Modulo - Mantenimiento de Computo 2013

FUNDACIN COLOMBIA MA
JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA

MODULO MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE CMPUTO
REA:
CIENCIA Y TECNOLOGA
MODULO:
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS DE CMPUTO
COBERTURA POBLACIONAL:
120
INSTRUCTOR
JOHAN SAMIR RUIZ GARCS
MONTERA! 201"
1
PRESENTACIN
El modulo de mantenimiento preventivo de equipos de cmputo presenta los conocimientos tericos y prcticos de cmo
funcionan los equipos, de tal manera que los estudiantes adquieran las competencias bsicas para poder solucionar
problemas que presentan los computadores tanto en su parte fsica (hardware) como en su parte lgica (Software) !ara
esto se estudiaran los diferentes tipos de mantenimiento, los criterios que se deben tener en cuenta para reali"ar un
mantenimiento a un equipo as como los materiales a utili"ar #eniendo conocimiento de las partes del computador y la
forma como funciona cada una de ellas
$s mismo se prev% la aplicacin prctica de los temas desarrollados solucionando problemas reales del entorno y
usando los conocimientos obtenidos de forma que este sea significativo Este componente prctico prev% el desarrollo
de prcticas de laboratorio que servirn para evaluar el nivel de aprendi"a&e logrado por el estudiante
2
JUSTIFICACIN
#eniendo en cuenta la importancia de las tecnologas de la informacin y comunicacin debido a sus diferentes
aplicaciones y su modo de implementacin, se hace indispensable conocer, manipular y mantener las herramientas
indispensables para el tratamiento de la informacin
'omo sabemos, la poblacin ob&eto del programa se destaca por ser de ba&os recursos econmicos y con poco acceso al
conocimiento de la tecnologa En este programa, el alumno podr conocer y aprender los fundamentos bsicos e
identificar las partes esenciales de un computador, como tambi%n poder identificar cules son las fallas ms comunes
presentadas en estos equipos $dicionalmente desarrollaran una etapa productiva en la cual el estudiante fortalecer
competencias en esta rea
Es de gran importancia tener fundamentos amplios sobre los equipos informticos y su evolucin, ya que constantemente
la tecnologa cambia y con ella tambi%n el conocimiento
Esta modulo aporta conocimientos, e(periencias y amplia capacidad de resolucin de un problema en un equipo de
cmputo ) sobre todo porque es una necesidad para todo estudiante adquirir conocimientos sobre un oficio que les
permitir abrir campo laboral y contribuir a la economa de la familia
3
OBJETIVOS GENERALES
*acilitar al estudiante la ense+an"a de un oficio que les permitir abrir campo laboral y contribuir a la economa de
la familia
,rindar al estudiante conocimientos generales sobre los diferentes elementos que integran un sistema de cmputo
'omprender los conceptos y las t%cnicas para reali"ar mantenimiento as como la importancia que tiene el
desarrollo del mdulo de mantenimiento preventivo de equipos de cmputo para el desempe+o laborar y personal
del estudiante
-esarrollar prcticas en conte(tos reales que permitan aplicar la temtica a la solucin de problemas que se
generan en las salas de computadores de diferentes instituciones educativas de la regin y en el hogar
4
OBJETIVOS ESPECFICOS
.dentificar los componentes y cada una de las partes de un computador
-iferenciar los tipos de mantenimiento que se reali"an y la importancia que tienen
'omprender las funciones y los elementos fsicos y lgicos de un computador
$plicar los conceptos fundamentales del mantenimiento preventivo de computadores
-iagnosticar y reparar los problemas ms comunes que impiden el correcto funcionamiento de los equipos
.nstalar y configurar el software que los equipos requieren para su ptimo funcionamiento
$plicar distintas t%cnicas para la implementacin, configuracin, diagnstico y reparacin de fallas en la cone(in
de computadores personales
/eali"ar mantenimiento preventivo y correctivo a equipos de escritorio y porttiles
.dentificar las herramientas para el mantenimiento de equipos informticos
-etectar fallas ms comunes (*sicas y lgicas) en equipos de cmputo
5
METODOLOGA
0a metodologa de ense+an"a del mdulo mantenimiento preventivo de equipos de cmputo combina la adquisicin de
conocimientos tericos con su aplicacin prctica mediante el m%todo de proyectos, que constituye precisamente una de
las herramientas de aprendi"a&e ms potentes que posee la Educacin *ormal, por las siguientes ra"ones1
0os alumnos y alumnas son protagonistas del proceso1 ellos y ellas plantean cada solucin, la discuten, la definen,
la presentan, la defienden y finalmente la construyen
Siempre se traba&a en equipo, con lo que aprenden a participar, a valorar las opiniones a&enas, a fundamentar sus
ideas, a aceptar las de los dems y a consensuar los resultados
0a reali"acin indistinta de tareas tradicionalmente asociadas a un g%nero destruye cualquier pre&uicio previo y
ense+a de modo efectivo la igualdad de capacidades
0a obtencin al final del proceso de soluciones prcticas, tangibles y utili"ables refuer"a la autoestima de #2-2 el
alumnado
El %(ito de este proceso puede medirse tanto el inter%s que demuestra en ella el alumnado, como en la ba&a
cantidad de suspensos que suele tener el rea en claro contraste con la comple&idad ob&etiva de los contenidos
que imparte
L#$%& '( )*&+%,-./:
$ula de clases, centro de cmputo, residencia y3o lugar de traba&o, manuales y material de apoyo
6
M('-*0:
#e(tos (normas, conceptos bsicos de arquitectura del hardware de los equipos, tipos de herramientas a utili"ar,
informtica, sistemas operativos, casos de estudios de fallas, guas de traba&os prcticos, guas de talleres, cuestionarios)
R(,#&0*0 D-'1,2-,*0:
#ablero, computadores, 4ideo,eam, Software aplicativo, acceso a .nternet, portafolio de evidencias de los alumnos
ESTRATEGIAS DIDCTICAS3
'on la elaboracin de la gua de la clase, se podr desarrollar de manera eficiente el proceso de ense+an"a5
aprendi"a&e y se pueda dar respuesta a la diversidad de los estudiantes
.mgenes, fotografas, para reali"ar algunas preguntas con el fin de detectar las ideas previas de las alumnas y
alumnos y los conceptos errneos que puedan tener $s mismo, se presentan los contenidos del tema y una serie
de palabras clave, que pretenden facilitar al alumnado la organi"acin de los contenidos del tema
0a inclusin de numerosos e&emplos prcticos en el te(to y refor"ados a menudo con ilustraciones pretende, por
una parte, fomentar el inter%s de los alumnos hacia el curso y, por otra, refor"ar los contenidos tratados para
aquellos alumnos que tengan ms dificultad en su asimilacin
7
0a presencia de numerosos fragmentos de te(to sobre los que reali"ar un comentario de te(tos al final de cada
unidad ofrece diversas oportunidades para que los alumnos y alumnas integren los contenidos del tema
0as referencias webgrficas, pretenden satisfacer la curiosidad de los estudiantes ms e(igentes $dems, dada la
multidisciplinariedad de los contenidos resulta inevitable que unos se muestren ms interesados por determinados
temas, con lo cual algunas referencias bibliogrficas o webgrficas les sern de especial inter%s para ampliar
conocimientos
2tras estrategias1 la e(posicin, los &uegos, los problemas, las simulaciones
0a evaluacin (auto, hetero, coe) del proceso es formativo, permanente e integral y se evidencia en1 la asistencia,
la reali"acin de los traba&os en clase y e(traescolares, la participacin atenta y activa en todas las actividades
propuestas y las evaluaciones programadas entre los diferentes actores del proceso1 padres, docentes,
estudiantes, instructores y directivos de las instituciones
8
CONTENIDO TEMTICO
INTRODUCCIN
67u% es el mantenimiento para !'s8
#ipos de mantenimiento para la !'
9antenimiento preventivo
9antenimiento correctivo
$ntecedentes de las computadoras
'riterios que se deben considerar para el mantenimiento a la !':
'aractersticas y 'omponentes del sistema
9aterial, herramientas y mesa de traba&o
!rocedimientos de desarmado y rearmado de equipos de escritorio
$ntecedentes de los porttiles
!rincipales ;erramientas de mantenimiento de porttiles
$rquitectura de porttiles
!rocedimientos de desarmado y rearmado de un porttil
PRINCIPALES COMPONENTES DEL SISTEMA
'!< (<nidad 'entral de !roceso)
,.2S (,asic .mput32utput System)
9
#ar&eta 9adre
$rquitectura de la tar&eta madre
0os componentes de la placa base
/anuras de ,us y tar&etas de Entradas
#ipos y Especificaciones de 9icroprocesadores
9emoria /$9 y su arquitectura
HARD4ARE DE ENTRADA Y SALIDA
-ispositivos de Entrada
-ispositivos de Salida
9onitores
#ar&etas de 4ideo
#ar&etas y ;ardware de audio
#ar&etas de red almbrica
#ar&etas de red inalmbrica
.mpresoras
ALMACENAMIENTO MASIVO
<nidades de disco duro
<nidades de '- y3o -4-5/29
10
<nidades de ,lu5/ay
9emoria *lash <S, y su arquitectura
$rmando la !'
INTERPRETACIN DE MANUALES TCNICOS DE COMPUTADORES
.nterpretacin de manuales t%cnicos en ingl%s y espa+ol
Estndares de productos en el mercado
!rocedimientos de instalacin de componentes
=ormas de seguridad
CONFIGURACIN DE BIOS DEL SISTEMA
#ipos de ,.2S
<tileras del ,.2S (deteccin automtica del disco duro)
!roteccin del ,.2S y3o del sistema (password)
2pciones de arranque del sistema
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE EQUIPOS DE ESCRITORIO
<so de formato de mantenimiento para equipos informticos
/eparar el chip de video de una board de escritorio
'ambio de dispositivos en equipos de escritorio
11
-iagnstico del sistema en equipos de escritorio
4erificacin de las partes de equipos de escritorio
MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE EQUIPOS PORTTILES
/eparar el chip de video de un porttil
'ambio de dispositivos en un porttil
-iagnstico del sistema en equipos porttiles
4erificacin de las partes en equipos porttiles
MANTENIMIENTO DE SOFT4ARE
*ormateo, particiones e instalacin de sistemas operativos
'onfiguracin e instalacin de antivirus
'onfiguracin e instalacin de aplicaciones
Seguridad en .nternet
,ac>up ('opias de seguridad)
'lonacin e imgenes de discos duros
HERRAMIENTAS DE DIAGNSTICO
!rogramas <tilitarios
12
9e&orando el /endimiento de ?indows
$dministrar la memoria virtual del equipo
$dministrar el tiempo de procesador
/educir el tiempo de inicio
$dministrador de tareas de ?indows
0iberando espacio en el disco duro
-esfragmentacin peridica del disco duro
/estaurar Sistema
El asistente para compatibilidad de programas
#areas programadas
-etectar y reparar errores de -iscos
El asistente de limpie"a del escritorio
REDES
'onceptos de redes
#ipos de redes
/ed !$=
/ed 0$=
/ed '$=
13
/ed ?$=
/ed 9$=
/edes !unto a !unto
/edes ,asadas en servidor
'lasificacin de redes seg@n su distribucin lgica
#opologas y protocolos
9odelo 2S.
PRCTICAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE PC
Elementos a utili"ar en un mantenimiento
<so y mane&o apropiado de herramientas en equipos informticos
.nsumos y bienes informticos (!recios en el mercado)
.nforme t%cnico y observaciones
.nstalacin de sistemas el%ctricos para el buen funcionamiento de los equipos de escritorio y porttiles
.nstalacin de polo a tierra
-eteccin de fallas ms comunes (*sicas y lgicas)
Errores de pantalla a"ul
'digos !ost de la ,.2S (pitidos)
$taques por virus e .dentificacin de programas espas
Eliminacin de claves de acceso
14
-esarmado y limpie"a del chasis
0impie"a de la fuente de poder
0impie"a de la tar&eta madre
0impie"a de tar&etas de e(pansin
0impie"a de unidades
0impie"a de dispositivos perif%ricos (#eclado, mouse, monitor, parlantes, impresora)
0impie"a de porttiles
'ambios de componentes en equipos de escritorio y porttiles
15
HERRAMIENTAS Y MATERIALES
4ideo ,eam, computadores, una sala de informtica, un saln de clases, herramientas de mantenimiento,
presentaciones de diapositivas hechas en 9icrosoft 2ffice !ower!oint, un tablero acrlico, marcadores, borrador y
material de investigacin (temas, tarea o preguntas de la investigacin), videos descargados de )ou#ube, copias y
guas de tecnologa, papel, .nternet, !aquetes 2ffice y ?indows
UTILIDADES Y SOFT4ARE
A'lic, !aquetes 9icrosoft 2ffice y ?indows, !aquetes 2pen 2ffice y 0inu(, Boogle 'hrome, .nternet E(plorer,
9o"illa *irefo(, <tilidades y antivirus
LIN5S REFERENCIALES DE APOYO Y CONSTRUCCIN
http133wwwsistemaitesmm(3va3dide3inf5doc3estrategias3
http133wwwcolombiaaprendeeduco3html3home3CDEF3channelhtml
16
6227:88%&(%'(2(,/*9*$-%(-/)*&+%2-,%3:*&'7&(003,*+8
6227:88:::3,-0,*3,*+8
6227:88:::3('#2(;%3*&$8
Gona 'lic
6227:88,9-,3<2(,3,%28(08=,9-,8'*:/9*%'362+
6227:88,9-,3<2(,3,%28(08-/'(<362+
BIBLIOGRAFA
.gnacio 9oreno 4elasco,
9antenimiento de Equipos .nformticos
HI Edicin
,oyce, Aim
'ono"ca y actualice su !' Bua ilustrada
!rentice ;all ;ispanoamericana S$
=orton, !eter
#oda la !'
!rentice ;all ;ispanoamericana S$
$cer
9anual del usuario para el sistema y el monitor
$spire
!' a fondo
=@mero cuatro
17
9ultimedia ediciones
18
FECHAS TEMA OBJETIVOS JUSTIFICACIN ACTIVIDADES RECURSOS
SEMANA 1 >
DEL 11 %9 1?
DE FEBRERO
DE 201"
4isita a las
instituciones
Educativas,
presentacin del
instructor y entrega
de las cartas
!roceso de
seleccin y
coordinacin para la
inscripcin de los
beneficiarios del
mdulo
mantenimiento
preventivo de
cmputo
/econocimiento e
integracin de los
estudiantes con los
instructores
2rgani"acin de los
listados de los
diferentes grupos
de traba&o en cada
institucin
Elaboracin de lista
de materiales
4erificar los
documentos
necesarios, para el
registro de ingreso
de los estudiantes
beneficiados de
cada institucin
donde se
desarrollara el
proyecto
Sociali"ar y
articular el traba&o
con todos los
miembros de la
comunidad
educativa
;acer dinmicas
de ambientacin y
reconocimiento con
los beneficiarios
del proyecto
Sociali"acin
del proyecto con
la comunidad
educativa de
cada institucin
para dar
cumplimiento y
control del
proyecto
9antenimiento
preventivo de
cmputo
/etroalimentacin del
proceso formativo, a
partir de las
e(periencias de cada
uno de los .nstructores
Elaboracin de
modelos de
documentos que se
llevaran durante el
desarrollo de cada una
de las sesiones de
traba&o
-efinicin de Aornadas
laborales en cada
institucin asignada
/eunin con los padres
de familia
Encuentro con los
estudiantes
-inmicas de
reconocimiento
#alento
humano
'opia del
proyecto
mantenimiento
preventivo de
cmputo
9aterial
,ibliogrfico
19
SEMANA 2 >
DEL 1@ %9 2"
DE FEBRERO
DE 201"
5 67u% es el
mantenimiento
para !'s8
5 #ipos de
mantenimiento
para la !'
5 9antenimiento
preventivo
5 9antenimiento
correctivo
5 /eali"ar diferentes
actividades para
tener un diagnstico
inicial
5 !resentar a los
estudiantes los
temas a traba&ar e
inicio de las clases
5 /econocer los
diferentes tipos de
mantenimiento de
computadores
Es importante para
el buen desarrollo
del proyecto obtener
informacin precisa
acerca de los
conocimientos
previos que tienen
los estudiantes
beneficiarios del
proyecto
.gualmente es
importante que los
alumnos recono"can
los diferentes tipos
de mantenimiento
que se pueden
hacer a la
computadora, para
diferenciar cada uno
5 !resentacin de los
propsitos del curso y los
beneficios tanto en la
escuela como en la vida
cotidiana
5 /eali"ar consultas e
investigaciones sobre los
conceptos de
mantenimiento
5 !resentacin del tema
y definicin de cada
concepto (tipos de
mantenimientos1
preventivo y correctivo),
mesa redonda para
aclarar dudas e
inquietudes de cada uno
de los estudiantes y
sustentacin de los
talleres reali"ados en
clase como traba&o
independiente
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones en
!ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
20
SEMANA " >
DEL 2A DE
FEBRERO AL
2 DE MARZO
DE 201"
C $ntecedentes de
las
computadoras
5 .ndagar sobre la
historia de los
computadores
5 /econocer la
importancia y
evolucin de las
computadoras para
la humanidad
Es fundamental
hacer %nfasis en
el fortalecimiento
del buen uso de
las tecnologas
e investigacin
de las temticas
y estimular la
participacin
activa de los
estudiantes
dando respuesta
a cada una de
las preguntas
planteadas
5 !resentacin del tema y
definicin de cada
concepto ($ntecedentes
de los computadores),
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
investigaciones sobre la
historia de los
computadores
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 Elaboracin de un mural
con imgenes de la
historia de los
computadores
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
21
SEMANA B >
DEL B AL C
DE MARZO
DE 201"
C 'riterios que se
deben considerar
para el
mantenimiento a
la !'
F 'aractersticas y
'omponentes del
sistema
5 .dentificar los
pasos a seguir
antes de
reali"ar un
mantenimiento
5 'aracteri"ar
los
componentes
que integran
un sistema de
cmputo
Se busca que el
estudiante adquiera
competencias
bsicas que le
ayuden a desarrollar
destre"as y
habilidades a la hora
de reali"ar
mantenimiento a una
computadora,
guindose a trav%s
de ciertos criterios y
reglas
5 !resentacin del tema,
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 E(posiciones de los
temas investigados por
grupo
5 !rctica en clase
5 .nforme de la prctica
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
22
SEMANA A >
DEL 11 AL 1?
DE MARZO
DE 201"
C 9aterial,
herramientas y
mesa de
traba&o
F !rocedimientos
de desarmado
y rearmado de
equipos de
escritorio
5 .dentificar las
herramientas
necesarias para
reali"ar
mantenimiento a
una computadora
5 $plicar los
procedimientos
necesarios para
desarmar y rearmar
un equipo de
cmputo
0os conocimientos
adquiridos en esta
semana, les permitir
reali"ar traba&os con
mayor seguridad
desarrollando
correctamente cada
uno de los pasos a
seguir, adems de que
le permitir al
estudiante actuali"arse
en una parte muy
importante en la
formacin como
persona y ofrece ms
bases para tener %(ito
en su vida laboral
5 !resentacin del
tema, mesa
redonda para
aclarar dudas e
inquietudes de cada
uno de los
estudiantes
5 !rctica de
desarmado y
armado de un
equipo de escritorio
5 .nforme de la
prctica
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de
talleres en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 ;erramientas
de
mantenimiento
5 'omputadores
23
SEMANA ? >
DEL 1@ AL 2"
DE MARZO
DE 201"
C $ntecedentes
de los
porttiles
5 .ndagar sobre los
antecedentes de los
porttiles y su
evolucin hasta la
fecha
Se busca que el
estudiante tenga
conocimiento
sobre la historia
de los equipos
porttiles, sus
antecedentes y
evolucin hasta
el da de hoy
'on ello el
alumno
despe&ara sus
dudas e
inquietudes
sobre la
evolucin que
han tenido estos
equipos
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 Elaboracin de un
mural con imgenes de
la historia de los
porttiles
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
SEMANA SANTA DEL 2A AL "0 DE MARZO DE 201"
24
SEMANA D >
DEL 1 AL ?
DE ABRIL DE
201"
C !rincipales
;erramientas de
mantenimiento de
porttiles
F $rquitectura de
porttiles
3. !rocedimientos de
desarmado y
rearmado de un
porttil
5 .dentificar las
herramientas
necesarias para
reali"ar
mantenimiento a
equipos porttiles
5 $plicar los
procedimientos
necesarios para
desarmar y
rearmar un equipo
porttil
'omo la
tecnologa ha
avan"ado
rpidamente se
hace necesario
que los
estudiantes
aprendan a
desarrollar
traba&os con
mayor seguridad
siguiendo cada
uno de los pasos
necesarios para
traba&ar con
porttiles,
permitiendo
actuali"arse en
cuanto a
conocimientos
tecnolgicos de
@ltima
generacin,
adems de que
le permitir al
estudiante
conocer la
estructura de los
equipos
porttiles
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica de desarmado
y armado de un porttil
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 ;erramientas de
mantenimiento
5 'omputadores
25
SEMANA @ >
DEL @ AL 1"
DE ABRIL DE
201"
C '!< (<nidad
'entral de
!roceso)
F ,.2S (,asic
.mput32utput
System)
5 'onocer la
importancia de la
unidad central de
proceso ('!<) en
una computadora
5 $nali"ar la
informacin
recopilada,
seleccionndola y
organi"ndola
detalladamente,
determinando as la
funcin y
caractersticas de la
,.2S y la '!<
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
e(plicando las
funciones de la
'!< y la ,.2S y
su importancia
dentro de un
equipo de
cmputo
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
26
SEMANA C >
DEL 1A AL 20
DE ABRIL DE
201"
C #ar&eta 9adre
F $rquitectura de
la tar&eta
madre
5 Elaborar modelos
de la tar&eta madre,
con&untamente con
sus compa+eros,
con la finalidad de
verificar que
cumpla con las
e(pectativas
deseadas
5 .ndicar cada una
de las partes que
integran la
arquitectura de la
tar&eta madre
Es de cran
importancia
fomentar la
creatividad de
los estudiantes a
trav%s de los
modelos y
dibu&os de la
arquitectura de
la tar&eta madre
creados por los
mismos
estudiantes
-esarrollando en
ellos talentos
para el
modelamiento y
anlisis de
sistemas
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica de
identificacin de las
partes de la tar&eta
madre
5 -ibu&ar la arquitectura
de la tar&eta madre
con imgenes de la
arquitectura de la tar&eta
madre
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
27
SEMANA 10 >
DEL 22 AL 2D
DE ABRIL DE
201"
C 0os
componentes
de la placa
base
F /anuras de
,us y tar&etas
de Entradas
5 Establecer
diferencias y
seme&an"as en
cada componente
de la placa base
5 .dentificar las
diferentes /anuras,
,us y tar&etas de
entrada en una
placa base
Se intenta
alcan"ar que los
estudiantes
logren identificar
cada una de las
partes que
integran la placa
base, de forma
tal que pueda
desarrollar
habilidades de
caracteri"acin
de cada uno de
sus
componentes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 9apa conceptual de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
28
SEMANA 11 >
DEL 2C DE
ABRIL AL B
DE MAYO DE
201"
#ipos y
Especificaciones
de
9icroprocesadores
-eterminar de forma
clara la funcin y
evolucin de los
microprocesadores y
su importancia para
la humanidad
Es indispensable
conocer e
investigar sobre la
funcin del
microprocesador y
actuali"arse en
cuanto a las
@ltimas
tecnologas ya que
estn en constante
evolucin Este es
el componente
ms importante de
la computadora ya
que se encarga de
reali"ar todas las
operaciones de
clculo y de
controlar lo que
pasa en la pc,
recibiendo
informacin y
dando rdenes
para que los
dems elementos
traba&en
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
29
SEMANA 12 >
DEL ? AL 11
DE MAYO DE
201"
1. 9emoria /$9
y su
arquitectura
-iagnosticar el tipo
de memoria /$9
que debe tener
cada equipo seg@n
sus caractersticas
en cuanto a
procesadores y uso
de la computadora
Se busca que el
estudiante
desarrolle una
presentacin
terico5prctica
del tema
arquitectura de
la memoria
/$9, mediante
una e(posicin y
taller prctico en
grupo -onde se
anali"aran los
tipos de
memorias /$9
y la funcin que
cumple dentro
de la
computadora,
para ampliar sus
conocimientos y
desarrollar
nuevas
habilidades
comunicativas
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
30
SEMANA 1" >
DEL 1B AL 1@
DE MAYO DE
201"
C -ispositivos de
Entrada
F -ispositivos de
Salida
5 'lasificar de
forma correcta los
dispositivos de
entrada y salida
5 /eali"ar prcticas
de mantenimiento a
cada uno de los
dispositivos
perif%ricos de la
computadora
Se hace
necesario
conocer,
diferenciar y
clasificar los
dispositivos
perif%ricos de
entrada y salida
en una
computadora y
reali"ar
correctamente
un
mantenimiento a
cada uno de
ellos para
mantenerlos en
buen estado y
funcionamiento
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica en clase
con imgenes de los
dispositivos de entrada y
salida
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
31
SEMANA 1B >
DEL 20 AL 2A
DE MAYO DE
201"
C 9onitores
-iferenciar los
tipos de
monitores y sus
caractersticas
0a tecnologa en la
fabricacin de
monitores es muy
comple&a y el
propsito de este
tema no es el de
profundi"ar en estos
aspectos S no de
tratarlo
superficialmente
para saber cules
son los parmetros
que ms nos van a
interesar a la hora
de elegir nuestro
monitor ) reali"ar
una correcta
limpie"a del mismo
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
32
SEMANA 1A >
DEL 2D DE
MAYO AL 1 DE
JUNIO DE
201"
C #ar&etas de
4ideo
F #ar&etas y
;ardware de
audio
J #ar&etas de red
almbrica
K #ar&etas de red
inalmbrica
5 .dentificar los
diferentes tipos
de tar&etas de
e(pansin en un
computador
Se pretende
alcan"ar que los
estudiantes logren
identificar los
diferentes tipos de
tar&etas, de forma tal
que pueda
desarrollar
habilidades del
pensamiento
mediante la
caracteri"acin de
cada uno de ellas
5 !resentacin del
tema, mesa redonda
para aclarar dudas e
inquietudes de cada
uno de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
33
SEMANA 1? >
DEL B AL @ DE
JUNIO DE
201"
C .mpresoras
-iferenciar los tipos
de impresora y sus
caractersticas
0a tecnologa en
la fabricacin de
impresoras es
muy comple&a y
el propsito de
este tema no es
el de profundi"ar
en estos
aspectos S no
de tratarlo
superficialmente
para saber
cules son los
parmetros que
ms nos van a
interesar a la
hora de elegir
nuestro
impresora )
reali"ar una
correcta limpie"a
del mismo
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
con imgenes de los
distintos tipos de
impresora
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
34
4$'$'.2=ES -E0 CL $0 FE -E A<=.2 -E FLCJ
SEMANA 1D >
DEL 2 AL ? DE
JULIO DE
201"
C <nidades de
disco duro
5 'onocer la
importancia del
-isco duro en una
computadora
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
e(plicando las
funciones del
-isco duro y su
importancia
dentro de un
equipo de
cmputo
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
35
SEMANA 1@ >
DEL @ AL 1"
DE JULIO DE
201"
C <nidades de
'- y3o -4-5
/29
F <nidades de
,lu5/ay
5 .ndagar sobre los
diferentes tipos de
unidades y su
evolucin hasta la
fecha
Se busca que el
estudiante tenga
conocimiento
sobre los
diferentes tipos
de unidades de
'-5-4- /29 y
su evolucin
hasta el da de
hoy
'on ello el
alumno
despe&ara sus
dudas e
inquietudes
sobre la
evolucin que
han tenido estos
equipos
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
36
SEMANA 1C >
DEL 1A AL 1C
DE JULIO DE
201"
C 9emoria *lash
<S, y su
arquitectura
5 $nali"ar la
informacin
recopilada,
seleccionndola y
organi"ndola
detalladamente,
determinando as la
funcin y
caractersticas de
la 9emoria *lash
<S,
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
e(plicando las
funciones de la
9emoria *lash
<S, y la
importancia de
su uso en la
actualidad
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
37
SEMANA 20 >
DEL 22 AL 2D
DE JULIO DE
201"
1. $rmando de la
!'
$plicar las
distribuciones de
armado de una
computadora
0os estudiantes
deben desarrolla
la actividad
siguiendo los
pasos de una
gua de traba&o
Es fundamental,
brindar a los
estudiantes
herramientas
necesarias para
que desarrollen
sus actividades
de forma
correcta con el
apoyo manuales
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase de
armado de una pc
5 #alento humano
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 ;erramientas de
mantenimiento
5 'omputadores
38
SEMANA 21 >
DEL 2C DE
JULIO AL "
DE AGOSTO
DE 201"
C .nterpretacin de
manuales
t%cnicos en
ingl%s y espa+ol
F Estndares de
productos en el
mercado
5 .nterpretar de
forma correcta
manuales en ingl%s
y espa+ol
5 -escribir los
estndares
actuales de
productos en el
mercado de
computadores
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
interpretando
manuales
t%cnicos en
ingl%s y espa+ol,
y anali"ando los
estndares de
productos en el
mercado de
computadores
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 #raduccin de
manuales en ingles
investigados por los
estudiantes
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
39
SEMANA 22 >
DEL A AL 10
DE AGOSTO
DE 201"
C !rocedimientos de
instalacin de
componentes
F =ormas de
seguridad
/espetar las
normas de
seguridad a la
hora de reali"ar la
instalacin de un
componente de la
computadora
0os estudiantes
deben desarrolla
la actividad
siguiendo los
pasos de una
gua de traba&o
Es fundamental,
brindar a los
estudiantes
herramientas
necesarias para
que desarrollen
sus actividades
de forma
correcta con el
apoyo manuales
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
40
SEMANA 2" >
DEL 12 AL 1D
DE AGOSTO
DE 201"
C #ipos de ,.2S
F <tileras del
,.2S
(deteccin
automtica del
disco duro)
J !roteccin del
,.2S y3o del
sistema
(password)
K 2pciones de
arranque del
sistema
5 'onfigurar de
forma correcta la
,.2S en una
computadora
5 $nali"ar la
informacin
recopilada,
seleccionndola y
organi"ndola
detalladamente,
determinando as la
configuracin y
funciones de la
,.2S
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
e(plicando las
funciones y
configuraciones
de la ,.2S y su
importancia
dentro de un
equipo de
cmputo
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
41
SEMANA 2B >
DEL 20 AL 2B
DE AGOSTO
DE 201"
C <so de
formato de
mantenimiento
para equipos
informticos
F /eparar el chip
de video de
una board de
escritorio
5 $plicar de forma
correcta
mantenimiento
correctivo al chip
de video de una
board de un equipo
de escritorio
utili"ando las
herramientas
necesarias
!or medio de las
actividades
presentadas se
busca que el
estudiante logre
desarrollar
prcticas de
mantenimiento
correctivo sobre
el chip de video
de una tar&eta
madre de un
equipo de
escritorio,
utili"ando una
gua como
apoyo, as como
las herramientas
adecuadas para
el caso
-e tal forma que
los estudiantes
desarrollen sus
propias
habilidades y
contribuir a la
economa de la
familia con su
traba&o
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase sobre
reparacin del chip de
video
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 'omputadores
42
SEMANA 2A >
DEL 2? AL "1
DE AGOSTO
DE 201"
C 'ambio de
dispositivos en
equipos de
escritorio
F -iagnstico del
sistema en
equipos de
escritorio
J 4erificacin de
las partes de
equipos de
escritorio
5 $plicar de forma
correcta
mantenimiento
correctivo a un
equipo de escritorio
utili"ando las
herramientas
necesarias
Se busca que el
estudiante logre
desarrollar
prcticas de
mantenimiento
correctivo sobre
un equipo de
escritorio,
utili"ando una
gua como
apoyo, as como
las herramientas
adecuadas para
el caso
-e tal forma que
los estudiantes
desarrollen sus
propias
habilidades y
contribuir a la
economa de la
familia con su
traba&o
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 'omputadores
43
SEMANA 2? >
DEL 2 AL D DE
SEPTIEMBRE
DE 201"
C /eparar el chip
de video de un
porttil
F 'ambio de
dispositivos en
un porttil
J -iagnstico del
sistema en
equipos
porttiles
4. 4erificacin de
las partes en
equipos
porttiles
5 $plicar de forma
correcta
mantenimiento
correctivo a un
equipo porttil
utili"ando las
herramientas
necesarias
Se busca
desarrollar
prcticas de
mantenimiento
correctivo sobre
un equipo
porttil,
utili"ando una
gua como
apoyo, as como
las herramientas
adecuadas para
el caso
-e tal forma que
los estudiantes
desarrollen sus
propias
habilidades y
contribuir a la
economa de la
familia con su
traba&o
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase sobre
la reparacin del chip de
video de un porttil
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 'omputadores
44
SEMANA 2D >
DEL C AL 1B
DE
SEPTIEMBRE
DE 201"
C *ormateo,
particiones e
instalacin de
sistemas
operativos
F 'onfiguracin e
instalacin de
antivirus
J 'onfiguracin e
instalacin de
aplicaciones
$plicar los
conceptos
fundamentales de
instalacin y
configuracin del
sistema operativo,
antivirus, y
aplicaciones en
una computadora
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo en
los estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
45
SEMANA 2@ >
DEL 1? AL 21
DE
SEPTIEMBRE
DE 201"
C Seguridad en
.nternet
F ,ac>up
('opias de
seguridad)
3. 'lonacin e
imgenes de
discos duros
$plicar los
conceptos
fundamentales de
seguridad en una
computadora
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo en
los estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
46
SEMANA 2C >
DEL 2" AL 2@
DE
SEPTIEMBRE
DE 201"
C !rogramas
<tilitarios
F 9e&orando el
/endimiento de
?indows
J $dministrar la
memoria virtual
del equipo
K $dministrar el
tiempo de
procesador
D /educir el
tiempo de inicio
H $dministrador de
tareas de
?indows
'onfigurar de
forma correcta la
optimi"acin de la
computadora para
su buen
funcionamiento
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
aplicando las
configuraciones
de optimi"acin
de la
computadora
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
47
SEMANA "0 >
DEL "0 DE
SEPTIEMBRE
AL A DE
OCTUBRE DE
201"
C 0iberando espacio en
el disco duro
F -esfragmentacin
peridica del disco
duro
J /estaurar Sistema
K El asistente para
compatibilidad de
programas
D #areas programadas
H -etectar y reparar
errores de -iscos
M El asistente de
limpie"a del
escritorio
'onfigurar de
forma correcta la
optimi"acin de
la computadora
para su buen
funcionamiento
$ trav%s del uso
correcto y
permanente de
la .nternet, el
estudiante
adquiere
destre"as
investigativas,
me&orando su
capacidad de
anlisis,
aplicando las
configuraciones
de optimi"acin
de la
computadora
5 !resentacin del
tema, mesa redonda
para aclarar dudas e
inquietudes de cada
uno de los
estudiantes
investigaciones sobre
la temtica a tratar
temas investigados
por grupo
5 !rctica en clase
5 .nforme de la
prctica
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de
talleres en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
4$'$'.2=ES -E0 M $0 CF -E 2'#<,/E -E FLCJ
48
SEMANA "1 >
DEL 1A AL 1C
DE OCTUBRE
DE 201"
C 'onceptos de
redes
F #ipos de redes
J /ed !$=
K /ed 0$=
D /ed '$=
H /ed ?$=
M /ed 9$=
N /edes !unto a
!unto
E /edes ,asadas
en servidor
CL 'lasificacin de
redes seg@n su
distribucin
lgica
CC #opologas y
protocolos
CF 9odelo 2S.
'onocer las
distribuciones,
conceptos y tipos
comunes de redes
0os estudiantes
deben
desarrollar la
actividad
siguiendo los
pasos de una
gua de traba&o
Es fundamental,
brindar a los
estudiantes
herramientas
necesarias para
que desarrollen
sus actividades
de forma
correcta con el
apoyo manuales
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
con imgenes de la
historia de los
computadores
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
49
SEMANA "2 >
DEL 21 AL 2?
DE OCTUBRE
DE 201"
C Elementos a
utili"ar en un
mantenimiento
F <so y mane&o
apropiado de
herramientas
en equipos
informticos
J .nsumos y
bienes
informticos
(!recios en el
mercado)
K .nforme t%cnico
y
observaciones
5 <tili"ar las
herramientas
fundamentales de
mantenimiento de
una computadora
5 'onocer los
precios actuales de
insumos
informticos
5 -esarrollar
informes t%cnicos
de cada
mantenimiento
desarrollado
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo en
los estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
5 !rctica en clase
5 Ensayo de la
investigacin
desarrollada
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
50
SEMANA "" >
DEL 2@ DE
OCTUBRE AL
2 DE
NOVIEMBRE
DE 201"
C .nstalacin de
sistemas
el%ctricos para
el buen
funcionamiento
de los equipos
de escritorio y
porttiles
F .nstalacin de
polo a tierra
5 <tili"ar las
herramientas
fundamentales de
instalacin de
sistemas el%ctricos
para equipos de
cmputo
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo y
competencias
t%cnicas en los
estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 ;erramientas de
mantenimiento
5 'ables y
cone(iones
el%ctricas
5 'omputadores
51
SEMANA "B >
DEL A AL C DE
NOVIEMBRE
DE 201"
C -eteccin de
fallas ms
comunes
(*sicas y
lgicas)
F Errores de
pantalla a"ul
J 'digos !ost
de la ,.2S
(pitidos)
K $taques por
virus e
.dentificacin
de programas
espas
D Eliminacin de
claves de
acceso
5 <tili"ar las
herramientas
fundamentales de
deteccin de fallas
en sistemas de
cmputo
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo y
competencias
t%cnicas en los
estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
temtica a tratar
grupo
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 Software
aplicativo
5 $cceso a
.nternet
5 'omputadores
52
SEMANA "A >
DEL 12 AL 1?
DE
NOVIEMBRE
DE 201"
C -esarmado y
limpie"a del chasis
F 0impie"a de la
fuente de poder
J 0impie"a de la
tar&eta madre
K 0impie"a de
tar&etas de
e(pansin
D 0impie"a de
unidades
H 0impie"a de
dispositivos
perif%ricos
(#eclado, mouse,
monitor, parlantes,
impresora)
5 <tili"ar las
herramientas
fundamentales
de
mantenimiento
para equipos
de cmputo
5 $plicar de
forma correcta
mantenimiento
preventivo y
correctivo a
equipos de
cmputo
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo y
competencias
t%cnicas en los
estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 'omputadores
5 ;erramientas de
mantenimiento
53
SEMANA "? >
DEL 1@ AL 2"
DE
NOVIEMBRE
DE 201"
C 0impie"a de
porttiles
5 <tili"ar las
herramientas
fundamentales de
mantenimiento
para equipos de
porttiles
5 $plicar de forma
correcta
mantenimiento
preventivo y
correctivo a
equipos de
porttiles
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo y
competencias
t%cnicas en los
estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 'omputadores
5 ;erramientas de
mantenimiento
54
SEMANA "D >
DEL 2A AL "0
DE
NOVIEMBRE
DE 201"
C 'ambios de
componentes
en equipos de
escritorio y
porttiles
5 ;acer cambios de
componentes en
equipos de
cmputo
;oy en da
adquirir
habilidades
bsicas de
mantenimiento
de cmputo en
los estudiantes
les permite
desempe+arse
de manera
competente en
la vida laboral
!ero como en
cualquier
traba&o,
necesitamos
empe"ar con
establecer
claramente las
metas a las que
deseamos llegar
es por ello que
se debe
despertar el
pensamiento
investigativo y
competencias
t%cnicas en los
estudiantes
mesa redonda para
aclarar dudas e
de los estudiantes
5 !rctica en clase
5 #alento humano
5 4ideo ,eam
5 !resentaciones
en !ower!oint
5 'opia de talleres
en clase
5 9aterial
,ibliogrfico
5 !ortafolio de
evidencias de los
alumnos
5 #ablero acrlico
5 9arcadores y
borrador acrlico
5 'omputadores
5 ;erramientas de
mantenimiento
4$'$'.2=ES -E *.= -E $O2
55

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