1) GEOLOGIA E INGENIERIA

a) QUE ES GEOLOGIA?
La Geologa (Geo =
Tierra y Logos = Estudio). es la
ciencia que se interesa por el
origen del planeta Tierra, su
historia, su forma, la materia que
lo configura y los procesos que
actan o han actuado sore !l.
EL CICLO GEOLOGICO:
En general e"isten cuatro grupos de rocas# $edimentos, rocas sedimentarias,
rocas gneas o magm%ticas y rocas metam&rficas. 'ada de los cuatro grupos principales
contiene sus sudi(isiones como en el caso de rocas intrusi(as y rocas e"trusi(as cuales son
adentro del grupo de rocas magm%ticas. )na roca puede transferirse a un otro tipo de rocas a
causa de camios fsicos y*o qumicos como la meteori+aci&n , erosi&n.
b) Conocimientos Bsicos e !a Geo!o"#a:
La especialidad de -ngeniera Geol&gica se enmarca en la e"ploraci&n, prospecci&n y
e(aluaci&n de yacimientos minerales, petrolferos y de agua suterr%nea, as como
para e(aluar las condiciones geot!cnicas de rocas y de suelos para la e.ecuci&n de
oras de ingeniera ci(il y para la pre(enci&n de desastres naturales.
La geologa como ciencia no s&lo implica el estudio de la superficie terrestre, tami!n
se interesa por el interior del planeta.
Este conocimiento es de inter!s cientfico %sico y est% al ser(icio de la humanidad.
La geologa aplicada se centra en la squeda de minerales tiles en el interior de la
tierra, la identificaci&n de entornos estales, en t!rminos geol&gicos, para las
construcciones humanas y la predicci&n de desastres naturales asociados con las
fuer+as geodin%micos.
/ara comprender estos cuerpos, se sir(en de conocimientos de otros campos, como la
fsica, la qumica y la iologa. 0e esta forma, temas geol&gicos como la geoqumica,
la geofsica, la geocronologa (que usa m!todos de dataci&n) y la paleontologa, ahora
disciplinas importantes por derecho propio, incorporan otras ciencias, y esto permite a
los ge&logos comprender me.or el funcionamiento de los procesos terrestres a lo largo
del tiempo.
$) LI%I&ES ' ALCANCES (E LA GEOLOGIA
'onocimiento sistemati+ado de los materiales.
Los prolemas de cimentaci&n son esencialmente geol&gico. Los edificios, puentes,
presas, y otras construcciones, se estalecen sore algn material natural.
El conocimiento de la e"istencia de aguas suterr%neas, y los elementos de la
hidrologa suterr%nea, son e"celentes au"iliares en muchas ramas de la ingeniera
pr%ctica.
La capacidad para leer e interpretar informes geol&gico, mapas, planos geol&gicos y
topogr%ficos y fotografa, es de gran utilidad para la planeaci&n de muchas oras.
La capacitaci&n para reconocer la naturale+a de los prolemas geol&gicos.
Las e"ca(aciones se pueden planear y dirigir m%s inteligentemente y reali+arse con
mayor seguridad.
)) (I*ISION (E LA GEOLOGIA
Geo+#sica: Estudio de la fsica de la tierra# anomalas de gra(edad, discontinuidades en
la prolongaci&n de ondas ssmicas, campo magn!tico de la tierra.
Geoinmica #$e ocupa del estudio de las fuer+as que pro(ocan camios en la corte+a
terrestre.
Geo,-#mica: La distriuci&n de los elementos qumicos en distintas partes de la
corte+a terrestre. 'omposici&n qumica de diferentes rocas y minerales.
%ine.a!o"#a: Estudio de los minerales# Estructuras internas de los minerales,
composici&n qumica, clasificaci&n.
/et.o!o"#a: Estudio de las rocas, su origen, los procesos de su formaci&n, su
composici&n.
/et.o".a+#a: Es un ramo de la petrologa, que se ocupa de la descripci&n de las rocas,
de su contenido mineral y de su te"tura, de la clasificaci&n de las rocas.
Geo,-#mica: Especialmente se estudia la distriuci&n y la aundancia de los
elementos en las distintas partes de la tierra y se trata de e"plicar la distriuci&n de los
elementos en las rocas por medio de procesos geol&gicos.
Geomo.+o!o"#a: 1n%lisis de la (ida en la tierra y su transformaci&n.
%eteo.o!o"#a: Estudio de la atm&sfera.
Geotecnia: Estudio interior del planeta y los fen&menos de la corte+a terrestre.
0) I%/OR&ANCIA (E LOS CONOCI%IEN&OS GEOLOGICOS
El ingeniero ci(il se enfrenta a una gran (ariedad de prolemas, en los que el
conocimiento de la geologa es necesario.
La geologa dentro del campo de la ingeniera ci(il tiene un rol muy importante ya que
permite conocer la clase de suelos y materiales que podemos encontrar y que a la (e+
se usan en la construcci&n de di(ersas oras ci(iles.
0esde hace mucho tiempo nuestro planeta a sufrido di(ersidad de transformaciones,
y esto nos lle(a a di(ersidad de conocimientos geol&gicos concernientes a nuestro
desarrollo de una geografia de este planeta.
1) LOS RECURSOS %INERALES
)n mineral es una sustancia homog!nea, de composici&n qumica definida de origen
natural que se encuentra en la corte+a terrestre formando parte de la tierra, %tomos, iones o
mol!culas que componen su estructura qumica y se encuentran dispuestos en el espacio de
forma tridimensional.
En los minerales amorfos dichas partculas elementales dichas partculas nos e hallan
ordenadas regularmente, mientras que en los cristalinos si est%n.
)n cristal se define como un grano de materia mineral delimitado por caras cristalina
cuyos %tomos guardad una relaci&n geom!trica definida.
0e esta manera tenemos la mineraloga que es la ciencia que se dedica al estudio de los
minerales, de la misma forma de la cristalografa lo hace como cristales.
/RO/IE(A(ES 2ISICAS (E LOS %INERALES :
0entro de estas
propiedades distinguimos
entre las (ectoriales y las
escalares
Las propiedades
escalares son aquellas que
pueden ser definidas
mediante un (alor num!rico
mientras que las (ectoriales
son las que, adem%s de
intensidad poseen sentido2 por esto deen ser representadas por medio de (ectores
Los minerales son cuerpos de materia s&lida del suelo que pueden aparecer de formas
muy di(ersas, ya sea de forma aislada o como componentes.
/34/-E010E$ 0E L4$ 5-6E31LE$
/odemos clasificar los minerales por sus propiedades fsicas, &pticas, el!ctricas,
magn!ticas y por su composici&n qumica, aunque este ltimo no es el m!todo
haitual, ya la mayora pueden ser identificados mediante oser(aci&n espectrosc&pica
e incluso (isual. 1n as, el an%lisis qumico es la nica forma de identificar con
e"actitud la naturale+a de un mineral.
&enacia o co3esi4n:
La tenacidad o cohesi&n es el mayor o menor grado de resistencia que ofrece
un mineral a la rotura, deformaci&n, aplastamiento, cur(atura o pul(eri+aci&n.
$e distinguen las siguientes clases de tenacidad#
2."i!: es el mineral que se rompe o pul(eri+a con facilidad. E.emplos# cuar+o y el a+ufre.
%a!eab!e # el que puede ser atido y e"tendido en l%minas o planchas. E.emplos# oro, plata,
platino, core, esta7o.
(5cti! # el que puede ser reducido a hilos o alamres delgados. E.emplos# oro, plata y core.
2!e6ib!e # si se dola f%cilmente pero, una (e+ de.a de reciir presi&n, no es capa+ de
recorar su forma original. E.emplos# yeso y talco.
E!stico # el que puede ser dolado y, una (e+ de.a de reciir presi&n, recupera su forma
original. E.emplo# la mica.
CARAC&ERIS&ICAS:
Son nat-.a!mente +o.maos7
Ino."nicos7
En "ene.a! s4!ios7
/oseen -na com8osici4n ,-#mica e+inia7
%ate.ia!mente 3omo"9neos7
C.ista!inos :con est.-ct-.a at4mica o.enaa) o
amo.+os :sin est.-ct-.a c.ista!ina; 8o. e<em8!o !os =i.ios nat-.a!es)7
La ma>o.#a e !os mine.a!es son c.ista!es
a) %INERIA E?&ERIOR
Este tipo de e"plotaci&n de mineral se reali+a a cielo aierto, maquinaria
pesada que e"trae el mineral mediante grandes e"ca(adoras y (olquetes. Estas minas genera
un gran impacto (isual as como ruido y molesto pol(o.
b) %INERIA IN&ERIOR
Este tipo de estraccion de mineral se reali+a mediante e"ca(aciones de galerias
en el su suelo. 0e esta manera, se generan grandes escomreras e"teriores. 1dem%s el
aandono de las minas suele producir el hundimiento de las galerias y puede afectar a las
edificaciones cercanas.
CA/AS (E LA A&%OS2ERA &ERRES&RE
ALTURA CAPAS FENMENOS
De 500
a
1.000
km
Exsfera
Vac! cas" a#s!$%&!. '!(a )e c"rc%$ac"( )e
sa&*$"&es +e!fs"c!s.
De ,0
a 500
km.
Termsfera
Pr!)%cc"( )e "!(es. Ca-as e$ec&r".a)as. Ref$e/a(
!()as ra)"!. A%r!ras 0 #$")!s.
De 10
a ,0
km.
Messfera
Pr!)%cc"( )e "!(es. Tra(sf!rmac"( )e $!s ra0!s
csm"c!s -r"mar"!s e( sec%()ar"!s.
De 25
a 10
km.
3%"m"sfera
Reacc"!(es 4%m"cas. Prese(c"a )e ca-a )e !.!(!.
F"$&r! )e $a ra)"ac"( %$&ra5"!$e&a.
De 10
a 25
km.
Es&ra&sfera A"re -r6c&"came(&e e( ca$ma. N%#es "r"sa)as.
De 0 a
10 km.
Tr!-sfera
Fe(me(!s me&e!r!$+"c!s7 (%#es8 5"e(&!s8
$$%5"a8 e&c.
Las .ocas:
$e quieren reconocer el origen de las rocas#
En el caso de las magmatitas# 89u! tipo de magma corresponde a la roca gnea, por e.emplo
qu! composici&n tiene un magma, que forma las andesitas y d&nde se produce este tipo de
magma: En +onas de suducci&n en los cinturones orog!nicos y arcos insulares por la fusi&n
parcial de la placa de corte+a oce%nica descendente.
En el caso de las rocas sedimentarias# 8'u%l es la roca madre: 'u%l es la %rea fuente de los
componentes, que constituyen la roca sedimentaria, por e.emplo de los clastos de un
conglomerado:
En el caso de las metamorftas# 8'u%l es la roca de partida: /or e.emplo la roca de
partida de una eclogita es una plutonita %sica o (olc%nica sore todo garo o asalto.
Ca.acte.#sticas e !os mine.a!es > i+e.encias ent.e e!!as:
)n mineral es un con.unto (natural formado) de elementos qumicos.
Generalmente los elementos $i, 1l, ;, 6a, <e, 'a, 5g, 'l, 4, (entre otros) forman el mineral.
Los nomres de los minerales dependen de su formula y de su estructura at&mica.
)n con.unto de minerales se llama roca. El nomre de la roca depende de su g!nesis y del
contenido en minerales. 1lgunas rocas son monominer%lico, es decir principalmente
contienen un mineral (como la cali+a la calcita.)
Los minerales aparecen con una amplia (ariedades colores y estructuras, incluyendo
tipos tan di(ersos como la osidiana negra (trea, el .aspe .oya, los diamantes claros y duros y
el talco lando y lanquecino.
2.act-.a e -n mine.a! :
E6+o!iaci4n # significa que el mineral se puede separar por superficies planas y
paralelas a las caras reales. E.emplos# mica, galena, fluorina y yeso.
Lamina. o +ib.osa # cuando presenta una superficie irregular en forma de astillas o
firas. E.emplo# la actinotita.
Concoiea # la fractura presenta una superficie lisa y de sua(e cur(a, como la que
muestra una concha por su parte interior. E.emplos# sle" y osidiana.
Ganc3-a # cuando se produce una superficie tosca e irregular, con ordes agudos y
dentados. E.emplos# magnetita y core nati(o.
Lisa # es la que presenta una superficie lisa y regular.
&e..osa # es la que se fractura de.ando una superficie con aspecto granuloso o
pol(oriento.