica
Sentido de
Pertenencia

Identidad

Responsabilidad

Conciencia
Ambiental

Respeto

Comunicacin
Ingls
Arte

Matemtica
CTA
Historia
PFRH
FCC
Ed. Fisica
Ed Religiosa
Ed. Para el trabajo










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VII. PRECISIN DE ACTIVIDADES POR REA: NIVEL PRIMARIA
REA TEMAS POR GRADOS

1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO


6 GRADO
COMUNICACIN
Teatro Tteres Teatro Tteres Teatro Tteres
Acrsticos,
adivinanzas,
tarjetas
Cuentos
Acrsticos,
adivinanzas,
tarjetas
Dpticos
Textos
descriptivos
en cuadernillos
Trpticos
Textos poticos
en cuadernillo
Producciones en
cuadernillos de tipos
de textos trabajados
en clase.
Producciones en
cuadernillos de tipos
de textos trabajados en
clase.

MATEMTICA

Trabajar con escenarios de aprendizaje, material manipulable de acuerdo al grado y nivel de
complejidad:
Nmeros y Operaciones
Cambio y Relaciones
Geometra
Estadstica
CIENCIA Y
AMBIENTE
Maquetas
Y Muecos
articulados:
Cuerpo Humano
Animales
Plantas
Maquetas
Y Rompecabezas
:Cuerpo Humano:
Huesos y
Msculos
Animales
Plantas:
germinacin
Maquetas:
Sistema
Digestivo
Tipos de Suelos
Herbario
Maquetas:
Sistema
Digestivo
Sistema
Respiratorio
Cambios fsicos
de la Materia
(experimentos)
Maqueta
Ecosistema
Maqueta de todos
los Sistemas
Materia: Mezclas y
combinaciones
(experimentos)
Maquetas del
Sistema Nervioso
Fotosntesis (maqueta)
Propiedades de la materia
(experimentos)









Maquetas de las diversas regiones que le corresponde exponer (flora, fauna)
PERSONAL
SOCIAL
Maquetas de las diversas regiones que le han tocado exponer: mapas, produccin, flora, fauna
Maquetas de los pobladores Etapas de la historia regional Cermicas de las
culturas regionales
Maquetas de centros
histricos de su regin
ED. ARTISTICA Exposicin de los mejores trabajos realizados durante el semestre
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VII. PRECISIN DE ACTIVIDADES POR REA: NIVEL SECUNDARIA


AREA
TEMAS POR GRADOS
1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO
COMUNICACIN
Folletos, dpticos
Papelgrafos
Organizadores visuales
Folletos, dpticos,
cuentos regionales
Folletos, trpticos, afiches,
organizadores visuales
Folletos, trpticos,
cuadros comparativos
de los escritores de la
regin
Folletos, afiches,
produccin literaria
MATEMTICA
Cuadros comparativos
Construcciones
tridimensionales
Construcciones
tridimensionales estadstica Anlisis estadstico
INGLES Exposicin de los mejores trabajos realizados durante el semestre
Trpticos en ingls
Guas tursticas de la regin en ingles de acuerdo al nivel del grado
ARTE Exposicin de los mejores trabajos realizados durante el semestre
Afiches decorativos
Banners con la produccin de la regin, produccin artstica y/o artistas representativos
HISTORIA, GEOGRAFA Y EC. Diaporamas del desarrollo
del hombre
Principales personajes
histricos,
Produccin econmica de
la regin
Trabajo de
investigacin de su
regin
Trabajo de investigacin
de su regin
PFRH Trpticos y afiches Trpticos y afiches Trpticos y afiches Trpticos y afiches Trpticos y afiches
FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA
Exposicin de los mejores trabajos realizados durante el semestre
Comparacin de las caractersticas de ciudadana prevalentes en la regin, valores que la identifican
ED. FISICA
ED. RELIGIOSA
Exposicin de los mejores trabajos realizados durante el semestre
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE Valor nutricional de los
productos de la regin
Caractersticas de la
flora y fauna regional
Tabla del valor
nutricional de los
productos de la regin
Anlisis de la dieta de
lo pobladores de su
regin en comparacin
del poblador limeo
Cuadro comparativo y
estudio del valor
nutricional de los
productos de la regin y
sus apartes en la
conservacin de la
salud.
ED. PARA EL TRABAJO Exposicin de los
proyectos productivos
Exposicin de los
proyectos productivos
Exposicin de los
proyectos productivos
Exposicin de los
proyectos productivos
Exposicin de los
proyectos productivos

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VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

La I.E. 7093 cuenta con equipo de sonido, gigantografa recibida en donacin, adems
ofrece el financiamiento de Recursos Propios de la I.E. S/. 200.00, para cubrir gastos de:

Estrado

Autofinanciamiento de los comits de aula para los gastos de:

Stands

Platos tpicos


La elaboracin y presentacin de los trabajos por aula ser financiado por sus
respectivos comits.
Invitaciones

Programa

Ambientacin

IX. RECURSOS:

a. HUMANOS: Director, Subdirectores, profesores, estudiantes, padres de familia
y comunidad en general.

b. MATERIALES: Infraestructura de la Institucin Educativa , equipo de sonido,
mobiliario

c. FINANCIEROS: Recursos propios de los comits de aula


X. EVALUACIN:

Elaborar un informe descriptivo al finalizar cada etapa: nivel de participacin,
demostracin, y creatividad; en la presentacin de los logros de aprendizaje.










MIGUELFUENTES VASQUEZ MARA LOPEZ ALCAS MARGARITA FERNANDEZ ZAPATA