CAPTULO 4.

LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO: REVISIN DE

LA LITERATURA Y CONSTRUCCIN DE UNA PERSPECTIVA TERICA.

La elaboracin del marco terico se realiza para sustentar tericamente el estudio,
implica analizar y exponer aquellas teoras, enfoques tericos, investigaciones y
antecedentes en general que se consideren vlidos para el correcto encuadre del estudio.

El marco ter!co c"m#le $!%er&a& '"(c!o(e& $e(tro $e "(a !(%e&t!)ac!(* e(tre la&
c"ale& $e&taca( la& &!)"!e(te& &e!&:

1. Ayuda a prevenir errores que se an cometido en otros estudios.
!. "rienta sobre cmo abr de llevarse a cabo el estudio. #$omando en cuenta los
antecedentes existentes%.
&. Ampla el orizonte del estudio y gua al investigador, evitando desviaciones del
planteamiento original.
'. (onduce al establecimiento de iptesis o afirmaciones que ms tarde abrn de
someterse a prueba en la realidad.
). *nspira nuevas lneas y reas de investigacin #+ur,n (amarena, 1-./%.
0. 1rovee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

REVISIN DE LA LITERATURA.

2etectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que pueden
ser 3tiles para los propsitos del estudio, procurando seleccionar solamente las ms
importantes y recientes.

A. +"e(te& #r!mar!a& #directas%. Libros, antologas, artculos de publicaciones
peridicas, monografas, tesis y disertaciones4
5. +"e(te& &ec"($ar!a&. (ompilaciones, res3menes y listados de referencias publicadas
enun rea de conocimiento en particular.

(. +"e(te& terc!ar!a&. 2ocumentos que compendian nombres y ttulos de revistas y
otras publicaciones peridicas, boletines, conferencias y simposios4

Las fuentes secundarias y terciarias, estriba en que una fuente secundaria compendia
fuentes de primera mano, y la fuente terciaria, re3ne fuentes de segunda mano.

*nicio de la revisin de la literatura6 7s recomendable iniciar la revisin de la literatura
consultando a uno o varios expertos en el tema y acudiendo a fuentes secundarias o
terciarias.
1ara identificar la literatura de inter,s, que servir para elaborar el marco terico
podemos acudir6
a% 2irectamente a las fuentes primarias.
b% A expertos en el rea que orienten la deteccin de la literatura pertinente.
c% A fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde obtener
informacin y a trav,s de ellas, detectar las fuentes primarias de inter,s.
8na vez que se identificaron las fuentes primarias, ay que localizarlas fsicamente en
bibliotecas, filmotecas, emerotecas, videotecas o donde se encuentren.
1osteriormente, se consultan, seleccionando las que sern de utilidad desecando las
que no sirven.
8na manera de seleccionar
las fuentes primarias que nos sern de utilidad, es aci,ndose las siguientes preguntas6
9:e relaciona la referencia con mi problema de investigacin;, 9cmo;, 9qu, aspectos
trata;, 9desde qu, perspectiva aborda el tema;6 9psicolgica, antropolgica, sociolgica,
comunico<lgica, administrativa; La respuesta a esta 3ltima pregunta es muy
importante.

+a seleccionadas las referencias o fuentes primarias 3tiles para el problema de
investigacin, ,stas se revisan cuidadosamente y se extrae la informacin necesaria para
despu,s integrarla y desarrollar el marco terico. Al respecto, es recomendable anotar
todos los datos completos de identificacin de la referencia.

7xisten diversas maneras de recopilar la informacin que se extraiga de las referencias,
de eco cada persona puede idear su propio m,todo de acuerdo a la forma en que
traba=a.
Algunos autores sugieren el uso de ficas #>o=as, 1-.1? 1ardinas, 1-@)? Aarza, 1-@0? y
5ecBer y Austafson, 1-@0%. :in embargo, la informacin tambi,n puede recopilarse en
o=as sueltas, libretas o cuadernos? ay incluso quien la graba en casetes. La manera de
recopilara es lo de menos, lo importante es que se extraigan los datos e ideas necesarias
para la elaboracin del marco terico. 7n cualquier caso, es indispensable anotar la
referencia completa de donde se extra=o la informacin seg3n el tipo de referencia de
que se trate. #(aptulos de libros, artculos de revistas, periodsticos? videocasetes y
pelculas? traba=os presentados en seminarios, conferencias, congresos y eventos
similares? entrevistas
realizadas a expertos? tesis y disertaciones, documentos no publicados4%.

CONSTRUCCIN DEL MARCO TERICO.

8no de los propsitos de la revisin de la literatura es analizar y discernir si la teora
existente y la investigacin anterior sugiere una respuesta Caunque sea parcialC a la
pregunta o preguntas de investigacin o una direccin a seguir dentro del tema de
nuestro estudio #2anBe, 1-.0%. La literatura revisada nos puede revelar, en relacin
con nuestro problema de investigacin, lo siguiente6

1% Due existe una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica
y que se aplica a nuestro problema de investigacin.
!% Due ay varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin.
&% Due ay Epiezas y trozosF de teora con apoyo emprico moderado o limitado, que
sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de
investigacin #generalizaciones empricas
o micro teoras%.
'% Due solamente existen guas a3n no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el
problema de investigacin #2anBe, 1-.0%.

De'!(!c!( c!e(t,'!ca $el co(ce#to -teor,a.

Gerlinger #1-@), p. -%6 Euna teora es un con=unto de conceptos, definiciones y
proposiciones relacionadas entre s, que presentan un punto de vista sistemtico de
fenmenos especificando relaciones entre variables, con el ob=eto de explicar y predecir
los fenmenosF.
ELas teoras no slo consisten en esquemas o tipologa conceptuales, sino que contienen
proposiciones seme=antes a leyes que interrelacionan dos
o ms conceptos o variables al mismo tiempo. Hs a3n, estas proposiciones deben estar
interrelacionadas entre sF #5lalocB. 1-.', p. 1!%?


ILa '"(c!( ms importante de una teora es e/#l!car6 decirnos por qu,, cmo y
cundo ocurre un fenmeno.
I"tra '"(c!( de la teora es &!&temat!0ar o dar orden al conocimiento sobre un
fenmeno o realidad,
I$ambi,n, una '"(c!( de la teora Cmuy asociada con la de explicacinC es la de
#re$!cc!(. 7s decir, acer inferencias a futuro sobre cmo se va a manifestar u ocurrir
un fenmeno dado ciertas condiciones.
Jrecuentemente, para la explicacin y prediccin de cualquier fenmeno o eco de la
realidad, se requiere la concurrencia de varias teoras, una para cada aspecto del eco
#+ur,n (amarena, 1-./%.


$odas las teoras aportan conocimiento, pero algunas se encuentran ms desarrolladas
que otras y cumplen me=or con sus funciones.

Cr!ter!o& #ara e%al"ar "(a teor,a.

1% (apacidad de descripcin, explicacin y prediccin.
!% (onsistencia lgica.
&% 1erspectiva.
'% Jructificacin.
)% 1arsimonia.

(uando ay una teora capaz de describir, explicar y predecir el fenmeno de manera
lgica y consistente, y cuando re3ne los dems criterios de evaluacin antes
mencionados, la me=or estrategia para construir el marco terico es tomar esa teora
como la estructura misma del marco terico.

(uando al revisar la literatura se descubren varias teoras aplicables al problema de
investigacin, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco terico
#desglosando la teora
o de manera cronolgica% o bien tomar partes de algunas o todas las teoras, se tomaran
de las teoras slo aquello que se relaciona con el problema de estudio.

7n la primera situacin elegimos la teora que reciba una evaluacin positiva y que se
aplique ms al problema de investigacin. 7n la segunda situacin se toma de las teoras
slo aquello que se relaciona con el problema de estudio.

1ara realizar de la me=or forma posible el marco terico, siempre es conveniente
efectuar la revisin de la literatura y presentarla de una manera organizada.

Para &a1er &! &e 2a 2ec2o "(a re%!&!( a$ec"a$a $e la l!terat"ra* &e #"e$e( "t!l!0ar
lo& &!)"!e(te& cr!ter!o&* &! #o$emo& re&#o($er -&,. a to$a& la& #re)"(ta&* al me(o&*
&e 2a1r3 2ec2o el me4or e&'"er0o.

1. 9Acudimos a un banco de datos; 91edimos referencias por lo menos de ) aKos
atrs;
!. 9(onsultamos mnimo cuatro revistas cientficas que tratan el tema de inter,s; 9de )
aKos atrs a la feca;
&. 95uscamos en alg3n lugar tesis y disertaciones sobre el tema de inter,s;
'. 95uscamos libros sobre el tema en al menos dos buenas bibliotecas;
). 9(onsultamos con ms de una persona que sepa algo del tema;
0. Al no encontrar referencias en bancos de datos, 9escribimos a alguna asociacin
cientfica del rea dentro de la cual se encuentra enmarcado el problema de
investigacin;
@. 95uscamos en *nternet;

C"a($o 2a5 teor,a&* o )e(eral!0ac!o(e& em#,r!ca& &o1re "( tema* e& co(%e(!e(te
a)re)ar la& &!)"!e(te& #re)"(ta&:

1. 9Dui,n o qui,nes son los autores ms importantes dentro del campo de estudio;
!. 9Lay alg3n investigador que aya estudiado el problema en un contexto similar al
nuestro;